第十单元 简单电路、电流、电压和电阻-【指南针·神州中考】2026年中考物理初中学业水平考试指导（教科版）

第十单元简单电路、电流、电压和电阻 第十单元简单电路、电流、电压和电阻 考点2电路 1.基本电路：用导线把电源、用电器、开关 考 点1)电现象 连接起来组成的电流通路叫作电路。 1.静电现象 2.电路的状态： (1)带电体：物体具有吸引轻小物体的性 (1)通路：接通的电路。电路中有电流，用 质，我们就说物体带了电，或说物体带了电荷。 电器工作。 使物体带电的方法是多种多样的，如：摩擦起 (2)开路：在某处断开的电路，也叫断路。 电、接触带电、感应带电。 电路中没有电流，用电器不工作。 (2)电荷的种类：自然界中只有两种电荷， (3)短路：导线不通过用电器直接跟电源两 即正电荷和负电荷。 极连接的电路。用电器不能工作，电路中的电 ①正电荷：指被丝绸摩擦过的玻璃棒所带 流很大，可能烧坏电源甚至引起火灾，一定要 的电荷，可用“+”表示。 避免。 ②负电荷：指被毛皮摩擦过的橡胶棒所带 3.电路的两种基本连接形式 的电荷，可用“一”表示。 (1)串联电路：把元件一个接一个地顺次连 ③电荷间的相互作用规律：同种电荷互相 接起来所组成的电路叫作串联电路。 排斥，异种电荷互相吸引。 特点：①电路只有一条回路，电流在通过一 (3)摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电。 个元件的同时也通过另一个；②电路中只需要 ①摩擦起电的原因：不同物质的原子核束一个开关，且开关的位置对电路没有影响。 缚电子的本领不同。束缚电子本领弱的，失去 (2)并联电路：把元件并列地连接起来所组 电子带正电；束缚电子本领强的，得到电子带负 成的电路叫作并联电路。 电。相互摩擦的物体彼此间带上了等量的异种 特点：①电路有多条回路，电流有分支，干 电荷。 路电流分成几部分分别流经各元件；②干路的 ②摩擦起电的实质：摩擦起电并不是创造 开关，可以控制整个电路的用电器，但不能单独 了电荷，而是电子发生了转移，使正、负电荷 控制各个支路中的用电器。支路中的开关可以 分开。 控制所在支路中的用电器，而且各个支路中的 2.检验物体带电的方法 用电器不会相互影响。 (1)看是否吸引轻小物体：若吸引则带电； 4.电路图：用规定的符号表示电路连接情 (2)与带电体靠近：若排斥，则带同种电荷； 况的图。 若吸引，则带异种电荷或不带电； 画电路图时要注意：元件位置安排要适当， (3)用验电器检验：物体接触验电器金属球 分布要均匀，元件不要画在拐角处。整个电路 后，若其两金属箔片张开，物体就带电。 图最好呈长方形，有棱有角，导线横平竖直。 ·89· 指南针·神州中考·物理(JK) 考 点3 ）电流 1mV=1000uV 1.电流现象 3.要求记住的电压值：一节干电池电压为 (1)电荷的定向移动形成电流。 1.5V,多节干电池串联起来的电压是各节干电 (2)物理学上规定，正电荷定向移动的方向 池的电压之和；家庭电路的电压为220V;对人 为电流的方向。电池有正、负两个极，电流从正 体安全电压为不高于36V;计算机USB接口的 极流出，从负极流回电池。 输出电压一般是5V。 (3)维持持续电流必须有电源且电路处处 4.测量 (1)电压表的使用规则 连通。 ①电压表要并联在被测电路的两端。 2.电流大小 ②要使电流从电压表的“+”接线柱流进，从 (1)定义：单位时间内通过导体某一横截面 ”接线柱流出。 的电荷的多少表示电流的大小。 ③被测电压不要超过电压表的测量范围。 (2)单位：基本单位是安(A),常用单位：毫 (2)电压表的读数方法 安(mA)、微安（μA)。 ①当使用“一”和“3”接线柱时，测量范 1A=103mA1mA=103μA 围是(0~3)V,分度值是0.1V。 (3)测量 ②当使用“一”和“15”接线柱时，测量范围是 ①电流表的使用规则：电流表应与被测部 (0~15)V,分度值是0.5V。 分电路串联；要使电流从电流表“+”接线柱流 5.电路中电压的特点 进，从“一”接线柱流出；被测电流不超出电流表 (1)串联：串联电路的总电压等于各部分电 测量范围；不允许将电流表直接连在电源两 路两端的电压之和。 极上。 即：U串=U1+U2+…+Um。 ②电流表的读数方法：当使用“-”和“0.6” (2)并联：在并联电路里，各支路两端的电 接线柱时，测量范围是(0~0.6)A,分度值是 压相等。但不一定等于电源电压（如干路中还 0.02A;当使用“-”和“3”接线柱时，测量范围是 有用电器)。 (0~3)A,分度值是0.1A。 即：U并=U1=U2=…=Um。 (4)电路中电流的特点 考点⑤电阻 ①串联：串联电路中各处的电流相等。 1.物体的导电性 即：I串=11=I2=…=Im。 (1)容易导电的物体叫作导体。很不容易 ②并联：并联电路干路中的电流等于各支 导电的物体叫作绝缘体。 路中的电流之和。 (2)导体和绝缘体之间并没有绝对的界限。 即：I并=I1十I2十…十Im。 2.电阻 考点4电压 (1)定义：电阻是表示导体对电流阻碍作用 1.作用：使电路中的电荷发生定向移动形 大小的物理量，用R表示。 成电流。电源是提供电压的装置。 (2)单位：基本单位：欧姆()，常用单位：千 2.单位：基本单位是伏(V),常用单位：千伏 欧(k)、兆欧(M2) (kV)、毫伏(mV)、微伏(uV) 1M2=1000k21k2=10002 1kV=1000V1V=1000mV (3)决定电阻大小的因素：导体的电阻是导 ·90· 第十单元简单电路、电流、电压和电阻 体本身的一种性质，它的大小取决于导体的材 料、长度和横截面积。此外，导体的电阻还跟温 度有关。 1.怎样检验物体是否带电 ①长度和粗细相同的不同材料的导体的电 (1)利用带电体具有的性质来判断 阻不同。 如果被检验的物体与一个带电体吸引，则 ②导体的材料、横截面积都相同时，导体越 不能判断这个物体是否带电。因为异种电荷之 长，电阻越大。 间可以相互吸引；其中一个物体带电，另一个物 ③导体的材料、长度都相同时，导体的横截 体不带电，它们之间也可以相互吸引。 面积越小，电阻越大。 如果被检验的物体与一个带电体排斥，则 ④对大多数导体来说，温度越高，电阻 能判断这个物体带电。因为只有同种电荷之间 越大。 才可能发生排斥现象，同时还可以判断此物体 考点6变阻器 与已知带电体带同种电荷。 1.滑动变阻器 (2)用验电器来检验 (1)原理：通过改变连入电路中电阻线的长 将被检验的物体与验电器的金属球接触 度，来改变接入电路中的电阻，进而达到改变电 时，验电器的金属箔张开，说明这个物体带电。 路中电流的目的。 且可以根据验电器金属箔片张开的角度大小来 (2)作用：可以用来改变电路中的电流和部 比较物体带电的多少。 分电路两端的电压，保护电路。 2.正确理解电流的形成和方向 (3)使用规则 (1)正电荷和负电荷的定向移动都能形成 ①串联在电路中。 电流。 ②弄清滑片移动时，变阻器接入的电阻线 (2)物理学上规定正电荷定向移动方向为电 的长度怎样变化，电阻怎样改变，电路中的电流 流的方向，而负电荷定向移动的方向一定与电流的 怎样变化。 方向相反。在金属导体中只有自由电子定向移动， ③使用前应将滑片放在变阻器阻值的最大： 电流的方向与自由电子定向移动的方向相反；酸、 位置。 碱、盐溶液中电流的方向与正离子定向移动的方向 ④使用前要了解铭牌。铭牌上标有变阻器 相同，与负离子定向移动的方向相反。 的最大电阻值和变阻器允许通过的最大电 (3)电路中电源外部的电流方向总是从电 流值。 源的正极流出，经过导线、用电器等流入电源的 ⑤如果是四个接线柱的滑动变阻器，接入 负极，而电源内部的电流方向是从电源的负极 电路时，接线柱的选择原则是“一上一下”。 流向正极。 2.电阻箱 3.怎样判断串联电路和并联电路 (1)定义：电阻箱是一种能够表示出连人电 (1)定义法：若电路中各元件是逐个首尾顺 阻大小的变阻器。 次连接，即从电源的正极出发用笔画，根据电流 (2)读数方法：各旋盘对应的小三角指示点 流向的路径一笔连画到电源的负极，则此电路 的示数乘以面板上标记的倍数，然后加在一起， 是串联电路。若电流有多条通路，则这些用电 就是电阻箱接入电路中的电阻。 器的连接方式为并联。 ·91 指南针·神州中考·物理(JK) (2)断路法：串联电路中出现一个断点或去 (2)不同点 掉一个元件，电路中所有的用电器都会停止工 ①电压表并联在待测电路两端，电流表与 作；而并联电路中，断开一个用电器的开关或去 待测电路串联。原因是：电压表示数实质上是 掉这个用电器，其他用电器仍能正常工作。所 表示电压表两接线柱之间的电压，由于并联各 以断开电路某处或去掉某个用电器，如所有的 支路两端的电压相等，所以电压表应与待测电 用电器都不能工作，则此电路一定是串联电路： 路并联才能测量出待测电路两端的电压；电流 否则，此电路就是并联电路。 表示数实质上是表示通过电流表的电流，由于 4.怎样画电路图和连接实物图 串联电路各处的电流相等，所以电流表应与待 测电路串联才能测量出通过待测电路的电流。 (1)画电路图可按照下列步骤进行 ②电压表可直接连在电源的两端，电流表 ①分析电路中包含哪些电路元件，明确它 绝对不允许与电源两端直接相连。 们的连接方式，确定开关控制哪一个用电器，找 出实际电路的公共接线位置。 6.正确理解电阻是导体本身的一种性质 ②用规定的电路元件符号代替实物，交叉 电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物 连接的导线，一定要在连接处画一个“黑点”。 理量，它是导体本身的一种性质。一个导体，它 电路中的元件摆放位置尽量与实际元件位置对 的长度、横截面积、组成材料是确定的，在温度 应，这样有利于检查。 确定时，它的电阻是一定的。也就是说，导体的 ③元件位置安排要适当，分布要均匀，元件 电阻由导体自身的情况决定，不管这个导体是 不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形， 否被连入电路，是否通有电流，也不管加在它两 有棱有角，导线横平竖直。 端的电压是否改变，导体对电流的阻碍作用（即 (2)根据电路图连接实物 电阻)总是存在，而且是不变的，无电流通过时， ①“电流流向”法：即根据电流流经的路径 这种阻碍作用仅仅是没有体现出来而已。 把整个电路连接好。 课 中 重 点 示 范 ②“先支后干”法：沿电流方向先把每一条 支路接好，然后把各支路的两端并在一起，将其 【例1】以下说法中正确的是 作为一个整体连入干路中。 A.只有固体与固体之间相互摩擦，才会摩 ③“先通后补”法：从电源的正极出发，沿电 擦起电 流方向先连通一条电路的路径，然后再把没有 B.把A物体和B物体摩擦，结果A物体带 接人电路的其他支路并联在电路的两点间。 负电，B物体带正电。由此可以断定它们的原子 5.正确使用电压表和电流表 核束缚电子的本领一定是A的强 (1)相同点 C.分别用丝线吊起甲、乙两通草小球，互相 ①都要选择测量范围，待测电压或待测电 靠近时若互相吸引，则它们一定带有异种电荷 流不能大于测量范围； D.用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近一个用细线 ②都要弄清刻度盘上的刻度值后再读数； 吊起的塑料小球，小球被排开，小球一定带负电 ③都要使电流从正接线柱流入，从负接线 【分析】摩擦起电的实质并不是创造了电 柱流出。 荷，而是使正、负电荷分开，原子核对电子束缚本 92 第十单元简单电路、电流、电压和电阻 220V 220y 领强的，就会得到电子而带负电，原子核对核外 电子束缚本领弱的，就会失去电子而带正电，选 M M 项B正确；束缚电子本领的强弱与固体、液体无 关，液体和固体摩擦也可以生电，如油罐车要拖 D 一条与地接触的金属链，就是防止油与油罐摩擦 产生的电荷太多发生危险，选项A错误；根据电 【分析】 要求照明灯与换气扇既能单独工 荷作用的规律，相互排斥的两物体一定带同种电 作，又能同时工作，故应使照明灯与换气扇并联， 荷，而用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，所以选项D 且各自的支路有一个开关控制，干路上没有开 错误；而相互吸引的两物体则有两种情况，一是 关。故D符合题意，A、B、C不符合题意。 带异种电荷，二是只有一个物体带电，所以选项C 错误。 【答案】D 【答案】B 【例4】如图所示的电路中，若使灯L,与 【例2】下列关于电流的说法中正确的是 L2串联，则应闭合开关 断开开关 ( ;若使灯L,与L2并联，应闭合开关 A.只有正电荷定向移动才能形成电流 ,断开开关 ;如果闭合 B正、负电荷同时向相反方向定向移动会 S,断开S2、S3,则灯 亮， 相互抵消，不能形成电流 不亮；如果同时闭合S、S2、S,则电路会出现 C.电荷定向移动的方向就是电流的方向 现象。 D.金属导体中自由电子定向移动的方向与 电流方向相反 【分析】正电荷或负电荷的定向移动都可 以形成电流，正、负电荷同时向相反方向定向移 动也能形成电流，所以A、B都错；由于规定正电 荷定向移动的方向为电流的方向，电荷可能是正 【分析】要使灯L1、I2串联，应闭合开关 电荷，也可能是负电荷，所以C错；金属导体中的 S2,断开S和S3,这时电流从电源正极流出经过 自由电子带负电，它的定向移动方向与电流方向 灯L1、开关S2、灯L2流回电源负极，通过L1的电 相反，所以D正确。 流同时流经L2,电流只有一条路径，所以L1与I2 【答案】D 串联；要使灯L和L2并联，应闭合开关S和S, 【例3】家庭厨房安装的抽油烟机里有照 断开开关S2,这时电流从电源正极流出后在a点 明灯和换气扇。它们既能单独工作，又能同时 分成两条路径，一条路径是经过灯L、开关S到 工作，如图所示的电路中，符合上述要求的是 b点，另一条路径是经过开关S、灯L2到b点，这 两条路径上的电流在b点汇合后一起流回电源负 320 220V 极，灯L1和L2是并列连在a、b两，点之间，所以这 时灯L和L2并联；如果闭合S,断开S2、S,电流 从电源正极流出，经开关S、灯L2流回电源负极， 此时灯L2亮，L不亮；如果同时闭合S、S、S,电 93· 指南针·神州中考·物理(JK) 流就会从电源正极经导线和开关S、S2、S直接 路“头头相接”，标上字母B,“尾尾相接”，标上字 流回负极，这之间没有流经用电器，因此对电源 母A。B与电源正极相连接，A经过开关S与电 造成短路现象。 源负极相连接。 “先通后补”法：顺着电流方向，将电源与其 【答案】S2S1和S3S和S3S2L2 中一支路连接成一个回路，例如电流从电源正极 L 短路 出发→S2→L1→S→回到电源负极。然后把另一 【例5】根据如图所示的实物电路，画出它 支路L2连接在B、A两，点间。 的电路图。 【答案】如下图 【答案】 如下图 【例7】 如图所示的电路中，电压表V1、 V2、V3的示数分别为U1、U2、U3,电流表A1、A2 2 的示数分别为I1、I2,那么下列关系式中正确 的是 【例6】根据如图甲所示的电路图，用笔画 线代替导线将图乙中的实物图连接起来。 ☒L A.U2=U1+U3,I1=I2 B.U1=U2=U3,I1=I2 C.U3=U1+U2,I1<I2 甲 乙 D.U1=U2+U3,I1=I2 【分析】首先要根据电路图弄清楚各元件 【分析】首先应判断电路的连接情况，电压表 的连接情况。由图甲可知，灯L1与灯L2并联，S 内阻很大相当于开路，判断电路的连接时，先把所有 控制L1,L2没有单独控制的开关，开关S在千路 电压表断掉。电流表内阻很小相当于导线。很容易 上。并联电路的分流点为B点，汇流点为A点， 看出，图中两灯串联，A、A的读数应该相等，即 然后连接实物图。 1=2。V2测总电压，V1、V3分别测灯泡L和L2的 “先支后千”法：先连接好两条支路，即L与 电压，所以U2=U十U3。只有A选项正确。 S2串联为一条支路，L2为另一条支路，然后将两支 【答案】A 94 第十单元简单电路、电流、电压和电阻 【例8】一根铜导线的电阻为R,要使连入 电路中的导线电阻变大，可采用的措施是 后 巩固 提 ( 【基础训练】 A.将这根导线对折后连入电路中 一、选择题 B.将导线拉长后连入电路中 1.(2025·山东)研究人员在低温极强磁场条件 C.增大导线两端的电压或减小通过导线的 下发现了一种带负电荷的新型粒子，未来可 电流 D.用长度、横截面积相同的银导线代替铜 能应用于量子计算领域。下列粒子中，与该 粒子带电性质相同的是 () 导线接人电路中 A.电子 B.原子 【分析】导体的电阻与材料、长度、横截面 C.质子 D.中子 积有关，与导体两端的电压和通过该导体的电流 2.(2025·河南)用干燥的毛皮分别摩擦两个由 无关，故可以排除选项C。要使导线电阻变大，可 橡胶制成的气球，使两个气球均带电。将两 以使导线的长度增加，或者横截面积减小。选项 气球靠近时，下图中能正确反映两气球所带 A将导线对折，增大横截面积，减小长度，所以电 阻减小，故排除选项A;选项B与选项A正好相 电荷的种类和相互作用情况的是 反，所以B正确；我们通过查表可以知道，长度、 横截面积相同的银导线的电阻比铜导线的电阻 要小，所以选项D不正确。 【答案】B 【例9】如图所示为某种调光型台灯中使 用的电位器示意图，P为旋片，可随转动旋钮改 变在碳膜上的位置，A、C分别连在碳膜两端，将 图甲连在图乙所示的电路图中，要求顺时针转 动旋钮可使灯泡亮度增加，则导线应怎样连接？ 3.(2025·福建)如下图，大头 金属 针插在玻璃瓶的软木塞上， 1 把金属箔悬挂在大头针上。 带电体接触大头针后，金属 箔张开，此过程 A.正电荷发生转移 【分析】电位器实质是一个滑动变阻器，它 B.可检验带电体的电性 利用改变连入电路中碳膜长度来改变电阻。连 入电路中的碳膜越长，电阻越大，它的三个接线 C.金属箔带上同种电荷 柱中，A、C两接线柱接在碳膜两端，B与滑片P D.张开角度越小，所带电荷越多 相连，要使灯泡亮度增加，须增大电流，减小电 4.（2024·滨州)下列说法正确的是 () 阻。要使顺时针转动旋钮灯泡亮度增加，应使用 A.用毛皮摩擦橡胶棒，毛皮和橡胶棒都带上 PA段，因此应将B与N相连，A与M相连。 了负电荷 【答案】B接N,A接M B.在物理学中，把正电荷定向移动的方向规 定为电流的方向 ·95· 指南针·神州中考·物理(JK) C.同一电路中通过两个灯泡的电流相等时， 双掷开关，L、L2为指示灯。规定电流从电动 这两个灯泡一定是串联 机M的左端流入，电动机正转。下列说法正 D.电源是提供电压的装置，电路中有电源就 确的是 () 一定会产生电流 5.(2025·遂宁)某科创小组想设计一个简易电 路来模拟火车站安检门的功能。该电路能实 现：只要开关S断开，整个电路不工作；开关 S闭合，电路工作，指示灯L亮起，检测到金 AS接a、S接d时，L、L2均发光，电动机不转 属时S2才闭合，电铃响起。符合要求的电路 B.S接a、S接c时，只有L发光，电动机反转 图是 ( C.S接b、S接d时、只有L2发光，电动机反转 D.S接b、S接c时、L、L2均发光，电动机正转 8.(2023·常德)有A、B、C三根完全相同的导 线，将A导线剪去一半，电阻变为R1;将B导 线均匀拉伸到原来长度的两倍，电阻变为R2; A B 将C导线从中间对折，电阻变为R。下列大 小关系正确的是 () A.R1>R2>R3 B.R2>R1>R3 C.R2>R3>R D.R3>R1>R2 A 9.(2025·成都)小聪设计了利用滑动变阻器改 C D 变灯泡亮度的电路图，如图所示。在E、F间 6.(2024·眉山)如图所示电路，闭合开关S、S,小 接人滑动变阻器，闭合开关，当滑片P向左滑 灯泡L和L2均正常发光，电流表和电压表均 有示数。下列关于电路分析正确的是() 动时，灯泡变暗。下列四种接入方式，符合要 求的是 A.小灯泡L和I2串联 B.电流表测量电路的总电流 dMgWMg C.若只断开S,小灯泡L1熄灭，L2正常发光 A D.若灯L突然熄灭，是因为电压表发生断路 7.(2025·安徽)某兴趣小组为了研究利用单刀 winn 双掷开关控制小直流电动机的正转、反转和 不转，设计了如图所示的电路，S、S2为单刀 96 第十单元简单电路、电流、电压和电阻 二、填空题 15.(2023·怀化)在如图所示电路中，闭合开关后 10.(2024·绥化)将气球与干燥的头发摩擦后， 电压表V1的示数为2.5V,V的示数为4.5V, 看到如图所示的有趣现象。这是因为气球 则电路的电源电压为 V,灯L2两端 与头发间发生 现象。由于异 电压为 V。 种电荷互相 ,因而使头发吸附在气 球上。 11.(2025·武威)有A、B、C三个轻质小球，A、B 靠近时相互排斥，B、C靠近时相互吸引。上 述现象是它们可能带有电荷导致的，其中 小球可能不带电；毛皮摩擦过的橡胶棒会带上 16.(2023·天津)在探究串、并联电路中电流的 电荷，橡胶棒是 (选填“导体”“半导 规律时，做了如图所示的实验。闭合开关 体”或“绝缘体”)。 后，电流表A1、A2的示数分别为0.5A和 12.(2025·宜宾)用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验 电器金属球，发现验电器的两片金属箔张 0.3A,则通过小灯泡L的电流为 A. 开，此时验电器得到电子带 电，在接 通过小灯泡L。的电流为 A 触瞬间电流的方向是 (选填“从橡胶棒流向验电器”或“从验 电器流向橡胶棒”)。 13.(2025·成都)小丽为班级科学晚会制作了一 款以串联方式连接的彩灯，如图所示。接通 电路后，她观察到灯泡亮度不同，根据所学 17.(2023·哈尔滨)如图所示是小明自制的调光 知识判断出通过每个灯泡的电流大小 台灯，把一根导线固定在铅笔芯最左端，然 。根据简单电路的组成要素，该电路还 后将另一根导线接触铅笔芯右端并逐渐向 缺少的一个电路元件是 左滑动，小明会看到的现象是 产生这种现象的原因是导体的 减 小，引起导体电阻变小 14.(2024·青海)“飞天”兴趣小组设计了如图所 示的头盔两侧照明灯电路图，其电路连接方 式为 联，照明灯两端的电压 三、作图题 (选填“相同”或“不同”)。 18.(2024·白银)电吹风的主要工作元件是发热 S 丝（☐一）、电风扇（①一）及开关。 闭合开关S,电吹风即吹出风来；若同时还 闭合S2,吹出热风；若只闭合S2,不吹风也不 L® 发热。请根据要求用笔画线代替导线，完成 。97· 指南针·神州中考·物理(UK) 电路设计。 长度/cm 60.0 40.0 20.0 电流/A 1.33 2.61 (1)请用笔画线代替导线将图甲的实物电路 连接完整。 220Vo- (2)要研究长度对电阻的影响，应选择 19.(2023·怀化)如图所示的电路，请在虚线框 (选填“同一”或“不同”)金属丝。当镍铬丝接 里填上电表符号（选填“A”或“V”),使开关S 入电路的长度为60.0cm时，电流表示数如 闭合后，电阻R1、R2都可正常工作。 图乙，读数为 。 改变长度并记录电 流值填入上表，随着长度减小，电路中电流 变 ,表明电阻变 0.6 20.(2024·大庆)根据电路图，用笔画线代替导线 0.63 连接实物图。要求：①电压表量程用0~3V, 电流表量程用0~0.6A;②滑动变阻器的滑 乙 片置于a端时，接入电路的阻值最大。 (3)要研究材料对电阻的影响，可使上述三 根金属丝接入电路的长度均为 （选 填“0.4”“0.7”或“0.9”)m。 (4)完成探究后，小晶将镍铬丝与小灯泡串 联接入电路，模拟一个简易调光台灯。当观 察到小灯泡变暗时，可推断镍铬丝接人电路 的长度变 四、实验探究题 【能力提高】 21.(2025·湖北)有横截面积相同的1.0m长的 镍铬丝、0.8m长的锰铜丝和0.5m长的康 22.(2025·陕西B)小明对一个电学暗箱进行了 铜丝各一根，小晶通过实验研究材料、长度 实验探究。如图所示，A、B是小灯泡L的 对金属丝电阻的影响。其他器材有：干电 接线柱，C、D是小灯泡L2的接线柱，E、F是 池、开关、带夹子的导线若干、电流表、1m长 小灯泡L的接线柱。实验操作及对应的现 的刻度尺。 象如下表所示。下列分析正确的是 () 甲 ·98·指南针·种州中考·物理·参考答案(K) 指南针·神州中考·物理·同步参考答案 能力提高 二、填空题 四、计算题 第一版快 系统复习 26.最右5.20m2.40 9.等臂右26.410.大将红砖浸没水中充分吸水至23.(1)1.8×10N(2)2×10P1(3)2.5×10kg/m 27.被测车的车速为20m/s(72km/h) 饱和状态，再用湿布擦去表面水分后测量体积 24.(1)0.75×10kg/m(2)0.6kg(3)22.5N 11.不变减小增大 能力提高 第一单元走进实验室、运动与能量、 第二单元力，运动和力 12.4160013.右321.41.05×10 25.AD 声的世界 基础训练 14.121 26.2:15:3 一、选择题 三，实验探究题 26.(1)900N(2)2000Pa(3)0.05m 基础训练 1.C2.A3.A4.D5.C6.B7.A8.B9.B 15.(1)等臂右165301.06(2)ekV+m (4)p=4800+40t,(01≤25s) 一、选择题 10.C 16.(1)4(2)游码63(3)30(4)2.1×10 第五单元流体的力现象 1.C2.B3.C4.B5.D6.C7.A8.C9.C 二、填空题 二、填空题 11.前方燃气力的作用是相互的12.右增大50 (5)8.4×10(6》偏大 基础训练 10.3.03.0011.音色6.39 13.左1,5左14.运动状态惯性15.向前域小 四、计算题 一、选择题 12.静止运动13.比较相同的路程所用的时间甲 16.左21 17.(1)50cm(2)3.16g/cm 1.A2.B3.D4.AD5.B6.A7.A8.D 142运动15.(1)8680(2)大 17.空气不会18.二力平衡上下 (3)是空心体积为30cm 二、填空题 16.3000振动真空不能传声17.次信息 三、作图题 18.(1)0.02m(2)2.6×10kg/m(3)260车 9.大小10.上浮大于 18.振动音调19.空气音色超声波 能力提高 11.先变大后不变1.2×105812.0.4×106 20.不变变大21传播过程中能量 19.(1)(1十mg一)g 企 (2)小 130.8114.=1.2×10 程复—n 22.振动响度音色 15.4.0×10°变大 三、实验探究题 20,(4)五 4,一P4 三，实验探究题 23.(1)小车运动的时间(2)<(3)C 16.(1)4(2)无(3)B.C(4)错误没有控制排开液 (4)运动状态远匀速直线 第四单元压强 体的体积相等(5)1.1×10的 四、计算题 17.(1)甲，乙(2)偏小(3)B(4)丁甲乙丙(5)2× 24.(1)540m(2)620m 四、实验探究题 基础训练 10(6)能 一，选择题 25.(1)“80”表示此隧道限速80m/h: 22.(1)2(2)按触面的粗糙程度 四、计算题 “3600m”表示隧道全长3600m (3)在接触面的粗糙程度相同时，压力越小（大），滑动1C2.D3.C4AC5.A6,C7,B8.D9D 18.(1)1.2N(2)0,24kg(3)0.02m 10.A (2)方法一： 摩擦力越小（大） 19.(1)0,42kg(2)3N(3)1.4×10kg/ 汽车通过隧道所用时问：1=3mi=180 (4)在其他条件相同时，换用面积不同的侧面进行实验 二、填空题 (4)400Pa (5)不合理理由是平板小车与水平而之间的摩擦力山，.压强增大 能力提高 汽车通过隧道的速度： =产-3Cm=20m/s=72m/h 不影响铁块与平板小车问的摩擦力 12.平整200摩擦13.4000200014.城小等于20.D 105 23.(1)大小相等方向相反(2)转动(3)大 15.小于1.02×1016.=≥ 21.175015.5 因为72km/h<80km/h 24.(1)速度(2)木板小匀速直线(3)藏速慢行 17.(1)连通器减小(2)9.418.变小大气压 22.(1)40N(2)800Pa 所以小丽开车没有超速 能力提高 19.小户一gh20.小于大小 (3)若pm≥p《,水对容器底部的压强为3000Ph,若 方法二：若小丽以最高时速80km/h走完全程 25.B26.B27.D 三，实验探究题 <0,水对容器底部的压强为100P, 则3mim小形开车走过的路程： 21.(1)被压下的深浅不可以(2)受力面积受力面积 第三单元质量与密度 相同时，压力越大，压力的作用效果越明显(3)A 第六单元机械与功、机械能 f=w=25m/sX180s=40m 基础训练 (4)=(5)没有控制压力的大小相同 基础训练 因为4000m>3600m 一、选择题 22.(1)形变压强(2)增大相等(3)下密度 一、选择题 所以小丽开车没有超速 1.D2.A3.C4.CD5.D6.D7.C8.C (4)=0.8 1.A 2.C 3.AC 4.B 5.B 6.C 7.ABD 8.AD 49 50