化学试题-【优视教育质量调研】安徽省2024-2025学年九年级上学期调研三

A.其结构与金刚石均不同 B.是两种新型的化合物 九年级化学 C,在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳 D.碳原子不是决定其化学性质的最小微粒 间读下列材料，完成8一9题 (试题卷) 甲醚与液化石油气相似，被誉为“21世纪的新型清洁、高效燃料”，具有优良的环保性能，可用 注意事项 作公交车燃补。甲醚燃烧反应的微婉示意图如图所示。 1.化学试卷共两大题17小题，满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。 ○+ 点燃 0一氢原 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。 ○一氧原子 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 4.考试结束后，请将“试题卷"和“答题卷”一并交回。 甲 t 助 一碳原子 可能要用到的相对原子质量：H一1C一120一16K一39Cu一64 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意） 8.有关该反应的说法中，正确的是 1.豆破是中国传统特色发酵豆制品调味料。豆豉以黑豆或黄豆为主要原料。下列展示其工序中， A.甲醚的化学式为C,HO B.该反应前后分子种类不变 以发生化学变化为主的是 C.该反应前后原子个数减小 D.该反应还有助于减缓温室效应 9.有关“甲醚”的说法，错误的是 A.能替代汽油作为汽车燃料 B.燃烧过程中伴随着能量变化 C,完全燃烧时会产生一氧化碳 D.比化石燃料更环保 10.如图是几种分子的模型，请由图分析，下列说法正确的是 A,选豆 B.泡豆 C.发酵 D.装坛 D 2.下列实验操作或设计正确的是 氧分子 氢分子 二氧化碳分子 CO. (0,】 (H,) (NH,) (C0, C D. A.氧气和二氧化碳中都含有氧分子 B.氢气是由氢分子构成，氢分子是由氢原子构成 C.NH,中N的化合价为+3价 D.二氧化碳的相对分子质量为28 e 11.酸性锌锰干电池的构造示意图如图。下列有关说法错误的是( A.放入块状固体 B.验证CO2密度大于空气密度 A.石墨棒起导电作用 石军棒 C.倾倒液体 D.吸取液体 B.二氧化锰和炭黑都是黑色周体 二氧北锰和黑 3.我国科研人员利用激光操控技术，从Ca原子束流中直接俘获相对原子质量为41 C.氯化锌的化学式为ZnCI 烧化候和氨化韩 的钙原子，实现了对相对原子质量为41的钙原子的灵敏检测。钙元素在元素周 D.MnO.中Mn为+4价 期表中的信息如图所示。下列说法正确的是 ( 20 Ca 12.用如图实验研究C),的性质，下列说法错误的是 A.1个Ca+中含有的电子数为22 钙 A.若燃着的木条熄灭，可推断出CO,不燃烧、不支持 B.符号“2Ca”可表示两个钙元素 40.08 燃烧 C,钙元素是生物细胞中最多的金属元素 B.实验过程中若观察到纸花2不变色，纸花1,3变红，说缓授通 D.相对原子质量为41的钙原子的核内有20个中子 明C):能与水反应 入C0 4.暑假，小明一家去空气清新，天空碧蓝的呼伦贝尔草原旅游。下列有关说法错误的是 C.实验过程中若观察到纸花3比纸花1先变红，说明 A.呼吸清新的空气属于纯净物 CO密度比空气大 B.景区垃圾应分类处理 D.实验室也可选用大理石和稀硫酸反应制取CO,气体 C.在草原上，闻到阵阵“青草香”，说明分子是不断运动的 D,室内用木炭烧烤全羊时，注意及时通风换气 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分。） 5.青蒿琥酯(C,HO)是我网自主研发的治疗疟疾的药物。下列关于青蒿琥酯的说法错误的是() 13.(6分)某小组用大理石和稀盐酸制取二氧化碳。如图是实验室中常见仪器，回答下列问题。 A.一个分子中含有4个O B.由碳、氢，氧三种元素组成 C,青蒿琥酯属于化合物 D.碳元素的质量分数最高 6.下列净化水的过程中，说法不正确的是 A.活性炭可吸附水中的色素和异味 B.净水方法中，净化程度最高的是蒸馏 C.自来水厂净化水的方法主要有沉淀、过滤、吸附、消毒等 (1)仪器d的名称为 D.明矾可以将硬水转化为软水 (2)大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 ,组装一套便于 7.近日，同济大学科研团队首次精准合成两种全新的碳分子材料 添加稀盐酸的发生装置，需用到图中的仪器有 (填字母) 芳香性环型碳C和C:(如图所示)，下列关于Ca和C:的描述中 (3)检查装置气密性是在添加药品 (填“前”或“后”)。 错误的是 (4)一般实验室制取二氧化碳时不选用碳酸钠粉末和稀盐酸的原因是 九年级化学试题卷第1页（共4页】 九年级化学试题卷第2真（共4页） 14.(6分)硫酸是一种重要的化工原料。模拟工业制取硫酸的主要流程如下图所示。 【提出猜想】 空气 水 (1)猜想一：小明猜想可能是温度太高，二氧化碳逸散的速率太快，还没来得及被吸收。因此他 硫 二氧化硫 三氧北硫 硫酸 点燃 反点② 进行如图二所示实验，试剂①是澄清石灰水，试剂②是 根据实验时②处 反应① 并无明显现象，小明得出自己的猜想并不成立。 (1)空气中氧气和氨气的体积比是 猜想二：小邓猜测可能反应中有其他气体生成，根据质量守恒定律，他猜想可能反应中会有C) (2)写出反应①的化学方程式 :硫在空气和氧气中燃烧现象的差异是 产生。为了证明自己的猜想，他设计了如下实验： 【仪器，药品和材料】 (3)反应②所属基本反应类型是 w形管，酒精灯，金属网罩、木炭粉，氧化铜、澄清石灰水 (4)从元素守恒的角度判断，和二氧化硫发生反应生成三氧化硫的不是氮气，理由是 【实验装置】 15.(5分)“呼吸”是生命现象的特征之一，其中蕴含了很多科学奥秘。化学兴趣小组的同学对此展 开了项目化学习的探究。 C+CuO 任务一：了解呼吸作用。 会属 【查阅资料】呼吸作用是维持所有动植物生存的基本能量转换。它是指生物体内的有机物在细 胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳、水或其他产物，并且释放出能量的总过程。 (1)呼吸作用过程中发生了级慢氧化，请你再举一个生活中缓慢氧化的事例： 任务二：定性探究吸入的空气与呼出的气体的不同。 【实验原理】 (2)用如图装置对人体吸入的空气和呼出的气体进行探究。经检查装置气密性良好。 (2)木炭粉与氧化铜反应的化学方程式为 由此可知，若木炭粉与氧化 【进行实险】向d中加入适量澄清石灰水，实验操作及现象如下表。 铜恰好完全反应，则参加反应的木炭粉质量与氧化铜的质量比为 攻璃管c 【实验方案】 操作 c处现象 d处现象 (3)小邓按以上装置进行实验。其中，实验b的作用是 从a处缓缓吸气5次 无明显现象 石灰水不浑浊 【分析现象，得出结论】 从b处缓缓吹气5次 出现无色液滴 石灰水变浑浊 (4)小邓观察到实验b、c中的现象是 ,从而得出反应的气体产物中也确实存在C() 登清石灰水 注意：若答对以下小题奖励3分，化学总得分不超过40分。 ①吸气，吹气时，c处现象不同的原因是 (5)为探究氧化铜和木炭粉质量比对气体产物的影响，将不同质量比的氧化铜和木炭粉置于充 ②吹气时，澄清石灰水变浑浊的化学方程式是 满氨气的密闭容器内加热，如图三所示，并用传感器测得CO体积分数如图四所示。 氧化碳 任务三：定量探究吸入的空气与呼出的气体的不同。 克球 800 (3)对人体吸人的空气和呼出的气体进行探究：把氧气、二氧化碳、水蒸气（测湿度）传感器探头 硬玻璃管 m(C0):mfC=6.7:1 放人充满空气的食品保鲜袋中（如图1），通过导管向袋内呼入气体，采集的数据经处理在电 500 脑屏幕上显示如图2所示，则：表示氧气体积分数变化的是 (填“X”,“Y”或“Z”)。 400 ￥300 m(Gu0):m(C=10:1 电脑款 平底三頸烧瓶 200 100 m(Ga0:m(G)=13.3:1 17.17 分 架台 050100150200250 图三 图四 ①实验前必须检查图三装置气密性：操作方法是 食 3.67 ②据图四可知，原来化学反应的产物可以通过改变反应物的质量比来进行调控，使化学反应 保鲜 日20 为人类的美好生活而服务。比如在木炭粉还原氧化铜的反应中，若要降低生成物中CO)的 4080120160200 含量，我们可以 (填“提高”或“降低”)木炭粉和氧化铜的质量比 1 图2 时间s ③根据理论计算，CuO与C反应既有CO,生成，也有C)生成，则参加反应的CuO与C的 16.(6分)化学兴趣小组同学用下图一所示装置做木炭还原氧化铜的实验，发现有时大试管中固体减少 质量比n的范围为 的质量与澄清石灰水中增加的质量并不相等，对于该现象产生的原因，小组设计实验进行如下探究。 17.(5分)如图是一种氧自救呼吸器的装置图，其利用生氧剂一超氧化钾(KO,黄色固体)与人体呼 +C) C+CuO 出的C02反应制得02，且生成一种白色固体，其反应原理为4K):+2C)2=2K,C0)1+3): (1)若产生48g氧气，计算理论上需要超氧化钾的质量（请写出计算过程） 呼吸面革投口 (2)使用一段时间后，观察到生氧剂由 (填颜色变化)时，则基本 失效。 孔横 登清的 5灰9 九年级化学试题卷第3页（共4页） 九年级化学试题卷第4页（共4页）九年级化学参考答案及评分标准 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项，中只有1个符 合题意) 题号 2 3 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C B C A A D B A C B C 0 1.C 解析：选豆、泡豆、装坛没有新物质生成，属于物理变化，发酵有新物质生成，属于化学变化， 故选C项。 2.B 解析：A、将块状固体直接放入直立的试管，可能会打破试管，A项错误；B、向烧杯中倾倒二 氧化碳时，会观察到下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，说明CO,密度大于空气 密度，B项正确；C、倾倒液体时，要瓶塞倒放在桌面上，试管口和试剂瓶口紧挨着，C项 错误；D、瓶塞没有倒放桌面上，会污染瓶塞，从而污染药品，且滴管内的空气没有排空 就伸入滴瓶取液，会污染滴瓶内的液体，D项错误。 3.C 解析：A、根据元素周期表中的一格可知，该元素的原子序数为20：根据原子中原子序数= 核电荷数=质子数=核外电子数，则该原子核外电子数为20，则1个C+中含有的电 子数为20一2=18，A项错误；B、符号“2Ca”可表示两个钙原子，B项错误；C、钙元素 是生物细胞中最多的金属元素，C项正确；D、相对原子质量为41的钙原子的核内中 子数=41一20=21，D项错误。 4.A 解析：A、清新的空气中含有氮气、氧气等多种成分，属于混合物，A项错误；B、景区垃圾分类 处理既能节约资源，又能减少环境污染，B项正确：C、在草原上，闻到阵阵“青草香”， 说明了分子是不断运动的，C项正确；D、室内使用木炭烧烤时，应保持空气流通，以防 木炭不充分燃烧产生有毒的一氧化碳，造成一氧化碳中毒，D项正确。 5.A 解析：A、分子由原子构成，一个青蒿琥酯分子中含有8个氧原子，A项错误；B、青蒿琥酯由 碳、氢、氧三种元素组成，B项正确；C、青蒿琥酯是含有三种元素的纯净物，属于化合 物，C项正确；D、青蒿琥酯中碳、氢、氧三种元素的质量比为(12×19)：(1×28)：(16 ×8)=228：28:128。故碳元素的质量占比最高，D项正确。 6.D 解析：A、活性炭具有吸附性，可吸附水中的色素和异味，A项正确；B、蒸馏能除去水中所有 杂质，净水方法中，净化程度最高的是蒸馏，B项正确；C、自来水厂净化水的方法主要 有沉淀、过滤、吸附、消毒，C项正确；D、明矾能对杂质进行吸附，使杂质沉降，但不能 除去水中的可溶性钙、镁化合物，不能使硬水转化为软水，D项错误。 7.B 九年级化学参考答案及评分标准第1页（共3页） 解析：A、C。和C14是环状结构，金刚石是立体网状结构，其结构与金刚石均不同，A项正 确；B、C和C4是碳的单质，B项错误；C、C。和C4是碳的单质，在氧气中充分燃烧 时都生成二氧化碳，C项正确；D、分子是保持物质化学性质的最小粒子。对于C。和 C14来说，它们的化学性质是由C分子和C14分子分别保持的，而不是由单个的碳原 子保持的，D项正确。 8.A 解析：A、图中甲是甲醚的分子模型，一个甲醚分子有2个碳原子，6个氢原子，一个氧原子 构成，故化学式为C2HO,A项正确；B、反应前后分子的种类改变，B项错误；C、反应 前后原子的种类、数目和质量都不变，C项错误；D、该反应生成的二氧化碳气体增强 了温室效应，D项错误。 9.C 解析：A、甲醚具有可燃性，能替代汽油作为汽车燃料，A项正确；B、燃烧过程中伴随着能量 变化，B项正确；C、甲醚中含有碳元素，因此甲醚完全燃烧时会产生二氧化碳，不完全 燃烧会产生一氧化碳，C项错误；D、甲醚与液化石油气相似，被誉为“21世纪的新型清 洁、高效燃料”，D项正确。 10.B 解析：A、二氧化碳分子中包含氧原子，而不是独立的氧分子，A项错误；B、氢气是氢分子构 成，氢分子由氢原子构成，B项正确；C、依据化学式中正负元素化合价和为0的原则， NH3中氢元素的化合价为+1，则N的化合价为一3，C项错误；D、二氧化碳的相对分 子质量为12+(16×2)=44，D项错误。 11.C 解析：A、石墨具有导电性，可以做电极，A项正确：B、二氧化锰和炭黑都是黑色固体，B项正 确；C、氯化锌的化学式为ZnCl2,C项错误；D、在MnO2中，氧元素的化合价为一2价， 根据化合物中正负化合价代数和为零的原则，可以计算出锰元素的化合价为十4价，D 项正确。 12.D 解析：A、若燃着的木条熄灭，可知CO2不燃烧、不支持燃烧，A项正确；B、紫色石蕊遇酸变 红，CO2不能使紫色石蕊变红，但CO,与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红。 实验过程中若观察到纸花2不变色，纸花1、3变红，说明CO2能与水反应，B项正确； C、实验过程中若观察到纸花3比纸花1先变红，说明CO2密度比空气大，C项正确；D 大理石和稀硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水，会覆盖在大理石表面，阻止大理石与稀硫 酸接触，导致反应中止，所以实验室不可用大理石和稀硫酸反应制取CO2,D项错误。 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分。） 13.(6分，每空1分，化学方程式2分) (1)锥形瓶 (2)CaCO,+2HCI=CaCl,+CO,+H,O;ade (3)前 (4)反应速率太快，不利于收集二氧化碳气体 14.(6分，每空1分，化学方程式2分) (1)21:78或1：4 九年级化学参考答案及评分标准第2页（共3页） (2)S十0，点槛s0,:硫在空气中燃烧发出谈蓝色火焰，硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 (3)化合反应 (4)生成物三氧化硫中不含氮元素 15.(5分，每空1分，化学方程式2分) (1)食物变质（答案合理即可） (2)①吸人空气中的水蒸气含量低于呼出气体中水蒸气含量； 2CO,+Ca(OH),=CaCO+H,O (3)X 16.(6分，每空1分，化学方程式2分) (1)澄清石灰水 (2)C+2Cu0商温2Cu十C0,↑：3：40 (3)作对比参照实验 (4)B1处无明显现象，B2处有红色固体产生 注意：若答对以下小题奖励3分，化学总分不超过40分 (5)①微热试管，如果气球膨胀，停止加热后，气球恢复原状，说明装置不漏气（答案合理 即可) ②降低 ③20 40 <n<3 17.(5分) (1)解：设理论上需要超氧化钾的质量为x。(1分) 4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2 284 96 x 48g(1分) 284x 9648gx=142g(1分) 答：理论上需要超氧化钾的质量为142g。(1分) (2)黄色变为白色。(1分) 九年级化学参考答案及评分标准第3页（共3页）九年级化学答题卷 1,答题前请将学校、班级、姓名、座位号、准考证号填写清楚 注意事项 2.选择题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 正确填涂！ 准考证号 3.主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。 4.必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效 缺考标记☐ [0] 5.保持版面清洁、完整。 贴条形码区 6 8] 8 8 [91 [9] [9] [9] [9] [9] [9] [91 [9] 选择题 (本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的四个选项中只有一个符合题意) 1 [A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 10[A][B][c][D] 3[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 4 [A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 非选择题（本大题包括5小题，共28分。） 如 想 13.(6分) (1) 长 (2) (3) (4) 14.(6分) (1) (2) (3) (4) 部 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 15.(5分) (1) (2)① ② (3) 16.(6分) 【提出猜想】 (1) 【实验原理】 脚 (2) 【实验方案】 (3) 【分析现象、得出结论】 (4) 注意：若答对以下小题奖励3分，化学总分不超过40分 心 (5)① ② ③】 17.(5分) (1) (2) 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 化学答题卷