3.6 对数、对数函数-【名师大课堂】2026年高考数学艺术生总复习必备(word教师用书)

2025-11-18
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 对数函数
使用场景 高考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 411 KB
发布时间 2025-11-18
更新时间 2025-11-18
作者 山东文丰苑图书有限公司
品牌系列 名师大课堂·高考总复习艺术生必备
审核时间 2025-11-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54977982.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中数学讲义聚焦对数与对数函数高考核心考点,按概念、性质、运算、函数图象与性质的逻辑层次架构知识体系,通过考点梳理(含换底公式、运算性质等)、方法指导(如对数式化简技巧)、真题训练(2024年全国甲卷等题解)等环节,帮助学生构建知识网络,突破运算与函数性质应用难点,体现复习的系统性与针对性。 资料采用“真题引领-方法提炼-分层落实”教学策略,如在对数函数性质应用中,通过对比a>1与0<a<1时的图象特征,结合2024天津卷比较大小题培养数学思维,设置基础巩固与能力提升训练落实核心素养。能有效提升学生解题效率,为教师把控复习节奏提供清晰路径,助力高效备考。

内容正文:

第六节 对数、对数函数 1.对数的概念 如果ax=N(a>0且a≠1),那么数x叫做以a为底N的对数,记作x=__logaN__,其中a叫做对数的底数,N叫做真数. 2.对数的性质、换底公式与运算性质 (1)对数的性质: ①=__N__; ②logaab=b(a>0,且a≠1). (2)换底公式: logab=(a,c均大于0且不等于1,b>0). (3)对数的运算性质: 如果a>0,且a≠1,M>0,N>0,那么: ①loga(M·N)=__logaM+logaN__; ②loga=__logaM-logaN__; ③logaMn=nlogaM(n∈R). 3.对数函数的图象与性质 a>1 0<a<1 图象 性质 定义域:__(0,+∞)__ 值域:R 过定点__(1,0)__ 当x>1时,y>0 当0<x<1时,y<0 当x>1时,y<0 当0<x<1时,y>0 在(0,+∞)上是__增函数__ 在(0,+∞)上是__减函数__ 4.反函数 指数函数y=ax与对数函数y=logax互为反函数,它们的图象关于直线__y=x__对称. 1.换底公式的三个重要结论 ①logab=;②logambn=logab; ③logab·logbc·logcd=logad. 2.对数函数的图象与底数大小的关系 如图,作直线y=1,则该直线与四个函数图象交点的横坐标为相应的底数. 故0<c<d<1<a<b. 由此我们可得到以下规律:在第一象限内与y=1相交的对数函数从左到右底数逐渐增大.  对数式的化简与求值 (2024·全国甲卷)已知a>1且-=-,则a=________. 【解析】 根据题意有-=-,即3loga2-=-,设t=loga2(a>1),则t>0,故3t-=-,得t=(t=-1舍去),所以loga2=,所以=2,所以a=64. 【答案】 64 1.在对数运算中,先利用幂的运算把底数或真数进行变形,化成分数指数幂的形式,使幂的底数最简,然后用对数运算法则化简合并. 2.先将对数式化为同底数对数的和、差、倍数,然后逆用对数的运算法则,化为同底对数真数的积、商、幂再运算. 3.ab=N⇔b=logaN(a>0,且a≠1)是解决有关指数、对数问题的有效方法,在运算中应注意互化. [针对训练] 1.计算:+2log31-3log77+3ln 1=__0__. 解析:原式=3+2×0-3×1+3×0=0.  对数函数的图象及其应用 (1)若函数y=a|x|(a>0,且a≠1)的值域为{y|y≥1},则函数y=loga|x|的图象大致是(  ) (2)若方程4x=logax在上有解,则实数a的取值范围为____________. 【解析】 (1)由于y=a|x|的值域为{y|y≥1},所以a>1,则y=loga|x|在(0,+∞)上是增函数.又函数y=loga|x|的图象关于y轴对称,因此y=loga|x|的图象应大致为选项B. (2)构造函数f(x)=4x和g(x)=logax, 当a>1时不满足条件,当0<a<1时,画出两个函数在上的图象,可知,只需两图象在上有交点即可, 则f≥g, 即2≥loga,则a≤, 所以a的取值范围为. 【答案】 (1)B (2) 1.在识别函数图象时,要善于利用已知函数的性质、函数图象上的特殊点(与坐标轴的交点、最高点、最低点等)排除不符合要求的选项. 2.常把一些对数型方程、不等式问题转化为相应的函数图象问题,利用数形结合法求解. [针对训练] 2.(2025·安徽亳州二模)在同一个平面直角坐标系中,函数f(x)=与g(x)=lg的图象可能是( A ) 解析:由题意,a>0且a≠1,所以函数g(x)=lg单调递减,故排除B、D; 对于A、C,由函数f(x)=的图象可知0<a<1,对于函数g(x)=lg,g(1)=lg a<0,故A正确,C错误.  对数函数的性质及其应用 角度一 比较对数值的大小 (2024·天津卷)若a=4.2-0.3,b=4.20.3,c=log4.20.2,则a,b,c的大小关系为(  ) A.a>b>c     B.b>a>c C.c>a>b D.b>c>a 【解析】 由函数y=4.2x单调递增可知,0<a<1<b,又c=log4.20.2<0,故b>a>c,选B. 【答案】 B 比较对数值的大小的方法 角度二 解简单的对数不等式或方程 (一题多解)已知函数f(x)=logax(a>0且a≠1)满足f<f,则f>0的解集为(  ) A.(0,1) B.(-∞,1) C.(1,+∞) D.(0,+∞) 【解析】 法一:因为函数f(x)=logax(a>0且a≠1)在(0,+∞)上为单调函数,而<且f<f,所以f(x)=logax在(0,+∞)上单调递增,结合对数函数的图象与性质可得f(2x-1)>0⇒2x-1>1,所以x>1.故选C. 法二:由f<f知loga<loga, 所以loga2-1<loga3-1, 所以loga2<loga3,所以a>1. 由f(2x-1)>0得loga(2x-1)>0, 所以2x-1>1,即x>1.故选C. 【答案】 C 解对数不等式的函数方法 (1)形如logax>logab的不等式,借助y=logax的单调性求解,如果a的取值不确定,需分a>1与0<a<1两种情况讨论. (2)形如logax>b的不等式,需先将b化为以a为底的对数式的形式. 角度三 对数型函数的综合问题 已知函数f(x)=log4(ax2+2x+3). (1)若f(1)=1,求f(x)的单调区间; (2)若f(x)的最小值为0,求a的值. 【解】 (1)因为f(1)=1,所以log4(a+5)=1,因此a+5=4,即a=-1, 所以f(x)=log4(-x2+2x+3). 由-x2+2x+3>0得-1<x<3, 即函数f(x)的定义域为(-1,3). 令g(x)=-x2+2x+3. 则g(x)在(-1,1)上单调递增,在[1,3)上单调递减. 又y=log4x在(0,+∞)上单调递增, 所以f(x)的单调递增区间是(-1,1),单调递减区间是[1,3). (2)若f(x)的最小值为0, 则h(x)=ax2+2x+3应有最小值1, 因此应有解得a=. 故实数a的值为. 解决对数函数性质的综合问题的注意点 (1)要分清函数的底数是a∈(0,1),还是a∈(1,+∞). (2)确定函数的定义域,无论研究函数的什么性质或利用函数的某个性质,都要在其定义域上进行. (3)转化时一定要注意对数问题转化的等价性. [针对训练] 3.若loga(a2+1)<loga2a<0,则a的取值范围是( C ) A.(0,1) B. C. D.(0,1)∪(1,+∞) 解析:由题意得a>0且a≠1,故必有a2+1>2a,又loga(a2+1)<loga 2a<0,所以0<a<1,且2a>1,所以a>.故a的取值范围是.故选C. 4.(多选)已知函数f(x)=ln(x-2)+ln(6-x),则( BCD ) A.f(x)在(2,6)上单调递减 B.f(x)在(2,6)上的最大值为2ln 2 C.f(x)在(2,6)上无最小值 D.f(x)的图象关于直线x=4对称 解析:f(x)=ln(x-2)+ln(6-x)=ln[(x-2)(6-x)],由得函数的定义域为(2,6).令t=(x-2)·(6-x),因为二次函数t=(x-2)(6-x)=-x2+8x-12在(2,4)上单调递增,在(4, 6)上单调递减,且当x=4时,t=4,所以t=(x-2)(6-x)∈(0,4].又函数y=ln t在t∈(0,4]上单调递增,所以由复合函数的单调性可得f(x)在(2, 4)上单调递增,在[4, 6)上单调递减,故A错误.因为t∈(0,4],所以y=ln t∈(-∞,2ln 2],即f(x)∈(-∞,2ln 2],所以f(x)在(2, 6)上的最大值为2ln 2,无最小值,故B、C正确.因为f(4-x)=ln(4-x-2)+ln(6-4+x) =ln (2-x)+ln (2+x),f(4+x)=ln(4+x-2)+ln(6-4-x)=ln(2+x)+ln(2-x),所以f(4-x)=f(4+x),所以f(x)的图象关于直线x=4对称,故D正确.故选BCD. 5.已知函数f(x)=loga(ax2-x). (1)若a=,求f(x)的单调区间; (2)若f(x)在区间[2,4]上是增函数,求实数a的取值范围. 解:(1)当a=时,f(x)= (x2-x),由x2-x>0,得x2-2x>0,解得x<0或x>2,所以函数f(x)的定义域为(-∞,0)∪(2,+∞). 利用复合函数单调性可得函数f(x)的增区间为(-∞,0),减区间为(2,+∞). (2)令g(x)=ax2-x,则函数g(x)的图象开口向上,对称轴为x=. ①当0<a<1时,要使函数f(x)在区间[2,4]上是增函数,则g(x)=ax2-x在[2,4]上单调递减,且g(x)min>0,即此不等式组无解. ②当a>1时,要使函数f(x)在区间[2,4]上是增函数,则g(x)=ax2-x在[2,4]上单调递增,且g(x)min>0, 即解得a>. 又a>1,所以a>1. 综上,实数a的取值范围为[1,+∞). 学科网(北京)股份有限公司 $

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