8 课余生活真丰富(第一课时)教学设计-2025-2026学年道德与法治一年级上册统编版

2025-11-18
| 4页
| 57人阅读
| 2人下载
普通

资源信息

学段 小学
学科 道德与法治
教材版本 小学道德与法治统编版一年级上册
年级 一年级
章节 第8课 课余生活真丰富
类型 教案-教学设计
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 36 KB
发布时间 2025-11-18
更新时间 2025-11-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54977437.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

教学设计 课程基本信息 学科 道德与法治 年级 一年级 学期 (秋季) 课题 第8课 课余生活真丰富(第一课时) 教学目标 1. 通过创设情境、回顾课间活动等活动,感受课间时长,用好课间十分钟,明确课间休息的必要性和重要性,做合理的课间规划师。 2. 通过“游戏推荐会”这个交流活动,知道课间活动是丰富有趣的,学会恰当选择课间游戏,树立上课铃响以后停止课间活动和安全文明的游戏意识。 教学重难点 教学重点: 1. 学生能够感受课间时长,用好课间十分钟,明确课间休息的必要性和重要性。 2. 学会恰当选择游戏,建立友谊,树立上课铃响以后停止课间活动的意识。 教学难点: 1. 能够感受课间时长,用好课间十分钟,确保活动安全完成。 2. 学会恰当选择游戏,掌握游戏方法,体验课间游戏的快乐。 教学过程 1、 谈话导入,引入主题 在刚才的课间休息时间,同学们还记得自己都做了什么活动呀?谁来给大家分享一下? 学生分享。 在这么短暂的课间十分钟里,我们要喝水,要上卫生间,还要准备下节课的学习用品,还想去玩一会,这么多的事情,怎么安排呢? 二、课间规划师 创设情境: 月月:终于下课啦,好渴啊,我要喝水……同桌还叫我去玩游戏呢,可是下节课是美术课,要准备工具......哎呀,我还想上厕所,这么多事情,该怎么办呢?同学们,你们觉得月月该怎么办呢?请你们想一想,和小伙伴交流一下。 课间十分钟的时候,我们可以根据自己的情况安排要做的事情。 除了月月遇到的这些事情之外,还有哪些事情是需要我们去做的呢? 1.当去操场上和功能室上课的时候,要在课间提前排好队,不能耽误下节课的时间。 2.当天的值日生在课间应该先把黑板擦干净,再去玩,不能影响下节课上课的老师写板书。 总结:着急的事情要先做,时间充裕的话,我们还可以和好朋友去玩游戏呢! 三、游戏推荐会 说到玩游戏,相信大家一定有很多的游戏想跟大家分享吧! 学生分享自己喜欢的游戏。 教师出示不文明、危险的游戏,引导学生树立安全文明的游戏观。 同学、老师推荐安全文明的课间游戏。 情境创设: 月月:老师和同学们分享的游戏看起来真有趣呀!我也喜欢玩,可是我经常玩得正起劲呢,上课铃声就响了,真苦恼! 学生分享帮助月月的金点子,树立上课铃响以后进入教室上课的意识。 四、课堂总结 学生谈收获。 教师评价,出示儿歌:下课铃,丁零零。小眼睛,望望远,小脑袋,放放松。开心做游戏,安全记心中。 课间游戏趣味多多,需要我们合理安排,希望大家能平平安安、快快乐乐地度过每一个课间十分钟。 教学设计 课程基本信息 学科 道德与法治 年级 一年级 学期 (秋季) 课题 第8课 课余生活真丰富(第二课时) 教学目标 1. 通过“我的课后时光”分享活动,知道课后时光有许多不同的选择与收获,体会课后活动的丰富多样性。 2. 通过“课后时光我安排”的活动,知道在安排课后活动时进行多角度考虑,初步树立合理安排课后时光的意识。 教学重难点 教学重点:知道丰富多彩的课后时光,懂得合理安排自己的课后时光。 教学难点:知道课后活动安排的时候需要注意的问题并学会恰当调整。 教学过程 一、复习导入,引入主题 在上节课中,我们知道了怎样用好课间十分钟,还知道了很多的课间游戏,在接下来的这节课中,就让我们一起探讨,除了课间十分钟,我们还有哪些美好的课后时光呢? 二、美好的课后时光 出示学校的作息时间表,请同学们观察一下,在这张作息时间表中,除了课间10分钟,我们还有哪些可以自主管理的课余时间呢? 还有大课间和课后服务。 你们都是怎样度过这些课后时光的?你有什么收获呢? 总结:看来同学们的课后生活真是丰富多彩!丰富多彩的课后活动会让我们的校园生活更加美好! 当然,学校里还有许多的社团活动供我们参与,教师分享有趣的社团活动。 总结:大家在参加社团活动的时候,不光玩的开心,还学到了许多新的本领,真是充实有趣的社团活动呀! 三、课后时间我安排 创设情境:看到同学们在社团活动中有这么多的收获,月月也想去参加学校的社团活动,可是,她遇到了一点小问题,我们快去看看吧! 月月:我也想参加学校社团,老师告诉我,我的画画的比较好,可以去参加美术小组,可我对科学更感兴趣,想参加科技小组,我应该怎么选择呢? 学生分享选择社团活动的方法。 总结:社团活动中我们应该不断地挖掘自己的潜能,以自己的兴趣为主,按照自己的意愿去参加活动。 出示月月想参加的课后活动安排表,学生讨论分享月月的课后活动安排是否合理,若不合理,进行调整。 学生试着安排自己的课后活动。 出示两份学生的课后活动安排表,请学生观察并讨论这样安排是否合理,不恰当之处进行调整。 总结:我们在安排课后活动的时候,要注意动静搭配、劳逸结合、丰富多样! 四、课堂总结 学生谈本节课的收获。 教师总结:在课后,我们有许许多多的活动,只要大家恰当选择、合理安排,就会在丰富多彩的课余生活里,快乐游戏、健康成长! 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

8 课余生活真丰富(第一课时)教学设计-2025-2026学年道德与法治一年级上册统编版
1
8 课余生活真丰富(第一课时)教学设计-2025-2026学年道德与法治一年级上册统编版
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。