第11课 我们都是热心人 第一课时 课件-2025-2026学年道德与法治三年级上册（统编版）

（第一课时） 公共生活靠大家 第10课 公共场所的文明素养 文明小红旗 热心小红旗 第11课 我们都是热心人 规则小红旗 第12课 生活离不开规则 规则小红旗 第13课 安全记心上 目标：收集热心小红旗，传递温暖正能量 环节一：发现身边的“热心小红旗” 问题1：图里的叔叔阿姨、小朋友正在做什么呀？先和同桌一起小声讨论，一会儿请小组代表分享发现！ 友 善 敬 老 便 邻 热 情 问题2：你得到过哪些他人的关心或帮助？你当时有什么感受？ 环节二：分享雷锋的“暖心故事集” 【课本第69页“阅读角”】 听完故事，大家觉得真正的热心是什么样的？你还知道哪些雷锋乐于助人的故事？ 环节二：分享雷锋的“暖心故事集” 雷锋做的事虽不惊天动地，却桩桩件件暖人心，热心就从身边小事、对他人的真诚关怀里生长出来。 环节三：畅议传爱的“向日葵志愿” 他们把热心传递到更远的地方，就像把“小红旗”变成“大旗帜”。 问题：如果咱们学校要组织志愿者活动，你想收集什么样的“热心小红旗”，把温暖送到哪些地方呢？ 课程总结 我们都是热心人 认识了身边的热心人 了解了雷锋的暖心故事 畅议了传递爱心与善意的志愿行动 希望同学们能在生活中做一个热心人，继续收集“热心小红旗”，让温暖传递下去。 课程作业 请学生制作一张“热心行动卡”，记录自己接下来一周内计划实施的热心助人行为，如帮家人做家务、为同学讲题等，下周课堂分享。 $