2.1.1 力及其作用效果 力的作用是相互的-【牵手名师】2025-2026学年八年级科学上册同步教学课件（浙教版·新教材）

第2章　力与空间探索 第1节　力 第1课时　力及其作用效果　力的作用是相互的 浙教版　八年级上册 科学 端午至，龙舟渡，百舸争流、千帆竞发，端午生机勃勃的赛龙舟景象扑面而来，精彩纷呈的赛龙舟活动，人们挥桨逐浪，领略传统习俗的魅力。赛龙舟时，运动员们一起用桨向后划水，龙舟就能向前运动。这是为什么呢？ 课堂引入 一、力及其作用效果 日常生活中，用手提起一桶水，就对水桶作用了一个向上提的 力；推自行车，就对自行车作用了一个向前推的力；用手拉弹簧， 就对弹簧作用了一个拉伸的力；站在地面上，就对地面作用了一个 向下压的力。 人们时常可以感受到力的存在。但是力究竟是什么？它会产生什么效果？ 内容讲解 5 分析下图所示现象涉及的物体间的作用，指出各个作用对应哪 几个物体，这些作用是怎样反映出来的。 人推轮椅 压路机压路面 吊车吊重物 可见，力是物体对物体的作用。力用符号F表示。 内容讲解 6 人推轮椅 压路机压路面 吊车吊重物 人 推 轮椅 压路机 压 路面 吊车 吊 重物 施力物体 受力物体 作用 力的作用总是跟两个物体相联系，单独一个物体不能产生力的作用，如果离开物体是不可能有力的作用的。 内容讲解 7 物体之间不接触能否产生力的作用？ 磁铁吸引回形针 苹果会落到地面上 由此可见，产生力不一定要两个物体相互接触。 内容讲解 8 我们无法看到风，却能从树枝 的晃动和沙尘的飞扬等现象中感受 到风的存在。 同样，我们虽然无法看到力，但能从力产生的效果中感受到力 的存在。那么，力的作用会产生怎样的效果呢？ 内容讲解 9 1. 用手挤压塑料瓶的瓶壁，塑料瓶发生了什么变化？ 2. 用橡皮泥制作小动物，橡皮泥发生了什么变化？ 3. 钓起一条大鱼时，鱼竿发生了什么变化？ 用手挤压瓶子 用橡皮泥制作小动物 钓起大鱼时的鱼竿 实验探究 1. 塑料瓶在压力下变瘪。 2. 橡皮泥在压力下发生凹陷或被压长等。 3. 鱼竿受到细线的拉力而弯曲。 用手挤压瓶子 用橡皮泥制作小动物 钓起大鱼时的鱼竿 可见，力可以改变物体的形状。 实验探究 图中，在力的作用下，篮球、足球和排球的运动分别发生了什 么变化？这些现象表明力能产生什么效果？ 运动员将篮球投出 飞来的足球被守门员 接住 扣过去的排球被挡了 回来 内容讲解 12 在力的作用下， ①篮球由静止变为运动； ②足球由运动变为静止； ③排球运动的方向发生了变化。 运动员将篮球投出 飞来的足球被守门员 接住 扣过去的排球被挡了 回来 表明力可以改变物体的运动状态。 内容讲解 13 力既可以使物体的速度由小变大，也可以使物体的速度由大变 小，还能改变物体运动的方向。 物体速度大小的改变和运动方向的改变统称为运动状态的改变。 运动员将篮球投出 飞来的足球被守门员 接住 扣过去的排球被挡了 回来 内容讲解 14 二、力的作用是相互的 用手提书包时，手会感受到书包向下的拉力。 可见，不但手对书包施加了力，书包对手也施加了力。 内容讲解 15 1. 如图，在两辆靠得较近的小车上分别放一个条形磁体，松手 后会观察到什么现象？ 磁体之间的相互作用 实验探究 参考视频 实验探究 2. 如图，一名同学穿着旱冰鞋，向前推墙壁，会观察到什么现 象？ 向前推墙壁的同学 实验探究 参考视频 实验探究 3. 从上述现象可以得出什么结论？ 结论：物体之间力的作用是相互的。 磁体之间的相互作用 向前推墙壁的同学 实验探究 一个物体对另一个物体施加力的作用时，也同样受到另一个物 体对它的力的作用。也就是说，物体之间力的作用是相互的。 施力物体 作用力 受力物体 反作用力 A 物体 B 物体 受力物体 施力物体 物体间的相互作用力同时产生、同时消失、没有先后之分。 内容讲解 21 汽车撞到柱子上，为什么汽车和柱子都会受损？ 撞到柱子上的汽车 汽车撞柱子，汽车给柱子施加了 一个力的作用，这个力让柱子受损。 由于物体之间力的作用是相互的，柱 子在受到汽车撞击作用力的同时，也 给汽车施加一个反作用力，使得汽车 在柱子反作用力的作用下受损。 内容讲解 22 端午至，龙舟渡，百舸争流、千帆竞发，端午生机勃勃的赛龙舟景象扑面而来，精彩纷呈的赛龙舟活动，人们挥桨逐浪，领略传统习俗的魅力。赛龙舟时，运动员们一起用桨向后划水，龙舟就能向前运动。这是为什么呢？ 划龙舟时，桨对水施加了一个向后 的作用力，由于物体间力的作用是相互 的，水就对桨施加了一个向前的反作用 力，这个力使龙舟前进。 内容讲解 23 力及其作用效果 力的作用是相互的 力的概念 力是物体对物体的作用 力的作用是相互的 力的其作用效果 ①改变物体的形状 ②改变物体的运动状态（速度大小发生改变、 运动方向发生改变） 知识总结 24 1．俗话说“一个巴掌拍不响”，这是因为（　　） A．一个巴掌的力太小 B．人不会只有一个巴掌 C．力是物体对物体的作用 D．一个物体也能产生力的作用 C 当堂巩固 2．如图所示，一只小鸭子正在湖中游泳。小鸭子的脚掌向后拨水， 自身受力向前运动，使小鸭子前进的力是（　　） A．湖水对鸭身的力 B．湖水对鸭掌的力 C．鸭掌对湖水的力 D．鸭子腿部肌肉产生的力 B 当堂巩固 3．如图所示的几种现象中，力所产生的作用效果与其他三个不同的 是（　　） B 当堂巩固 4．气球是一种常用的实验器材。请回答： （1）如图甲，左手压气球，两球都变形，说明力的作用是________。 （2）如图乙，手指戳气球，气球凹陷，说明力能改变物体的________。 相互的 形状 当堂巩固 声　明 本课件中所用的图片、视频等素材，一部分取自电子版教材； 另一部分来源于网络，由于网络资源源头不易查询，所以未能联 系到版权所有者，若侵权，请联系删除。 宁波涌济文化发展有限公司 Lavf59.6.100 Codec by Bilibili XCode Worker v4.8.79(fixed_gap:False) Lavf59.6.100 $