必修第二册 题型分层强化练（二）语言运用练-【优学精研】2026年高考英语一轮总复习教用课件（译林版）

语言运用练 高中总复习·英语 (译林版) Ⅰ.完形填空 　　When my father was a teenager， he had been declared a prodigy （天才） by his art teacher.He  　1　 to become an art teacher and had some  　2　 of his paintings.But when my mother got ill， his creative life ceased. 　　I remembered my father’s  　3　 for art.One day， I asked whether he was interested in drawing a cartoon.My father was not much of a  　4　.When learning to drive， I had asked if it was more important to  　5　 the cars ahead or those behind.“Both.” Then he was  　6　 for the next three miles. 高中总复习·英语（译林版） 　　He gave no  　7　 answer to my query （询问）.I asked again the following day.Still no real  　8　.I ultimately  　9　 the idea.I understood he had enough on his plate already.But a week later， I received an email from my father — with a（n）  　10　.I downloaded the file and there was the cartoon I had asked him to draw！ 　　We began to draw cartoons.The process of creating gave him  　11　.As he built his art muscles back up， his teenage self’s enthusiasm  　12　. 高中总复习·英语（译林版） 　　He is now painting， drawing and talking so much I have to  　13　 I’m getting a call to escape his  　14　.If he were to ask me whether I was prouder of the cartoon or of him turning his life around， I would say， “ 　15　.” 语篇解读：本文是一篇记叙文。文章主要讲述了作者的父亲因为母 亲生病停止了自己的艺术创作。为了帮助父亲找回热情，作者让父 亲画漫画，最终父亲少年时代的热情又回来了，作者也为他改变的 生活而骄傲。 语篇解读：本文是一篇记叙文。文章主要讲述了作者的父亲因为母 亲生病停止了自己的艺术创作。为了帮助父亲找回热情，作者让父 亲画漫画，最终父亲少年时代的热情又回来了，作者也为他改变的 生活而骄傲。 高中总复习·英语（译林版） 1. A. went on B. agreed on C. took on D. relied on 解析：　根据上文When my father was a teenager， he had been declared a prodigy （天才） by his art teacher.可知，父亲有艺术天 赋，所以继续成为一名美术老师。go on继续；agree on就……达成一 致；take on呈现；rely on依靠。 √ 高中总复习·英语（译林版） 2. A. records B. copies C. exhibits D. celebrations 解析：　根据of his paintings以及上文提到父亲是美术老师可知，是 举办了一些绘画展览。record记录；copy复制；exhibit展览； celebration庆祝。 3. A. choice B. love C. skill D. idea 解析：　根据上文But when my mother got ill， his creative life ceased.可知，父亲因为母亲放弃了美术，所以此处指作者想起父亲对 艺术的热爱。choice选择；love爱；skill技能；idea想法。 √ √ 高中总复习·英语（译林版） 4. A. talker B. teacher C. painter D. thinker 解析：　根据下文作者问父亲问题，父亲只回答了一个Both.可 知，父亲不健谈。talker谈话者；teacher老师；painter画家； thinker思考者。 √ 高中总复习·英语（译林版） 5. A. drive off B. rush through C. look into D. concentrate on 解析：　根据When learning to drive可知，学开车的时候，作者问父 亲把注意力放在前面的车更重要，还是放在后面的车更重要。drive off赶走；rush through冲过；look into调查；concentrate on集中。 √ 高中总复习·英语（译林版） 6. A. careful B. silent C. impatient D. polite 解析：　结合上文提到父亲不健谈，说明接下来的三英里，他一 言不发。careful仔细的；silent沉默的；impatient无耐心的；polite 礼貌的。 7. A. definite B. relevant C. simple D. clever 解析：　根据上文Both.可知，父亲对作者的询问没有给出明确的回 答。definite清晰的；relevant有关的；simple简单的；clever聪明的。 √ √ 高中总复习·英语（译林版） 8. A. channel B. response C. message D. word 解析：　根据上文I asked again the following day.可知，父亲对作者 的问题仍然没有真正的回答。channel频道；response回答；message信 息；word单词。 √ 高中总复习·英语（译林版） 9. A. dropped B. failed C. forgot D. regretted 解析：　根据下文I understood he had enough on his plate already.可 知，作者放弃了询问父亲的想法。drop落下，放弃；fail失败；forget 忘记；regret后悔。 √ 高中总复习·英语（译林版） 10. A. list B. present C. budget D. attachment 解析：　根据下文I downloaded the file and there was the cartoon I had asked him to draw！可知，父亲的邮件附带了漫画附件。list清单； present礼物；budget预算；attachment附件。 √ 高中总复习·英语（译林版） 11. A. freedom B. safety C. purpose D. trust 解析：　根据下文he built his art muscles back up可知，父亲找回了艺 术创作，创造的过程给了他目的。freedom自由；safety安全；purpose 目的；trust信任。 √ 高中总复习·英语（译林版） 12. A. grew B. returned C. appeared D. mixed 解析：　根据上文But when my mother got ill， his creative life ceased.可知，此处指父亲对艺术的热情又回来了。grow生长；return 返回；appear出现；mix混合。 √ 高中总复习·英语（译林版） 13. A. pretend B. state C. joke D. mention 解析：　根据He is now painting， drawing and talking so much和I’m getting a call to escape his可知，作者为了逃避兴奋的父亲，不得不假 装打电话。pretend假装；state陈述；joke开玩笑；mention提及。 14. A. excitement B. disappointment C. embarrassment D. amusement 解析：　参见上题解析。excitement激动；disappointment失望； embarrassment尴尬；amusement娱乐。 √ √ 高中总复习·英语（译林版） 15. A. Myself B. You C. Neither D. Both 解析：　此处呼应上文父亲的回答Both，指作者为漫画和父亲改变 了自己的生活都感到骄傲。myself我自己；you你；neither两者都不； both两者都。 √ 高中总复习·英语（译林版） Ⅱ.语法填空 　　（2025·沛县模拟）Aiming to inspire the people of various countries to learn Chinese， the video series The Imagination of Art was released on 24 October. 　　The project， 16. 　　　　　　 （joint） produced by the Center for Language Education and Cooperation and Central Academy of Fine Arts， selects multiple art pieces created by four artists： Wu Jian’an， Kang Lei， Lu Zhengyuan and Zhang Fan. 高中总复习·英语（译林版） 　　Under the theme of “Chinese language plus arts”， the series 17. 　　　　　　 （comprise） of two parts， the first part of which contains four episodes， each 18. 　　　　　　 （feature） one artist.The second part will see education experts guide Chinese learning from their 19. 　　　　　　 （work）. 高中总复习·英语（译林版） 　　In the first episode， Wu， one director of Fine Arts Experimental Art School at the academy， 20. 　　　　　　 （share） his creation procedure of The Heaven of Nine Levels， 21. 　　　　　　 hand-carved piece inspired by Shan Hai Jing.The second introduces The Garden of Forking Paths， artist Kang’s painting，22. 　　　　　　 title is inspired from Jorge Borges’ novel.The work demonstrates Kang’s reflection 23. 　　　　　　 time， as she paints different sceneries and objects in different places and at different times worldwide 24. 　　　　　　 （record） her feelings and experiences. 高中总复习·英语（译林版） 　　The other two episodes are respectively about Lu’s work Solid Liquid and Zhang’s work Tianxin， both of which have a 25. 　　　　　　 （power） effect on people learning Chinese. 语篇解读：本文是一篇说明文。文章主要介绍的是为了激励各国人 们学习汉语，在10月24日发行了《艺术的想象》系列视频。 16. jointly　考查副词。空处作状语修饰动词produced，应用副词。故 填jointly。 语篇解读：本文是一篇说明文。文章主要介绍的是为了激励各国人 们学习汉语，在10月24日发行了《艺术的想象》系列视频。 高中总复习·英语（译林版） 17. is comprised　考查时态、语态和主谓一致。分析句子结构可知， 空处为谓语动词，根据从句中的谓语动词contains以及全文主时态可 知，该谓语动词使用一般现在时态，与主语之间为被动关系，且主语 为单数。故填is comprised。 18. featuring　考查非谓语动词。分析句子结构可知，空处与空前的 each构成独立主格结构作状语，feature与逻辑主语each之间为主动关 系，表当前的状态，所以使用动词-ing形式。故填featuring。 19. works　考查名词复数。空前有their修饰，结合语境可知，此处为 名词复数。故填works。 高中总复习·英语（译林版） 20. shares　考查时态、语态和主谓一致。分析句子结构可知，此处为 谓语动词，句子主语Wu为第三人称单数，且与谓语动词之间为主动 关系，根据下文中的谓语动词introduces可知，此处应用一般现在时 态。故填shares。 21. a　考查冠词。分析句子结构可知，此空所在的名词短语为空前 The Heaven of Nine Levels的同位语。结合句意可知，此处表泛指，且 hand-carved的发音以辅音音素开头。故填a。 22. whose　考查定语从句。分析句子结构可知，空处引导非限制性 定语从句，空前的先行词与空后名词为所属关系。故填whose。 高中总复习·英语（译林版） 23. on　考查介词。reflect on 反思。故填on。 24. to record　考查非谓语动词。分析句子结构可知，空处为目的状 语，表示“为了”，所以使用动词不定式形式，与逻辑主语she之间 为主动关系。故填to record。 25. powerful　考查形容词。分析句子结构可知，空处作定语，应用 形容词。故填powerful。 高中总复习·英语（译林版） 演示完毕 感谢观看 ! $