第十一单元 欧姆定律-【指南针·神州中考】2026年中考物理初中学业水平考试指导（教科版）

指南针·种州中考·物理·参考答案(K) 指南针·神州中考·物理·同步参考答案 能力提高 二、填空题 四、计算题 第一版快 系统复习 26.最右5.20m2.40 9.等臂右26.410.大将红砖浸没水中充分吸水至23.(1)1.8×10N(2)2×10P1(3)2.5×10kg/m 27.被测车的车速为20m/s(72km/h) 饱和状态，再用湿布擦去表面水分后测量体积 24.(1)0.75×10kg/m(2)0.6kg(3)22.5N 11.不变减小增大 能力提高 第一单元走进实验室、运动与能量、 第二单元力，运动和力 12.4160013.右321.41.05×10 25.AD 声的世界 基础训练 14.121 26.2:15:3 一、选择题 三，实验探究题 26.(1)900N(2)2000Pa(3)0.05m 基础训练 1.C2.A3.A4.D5.C6.B7.A8.B9.B 15.(1)等臂右165301.06(2)ekV+m (4)p=4800+40t,(01≤25s) 一、选择题 10.C 16.(1)4(2)游码63(3)30(4)2.1×10 第五单元流体的力现象 1.C2.B3.C4.B5.D6.C7.A8.C9.C 二、填空题 二、填空题 11.前方燃气力的作用是相互的12.右增大50 (5)8.4×10(6》偏大 基础训练 10.3.03.0011.音色6.39 13.左1,5左14.运动状态惯性15.向前域小 四、计算题 一、选择题 12.静止运动13.比较相同的路程所用的时间甲 16.左21 17.(1)50cm(2)3.16g/cm 1.A2.B3.D4.AD5.B6.A7.A8.D 142运动15.(1)8680(2)大 17.空气不会18.二力平衡上下 (3)是空心体积为30cm 二、填空题 16.3000振动真空不能传声17.次信息 三、作图题 18.(1)0.02m(2)2.6×10kg/m(3)260车 9.大小10.上浮大于 18.振动音调19.空气音色超声波 能力提高 11.先变大后不变1.2×105812.0.4×106 20.不变变大21传播过程中能量 19.(1)(1十mg一)g 企 (2)小 130.8114.=1.2×10 程复—n 22.振动响度音色 15.4.0×10°变大 三、实验探究题 20,(4)五 4,一P4 三，实验探究题 23.(1)小车运动的时间(2)<(3)C 16.(1)4(2)无(3)B.C(4)错误没有控制排开液 (4)运动状态远匀速直线 第四单元压强 体的体积相等(5)1.1×10的 四、计算题 17.(1)甲，乙(2)偏小(3)B(4)丁甲乙丙(5)2× 24.(1)540m(2)620m 四、实验探究题 基础训练 10(6)能 一，选择题 25.(1)“80”表示此隧道限速80m/h: 22.(1)2(2)按触面的粗糙程度 四、计算题 “3600m”表示隧道全长3600m (3)在接触面的粗糙程度相同时，压力越小（大），滑动1C2.D3.C4AC5.A6,C7,B8.D9D 18.(1)1.2N(2)0,24kg(3)0.02m 10.A (2)方法一： 摩擦力越小（大） 19.(1)0,42kg(2)3N(3)1.4×10kg/ 汽车通过隧道所用时问：1=3mi=180 (4)在其他条件相同时，换用面积不同的侧面进行实验 二、填空题 (4)400Pa (5)不合理理由是平板小车与水平而之间的摩擦力山，.压强增大 能力提高 汽车通过隧道的速度： =产-3Cm=20m/s=72m/h 不影响铁块与平板小车问的摩擦力 12.平整200摩擦13.4000200014.城小等于20.D 105 23.(1)大小相等方向相反(2)转动(3)大 15.小于1.02×1016.=≥ 21.175015.5 因为72km/h<80km/h 24.(1)速度(2)木板小匀速直线(3)藏速慢行 17.(1)连通器减小(2)9.418.变小大气压 22.(1)40N(2)800Pa 所以小丽开车没有超速 能力提高 19.小户一gh20.小于大小 (3)若pm≥p《,水对容器底部的压强为3000Ph,若 方法二：若小丽以最高时速80km/h走完全程 25.B26.B27.D 三，实验探究题 <0,水对容器底部的压强为100P, 则3mim小形开车走过的路程： 21.(1)被压下的深浅不可以(2)受力面积受力面积 第三单元质量与密度 相同时，压力越大，压力的作用效果越明显(3)A 第六单元机械与功、机械能 f=w=25m/sX180s=40m 基础训练 (4)=(5)没有控制压力的大小相同 基础训练 因为4000m>3600m 一、选择题 22.(1)形变压强(2)增大相等(3)下密度 一、选择题 所以小丽开车没有超速 1.D2.A3.C4.CD5.D6.D7.C8.C (4)=0.8 1.A 2.C 3.AC 4.B 5.B 6.C 7.ABD 8.AD 49 50 指南针·神州中考·物理·参考答案(K) 9.C10.C 二、填空题 二、填空题 失，提高汽轮机效率 二，填空题 12.直线传播漫 9.Cb6010.均匀增大48 1L.费力小于12.变大变大13.2040 13.0增大不能14.不是漫放大 1L.升高不变12.液化冰箱外 第十单元简单电路、电流、电压和电阻 14.做功不是15.52 15.173不变16.高大折射 13.升华吸收液化14.91低于 基础训练 16.(1)运动(2)1.2(3)1.4 17,<缩小照相机18.10投影仪 15.使绕杯受热均匀大16.升华凝华 一、选择题 17.0.75318.75080%19.30012 19.10远离小于10cm20.缩小将光屏向左移动 17.汽化液化概华熔化 1.A2.B3.C4.B5.B6.C7.C8.B9.B 20.7503021.0重力势不变22.变大变大 21.近凹22.反射色散 三、实验探究题 二、填空题 23.00D②④0 三、作图题 18.(1)受热均匀(2)一3(3)吸收品体(4)比热容 10.摩擦起电吸引 三、作图题 23 (5)不会 11.C绝缘体 25. 19.(1)自下而上(2)变大液化(3)92 12.负从验电器流向橡胶棒13.相等开关 (4)着火点高 14.并相同 能力提高 15.4.52 20.B 16.0.20.317.灯变亮长度 21.(1)烧林(2)液化(3)B(4)败收热量，温度保持不 三、作图题 变（⑤）石棉网、铁圈，烧杯底部的温度高于水的沸点， 18. 水能继续吸热 四、实验探究题 26.(1)左右(2)330(3)3.1 第九单元内能、改变世界的热机 2201 27.(1)匀速(2)980.0%(3)少 28.(1)动(2)相同不能(3)当撞击作用相同时，需观 基础训练 察到两块展板都未领倒时倾斜的最大角度的不同，或27 都倾倒时观察倾倒需要的时间的长短不同 一、选择题 (4)方法一：保持摆线角度a相同，逐渐增加铁球质量 1.D2.D3.BD4.B5.D6.B7.B8.D9.B 进行多次撞击，记录使不同底座宽度的展板刚好倾倒 10.AB 时的最小铁球质量。比较发现使窄底座展板倾倒所需 二、填空题 四、实验探究题 铁球质量更小，即可验证猜想 11.热传递扩散刚烈12.增大 不停地做无规则 四、实验题 29.(1)垂直 方法二：用同一个铁球，不断增大摆线角度@，但需要保 运动 2L.(1) (2)等于寻找普油规律，避免偶然性 证撞击两块展板时，摆线角度相同，直到观察到其中一 13.热值化学14.4.2×10热传递 块倾倒而另一块未倾倒，也可以验证猜想，那就是在厂 (3)不能在(4)可逆(5)上升 15.做功压缩 告牌展板相问、底座长度相同的情况下，帐座宽度越窄 30.(1)便干确定像的位置(2)都是虚像(3)升高 16.0,6×10317.做功20 (4)不变(5)放大投影仪 的越容易倾倒 18.相同50 (2)同一 0.9A大小(3)0,4(4)大 五、计算题 能力提高 19.3.36×100.075 能力提高 29.(1)2X10Pa(2)2.76×10J(3)2×1㎡N 31,B32.清晰不变变小不变 20.小海面陆地陆地海面 22.C 30.(1)100N(2)111.1N(3)900」(4)90% 33. 三，实验探究题 23.(1)差单向导电性(2)乙(3》串联下方 能力提高 21,(1)秒表(2)加热时间(3)质量升高的温度 (4)断路■ 31.B32.206075% (4)B66(5)水 33.(1)4m0.2m/5(2)1m200N 四、计算题 第十一单元欧姆定律 (3)400N500N(4)200N 22.(1)2kg(2)6.3×10J(3)52.5% 基础训练 第七单元光的世界 23.(1)20m/8(2)4.6×10」(3)30% 一、选择题 第八单元物态变化 能力提高 1.C2.D3C4.A5.A6.BCD7.C8.D 基础训练 24.A 二、填空题 一、选择题 基础调练 25.(1)内能机械能 9,0.61310.等于2：11L,0.415 1.A2.D3.C4.A5.A6.AC7.B8C9.C 一、选择题 (2)是水蒸气的内能太小，笔尖喷出的蒸汽太少 12.1112:113.增大2014.1：21：2 10.A11.B 1,D2.C3.D4.A5.B6.C7.D8.CD (3)在易拉罐上半部分覆盖保温层，可以减少热量的损：15.4.5016.增大0一25 52 指南针·神州中考·物理·参芳答案(K) 17.(1)变大 9.C10.B1l.C12.B13.A 三、作图题 第二版快 专题硫理 (2)若电压表无示数，电流表有示数，移动滑片P时，电二、填空题 20. 2 流表示数不变，则是R短路：若电压表示数等于电源1H.1603.36×1070%15.电流12 N 专题一选择题 电压山，电流表无示数，移动滑片P时，电压表和电流16,31.517.1212×10 表的示数不发生变化，则是R斯路：若电压表，电流表18.6182.419.a61220..51224411 1.B2.A3.D4.D5.A6.BD7.C8.A9.B 均有示数移动滑片P时，电压表示数不变，电流表示数21.204.222.0.255 10.A11.A12.D13.A14.B15.AC16.C 有变化，则是R短路 23.并联用电器地不能 17.D18.BD19.D20.D21.A22.B23.C 18.51.5 24.声音电光敏 24.D25.C26.B27.C28.A29.C30.A31.D 三、实验探究题 三、作图题 32.A33.B34.D35.ABD36.D37.A38.D 19.(1) 京管发光 LmD N 39.A40.D41.B42.43.C44.A45.D 46.A47.B48.D49.A50.BC 专题二填空题 地 1.160变小不变惯性2.0不变不变3.振动 音弱音色 三孔插密 媒口灯泡开为 4.声源运动5.右左 (2)断开右短路(3)0.244 四、实验探究题 6.运动状态下7.46 ④E比6 26.(1)甲，乙串联 四、实验探究题 8.42.4不变9.26.2102.62 (2)通过导体的电流越大，产生的热量越多 24.(1)NS(2)电流(3)增强 10.F甲>Fw>Fzpw=Pz=pw 20.(1)B(2)0.2(3)反 (4)②0.3④R1一R (3)B 25.(1)磁场(2)静止不动运动通电 11.变小大气压12.20100013.4×10变小 21.(1 27.(1)右2(2)10温度(3)①1,5③0.75 (3)相反磁场方向(4)相反电流方向(5)不能 14.19.60,7315.6001 玉五、计算题 26.(1)磁铁机械(2)不偏转俏转 16.改变力的方向217.121.5318.动变小 28.(1)6V(2)100(3)0.2A 能力提高 19.相互的增大电磁波20.红不变变大凸 27,(1)磁场S(2)变大(3)减小 29.(1)100(2)2020.6-3.6W 21.实像推人22.品体48> 能力提高 第十四单元电磁波与信息技术 23.扩散不变24.3.6×108%25.做功内能 30.BD31.243.64.832.650:3 (2)A 能源与可持续发展、我们的物质世界 26,摩擦起电同种电荷相互排斥做功 (3)电阻R处断路 33.0.3A(2)1,125W(3)7.50(4)15n 27.用电器并联变小28.1680 基础训练 29.1:17:830,断路变大 (4)2.410 第十三单元磁与电电磁相互作用及应用 一、选择题 (5)多次测量求平均值 31.12不变11：332.2：118 1.D2.B3.A4.C5.D6.B7.D8.C9.D 33.相等R右34.S,断开，S接21535.40.16 (6)①闭合开关S,S②40③20当待测电阻阻值基础训练 10.B11.C12.B 36.3109:137.31.6120038.并火线 为20？时，电流表中的电流已达到0.6A最大量程 一、选择题 二、填空题 39.斥左 五、计算题 1.A2.A3.C4.D5.D6.D7.C8.B9.B 13.电磁波3×10 22.(1)1.2A(2)0.4A600 40.(1)做功(2)可再生用电器(3)电磁波 10.C 14.红外线电磁波 23.(1)12n(2)8V(3)6-11V 二、填空题 15.方向4×10一16.可再生动电磁感应 专题三作图题 能力提高 11.S不重合12.北负 17.裂变二次18.方向守恒 24.AD25.D 13.S排斥14.NA 19.可再生太阳10 F-IN 26.(1)增大(2)10(3)1×10(4)偏小 15.磁感线电磁感应机械 20.质子中子 第十二单元电功率，家庭用电 16,电磁感应将磁体的磁极对调或使金属棒山向右做21.青铜器铁器 切割磁感线运动 能力提高 基础训练 17.法拉第动图式扬声器 22.(1)可再生机械二(2)电磁波增加产生 一、选择题 18.无左右 (3)810 1.A2.C3D4.B5.D6.D7.C8.AB 19温度红外 23.(1)6.4×10J(2)40%(3)0.03kg 53指南针·神州中考·物理(JK) 第十一单元 欧姆定律 考点3)等效电路 课前考点梳理 1.串联电路的等效电阻 考点①欧姆定律 (1)电阻串联起来后，相当于增加了导体的 长度，所以等效电阻比串联的任何一个分电阻 1.内容：导体的电流，跟导体两端的电压成 都大。 正比，跟导体的电阻成反比。 (2)串联电路的等效电阻等于各串联的分 2公式：1只 电阻之和。 3.含义：①电阻一定时，导体中的电流跟导 即：R串=R1十R2+R3+…十Rm。 体两端的电压成正比(I1:I2=U1:U2);②电 (3)串联电路分电压，电压的分配与电阻成 压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比 正比。即：U1:U2=R1:R2。 (I1:I2=R2:R1)。 2.并联电路的等效电阻 (1)电阻并联起来后，相当于增大了导体的 4.应用 横截面积，所以等效电阻比并联的任何一个分 (1)根据欧姆定律表达式1一是及变形式 电阻都小。 R-号和U=R,在U1,R中任意知道两个物理 (2)并联电路的等效电阻的倒数，等于各并 联电阻的倒数之和。 量，就可以求出第三个物理量。 (2)利用欧姆定律及串、并联电路电流和电 即RR+RR++R 压的特点对电路进行分析计算。 (3)并联电路分电流，不分电压，电流的分 考点2测量电阻 配与电阻成反比。即：I1:I2=R2:R1。 1.伏安法：只要用电压表测出导体两端的 课 难点突破 电压和用电流表测出流过导体的电流，就可以 根据R号计算电阻。 1.怎样理解和应用欧姆定律 2.电阻的其他测量方法 (1)1是和R号的区别：欧姆定律表达式 “伏安法”测电阻必须要有电压表和电流 I-U 表示导体的电流与导体两端的电压和导体 表，如果在实验过程中缺少电压表或电流表，我 的电阻有关。当电阻一定时，导体中的电流跟 们可以借助于已知电阻，利用串、并联电路的特 导体两端的电压成正比；当电压一定时，导体中 点，用已知电阻的电压或电流去补偿（替代）未 知电阻的电压或电流，完成电阻的测量。 的电流跟导体的电阻成反比。而R-号是由欧 ·100· 第十一单元欧姆定律 姆定律表达式1{变形得到的，它表示某段导 (3)根据滑片的移动情况，判断被连入电路 的电阻线的长度变化情况以确定接在电路中的 体的电阻在数值上等于这段导体两端的电压与 滑动变阻器电阻大小的变化情况。在图中，若 其通过的电流的比值，这个比值只是导体本身的 滑片向左(a)移动，连入电路的电阻线的长度变 性质，不能理解为R与U成正比，与I成反比。 短，接在电路中的滑动变阻器的电阻变小；若滑 (2)欧姆定律中电流、电压、电阻都是同一 片向右(b)移动，连入电路的电阻线的长度变长， 个导体或同一段电路上对应的物理量。不同导 接在电路中的滑动变阻器的电阻变大。 体的电流、电压、电阻间不存在上述关系。因此 (4)若电路中滑动变阻器的电阻变大，则电 在运用公式I晨时，必须将同一个号体或同一 流会变小；滑动变阻器的电阻变小，则电流会变 段电路的电流、电压、电阻代入计算，三者 大。在图中，若滑片向左(a)移动，滑动变阻器 对应。 的电阻变小，电流会变大，电压表示数变大，灯I (3)欧姆定律中三个物理量间有同时性。 变亮；若滑片向右(b)移动，滑动变阻器的电阻变 即在同一部分电路里，开关的闭合或断开以及 大，电流会变小，电压表示数变小，灯L变暗。 滑动变阻器滑片位置的移动，都将引起电路的 所以说滑动变阻器能起到控制电路中电流的作 变化，从而导致电路中的电流、电压、电阻的变 用（限流作用），同时也可起到控制电压分配的 化，因而公式1-景中的三个量是同一时刻 作用（分压作用）。 3.动态电路中的电流、电压变化特点归纳 的值。 (1)在动态串联电路中，定值电阻的电压和 (4)公式中的三个物理量，必须使用国际单 电流是同向变化的（都变大或都变小），可变电 位制中的基本单位。即I的单位是安培(A),U 阻的电压和电流是反向变化的（一个变大，一个 的单位是伏特(V),R的单位是欧姆(2)。 变小)。 (5)欧姆定律适用于从电源正极到负极之 (2)在动态并联电路中，电压都不变，定值 间的整个电路或其中某一部分电路。 电阻的电流也不变，可变电阻和干路中的电流 2.怎样根据滑动变阻器滑片的移动方向 都与电阻成反向变化。 判断电路中电流的变化情况 4.怎样分析和判断电路中的故障 (1)明确滑动变阻器和电路中的连接方式。 (1)串联电路中，如果一个用电器不能工 如下图中滑动变阻器与灯L串联。 作，其他的用电器都不能工作，则说明该电路为 开路；若一个用电器不能工作，其他用电器仍能 工作，则该用电器被短路了。 (2)并联电路中，当一个支路为开路时，不 (2)根据电流流向确定滑动变阻器的哪段 影响其他支路的用电器工作；若一个支路两端 电阻线连入电路。如图中滑动变阻器的αP段 被短路时，其他支路同时也被短路。 电阻线连入电路。 (3)电路中连有电表时，若电压表有示数， ·101 指南针·神州中考·物理(JK) 说明电压表的正、负接线柱之间没有短路，且 压，再由R号算出待测电阻的方法。 正、负接线柱分别与电源正、负极之间是连通 ①实验器材：电流表、已知电阻、待测电阻、 的；若电压表无示数，则说明电压表正、负接线 滑动变阻器、电源、开关和导线等。 柱之间短路或正、负接线柱分别到电源正、负极 ②实验电路图：如图乙或图丙所示。 之间存在着开路。若电流表有读数，则说明电 流表所在电路是通路；若电流表无示数，则说明 电流表所在电路被短路，或电流表所在电路是 开路。 (4)利用电路中电流、电压变化情况判断故 障。首先观察电压表和电流表同时测量哪个元 (3)“电流补偿”法 件的电压和电流，谁的电压与电流是“反向”变 由于缺少电流表，根据串联电路电流相等 化[一个有示数（变大），一个无示数（变小）]，就 的特点，将已知电阻与待测电阻串联，分别用电 锁定该元件有故障，再根据电流表示数变化情 压表测出已知电阻与待测电阻的电压，计算出 况判断故障的类别[若有示数（变大），则是短 通过已知电阻的电流来“补偿”待测电阻的电 路；若无示数（变小），则是开路]。 流，再由R号算出待测电阻的方法。 5.关于电阻的测量方法 ①实验的器材：电压表、已知电阻、待测电 (1)“伏安”法 阻、滑动变阻器、电源、开关和导线等。 分别用电压表和电流表测出电路中某一导 ②实验的电路图：如图丁或图戊所示。 体两端的电压和通过的电流，根据欧姆定律的 变形公式R9,算出这个电阻的方法。 ①实验的器材：电流表、电压表、待测电阻、 滑动变阻器、电源、开关和导线等。 ②实验的电路图：如图甲所示。 课 中重点示 范 【例1】如图所示的电路中，当滑动变阻器 的滑片P向右滑动时，电流表A的示数将 ,电压表V1的示数将 ,电压表 (2)“电压补偿”法 V2的示数将 由于缺少电压表，根据并联电路电压相等 的特点，将已知电阻与待测电阻并联，分别用电 流表测出已知电阻与待测电阻的电流，计算出 已知电阻两端的电压来“补偿”待测电阻的电 ·102· 第十一单元欧姆定律 【例3】如图所示的电路中，电源电压若保 【分析】在电路发生变化时，只有电源电压 持不变。R1=42,R2=62。 和定值电阻保持不变，通过电阻的电流和电阻两 端的电压均可能发生变化。推理的一般步骤是： (1)如果开关S闭合，S、S2断开时，电流表 从电路的变化部分开始，找出总电阻的变化，再 示数为0.6A,那么电源电压是多大？ 应用欧姆定律确定各部分电路的电流和电压如 (2)如果开关S、S、S2都闭合时，电流表示 何变化。 数为2A,那么R3的阻值是多大？ 当P向右滑动时，R2接入的阻值变大→电路 中的总电阻(R意=R1十R)变大→电流 （1-晨)变小一R两铭的电压U=R)变小 >R2两端的电压(U2=U一U1)变大。 【分析】这是电路变换类型题，这种题的关 【答案】变小变小变大 键就是识别电路的连接方式，而后画出等效电路 【例2】如图所示的电路，电源电压为 图，再根据电路图计算。该题(1)中，S闭合，S、 15V,且保持不变。电阻R1=5Ω，滑动变阻器 S2断开时，电路中R和R串联；(2)中S、S、S2均 闭合，R2被短路，R1和R3并联。 R2的最大阻值为102，求开关S闭合后，移动滑 解：(1)S闭合，S1、S2断开时，R1和R2串联。 片P,电流表和电压表的示数变化范围。 R事=R+R2=42+62=102 【分析】求电压表和 电源电压：U=IR串=0.6A×102=6V。 电流表的示数变化范围， (2)当开关S、S1、S2都闭合时，R被短路，R 也就是要解答出当滑片P 和R并联。 在R2的最左端和最右端 U1=U3=U=6V 时，所对应的电压表的示数和电流表的示数。由 =1.5A 电路图知，R和R2是串联连接，电压表并联在R 兴- 两端，测量R2两端电压，电流表测量R和R串联 I3=I-I1=2A-1.5A=0.5A 电路中的电流。当滑片P位于最左端时，R2接入 R-只=a8=12n 电路中的阻值为零，只有R接入电路，电压表被 答：1)电源电压为6V;(2)R的阻值是122。 短路，示数为0V,电流表示教为山三3=日与 【答案】见分析。 3A;当滑片P位于最右端时，R接入电路中的电 【例4】如图所示，电源电压保持不变，当 阻的最大值为102，R=R1+R2=52十102= 滑动变阻器R的滑片置于a端时，电压表的示 15n,5-发-58=1A.=5R=1A× 数为9V,电流表的示数为0.6A;把滑片P置 102=10V。所以，当滑片P从最左端向最右端 于b端时，电流表的示数变为0.15A。求：R的 移动时，电压表的示数变化范围为010V,电流 阻值和R'的最大阻值。 表的示数变化范围为3~1A。 【答案】电压表的示数变化范围为0~ 10V,电流表的示数变化范围为3~1A。 ·103· 指南针·神州中考·物理(K) A,电阻R n。 【分析】这是通过滑动变阻器R的滑片的 10 1 移动来改变电路连接情况的题型，这种题的关键 wuhu 就是识别滑片在不同位置时电路的连接情况。 .6 该题中，当滑片P置于α端时，滑动变阻器接入 0.6 电路的电阻为O,只有R接入电路；当滑片P置 于b端时，滑动变阻器接入电路的电阻为最大阻 。。。 值，R与R'串联后接入电路。 【分析】在连接实物图时，要把电流表与待 解：当滑片P置于a端时，只有R接入电路。 测电阻串联，把电压表与待测电阻并联，同时还 电源电压等于电压表的示数9V。 要注意让电流“十”入，“一”出，并根据具体情况 选择正确的测量范围；滑动变阻器应串联在电路 R=光-=15n 中，接线要满足“一上一下”的原则；连接电路时 当滑片P置于b端时，R与R'串联后接入电 开关应处于断开状态，闭合开关前应使滑动变阻 路，电源电压保持不变。 器接入电阻最大；在电压表和电流表的读数时要 R:--0n 注意观察使用的测量范围。 【答案】(1)如图所示。 R'=R串-R=602-152=452。 答：R的阻值为152，R的最大阻值为452. 【答案】见分析。 【例5】在用“伏安法”测电阻的实验中： (1)请你用笔画线代替导线，根据实验要求 将图中的实物电路图连接完整。 (2)断开B(3)电阻R处发生了开路 (4)2.80.2810 【例6】给你一个电源，一只电流表，一个 已知电阻R,一只开关和足够的导线，请你画出 测未知电阻R的阻值的实验电路图，并写出实 验步骤和计算电阻R,的阻值的表达式。 【分析】由于缺少电 A R (2)连接电路时开关应处于 压表，根据并联电路电压 A 相等的特点，采用“电压补 状态，在你连接的电路中，开关S闭合前，变阻 偿”法。 器的滑片P应放在 端。 解答：(1)实验电路图如上图所示，由于只有 (3)闭合开关后，移动滑片时发现电流表没 一只电流表，只能先后两次测量，所以电路图中 有示数，电压表有明显的示数，则发生故障的原 一个电流表画成虚线连接。 因可能是 (2)实验步骤： (4)实验时，调节滑片P在某一位置，电 ①如上图所示，将R与R,并联在电路中。 压表、电流表示数如图乙所示，则电阻两端 ②将电流表与R,串联，测出其电流为I。 ③再将电流表与R串联，测出其电流为I。 的电压U= V,通过电阻的电流I= ·104 第十一单元欧姆定律 2.(2023·临沂)如图所示电路的电源电压为 ④计算R的电阻值： 1.5V,电阻R1的阻值为22，闭合开关后， 因为U,=U=16R,所以R,= 电流表的示数为0.3A,则 () (3)结果表达式：R= 【答案】见分析。 【例7】如图所示，闭合开关，两个灯泡都 不亮，电流表的指针儿乎不动，而电压表的指针 有明显的偏转，该电路的故障可能是 ( A.通过R的电流大于0.3A L☒ B.电阻R和R2是并联的 8 C.电压表的示数为0.9V A.电流表坏了或未接好 D.电阻R的阻值为32 B.从a经过L到b的电路中有断路 3.(2024·重庆A)如图所示电路，电源电压保持 C.L2灯丝烧断或灯座未接通 不变，L和L2是两个相同的小灯泡。先闭合 D.电流表和I1、I2都坏了 开关S,记录两电表示数；再闭合开关S2,电 流表和电压表的示数变化情况是 () 【分析】开关闭合，若两个灯泡都不亮，则 说明电流表A、灯L和灯L2与电源的回路中有 “断路”；而电流表A的指针几乎不动，但电压表 的指针有明显偏转，说明电流表A、电压表V和 灯L2是通路，所以“断路”只可能发生在a一L,一b 中，所以应选B。 A.电流表示数减小，电压表示数减小 【答案】 B B.电流表示数增大，电压表示数减小 课 后 固提 C.电流表示数增大，电压表示数不变 D.电流表示数不变，电压表示数不变 【基础训练】 4.(2024·内江)长短粗细都相同的铜导线和镍 一、选择题 铬合金线，电阻分别为R1和R2,且R<R2,将 1.(2025·乐山)如图所示为R、R2两电阻的U-I 它们串联在电路中，通过的电流分别为I1和 图像，则R1、R2的电阻之比为 ( I2;将它们并联在电路中，R1、R2两端的电压 TU/V 分别为U1和U2。则下列判断正确的是() A.I=I2 B.I>I C.U>U2 D.U<U2 5.(2025·乐山)爱思考的小金设计了一个能检 0.10.217A 测水流速度变化的装置，已知电源电压保持 A.3:2 B.2:3 不变，R。是定值电阻，机翼状的探头始终浸没 C.3:1 D.1:3 在水中，通过连杆带动滑动变阻器的滑片上 ·105· 指南针·神州中考·物理(JK) 下移动。下列能实现水流速度越大，电表示 A.R断路 B.R2断路 数越大的电路图是 ( C.R短路 D.R2短路 电源 电源 8.(2024·遂宁)噪声污染是当代社会四大污染 之一，若青少年长期处于噪声环境中会影响 身心健康。为了监测噪声的强弱，同学们找 来定值电阻R,、声敏电阻R(阻值会随声音强 A B 弱发生变化)、电流表、学生电源等器材，设计 电源 电源 了可用电流表的示数来反映噪声强弱的装 置，其中R的阻值随声音强弱变化的关系如 图甲所示，该装置电路如图乙所示。在某次测 C D 试中，当噪声80dB时，电流表示数为0.4A;当 6.(2025·江西，多选)在如图所示的电路中，下 噪声50dB时，电流表示数为0.2A。下列选项 列说法正确的是 ( 正确的是 ( ) 本R2 25 15 10- 5 30506080 120声音强弱/dB A.仅闭合S1,将滑片P向右移动，A的示数 印 变小，V的示数变大 A.电路中的电流随声音强度增大而减小 B.仅闭合S,将滑片P向左移动，A的示数变 B.R,阻值是152 大，V的示数变大 C.先闭合S,保持滑片P位置不动，再闭合 C.电源电压10V S2时，A的示数变大 D.当电流表示数0.3A,噪声强度为60dB D.闭合S1和S2,将滑片P向右适当移动的过 二、填空题 程中，V的示数不变 9.(2024·龙东)如图为灯泡L和定值电阻R的 7.(2025·眉山)如图所示电路中，电源电压恒为 I一U图像，若将L和R并联在电源电压为 6V。闭合开关S,电路正常工作，电压表的示 3V的电路中，干路电流为 A;若将其 数为3V。一段时间后，电压表的示数由3V 串联在电源电压为4V的电路中，L和R的 变为6V,电流表示数增大。若电路中仅有一 处故障，且只发生在R1、R2上，则电路的故障 阻值之比为 是 ( ↑IIA 0.5 0.4 L 0.3 0.2 R 0.1 R: 0123456UV ·106· 第十一单元欧姆定律 10.(2025·眉山)甲、乙两根完全相同的电阻丝， 14.(2023·齐齐哈尔)如图所示，已知R1:R2= 将甲电阻丝剪去一半，电阻变为R1;将乙电 2:1。当开关S闭合，甲、乙两表均为电压 阻丝从中间对折，电阻变为R2。然后将 表时，两表示数之比为U甲：U乙 R和R2串联到电路中，则通过R1的电流 I (选填“大于”“等于”或“小于”) 当开关S断开，甲、乙两表均为电流表时，两 通过R2的电流I2,R1两端电压U1与R2两 表示数之比为I甲：I之= 。 (电路中 端电压U2之比U1：U2= 各元件均未损坏) 11.(2024·滨州)如图所示，电源电压为3V,闭 合开关后，电流表A的示数为0.6A,电流 表A2的示数为0.2A,则通过灯泡L2的电流 为 A,灯泡L的阻值为 n。 ☐21 RS. 15.(2024·重庆A)如图甲所示，电源电压不变， 电流表量程为00.6A,电压表量程为0~3V, 定值电阻R大于52，滑动变阻器R2的规格 第11题图 第12题图 为“2021A”,小灯泡L的电流随其两端电 12.（2024·江西)如图所示，三个电阻R1、R2、R 压变化的图像如图乙所示。若闭合开关S、 的阻值均相同，开关S断开、开关S2掷到1， S接1，在电路安全的情况下，变阻器R2允许 电流表A与电流表A的示数之比为 接入电路的最大阻值为15Ω，则电源电压为 当开关S闭合、开关S掷到2时，电流表A1与 电流表A的示数之比为 V;若闭合开关S、S1接2，在电路安 13.(2025·眉山)超速是引发交通安全事故的因 全的情况下，电路中允许通过的最大电流 素之一、物理兴趣小组设计了一种超速自动 是最小电流的1.5倍，则电阻R的阻值为 报警装置，当车速过快时，提醒驾驶员需要 2。 减速。如图甲所示为该装置的简化电路图， 电源电压为12V,定值电阻R为102，Rv 0.5 0.4 为速度传感器，其阻值随车速变化的关系图 0.3 0.2 像如图乙所示。由图乙可知，当汽车的行驶 0,1中H田 速度逐渐增大时，电压表的示数 0123456/V 甲 乙 (选填“增大”“减小”或“保持不变”)。若车 16.(2025·自贡)如图为初中体育均衡检测中握 速达到80km/h时，提醒语音响起，观察到 力计的工作原理简图，电源电压恒为3V,R 电压表示数为10V;当电压表的示数为8V 时，汽车速度为 km/h 的阻值大小与其连入电路的长度成正比，R。 R tR/O 为保护电阻，弹簧电阻不计。握力F为零 时，P在A端；握力F最大时，P在B端。P 从A端滑至B端过程中，弹簧的弹性势能将 80p(km·h-l) (选填“减小”“增大”或“不变”)。 107· 指南针·神州中考·物理(JK) 电路中电流表的变化范围是0.1~0.6A,R 流表A的示数随两电压表V1、V2(电压表 连入电路的阻值变化范围是 2。 V2未画出)示数变化关系图像如图乙所示。 握力方向 wwwWwwww 握力方向 小灯泡正常发光时的电阻为 2;若R2 的滑片可任意滑动，为了保证灯泡的安全， 弹簧连片 电路中至少再串联一个 2的电阻。 年联A 0.6 17.(2025·上海)如图甲所示的电路图，电源电 R, 0.21 压为U,且保持不变。现在将MN端分别与 00.511.522.533.59V 图乙中变阻器的ac端相连，闭合开关，向右 见 c 移动滑片P时。 三、实验探究题 19.(2024·滨州)某兴趣小组设计了如图甲所示 电路进行“探究电流与电压的关系”实验。 (1)若电路无故障，则电压表示数 (2)若移动滑片P时，至少有一个电表示数 不为0，故障只存R1或R2上；请写出电压表 的示数和电流表示数的变化情况以及对应 (1)请用笔画线代替导线将图乙电路连接完 的故障 整，要求滑动变阻器滑片向左移动时电流表 示数变大。 (2)连接电路时，开关应处于 状态。 18.(2023·南充)在综合实践活动课上，小龙同 把某定值电阻接入电路，将滑动变阻器的滑 学设计了如图甲所示的模拟调光灯电路。 片调至最 (选填“左”或“右”)端。闭 电源电压恒定，R1为定值电阻。闭合开关S 合开关，发现电压表无示数，电流表有示数， 后，将滑动变阻器R2的滑片P由最右端向左 其原因可能是定值电阻 移动，直至灯泡L正常发光。此过程中，电 (3)排除故障后，闭合开关，调节滑片P,当电 ·108· 第十一单元欧姆定律 压表示数为1.2V时，电流表示数如图丙所 20.(2025·自贡)在“探究电流与电阻的关系”的 示，则此时通过定值电阻的电流为 实验中，图甲为小董将学生电源、电流表、 A。调节滑动变阻器，继续进行实验，并将实 电压表、滑动变阻器、定值电阻(52、102 验数据记录在下表中； 和152)和开关连接成的电路。 1 0 0.40.4 A 丙 数据序号 1 2 6 甲 3 6 电压U/V (1)将电源电压调至4.5V,在a、b间接入 0.6 0.9 1.2 1.8 2.4 5Ω的定值电阻，将滑动变阻器滑片P滑 电流I/A 0.120.19 1.8 0.480.6 至 (选填“A”或“B”)端，闭合开关S,调 节滑片P使电压表示数为3V,记录电流表 小州同学发现这些数据中有一组是明显错 读数。 误的，跟其他数据的规律完全不同，可能是 (2)将定值电阻分别更换为10和152，重 读取这组数据时粗心所引起的，分析时需要 复上述操作。图乙为某次实验中电流表的 把它剔除掉。这组数据是第 (填序 示数，读数为 A。 号)组。 2 (4)分析数据得出结论：在电阻一定时，通过 飞、3美上1建美5人，今 024 导体的电流与导体两端的电压成 (5)小滨用电流表和一个已知最大阻值为R。 0.63 的滑动变阻器测量未知电阻R的阻值，设计 乙 了如图丁所示的电路图，电源电压未知且保 (3)图丙为根据实验数据得到的I一R图像， 持不变。实验操作如下： 可得出结论：在电压一定时，通过导体的电 流与导体的电阻成 (选填“正”或 A “反”)比。 0.6 0.5 ①将滑动变阻器的滑片P移动到最右端b 0.4 0.3 0.2 点，记录此时电流表示数为【； 0.1 ②将滑动变阻器的滑片P移动到最左端α 10 15R/2 点，记录此时电流表示数为I2; 多 (4)小董还想测量标有“0.3A”字样的小灯 ③则R= (用已知和测出的物理 泡L正常发光时的电阻。选用一个定值电 量R、I1、I2表示)。 阻R,并添加一个电阻箱R',设计了如图丁 ·109