12 2025年河北省保定市莲池区第二次模拟考试-【授之以渔】备考2026中考语文试题汇编（河北专版）

中考试题礼编语文 母亲的注意。②父亲变得寡言少语，不再积 料围绕日常生活中常见的加减乘除运算展 极与他人交流。 开，以1000个100相加为例，指出乘法是加 17.父亲是一个深情（通过“偷吃饼干”制造互 法的简便计算方式，揭示出在日常生活中有 动)、隐忍不善言语（沉默表达内心悲痛）、坚 些问题可以通过寻找捷径来解决，从而节省 守爱情（维持与母亲之间的“游戏”）的人。 时间和精力这一启示。从立意角度来看，我 评分标准：每点1分，共3分。意思对即可。 们可以从正面进行立意，强调寻找捷径是 解析：本题考查人物形象分析。这篇文章以 种智慧的体现，能够提高效率、快速达成目 细腻笔触，通过父亲“偷吃饼干”的小事，展 标。例如在学习上找到适合自己的学习方 现父母之间含蓄而深沉的情感。前期父亲 法，在工作中探索高效的工作模式等。也可 用“猫鼠游戏”和母亲互动，充满生活趣味； 以从反面立意，思考在寻找捷径的过程中可 母亲离世后，父亲独自对着空房间的举动， 能出现的问题，比如过度追求捷径而忽视了 将思念之情推向高潮，以小见大，用日常细 脚踏实地的努力，或者走了错误的“捷径”导 节诠释真挚爱情，写出了一位情深义重的父 致不良后果等，进而探讨如何正确地寻找和 亲形象。 利用捷径。 18.父亲在母亲去世后，依然想通过“偷吃饼干” 122025年保定市莲池区第二次模拟考试 的方式唤起记忆中的回应，但最终却只能面 1.(1)①擅长②委婉 对空荡荡的房间。 (2)B解析：“兴”为多音字，读ng时，只表 19.示例一： 示兴致、兴趣之意，其他均读ing;“盛”为多 专题：艺术特色探究 音字，读sheng时，多为形容词，表示兴盛、繁 介绍：章回体设计、口语化的对白、魔幻现实 盛、强烈、旺盛、盛大、隆重等意；读cheng时 主义都是《西游记》独特的艺术特色，选择你 多为动词，表示把东西放在容器里，容纳。据 感兴趣的艺术特色与大家交流。 此“兴盛”的读音应为xing sheng。“劲”为多 示例二： 音字，读ji时，有力气、作用、效力、精神、情绪 专题：成长经历分享 等意，读jig时，表示坚强有力，力量大。“刚 介绍：取经过程中每个人都在成长，请选择 劲”表示挺拔有力，故读音为gang jing。 其中一个人物的成长经历与大家分享。（言 (3)、 之有理即可) (4)C解析：本题考查关联词语。“演绎历史 20.示例一：简·爱的父母很早就去世了，留下 故事”和“能很好地反映现实生活”是对前文 她孤苦无依，寄养在舅舅家里。然而，舅妈 “河北梆子作为地方刷种，题材表现力丰富 对她的凌辱、折磨，使她遭受了巨大的心理 的具体解读，两个句子之间应为递进关系，应 创伤。这些经历使她更加坚强，并早早地理 用“不仅…而且…”。 解了独立的重要性，进而塑造了她的性格和 (5)将“挖掘”和“整理”调换位置。 价值观，使她成为一个坚强、独立、有尊严和 2.（1)甲：控制乙：布局 敢于抗争的人。 解析：本题考查近义词。“控制”意为掌握住 示例二：小萝卜头的父母都是中国共产党党 不使任意活动或超出范围，操纵；“限制”意为 员，因此他从小就接受了党的教育和培养， 规定范围，不许超过。甲处表达的意思为要 懂得了党的理想和信念。小萝卜头的童年 对污染物的排放进行“控制”。“安置”意为安 经历使他更加珍惜生命和自由。在狱中，他 放、安排，使人或事物有着落；“布局”意为对 渴望自由和读书，努力学习知识。 事物的结构、格局进行全面安排。乙处说的 示例三：保尔·柯察金的父亲在他很小的时 是对新型储能项目进行综合安排，应用“布 候就去世了。他家庭贫穷，因此年幼的时候 局”。 便去做各种各样的工作来养活自己和家人。 (2)7(七)② 这些经历让他坚强、努力向上，更让他具备 3.①绿杨阴里白沙堤②不蔓不枝③亭亭净 了同情心和同理心，从而更加关注人类的福 植④沿溯阻绝⑤长烟落日孤城闭⑥风 祉和社会问题，并坚定了自己的信仰和追求。 掣红旗冻不翻 21.写作指导：本题考查材料作文。本次作文材4.两首词均以“燕子”为意象，晏殊词中燕子的 ·30 答案解析格渔 归来象征时光流逝中的永恒，辛弃疾词中燕9.(1)得民心的人，人民就会投奔他：有贤臣辅 子未归暗喻故国难寻，共同抒发了对时光易 佐的人，读书人（有才能的人）就会归附他。 逝、世事变迁的无奈与对往昔的怀念。 (2)四面八方的读书人（有才能的人），就会从 解析：两首词均以燕子为核心意象。晏殊《浣 四面八方赶到啊。 溪沙》“似曾相识燕归来”中，燕子的归来象征 10.①都强调贤能之士有助于国家兴盛；②都认 时光流逝中的永恒，暗含对往昔的追忆与对 为不重用贤人会给国家带来很大的危害； 生命轮回的感慨。辛弃疾《如梦令·赋梁燕》 ③都主张要主动选拔重用贤才；④都把能否 “燕子几曾归去”中，燕子的“未归”象征故国 用贤人作为政治清明的重要标准。（答出三 难寻、物是人非，隐含对南宋朝廷偏安一隅的 点即可)》 失望。相同情感：两词均通过燕子的意象，抒 解析：本题考查对文章内容的理解概括。甲 发了对时光易逝、世事变迁的无奈，以及对往 文讲的是国君要能发现并重视贤才，如果发 昔美好事物的深切怀念。 现了贤才却不重用，会造成国家动荡甚至是 评分标准：答出共同意象1分，抒发的情感2 身死国灭的危害；乙文讲的是国家安定首先 分，共3分。 要赢得民心，其次还要有贤臣的辅佐。据此 5.青翠的山岩间，几只燕子轻盈地穿梭于林叶 结合诸葛亮的“亲贤臣，远小人，此先汉所以 之间，时而掠过山涧，时而停驻在嶙峋的岩壁 兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓 上。（意思对即可） 也”总结概括即可。 解析：本题考查描绘诗歌画面。词的开头两 课外文言文参考译文： 句写燕归。燕子春向北来，秋复南返，看似归 【甲】得到贤才或失去贤才，所带来的好 去，其实几曾归去，只是到青翠的山岩深处寻 处或坏处就是像这样得到验证，而国君忽视 幽访胜去了。发挥自己的想象，将燕子于林 任用贤才，真是非常令人痛心。如果国君的 间、岩上飞舞的场面描绘出来即可。 智慧不足以发现贤才，这是没有办法的；如 6.对比（或：象征、托物言志）。 果国君的智慧能够发现贤才，却迟疑不能任 解析：本题考查诗歌的艺术手法。词中“燕 用，这样所造成的大的危害就是身死国灭， 子”象征乱世中流离失所的遗民，“旧巢”暗指 小的危害就是国家倾覆动荡，这是非常令人 故国山河，“凤凰来住”则象征新的统治势力。 悲哀的。 词人借燕子不敢归巢的状态，将对山河易主 【乙】所以国家安定的关键不在大而在 的悲痛、对故园的眷恋寄托于燕子这一意象， 于赢得民心，辅佐的人不在多而在于得到品 通过“托物言志”的手法，将个人情感与家国 德高尚、才千出众的人。得民心的人，人民 之思熔铸为一体，使抽象的黍离之悲转化为 就会投奔他；有贤臣辅佐的人，读书人（有才 具体可感的形象。根据“燕子几曾归去，只在 能的人)就会归附他。周文王请求商纣王废 翠岩深处”与“重到画梁间，谁与旧巢为主”可 除炮烙酷刑，因而殷商的百姓都归顺了他： 知，燕子“未归去”的徘徊状态(“翠岩深处”) 商汤撤去捕鸟网三面的网绳（只留一面），因 与“旧巢易主”（凤凰来住）的现实形成对比 而夏朝的百姓都归附了他；越王不毁坏吴王 一，通过燕子的欲归不得与环境的陌生凸显 的旧坟冢，因而吴国人敬服他。这都是因为 时光变迁中人事更迭的苍凉，抒发对世事无 他们所做的事情顺应了民心啊。 常的感慨。 【丙】周威公问宁子说：“选拔读书人（官 7.(1)指品德高尚、才华出众的人。(2)益处，好 员)有方法吗？”（宁子）回答说：“有的。贫穷 处。(3)方法。(4)逃跑。 的人使他发达，逃亡的人使他存活，废弃的 8.C解析：本题考查断句。画线句的意思为： 人重新起用他，四面八方的读书人（有才能 越王不毁坏吴王的旧坟冢，因而吴国人敬服 的人)，就会从四面八方赶到啊。” 他。这都是因为他们所做的事情顺应了民心 11.B解析：本题考查对文章内容的理解。“资 啊。“越王不隳旧冢”“而吴人服”是越王和吴 料一”从技术研发、产业、区域三个方面说明 人的作为，中间应断开；“以其所为之”中的 了我国人工智能发展成就斐然。 “之”为代词，代指越王所做的事，“之”后面应 12.不同意，“初步”指刚开始的阶段，准确地说 断开。 明了我国人工智能产业体系建立的进程。 ·31 中考试题汇编语文 删掉后意思变为我国已经构建起较为全面 孩子们、对音乐都一直饱含深情，借此标题 的人工智能产业体系，与事实不符，所以不 点明了文章的中心思想；同时也表明了“我” 能删掉。“初步”体现了说明文语言的准 对母亲的深情怀念，这一标题还能很好地吸 确性。 引读者的阅读兴趣。 13.利：《阿凡达》将虚拟拍摄技术应用于电影制 18.在第⑧段和第⑨段之间。这段文字是插叙， 片，为观众带来了震撼的视听体验，创造出 承接上文“这样的家风，大概是从姥爷邓拓 既真实又充满想象力的画面。《流浪地球2》 那儿传下来的吧”，插人学习了姥爷写的文 用数字人还原角色年轻时的样貌，后来将数 章，知道了姥爷写的诗句、自己名字的来历 字人及三维生成技术推向成熟，并陆续落地 等事情，印证了家风是从姥爷那里传下来的。 影视、电商、游戏等多个领域。 19.(1)甲：保尔（保尔·柯察金）乙：彭德怀 弊：《最终幻想》所有的人物形象都是电脑生 丙：许云峰 成的，虚拟人物的表现力完全无法和真人相 (2)示例一：我选择《红星照耀中国》。作者 比，这部电影已经无人提及。 埃德加·斯诺冲破重重封锁，深入苏区，将 14.教药厂女工和她们的孩子拉手风琴并组成 革命烽火中的真实的红色中国展露于世。 小乐队到马兰教孩子们音乐，带领孩子们 他用细腻的笔触勾勒出中国共产党人的信 到各地开演唱会、办音乐节、建月亮舞台，把 仰与热血，用客观的镜头记录下红军战士的 孩子们送上冬奥舞台 坚韧与乐观。这部作品如一束穿透黑暗的 15.母亲的简朴生活教会“我”要“断舍离”：母亲 强光，让世界看见一个民族为自由与尊严而 对“我”和弟弟实行“玩耍教育”，让“我们” 战的壮丽史诗，为历史留存下不可磨灭的红 快乐并学会勇敢；母亲让“我们”做自己喜欢 色印记。 的事情，帮“我”厘清思路让“我”学会做事： 示例二：我选择《钢铁是怎样炼成的》。作者 母亲让“我”平等对待小伙伴，让“我”学会不 将保尔·柯察金的苦难比作淬炼意志的烈 傲慢待人；母亲内心很强大，面对困难，从不 焰，让一个普通工人的生命在革命的洪流中 抱怨，总是很有韧劲儿地直面问题，这些品 迸发出钢铁般的光芒。它让世界懂得：真正 质对“我”产生影响。 的钢铁，不在熔炉中，而在灵魂深处一那 评分标准：每点1分，答出三点即可。 是对理想的执着，对苦难的蔑视，对命运的 16.(1)运用对比手法（或：环境描写），营造出一 抗争。《钢铁是怎样炼成的》以血与火的熔 种强烈的视觉与情感反差，突出了作者在这 炉，锻造出人类精神的永恒丰碑。 一刻深刻的情感体验和对母亲的深切怀念。 示例三：我选择《红岩》。江姐的竹签之痛、 (2)运用动作描写，“弹”“拉”“唱”“跳”几个 许云峰的镣铐之歌、小萝卜头的天真之眼， 动词的使用，生动描绘了家庭成员共同享受 在黑暗中交织成刺破苍穹的信仰之光。它 音乐、相互陪伴的情景，营造了温馨和谐的 让世界看见：真正的革命者，连死亡都成为 家庭氛围，是对“妈妈爱音乐”以及“爱音乐” 对暴政的终极审判。这部作品是血与火的 带来的良好家风的肯定和赞美。 淬炼，是灵魂与意志的丰碑，将共产党人的 17.母亲的一生都酷爱音乐，标题表明了母亲对 热血化作不朽诗篇，永远矗立在民族精神的 音乐的无比热爱，点明中心；母亲把“快乐音 制高点。 乐”教育从家里延伸到社会，标题表现了母20.作者都身处囚牢之中：对未来都充满希望； 亲对学生们的深厚情感，具有奉献的精神： 都表达了作者不屈不挠、坚持斗争的精神。 标题写出随着时间的流逝作者对母亲的怀 21.写作指导：本题为话题作文，分析材料及话 念之情更深；吸引读者，激发读者阅读兴趣。 题可以发现，“乐章”是一个美妙的词语，它 解析：本题考查分析标题妙处。解答标题类 既指音乐的篇章，又可以隐喻生活中的节 试题，我们要从概括文章所叙之事、标明文 奏，如材料给我们的提示：自然、成长、亲 章行文线索、点明中心思想、指出主要人物、 情…我们在文章中要写出对“乐章”的独 吸引读者阅读兴趣、象征意义等角度具体分 特诠释与感悟。如从个人成长角度，我们可 析。结合标题“时间里的深情”及文章内容 以写自己在面对困难和挫折时，如何坚持不 可知，全文写了母亲对“我”及家人、对其他 懈，努力克服，最终实现自我突破，就如同乐 ·32 答案解折牌 章中激昂的高潮部分。讲述自己学习一门断”“尘暗旧貂裘”)。 乐器的经历，从最初的懵懂和困难，到经过 5.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”体现将 无数次的练习，最终能够熟练演奏一首高难 士思乡之情与保家卫国的矛盾；“心在天山， 度的曲目，这个过程就是在奏响属于自己的 身老沧洲”表达理想（戍边抗敌、壮志未酬）与 成长“乐章”。再如从梦想追求角度，写梦想 现实（退隐闲居、年老体衰）的矛盾。 是生命“乐章”中的主旋律。每个人都有自 解析：本题考查作者的情感。“浊酒一杯家万 己的梦想，为梦想而努力奋斗的过程，就是 里”，是词人的自抒怀抱。他身负重任，防守 奏响生命“乐章”的过程。可以讲述自己为 危城，天长日久，难免起乡关之思；“燕然未勒 了实现某个梦想，付出了怎样的努力，遇到 归无计”，说明战争没有取得胜利，还乡之计 了哪些阻碍，以及如何一步步靠近梦想。在 是无从谈起的。由此可知，词人归乡之念与 这个过程中经历了失败与挫折，但始终没有 保家卫国的壮志无法两全。“天山”代指抗敌 放弃，最终取得了一定的成绩，这就是在奏 前线，“沧洲”代指词人的闲居之地。“心在天 响追逐梦想的激昂“乐章”。 山”表明词人心系边地，渴望上阵杀敌，建功 32025年廊坊市广阳区模拟考试 立业；“身老沧洲”写词人赋闲在家，无法施展 1.(1)①孕育②吸纳 抱负。由此，词人理想和现实的对照显而 (2)C 易见。 (3)名扬中外保持 6.(1)得到。(2)放下。(3)已经。 解析：本题考查近义词。“名噪一时”意思是 7.B解析：这句话的意思为：他每次上厕所，一 一时名声很大，指名声传扬于一个时期。“名 定要挟着书去，诵读的声音清脆，远近都能听 扬中外”指名声传播得很远，在中国和外国都 到，他的好学竟到了如此地步。根据意思即 很有名气。结合甲空前后语境，吴桥杂技从 可正确断句。 古至今一直非常出名，且在海内外都非常出 8.(1)抄写完毕后，赶快跑着把书送还人家，不 名，此处应填“名扬中外”。“保持”是维持（原 敢稍稍超过约定的期限。 状)，使不消失或减弱。“维持”指使继续存在 (2)钱思公虽然生长在富贵之家，却没有什么 下去。结合乙空前后语境可知，非遗项目的 特别的嗜好。 传统基因一直没变，故应用“保持”。 9.要珍惜时间，善于利用生活中的零碎时间。 (4)B解析：本题考查关联词语。①②前后 10.强调读书是写作的基础，只有勤奋读书，积 两个分句可以是递进或并列的关系，可选用 累充分，写作时才能得心应手。（意对即可） “不仅…还…”“不但…而且…”或 解析：本题考查赏析文章主旨。丙文中提到 “既…又…”等关联词语。 “铜既销矣，随模铸器，一冶即成”，这里将读 (5)删除省略号。 书比作“销铜”，写作比作“铸器”。“铜既销 (6)示例一：指尖舞动千年韵，匠心传承燕 矣”意味着经过读书学习，积累了知识，就像 赵魂！ 铜被熔化一样，为后续的“铸器”做好了准 示例二：非遗不语，却将燕赵故事唱给山 备。“随模铸器，一冶即成”表示当积累到一 河听！ 定程度，写作时就可以像按照模型铸器一 示例三：河北非遗似明珠，传承匠心耀九州。 样，轻松顺利地完成，只要有合适的思路和 评分标准：运用一种修辞手法，突出传承河北 框架，就能一挥而就。这形象地说明了读书 非遗文化得2分。如果符合宣传标语要求，但 是写作的基础，只有勤奋读书，不断积累知 没有体现传承河北非遗文化，得1分。 识，才能在写作时得心应手，将所读所思转 2.①鸟类②眼睛（或：视觉） 化为文字，创作出优秀的作品。 3.①落英缤纷②佳木秀而繁阴③为篱下黄 课外文言文参考译文： 花开遍④忽如一夜春风来⑤千树万树梨 【乙】钱思公虽然生长在富贵之家，却没 花开⑥坐断东南战未休 ⑦留取丹心照 有什么特别的嗜好。在西京洛阳时，他曾经 汗青 对下属说：“我生平只喜欢读书，坐的时候就 4.长烟落日（或“长烟落日孤城闭”“四面边声连 读经书和史书，躺在床上就读各种杂记的书 角起”“霜满地”)：匹马戍梁州（或“关河梦 籍，上厕所的时候就读短小的诗词，大概从 ·33(2)文段中的“链”字，使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检字法检索，应先查“钅”部，再查 2025年保定市莲池区第二次模拟考试 12 画。参照下图，你认为“链”字在文中的含义为第 项。(2分) 授之地漫，化 语文试卷 链 形声兼会意字。小篆从金，连声。隶变后楷书写作“”。汉字简化 后写作“链”。 第一部分 ①本义：铅矿 (1~2题14分) ②用金属环节连套而成的索子。如：铁链儿：锁链。 ③用索环拴住、捆绑或联接。如：链上他 河北历史悠久，文化底蕴深厚，拥有众多珍贵的非物质文化遗产。学校开展“探寻文化遗产，建设 ④计量海洋上距离的长度单位，十分之一海里为一链，合185.2米 美丽河北”的主题活动.请你参加下面的活动。 1.【探寻文化遗产】请阅读下面文字，回答后面的问题。（共10分） 河北挪子是中国榔子声腔的一个重耍支脉，清光绪初年进入兴盛时期。河北椰子作为地方剧种， 题材表现力丰富，【甲】(shan chang)演绎历史故事，【乙】能很好地反映现实生活；在舞台艺术风格 上，呈现出明明刚劲与华丽(wiw)兼具的特点。它流行于河北☐天津和北京等地区，成为中国 北方影响较大的传统戏曲刷种之一。 并径拉花是产生并流传于河北省并陉县境内的民间艺术形式，源于民间节日、庙会、庆典，拜神之 第二部分 时的街头广场花会。新中国成立后，井径拉花经过多次整理、挖掘，并在此基础上发展，最终享蓉全 (3~20题56分】 国，名扬海外。 一，古诗文阅读 (1)根据文段中的拼音写出相应的词语。(2分) (一)默写。（共6分）》 ①(shan chang) ②(vei wan)】 3.岁月轮回载四季，诗词歌赋亦映时。学校举办“诗词里寻四季”主题活动，下面是小冀同学写的主持 (2)文段中加点字的读音，正确的一项是(2分) 词，请你帮他补全内容。(6分) A.兴盛(xing sheng) 刚劲(gang jin) 诵千古诗，赏四季景。漫步西湖畔，品味白居易《钱塘湖春行》中“最爱湖东行不足，① B.兴盛(xing sheng)】 刚劲(gang jing) ”,那是春的温柔：驻足荷塘边，体会周敦顺《爱莲说》中“中通外直，② C.兴盛(xing cheng) 刚劲(gang jing》 香远益清，③ D.兴盛(xing cheng) 刚劲(gang jin) ”,那是夏的清雅：遥望郦道元笔下“至于夏水襄陵，④ (3)请在文段中方框内填人正确的标点符号。(2分) ”,那是山水独有的雄浑：远跳边塞，感受范仲淹《渔家做·秋思》中“千峰里，⑤」 (4)文段中甲、乙两处应填入的关联词语，最恰当的一项是(2分) 那是秋的肃杀：踏雪原野，感受岑参《白雪歌送武判官归京》中“纷纷暮雪下辕门，⑥ A.因为才 B.既然就 的壮美，那是冬的风骨。 C.不仅而且 D.无论都 (二)阅读下面的古代诗歌，回答4~6题。（共6分） (5)文段中的画线句有语病，请提出修改意见。(2分) 浣溪沙 晏殊 2.【建设美丽河北】请阅读下面文字，回答后面的问题。（共4分） 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 2025年河北省政府工作报告指出，要加快全面绿色转型，建设天蓝地绿水秀的美丽河北。深入 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 开展空气质量持续改善行动，加强污染物协同甲（控制/限制）。抓好抽水蓄能项目，协同乙 如梦令·赋梁燕 (安置/布局)新型储能项目，推动氢能全产业链发展。发展绿色低碳产业，加快形成绿色生产生活 辛弃疾 方式。 燕子几曾归去？只在翠岩深处。 (1)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。(2分) 重到画梁间，谁与旧巢为主？ 甲： 乙： 深许，深许，闻道风凰来住。 12保定市莲池区二模语文试卷一1 4.两首词运用了共同的意象，抒发了相同的情感，试分析。(3分】 10.诸葛亮在《出师表》中告诚刘禅“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也：亲小人，远贤臣，此后汉所以倾 颓也”，试分析甲，乙两文在选贤用能主张上与诸葛亮观点的共同点。(3分) 5.请描绘辛弃疾《如梦令·赋梁燕》中“燕子几曾归去？只在翠岩深处”展现的画面。(2分) 二、现代文阅读 (一)阅读下面文字，回答11~13题。（共9分》 科学服务于人民的生活。学校计划开展“人工智能改变生活”的主题研讨活动，小冀同学搜集了下 面的相关资料。 6.词人常常运用托物言志、借景抒情、动静结合，象征、烘托、对比等多种表现手法来写作，晏殊的《浣溪 资料一： 沙》主要运用了借景抒情的手法，辛弃疾的《如梦令·赋梁燕》主要运用了的手法。(1分) 我国人工智能发展成就斐然 (三)阅读下面的文言文，回答7~10题。（共13分） 董志勇 【甲】夫得贤失贤，其横益之验①如此，而人主忽于所用，甚可疾痛也。夫智不足以见贤，无可奈何 在技术研发方面，人工智能技术创新应用不仅推动了算法技术的优化，还助推智能芯片和硬件的技术 矣：若智能见之，而强不能决，犹豫不用，而大者死亡，小者乱领①，此甚可悲衰也。 突破。根据世界知识产权组织统计，2014一2023年，中国生成式人工智能专利申请量居世界第一。当前， 【乙】故国不务大而务得民心，佐不务多而务得贤俊。得民心者民往之，有资佐者士归之，文王请 我国已初步构建起较为全面的人工智能产业体系，产业链覆益芯片，算法、数据、平台、应用等上下游关键 除炮塔之刑而般民从，汤去张网者之三面而夏民从，越王不慕旧家”而吴人服以其所为之顺于民 环节。从产业看，人工智能技术不仅在智能制造、智慧城市、智能驾驶等领域广泛应用，推动新兴业态发展 心也。 壮大，而且促进传统行业智能化升级、数字化改造。《2023一2024年中国智能制造发展研究年度报告》数 【丙】周成公问于宁子曰：“取士有道乎？”对曰：“有，穷者达之，亡者存之，废者起之：四方之士，则四 据显示，2023年我国智能制造相关产业规模同比增长14.9%，达到28841,6亿元，预计未来3年将持续保 面而至矣。” 持高速增长态势。从区域看，我国已形成以京津冀，长三角、身港澳大湾区为集中地的多个具有国际竞争 (以上三则文段均选自《说苑·尊资》) 力的人工智能产业集群，为人工智能产业发展提供了强大动力，也促进了区拔经济协同发展。 【注释】①脸：险证。②忽：忽视。③大者：大的危害。④乱领：领覆动满。⑤除：废除。⑥张网者之三面：捕鸟网三 (选自《人民日报》2025年1月13日) 面的网绳（只留一面）。⑦薄(hu)旧冢：毁坏吴王的旧坟冢。 资料二： 7.解释下列句子中加点的词语。(4分) 当人工智能走进电影片场 (1)夫得贤失贤 贤： 王蛛 (2)其损益之验如此 益： 以虚拟拍摄和虚拟制片技术为例，詹姆斯·卡梅隆在拍摄电影《阿几达》时，将虚拟拍摄技术应用 (3)取士有道乎 道： 于电影制片，为观众带来了震撼的视听体验，创造出既真实又充满想象力的画面，也让行业看到了虚拟 (4)亡者存之 亡： 制片的巨大潜力。 8.下列对乙文中画线语句的断句，正确的一项是(2分】 A「在影视中的应用，更呈现出“始于电影，又不止于电影”的艺术追求。虚拟制片技术从电影制作 A.越王/不隳旧冢而吴人服/以其所为/之顺于民心也 “走进”游戏产品，让观众参与剧情、选择结局，增强互动性、沉浸感和参与感。“影视+科技”不仅满足 B.越王/不隳旧冢而吴人服以/其所为之/顺于民心也 年轻受众越来越多元的文化需求，也为内容产业开辟新的可能性。电影《流浪地球2》创作期间，视效团 C.越王不隳旧冢/而吴人服/以其所为之/顺于民心也 队曾经尝试用数字人还原角色年轻时的样貌。参与研发该项技术的人工智能公司，后来将数字人及三 D.越王不隳旧冢/而吴人服以/其所为/之顺于民心也 雏生成技术推向成熟，并陆续落地影视、电商，游戏等多个领域。 9,把下面句子翻译成现代汉语。(4分) (选自《人民日报》2025年3月13日】 (1)得民心者民往之，有贤佐者士归之。 资料三： 人与AI的关系，就像人与风筝 刘家成 (2)四方之士，则四面而至矣 在积极拥抱I的同时，也必须看到，AI在文艺创作中根本不可能替代人，只能起辅助作用。文艺 的灵魂和主体是人，人的情感表达的丰富、多元是机器无法比拟的。比如，舰载机可以用A」生成，但坐 12保定市莲池区二模语文试卷一2 在舰栽机里面的人还是需要活生生的人来演，机器生成的虚拟形象无法替代。若干年前，美国拍过一部 在虎山水库旁边的一所小学读书。妈妈来接送我，地看到学校没有音乐课，就去找校长，提出给孩子们 电影叫《最终幻想》，所有的人物形象都是电脑生成的，没用一个真人演员，当时很多人担心以后演员会 上音乐课。后来我们家搬到药厂，妈妈文开始敏药厂女工和她们的孩子拉手风琴，还组成手风琴小 失业。但是，看过这部影片就会发现，虚拟人物的表现力完全无法和真人相比。这部电影现在已经无人 乐队。 提及了，在艺术史上也无足轻重。 ④爸爸妈妈都爱音乐、爱玩儿。冬天，爸爸带我们到山上检来干树枝和绿色的松针叶，妈妈装饰上 (选自《人民日报》2025年3月7日) 发亮的彩灯和小玩意儿，我们高高兴兴与“树”合影。爸爸弹起吉他，妈妈拉小提琴，我和第第自由地唱 11.下列对资料的理解与分析，不正确的一项是(3分) () 歌，跳舞，其乐融融。妈妈说，很像她小时候我姥爷姥姥家的音乐会。 A.资料一运用列数字的方法说明了我国人工智能制造相关产业规模在大幅增长，且增速很快 ⑤妈妈的“快乐音乐”教育从家里延仲到社会，随着她的生命足迹持续不断。她到马兰村教孩 B.资料一从技术研发助推技术突破和区域形成人工智能产业集群两方面说明了我国人工智能发展 子们音乐，开始我们觉得她就是一个“玩”的心态，妈妈也说玩得挺开心。玩着玩着，她就认真起 成就斐然。 来，“动静”越来越大。从数孩子们唱歌到领着孩子们到各地开演唱会、办音乐节、建月亮舞台，再 C.资料二中虚拟制片技术从电影制作“走进”游戏产品，呈现出“始于电影，又不止于电影”的艺术 到把孩子们送上冬奥舞台，一个个浪漫梦想让地停不下来。越来越多的孩子享受到音乐的快乐， 追求。 她也获得了无限的精神愉悦。 D.资料三标题运用了比喻手法，生动形象地闸述了人与A!的关系中人的主体作用，激发读者阅读 ⑥妈妈还对我和弟第实行“玩耍教育”。小时侯，我家旁边是一块空地，很像鲁迅写的百草园，我和 兴趣。 弟弟经常斜培进去，粘知了、玩“打仗”。妈妈不会制止我们爬树，相反会协助我们，教我们怎样抓扶怎 12.小冀同学搜集到资料一后，觉得加点词语“初步”对表达语意没有帮助想删掉，你同意他的做法吗？ 样用力。有一次来到“泰山仙人桥”一一道石缝之间卡了几块巨石，下面就是深深的山谷。人们不救 (3分) 近前，大人更是拦着孩子不许靠近。妈妈看我和弟弟跃跃欲试，就为我们探路，鼓励和教我们如何过去。 终于，我们小心翼翼贴到了巨石跟前，还拍了照。那年我8岁。妈妈在相片下方写了一行字：要勇敢才 能照这张相。 ⑦上学时，妈妈从没要求我们考多少分、排多少名，只是让我们做自己喜欢的事情。我考大学，读 研、读博、工作，一路都是自己微选择。每有困感，妈妈总是给予支持，帮我厘清思路，这是妈妈给我最珍 13.请你结合资料中提到的三部电影，谈一谈A应用于电影行业的利与弊。(3分》 贵的东西。现在我从事音乐治疗工作，帮助别人缓解身心痛苦，感受生命的爱与尊严，内心很充盈。 ⑧妈妈总是温和的，一旦严厉起来，就是我真的犯错了。记得小时候有一次，我遇到虎山小学的小 伙伴，不自觉表现出几分城里“小公主”的骄做，妈妈马上严肃地对我说：“那是你的小伙伴，不可以这样 做慢待人。”就像小树上的一根刺，刚萌生就被拔掉了。这件事牢牢记在我心里。家人之间平等，真诚 地沟通，不在心里留疙瘩、存误解，一直是我家的相处方式。有时遇到复杂的事情，妈妈会给我们写信， (二)阅读下面文字，回答14~18题。（共14分） 娓妮道来梳理清楚。这样的家风，大概是从姥爷邓拓那儿传下来的吧。 时间里的深情 ⑨爷爷奶奶、姥爷姥姥都是我非常数仰的苹命老前辈。四位老人中，我只见过姥姥丁一岚。听妈妈 刘明明 讲，在那动荡年月里，居所搬来搬去，但姥姥撑起这份家的安宁，让地的孩子们安顿下来，也能听音乐、画 ①回想起去年10月在河北阜平马兰村举办的第五届马兰儿童音乐会的，点，点滴滴，我的内心依然激 画，拉琴。妈妈性格单纯，善良，很多方面像姚姥。以前我和爸爸总觉得妈妈像森林中的“小白兔”，担 动。音乐会上，我和马兰小乐队一起演唱了姥爷邓拓的两首诗改编而成的歌曲《心盟》和《题马兰烈士 心遺逼到“大灰狼”。其实妈妈内心很强大，面对困难，她从不抱怨，总是很有初劲儿地直而问题。她留 给我们很多的精神财富。 墓》。站在浪漫梦幻的月亮舞台上，音乐响起的那一刻，面对黑沉沉的山谷，内心空灵安静，又庄严肃 (选自《人民日报》2025年2月17日，有改动)】 穆。灯光闪炼，琴声悠扬，我仿佛感受到妈妈深情的注视。 14.请梳理母亲与音乐相关的故事情节，仿照示例，把答案填写在下面横线上。(2分) 22022年3月21日，妈妈邓小岚在马兰村月亮舞台工地晕倒，猝然离世。近三年来，我在整理母 提议给学校的孩子们上音乐课→ 亲物品的过程中受到很大冲击。妈妈的衣服翻来覆去就那么几件，地十几年、二十几年没有添置什么衣 一在家里开“音乐会”→ 服。她在留下来的照片中，都穿着家常眼熟的衣服，这让我既感到亲切又深受教有，我不禁自问：今天我 15.文章中母亲的哪些做法对“我”产生了深远影响？(3分) 们拥有的物质常常超过实际需要，但我们从中得到精神的快乐了吗？我开始“断舍离”，时时提醒自己： 你真的雾要吗？ ③妈妈一直酷爱音乐，没有音乐，地就觉得不得劲儿。20世纪80年代初，我们家还在山东泰安，我 12保定市莲池区二模语文试卷一3 16.结合语境，分析下列语句中加点字的表达效果。(4分) (2)书封新语，承红色血脉。下面是小冀同学为《艾青诗选》写的封面寄语，请从另外三部中任选一 (1)站在浪漫梦幻的月亮舞台上，膏乐响起的那一刻，面对黑沉沉的山谷，内心空灵安静，又庄严 部名著设计封面寄语。（要求：不少于70字）(3分) 肃移。 《艾青诗选》封面寄语：《艾青诗远》如一部厚重的史诗，在黑暗中点然星火，于黎明前呼喊光明。 他用“土地”的厚重永载苦难，以“太阳”的炽烈追寻光明，每一行诗句都是灵魂的震颤，每一声呐喊 都是对生命最深沉的礼赞。他以诗人的良知与勇气，将个体的悲欢融入时代的洪流，让文字成为穿 透阴霾的利剑，照亮后来者前行的道路。 (2)爸爸弹起吉他，妈妈拉小提琴，我和弟弟自由地唱歌、，跳舞，其乐融融。 17.分析文章标题“时间里的深情”的妙处。(2分) 20.下面两首诗的内容和抒发的思想情感有共同之处，请用简洁的语言概括出来。(2分)》 我的“自白书” 铁窗里（节选】 18.小冀同学录人文章的时候丢掉了下面一段，你认为最合适的位置是放在哪两段之间？请结合文章内 任脚下响着沉重的铁镣， 艾青 容说明理由。(3分) 任你把皮鞭举得高高， 只能通过这唯一的窗， 第一次知道姥爷邓拓，是学习了课文《事事关心》。记不清是老师还是妈妈告诉我，作者邓拓就 我不需要什么“自白”， 我才能举起仰视的幻想的眼波， 是我的姥爷。“生欲济人应导绿，心为革命自明明。”这是姥爷的一句诗，意思是勤勉助人，追求澄明 哪怕胸口对着带血的刺刀！ 在迎进一切新的希翼 的心灵之光。很高兴我的名字与此有，后来我们把它作为家训印在了全家福合影上。 人，不能低下高贵的头， 在黄昏里希冀皓月与繁星， 只有怕死鬼才乞求“自由”。 在深夜希冀着黎明， 毒刑拷打算得了什么？ 在炎夏希冀凉秋， 死亡也无法叫我开口！ 在严冬又希冀新春， 三、整本书阅读 对着死亡我放声大笑， 这不断的希冀啊， 学校举办“品经典韵味，承红色血脉”悦读分享会，小冀同学所在班级选中的是《艾青诗选》《红星照 魔鬼的宫殿在笑声中动摇： 使我感触到世界的存在： 耀中国》《钢铁是怎样炼成的》和《红岩》。他设计了挑战活动请你参与。（共8分） 这就是我—一个共产党员的“自白”， 19.(1)阅见美好，寻英雄足迹。下面是小冀同学设计的人物成长卡片，请分别指出三个人物的名字。 带给我多量的生命的力 高唱凯歌理葬蒋家王朝！ (3分)》 上学时受到神父的 六岁丧母，后被继 他负责地下党宣传 侮辱，辍学后在车站食 母赶走：外出闯荡，辛苦 与组织工作、以“老杨师 堂干活儿，受了许多折 劳作但没收获：读《新青 傅”等化名深入群众，组 第三部分 磨：经历“四次死里逃 年》后研究马克思主义： 织工人罢工与起义：固 (21题50分) 生”，病魔触身，难痪、失 读《共产党宣言》后怀着 叛徒甫志高出卖被捐入 21.阅读下面材料，按要求作文。(50分) 明：道过文学创作重回 社会是可以改造的新信 狱：他贱穿特务头子毛 苹长莺飞，硕采累累，这是自然的乐章：生命征程，辉洒汗水，这是成长的乐章：饭菜飘香，笑声明 战斗者的行列：他以“全 念而工作：后加入中国 人凤的阴谋，以惊人的 朗，这是亲情的乐章… 人类的解放事业”作为 共产党，最终成长为无 款力赤手空拳挖通通向 请以“乐章”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。可以讲述故事，可以发表看法，也可以 自己的理想，最终成长 产阶级苹命家、政治家、 狱外的通道，却将生的 抒发感想。 为一名钢铁般的战士 军事家。 希望留给战友。 要求：①内容健康积极：②表达真情实感：③除诗歌外，文体不限：④不要套写，抄袭：⑤不少于 甲： 乙： 丙： 600字：⑥不要出现真实的地名、校名和人名 12 保定市莲池区二模语文试卷一4