2.1.4 重力-【牵手名师】2025-2026学年八年级科学上册同步教学课件（浙教版·新教材）

第2章　力与空间探索 第1节　力 第4课时　重力 浙教版　八年级上册 科学 抛出的篮球、飞翔的纸飞机、踢起的毽子、跃起的同学，它们 为什么都无法保持自己向上的运动，最终落向地面呢？　 课堂引入 生活中，我们可以随处发现类似的现象。 这些现象的产生，是因为地球对周围的一切物体都有吸引的 作用。 水往低处流 抛出去的物体往下掉 重力 内容讲解 5 成熟的苹果受到地球对它的引力作用，会从树上落到地面。请 再举几个例子来证明重力的存在。 ①向上抛出去的物体总会落回地面； ②踢出去的足球总会掉到地上； ③雨滴总是从高空落下到地面； ④手中的教材松手后下落； …… 内容讲解 6 一、重力 1. 定义：物体由于地球的吸引而受到的力叫作重力。 2. 重力的符号：G 3. 重力的施力物体：地球 地球附近的所有物体都受到重力的作用 重力并不等于地球对物体的引力 内容讲解 7 二、重力的方向 哪一副图中的房子和景物才是正确的呢？ 内容讲解 8 1. 如图，将装有染色水的水槽放在铁架台底座上，用细线将小 球悬挂在铁架台的横杆上，让小球浸入水中。待小球静止时，观察 细线与水面之间的夹角，并在图上画出这个夹角。 2. 再把铁架台倾斜一定的角度， 待小球静止时，观察细线与水面之 间的夹角，并在图上画出这个夹角。 实验探究 3. 根据实验现象确认重力的方向。 实验表明，重力的方向总是竖直向下。 指的是与水平面 垂直向下的方向。 实验探究 地球是球形的，地球上每一个角落的居民们都受到了竖直向下 的重力，这个“竖直向下”的“下”到底指的是什么方向呢？ 指向地心 内容讲解 11 重力方向竖直向下的特征在生活和生产中有重要应用。例如， 在建造房屋时，建筑工人常常利用如图所示的重垂线检测墙体是 否竖直。 重垂线 图中的墙体向哪个方向倾斜 向西倾斜 内容讲解 12 在图中，画出人在地球的不同位置时所受重力的方向。 内容讲解 13 三、重力的作用点 物体的每个部分都受到重力作用， 利用了“等效法” 对整个物体而言，我们可以 认为它的重力作用在某一个点上，这个点叫作物体的重心。 内容讲解 14 形状规则、质量分布均匀的物体的重心在它的几何中心。 G 甲 G 乙 G 丙 内容讲解 15 形状不规则或质量分布不均匀的物体，它的重心如何寻找呢？ 支撑法 悬挂法 内容讲解 16 参考视频 内容讲解 17 请找出下列物体的重心，并画出重力。 G G 重心不一定在物体上 内容讲解 18 重心与物体的稳定性 生活中，物体的稳定程度与重心的高低有关，降低重心可提高 物体的稳定程度。 赛车车身很低，轮子相距尽量 远，在快速行驶时不易翻倒 冲浪者弓着腰，叉开腿，更有 助于在惊涛骇浪重保持平稳 内容讲解 19 将身边质量不同的物体放在手中掂一掂，可以感受到质量不同 的物体轻重并不相同。这表明质量不同的物体受到重力的大小并不 相同。那么，地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间存在怎样 的关系呢？我们可以通过实验，测量物体的重力和它的质量，找出 两者之间大小的关系。 四、重力的大小 内容讲解 20 如图，重力的大小可以直接用弹簧测力计测量。钩码的质量是 已知的，实验中可以选取钩码作为被测物体。 1. 每小组准备1个弹簧测力计、4个质量均为 100 g的钩码。 2. 用弹簧测力计依次测出1～4 个钩码所受到 的重力，把测量结果记录在表中。 测量钩码所受的重力 实验探究 钩码数/个 1 2 3 4 质量/kg 重力/N /（N·kg-1） 重力 质量 质量和重力记录表 实验探究 参考视频 实验探究 钩码数/个 1 2 3 4 质量/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 重力/N 0.5 1 1.5 2 /（N·kg-1） 重力 质量 质量和重力记录表 注：采用视频中数据，钩码用50 g一个的。 10 10 10 10 实验探究 3. 以质量为横坐标，重力为 纵坐标，建立如图所示的平面直 角坐标系。根据表中的数据，在 坐标系上描点，连接这些点，看 看重力和质量有什么关系。 重力与质量的关系图像 2 1.5 1 0.5 0.05 0.15 0.1 0.2 钩码所受的重力跟它的质量 成正比。 实验探究 大量的实验表明，物体所受的重力跟它的质量成正比。 地球表面附近的物体，其重力和质量的比值大约是9.8。 g＝ G m ＝9.8 N/kg 在粗略计算时，g可以取10 N/kg。 g＝9.8 N/kg的物理意义是：质量为1 kg物体受到的重力为 9.8 N。 g的数值不是定值，与物体所处的位置（如纬度、海拔等）有关。 公式可变形为：G＝mg 内容讲解 26 例题 一块质量为0.2 kg 的木块，受到的重力是多少牛？一个人 受到的重力是490 N，他的质量是多少千克？ 解：由G＝mg可知，木块受到的重力为 G木＝m木g＝0.2 kg×9.8 N/kg＝1.96 N 人的质量为 m人＝ G人 g 490 N 10 N/kg ＝50 kg ＝ 答：木块受到的重力是1.96 N，人的质量是50 kg。 内容讲解 27 五、重力的由来 大到天体，小到微观粒子，宇宙 间的物体都存在着相互作用的引力， 这就是牛顿提出的万有引力。 内容讲解 28 重力 定义 物体由于地球的吸引而受到的力 方向 竖直向下 作用点 重心 重力与质量的关系 G＝mg 知识总结 29 1．如图所示是小浙在十一期间时去迪士尼玩过山车的情景。下列关 于此过程中小浙自身重力情况的叙述正确的是（　　） A．大小变化，方向不变 B．大小和方向都不变 C．大小和方向都变化 D．方向变化，大小不变 B 当堂巩固 2．“倾斜小屋”在娱乐场所流行。如图甲，人在“倾斜小屋”内要 “倾斜”才能站稳、它的原理如图乙，把小屋倾斜建设，以给屋内视角 的人造成“倾斜站立”的错觉。在屋内桌面放一桶水，静止时，屋内视 角如图丙所示。若在屋顶用软绳悬挂一个重锤，则重锤静止时，它的位 置应为选项中的（　　） C 当堂巩固 3．如图所示是质量分布均匀的圆环形铁圈（形状规则），则它的重 心在（　　） A．A点 B．B点 C．C点 D．D点 A 当堂巩固 4．月球对它表面的物体也有吸引力，这个力大约是地球对地面附近 同一物体吸引力的1/6。一个实心球在地球上所受的重力为588 N。则： （1）该实心球在月球上的质量为多少？ （2）该实心球在月球上所受的重力为多少？ （3）若小明在地球上最多能举起重490 N的物体，则他在月球上能举 起物体的质量最大为多少？ 60 kg 98 N 300 kg 当堂巩固 声　明 本课件中所用的图片、视频等素材，一部分取自电子版教材； 另一部分来源于网络，由于网络资源源头不易查询，所以未能联 系到版权所有者，若侵权，请联系删除。 宁波涌济文化发展有限公司 Lavf59.6.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.3.77 Lavf59.6.100 Codec by Bilibili XCode Worker v4.8.80(fixed_gap:False) $