第二单元 力、运动和力-【指南针·神州中考】2026年中考物理初中学业水平考试指导（教科版）

第二单元力、力与运动 第二单元 力、运动和力 生的弹力就越大。弹力的方向跟产生弹力的物 课前考点 梳 体的形变方向相反。 (2)弹簧测力计 考点①力的基本概念 ①原理：弹簧测力计是利用弹簧在一定范 1.力是物体对物体的作用。力不能脱离物体 围内，伸长量与拉力大小成正比的原理制成的。 单独存在。有力必有施力物体和受力物体。力可 ②作用：测量力的大小。 以发生在相互接触的物体之间，也可以发生在没有 ③使用注意事项： 相互接触的物体之间。 a.观察弹簧测力计的量程，不能用弹簧测力 2.物体间力的作用是相互的。一个物体是 计测量超出量程的力。 施力物体，同时也是受力物体。相互作用的这 b.明确弹簧测力计的分度值，观察弹簧测 两个力大小相等，方向相反，且在同一直线上。 力计刻度。 3.力的作用效果 c校零：弹簧测力计在使用之前一定要使指 (1)力可以改变物体的运动状态。 针指在零刻度处。 (2)力可以使物体发生形变。 d.测量力时，要使测力计内的弹簧轴线的方 4.力的三要素 向跟所测力的方向一致，弹簧不要靠在刻度盘上。 影响力作用效果的因素有三个，这就是力 2.重力 的大小、方向和作用点，叫作力的三要素。 (1)重力的产生：重力是由于地球对物体的 5.力的单位 吸引产生的。一切地面附近的物体都要受到重 在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称 力作用，物体受重力时并不一定要与地面接触。 牛，用“N”表示。拿起两个鸡蛋所用的力大约是 重力的施力物体是地球，受力物体是物体本身。 1N。 (2)重力的大小：在同一地点重力与物体质 6.力的描述 量成正比，表示为G=mg,式中g=9.8N/kg。 (1)力的图示：用一条带箭头的线段来表示 (3)重力的方向：总是竖直向下的。“竖直” 力 线段的长度表示力的大小，箭头的方向 是指与水平面垂直。 表示力的方向，线段的起点（也可用终点）表示 (4)重力作用点：物体各部分受到的重力作 力的作用点，这种表示力的方法叫作力的图示。 用集中于一点，这一点叫作物体的重心。规则 (2)力的示意图：在一般情况下分析物体受 均匀物体的重心在它的几何中心上。增大物体 力时，常常只要在作用点画一个长度适当，沿力 的支撑面，降低物体重心，有助于提高物体的稳 的方向带箭头的线段来表示力。这样的图叫作 定程度。 力的示意图。 3.摩擦力 考点②常见的几种力 (1)滑动摩擦力 1.弹力 ①一个物体在另一个物体表面上发生相对 (1)物体在受力发生形变时，要恢复原状， 滑动时，在两个物体接触面之间会产生阻碍物 就会对跟它接触的物体施加力，这种力就叫作 体相对运动的力，这个力叫作滑动摩擦力。 弹力。同一物体在一定范围内，形变量越大，产 ②滑动摩擦力的方向与物体相对运动方向 。11 指南针·神州中考·物理(JK) 相反。 如果一个力产生的效果跟几个力共同作用 ③滑动摩擦力的大小主要与压力大小和接 所产生的效果相同，那么这个力就叫作那几个 触面的粗糙程度有关。压力越大，接触面越粗 力的合力，那几个力称为这个力的分力。 糙，摩擦力越大。 (2)同一直线上二力的合成 ④测量：用弹簧测力计拉着物体在水平接 ①沿同一直线的两个方向相同的力的合 触面上做匀速直线运动，根据二力平衡条件，物 力，其大小等于这两个力的大小之和，即：F= 体受到的滑动摩擦力等于弹簧测力计拉力 F:十F2。其方向跟这两个力的方向相同。 大小。 ②沿同一直线的两个方向相反的力的合力，其 (2)静摩擦力 大小等于这两个力的大小之差，即：F=F一F2。 一个物体在另一个物体表面上没有发生相 其方向与这两个力中较大的力的方向相同。 对滑动，但有滑动的趋势时，产生阻碍物体相对 3.二力平衡 运动的力，这个力叫作静摩擦力。静摩擦力的 (1)平衡力 方向与物体相对运动趋势的方向相反。 物体在受到几个力作用时，如果物体保持 (3)滚动摩擦 静止或匀速直线运动状态，这几个力平衡，并把 一个物体在另一个物体上滚动时，物体所 这几个力称为一组平衡力。平衡力的合力 受到的摩擦叫作滚动摩擦。在一般情况下滚动 为零。 摩擦比滑动摩擦小得多。 (2)二力平衡的四个条件 (4)改变摩擦力的方法 ①两个力作用在一个物体上；②大小相等： ①增大有益摩擦：增大压力；使接触面更粗 ③方向相反；④作用在一条直线上。 糙；变滚动摩擦为滑动摩擦。 4.力和运动的关系 ②减小有害摩擦：减小压力；使接触面更光 (1)力不是维持物体运动的原因，而是使物 滑；使接触面分离；将滑动摩擦变为滚动摩擦。 体运动状态发生改变的原因。 考点③)力和运动的关系 (2)物体不受力或受平衡力时，保持静止或 匀速直线运动状态。 1.牛顿第一定律和惯性 (3)物体受了力运动状态不一定改变：物体 (1)牛顿第一定律：一切物体总保持静止状 态或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它改 运动状态发生了改变，则一定受了力。 变这种状态为止。也称为惯性定律。牛顿第一 考点④桥 定律不是从实验中直接得出来的，而是在实验 (1)最常见的桥梁包括梁桥、拱桥、悬索桥 的基础上通过进一步的科学推理得到的。 和斜拉桥。桥梁总体设计原理是防止桥面 (2)惯性：物体有保持原有的静止状态或匀 弯曲。 速直线运动状态的性质叫作惯性。惯性是物体 (2)桥面承重时，桥梁上表面受到压力，下 本身的一种固有属性。任何物体在任何时候都 表面受到拉力。支撑结构产生一个向上的合力 有惯性。它只与物体的质量有关。 作为桥面的支撑力与桥面及负载的合力平衡。 2.同一直线上二力的合成 (3)为了提高桥梁结构的稳定性，常常利用 (1)合力和分力 三角形结构来加固桥梁。 ·12 第二单元力、力与运动 (2)方向：①滑动摩擦力的方向与相对滑动 课中 难点 突 破 的方向相反；②静摩擦力的方向与相对运动趋 势的方向相反，通常与物体实际运动方向相同。 1.正确理解相互作用力 如站在加速行驶的汽车里的乘客相对于汽车有 当两个物体之间产生力时，一个物体受到 向后运动的趋势，受到汽车的摩擦力方向与之 另一个物体的作用力，必定也要反作用于另一 相反，即方向向前，这与乘客实际运动方向（相 个物体，故施力物体同时必定也是受力物体。 对于地面)相同。 这两个力同时存在、同时消失；大小相等；方向 (3)大小：①静摩擦力的大小只与促使物体 相反；分别作用在不同的两个物体上。 有滑动的趋势的力的大小有关，与压力的大小 2.力的作用效果 和接触面的粗糙程度无关；②滑动摩擦力的大 力的作用效果有两方面：改变物体的运动 小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，而 状态和改变物体的形状。 跟接触面的面积、物体的运动速度大小等无关。 压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大；接触 (1)力可以改变物体的运动状态。表示物 面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大 体的运动状态有两个因素：运动的快慢及运动 的方向。任一方面发生变化，都称为物体运动 4.对牛顿第一定律的理解 状态发生了变化。所以，一个物体由静止到运 (1)物体不受外力作用时，原来运动的物体 动或由运动到静止、运动的物体速度变大或变 保持匀速直线运动，原来静止的物体保持静止 小、物体做曲线运动等都属于运动状态的变化， 状态。这个规律说明了维持物体的匀速直线运 都要受到力的作用。 动是不需要外力的。 (2)力可以使物体产生形变。任何一个物 (2)牛顿第一定律是因为物体具有惯性才 表现出来的一种运动规律，因此又叫惯性定律。 体受到力的作用时，都会产生形状的变化（简称 形变)，只是形变的大小程度不同。 5.惯性和惯性现象的解释 物体形变的情况与外界对物体的作用力的 (1)一切物体在任何时候都有惯性。它只 方向有关。物体受到压挤时变短、受到拉伸时 与物体的质量有关系，质量较大的物体惯性较 变长，物体受到斜向作用力时会出现弯曲。 大。与物体是否受力、受力大小、运动快慢等都 物体形变的大小与受到作用力的大小有 无关。惯性是物体固有的一种属性，不是一种 关。外界施加在物体上的作用力越大，物体发 力，不能说成“惯性力”“受惯性作用”。 生的形变也越大。物体形变的大小还与物体本 (2)惯性现象的解释： 身的性质有关。 解释惯性现象一般采用“三步法”： ①明确研究的是哪个物体，它原来处在怎 3.摩擦力 样的运动状态。 (1)产生的条件：①两个物体要互相接触， ②观察哪个物体（或物体的某一部分）受到 不接触的物体之间不存在摩擦力；②物体之间 外力作用后突然改变了运动状态，并指明其运 有相对运动（滑动摩擦或滚动摩擦）或相对运动 动状态的变化情况。 的趋势（静摩擦）；③物体之间要互相挤压（有压 ③分析研究的物体由于惯性怎样保持原来 力)；④接触面是粗糙的。 的运动状态，从而出现题目给出的现象。 ·13· 指南针·神州中考·物理(JK) 6.平衡力（二力）和相互作用力的相同点 【例2】向北行驶在平直铁路上的火车车 和不同点见下表 厢内有一个水平光滑桌面，桌面上有一个小木 项目 平衡力（二力） 相互作用力 块。如果发现这个木块突然向北运动，说明火 大小相等 车正在 ( 相 2 方向相反 A.向北加速运动 B.向北匀速运动 点 C.向北减速运动 3 作用在一条直线上 D.以上情况都可能 不 作用在同一个物体上 作用在两个物体上 【分析】以地面为参照物，火车向北行驶，放 点2 不一定是同性质的力 一定是同性质的力 在水平光滑桌面的小木块与火车一同在平直铁路 上前进。当木块在桌面上不滑动时，木块与列车的 7.力与运动的关系 运动速度相同，都做匀速直线运动。发现小木块相 (1)力不是维持物体运动的原因，而是物体 对于车厢突然向北滑动，说明小木块的速度突然大 运动状态发生改变的原因。 于车厢的速度，也就是火车的速度突然小于小木块 (2)物体不受力或受平衡力（合力为零）运 向北运动的速度，这说明火车的运动速度减小了。 动状态不发生改变。原来静止的物体仍然静 由此可以判定：火车正向北减速运动。故选C。 止，原来运动的物体将保持原来的速度大小和 【答案】C 方向做匀速直线运动。 【例3】如图甲所示，重为6N的小球被斜 (3)物体的运动状态发生了改变，则一定受 挂在竖直墙上，小球处于静止状态，画出小球所 到了力的作用，且为非平衡力；物体受到了力， 受重力的图示和其他力的示意图。 运动状态不一定发生改变（如平衡力）。 (4)物体在非平衡力的作用下：①原来静止 的物体将沿合力的方向开始运动；②原来运动 的物体，若合力的方向与运动方向相同，物体运 动方向不变，速度越来越快；若合力的方向与运 动方向相反，物体运动方向不变，速度越来越 C=6N 乙 慢，直至速度为0，然后运动方向改变（与合力方 向一致)，速度越来越大；若合力的方向与运动 【分析】从题意可知，小球是受力物体，首先 方向不在一条直线，物体运动方向要改变，做曲 对小球进行受力分析：它受到竖直向下的重力 线运动。 (G)、垂直于墙面向右的支持力(F)和沿悬挂绳向 上的拉力(F2)三个力的作用，其次分别画出重力的 课 中 重 点示范 图示和支持力、拉力的示意图。 【例1】游泳的人，手用力向后划水，人就 【答案】如图乙所示。 向前运动。这个事实表明了什么？ 【例4】如图所示，升降机以1 m/s的速度匀速上升时，升降机对 【分析】游泳的人，手向后给水作用力的同 人的支持力为500N。下列说法正 时，也受到了水给人向前的推力。这个事实说 确的是 ( 明：物体之间力的作用是相互的。 A.升降机静止在十楼时，对人 【答案】物体之间力的作用是相互的。 ·14。 第二单元力、力与运动 的支持力小于500N A.茶杯对桌面的压力与 B.升降机以1.5m/s速度匀速上升时，对 桌面对茶杯的支持力 人的支持力大于500N B.茶杯的重力与桌面对茶 C.升降机以2m/s速度匀速下降时，对人 杯的支持力 的支持力等于500N C.桌子的重力与桌面对茶杯的支持力 D.升降机以1m/s速度匀速下降时，对人 D.茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力 的支持力小于500N 【分析】这个问题中被研究的对象是茶杯， 【分析】上面四种情况，都是物体静止或做 因此，凡是受力物体是茶杯的力才是作用到茶杯 匀速直线运动，无论速度多大，运动方向如何，所 上的力。 受合外力都为零，支持力都与重力大小相等，为 茶杯受到两个力的作用：一是重力，重力的施 500N。选项C正确，其余均错误。 力物体是地球，方向竖直向下，受力物体是茶杯；二 是支持力，支持力的施力物体是桌子，方向竖直向 【答案】C 上，受力物体是茶杯。 【例5】工人用铲子向炉膛内送煤时，铲子 茶杯处于静止状态，说明重力和支持力大小 并不进入炉膛，而煤却能飞进炉膛，这是为什么？ 相等，满足二力平衡的条件，这时的重力和支持 【分析】解释从三个步骤入手。首先分析 力是茶杯受到的一对平衡力。故应选B。 煤的原来运动状态，接着分析送煤过程中发生了 【答案】B 什么变化，最后由于惯性，煤离开铲子后要保持 【例8】木块在10N水平向右拉力F的作 原来的运动状态。按这样的分析思路，可以解决 用下，沿粗糙水平面做匀速直线运动，该木块受 各种惯性说理题 到的摩擦力为 N;将水平拉力F增大到 【答案】铲子装上煤后，工人用铲子向炉 20N,该木块受到的摩擦力为 N,此时 膛口送煤时，铲子和煤都向膛口运动，当它们到 木块做 运动；撤去拉力，木块继续向右 达膛口前时，工人抓住铲子让它停止运动，而铲 运动，这是由于木块 此时木块做 子上的煤由于惯性要保持原有向前运动的状 运动，最终木块停了下来，说明了力是改变 态，于是就离开铲子飞进了炉膛。 物体 的原因。 【例6】作用在同一个物体上的两个力，它 【分析】 当水平拉力为10N时，木块恰好 们在同一直线上，已知这两个力的合力是40N, 做匀速直线运动，所以此时摩擦力与拉力是一对 其中一个力的大小是10N,则另一个力的大小 平衡力，大小相等为10N;当水平拉力增大到 可能是 20N时，木块对水平面的压力和接触面的粗糙程 A.70NB.50NC.40ND.20N 度不变，所以摩擦力不变，仍为10N,此时由于木 【分析】已知合力F=40N,分力F2=10N。 块受力不平衡，且合力的方向与运动方向相同， 木块做加速运动；撤去拉力，木块继续向右运动， 设所求另一分力为F1。若F1与F2同向， 这是由于木块具有惯性；在撤去拉力后，木块只 则F=F+F2,40N=F+10N,F=30N。 受到水平面的阻力，合力的方向与运动方向相 若F1与F2方向相反，F=F1一F2 反，木块做减速运动，越滑越慢，最终木块停了下 40N=F1-10N,F1=50N。因此应选B。 来，说明阻力改变了木块的运动状态。 【答案】B 【答案】1010加速具有惯性减速 【例7】如图所示茶杯静止在水平桌面上， 运动状态 下列哪对力属于平衡力 ·15 指南针·神州中考·物理(JK) 3.(2024·内江)质量为0.4kg的电灯悬挂在电 后 固 提 升 线上静止不动，g取10N/kg,下列说法中正 () 【基础训练】 确的是 A.电灯受到的重力为4N 一、选择题 B.电灯受到的重力的施力物体是绳子 1.(2025·内蒙古)歼-15T是我国自主研制的第 C.电灯受到的重力和电线对电灯的拉力大小 型舰载多用途战斗机，拥有出色的对地对 不相等 海打击能力以及强大的空战能力。如图，静 D.电灯受到的重力和电灯对电线的拉力是一 止在地面上的歼-15T战斗机 ( 对平衡力 4.(2024·龙东)如图所示的情景中，减小摩擦 的是 A.受到重力、压力和支持力三个力 B.受到的重力和它对地面的压力是一对平 A.自行车的车闸 B.涂有防滑粉的手 衡力 C.对地面的压力和地面对它的支持力是相互 作用力 D.轮胎上有凹凸花纹是为了减小摩擦 2.(2025·齐齐哈尔)如图是唐代的一幅“马球 C.瓶盖上有竖条纹 D.合页轴加油 图”。马球是中国古代的一种体育运动，也叫 5.(2024·兰州)如图所示，小木块A与长木板B “击鞠”，发明于汉代，兴盛于唐宋。马球比赛 叠放在水平台面上，对长木板B施加一个水 时两队对抗，人骑在马上用球杖击球，将球射 平向右的拉力F,当F=5N时，弹簧测力计的 进对方球门的一队得分。关于马球比赛的情 示数为2N,小木块A保持静止，长木板B恰 景，下列说法正确的是 ( 好向右做匀速直线运动，下列说法中不正确 的是 () A.用球杖将球击打出去，能够说明力可以改 变物体的运动状态 A.B对A产生的滑动摩擦力大小为2N,方 B.被击出去的球能够在空中继续向前飞行， 向水平向右 是因为球受到惯性 B.地面对B产生的滑动摩擦力大小为3N, C.若正在向前飞行的球所受的外力全部消 方向水平向左 失，球将静止在空中 C.当F=8N时，弹簧测力计的示数为5N D.人骑马静止在地面上，马受到的重力和支 D.若对A施加一个竖直向上的拉力，则地面 持力是一对平衡力 对B产生的滑动摩擦力会减小 ·16· 第二单元力、力与运动 6.(2024·烟台)乒乓球被称为中国的“国球”，深 系说法正确的是 受同学们喜欢。关于乒乓球运动中蕴含的力 学知识，下列说法正确的是 甲 ；最高点 [v A.乒乓球在空中飞行时受到了向前的推力 B.乒乓球的质量小，所以容易被快速抽杀 公 C.空中飞行的乒乓球，如果所受的力全部消 A.图甲：不再推动的秋千最终会停下来，这是 失，它将立即停止 因为秋千没有惯性 D.球拍击球时，只能改变乒乓球的运动方向 B.图乙：若水平面光滑，小车将做匀速直线运 7.(2025·江西)如图所示，用手拉着弹簧测力 动，说明物体的运动不需要力来维持 计，使钩码处于静止状态。下列说法正确的 C.图丙：若跳远运动员达到最高点时所受外 是 () 力全部消失，运动员将保持静止 A.钩码所受的重力与绳子对钩码的拉力是一 D.图丁：若竖直上升的篮球达到最高点时所 对平衡力 受外力全部消失，篮球将竖直下落 B.绳子对钩码的拉力与弹簧测力计对绳子的 10.(2023·潜江)水平桌面上有物体A、B。如图 拉力是一对平衡力 甲，A在F1的作用下向左做匀速直线运动： C.手对弹簧测力计的拉力与钩码所受的重力 如图乙，A、B用轻绳水平连接，在F1和F2 是一对相互作用力 共同作用下一起向右做匀速直线运动，水平 D.弹簧测力计对绳子的拉力与手对弹簧测力 拉力F1=6N、F2=20N。图乙中，下列说法 计的拉力是一对相互作用力 正确的是 () YWWWwW919 甲 B TETWWWWTWWWWTWWWWW 乙 第7题图 第8题图 A.A与桌面的摩擦力方向向右 8.(2025·上海)如图所示，物理王同学从蹦床向 B.A与桌面的摩擦力为14N 上运动过程中，以下说法正确的是 () C.B与桌面的摩擦力为8N A.物理王同学离开蹦床后仍受向上的作用力 D.绳子的拉力为6N B.物理王同学离开蹦床后运动状态一直改变 二、填空题 C.物理王同学达到最高点时处于平衡状态 11.(2024·枣庄)嫦娥六号探测器于2024年6月 D.物理王同学到达最高点时不具有惯性 2日着陆月球背面阿波罗盆地进行采样，嫦 9.(2025·泸州)各种自然现象之间的联系是科 娥六号探测器在降落月球实施制动减速时， 学家们关心的问题。下列关于力与运动的关 要将发动机喷管朝向 (选填“前方” 17· 指南针·神州中考·物理(JK) “侧方”或“后方”)，使探测器减速的施力物 蹬地的过程中，脚受到摩擦力的方向 体是 （选填“燃气”或“喷嘴”)，此现 (选填“向前”或“向后”)，而滑行时的鞋底由塑 象可以说明 料制成，目的是 (选填“增大”或“减 12.(2025·泸州)小复周末参加家庭劳动。如图 小”)摩擦力 甲所示，他用抹布向左擦拭桌面时，抹布受 到桌面的摩擦力方向向 ,为了擦干 净桌面上一小团“顽固”污渍，他加大了向 下的压力，这是为了 摩擦；如图乙 16.(2023·湘潭)如图甲所示，文具盒在水平向右 所示，他用50N的水平推力推重为300N 的推力F的作用下，沿水平桌面运动，F与时 的餐桌，没推动，此时餐桌受到的摩擦力大 间t的关系如图乙所示。0~2s内，文具盒做 小为 N 匀速直线运动，此过程中它所受的摩擦力方向 抹布 向 (选填“左”或“右”)，大小为N; 3~4s内，文具盒所受合力的大小为 N 77777777777 7777777 77777 13.（2025·凉山)如图所示，保持物块A与B位 置不动，缓慢向两侧移动铁架台，整个装置 静止后，弹簧测力计甲、乙的示数分别为5N 77777777777 2 t/s 和3.5N,则A所受摩擦力的方向水平向 17.(2024·白银)“无人机”送快递是低空经济的 (选填“左”或“右”)；地面对B的摩 种重要形式。无人机起飞时，吹向下方的 擦力大小为 N,方向水平向 风量增加，使无人机上升的力的施力物体是 (选填“左”或“右”)。 :若无人机下方用一根绳子悬挂快 递，不考虑空气阻力，则在无人机斜向右上 方匀速直线飞行过程中，悬挂重物的绳子 (选填“会”或“不会”)偏离竖直 14.(2024·青海)如图所示，航天员轻轻一推舱 方向。 壁后，向相反的方向运动，说明力可以改变 18.如图所示，根据 条件，无论什 物体的 ,航天员会继续运动是 么样的桥梁结构，桥墩、绳索等支撑结构都 因为具有 会产生一个向 的合力作为桥面的支 撑力与桥面及负载向 的合力平衡。 15.(2024·宜宾)冰壶运动是冬奥会比赛项日之 三、作图题 一。如图所示，运动员穿的两只鞋的鞋底材 19.(2025·乐山)如图甲所示，一枚硬币立在匀 质不同。瞪冰脚的鞋底为橡胶制成，在向后 速直线行驶的动车窗台上“纹丝不动”。请 ·18 第二单元力、力与运动 在图乙中画出硬币竖直方向上受力的示意 在水平面上的平板小车2，再用弹簧测力计 图，O点为硬币的重心。 竖直向上拉铁块，读出弹簧测力计和拉力传 感器的示数，记录在表格中。 77777777777777777777777 地鸡机拉力传感器 20.(2024·河南)如图，手按压水平桌面并向左 滑动，可感受到桌面对手的支持力和摩擦 平板小车2 力。请以A点为作用点，画出桌面对手的支 丙 持力和摩擦力的示意图。 实验 铁块 弹簧测力 拉力传感 次数 重力/N 计示数/N 器示数/N 1 5 0 1.5 2 5 1.0 1.2 3 2.0 0.9 21.(2024·青海)从嫦娥一号升空，到嫦娥五号 携月壤返回，中国人一步步将“上九天揽月” (1)在步骤一中，当平板小车1开始运动时， 的神话变为现实！如图所示是玉兔二号月 铁块受到的摩擦力为 N. 球车静止在着陆器斜面上的简化图。请画 (2)步骤二第1次实验中拉力传感器的示数 出玉兔二号月球车所受摩擦力和支持力的 比步骤一中1s~4s内拉力传感器的示数 示意图。 小，由此可知滑动摩擦力的大小与 有关。 (3)通过分析表中数据，可得出结论： (4)若用该铁块探究滑动摩擦力的大小与接 四、实验探究题 触面积是否有关，他的操作应是 22.(2025·绥化)在“研究影响滑动摩擦力大小 的因素”的实验中，小轩设计了如下实验。 (5)小轩认为：该实验中水平面应尽量光滑， (实验所用铁块的长、宽、高不同，每个面的 否则会使拉力传感器的示数偏大。他的说 粗糙程度都相同；两小车材料相同) 法 (选填“合理”或“不合理”)，请 步骤一：如图甲所示，小轩用水平向左的拉 说明理由： 力F拉动放在水平面上的平板小车1，观察 并记录4s内拉力传感器的示数，绘制了如图 23.(2023·绥化)如图是“探究二力平衡条件”的 乙所示的图像； 实验装置。 忄拉力传感器 铁块 拉力传感器 小数N 平板小车 01234时问/s 步骤二：将同一铁块以同种方式放置在平板 (1)把小车放在比较光滑的水平桌面上，用 小车2上，如图丙，用电动机向左水平拉动放 手按住小车不动，在两托盘中放人质量相等 ·19。 指南针·神州中考·物理(JK) 的砝码，放手后小车静止；在两托盘中放入 拉力为F,空气对返回舱的阻力为f,则下列 质量不相等的砝码，放手后小车运动，这说 关系式正确的是 ) 明相互平衡的两个力 用手 按住小车不动，把两个托盘放在小车的同一 侧，放入质量相等的砝码，放手后小车运动， 这说明相互平衡的两个力 反回船 (2)把小车放在水平桌面上，保持两托盘砝 码质量相等，使小车静止，将小车扭转一个 A.f+F=G+G2 B.f+F=G2 角度后释放，观察到小车 ,这说明 C.F=G1+G2+ D.F=G2+f 相互平衡的两个力作用在同一直线上。 26.(2024·苏州)如图所示，大小适中的 (3)实验中为了减小摩擦力对实验的影响， 实心木球，球面有两个小孔在某条直 应选择质量较 (选填“大”或“小”)的 径的两端，两孔在球内相通。用一根 砝码进行实验。 比孔细的绳子穿过两孔，在竖直方向 24.(2023·西藏)在“探究阻力对物体运动的影 上用手拉绳的两端，球会静止在绳 响”实验中，实验装置如图所示。 上，减小拉力球会向下运动。对此现象下列 说法正确的是 () 毛巾 A.球静止时，绳两端的拉力是平衡力 B.通过拉力的调节，球可以匀速下滑 棉布 C.绳子下端突然松手，球就匀速下滑 D.通过手的运动和拉力调节，球不可能从绳 木板 的下端移到上端 27.(2023·宿迁)如图甲所示，重力为G的正方 (1)实验过程中，让同一小车从同一斜面、同 体滑块P套在水平放置的方管Q上，在水平 一高度由静止滑下，其目的是使小车进入水 向右风力的作用下，滑块P向右做匀速直线 平面时的 相同。 运动。将方管Q按图乙竖直放置后，滑块P (2)让小车分别在毛巾、棉布、木板表面运 竖直向下运动。假设滑块P受到风力的大 动，最终小车静止时的位置如图所示，可观 小和方向始终保持不变，其受到方管Q的摩 察到小车在 表面滑行的距离最远， 擦力等于它们间压力大小的0.9倍，方管足 由此可得出：小车受到的阻力越 ,速 够长且忽略空气阻力。关于图乙中的滑块 度减小越慢。进一步推理可得：如果小车运 P,下列说法正确的是 动时受到的阻力为零，速度就不会减小，小 车将保持 运动状态。 (3)冰雪天气路面湿滑，阻力较小，结合该实 验结论，开车时应 才能保证行 驶安全（写出一个合理答案即可）。 【能力提高】 分 25.(2024·武汉)2024年4月30日，神舟十七号 A.滑块P受到的摩擦力等于重力 载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。 B.滑块P先加速，然后匀速 如图所示，返回舱在落地前的某段时间内沿 C.滑块P先加速，后减速，最后静止 竖直方向匀速下落，若降落伞和返回舱受到 D.滑块P的动能一直增大 的重力分别为G1和G2,降落伞对返回舱的 ·20·指南针·种州中考·物理·参考答案(K) 指南针·神州中考·物理·同步参考答案 能力提高 二、填空题 四、计算题 第一版快 系统复习 26.最右5.20m2.40 9.等臂右26.410.大将红砖浸没水中充分吸水至23.(1)1.8×10N(2)2×10P1(3)2.5×10kg/m 27.被测车的车速为20m/s(72km/h) 饱和状态，再用湿布擦去表面水分后测量体积 24.(1)0.75×10kg/m(2)0.6kg(3)22.5N 11.不变减小增大 能力提高 第一单元走进实验室、运动与能量、 第二单元力，运动和力 12.4160013.右321.41.05×10 25.AD 声的世界 基础训练 14.121 26.2:15:3 一、选择题 三，实验探究题 26.(1)900N(2)2000Pa(3)0.05m 基础训练 1.C2.A3.A4.D5.C6.B7.A8.B9.B 15.(1)等臂右165301.06(2)ekV+m (4)p=4800+40t,(01≤25s) 一、选择题 10.C 16.(1)4(2)游码63(3)30(4)2.1×10 第五单元流体的力现象 1.C2.B3.C4.B5.D6.C7.A8.C9.C 二、填空题 二、填空题 11.前方燃气力的作用是相互的12.右增大50 (5)8.4×10(6》偏大 基础训练 10.3.03.0011.音色6.39 13.左1,5左14.运动状态惯性15.向前域小 四、计算题 一、选择题 12.静止运动13.比较相同的路程所用的时间甲 16.左21 17.(1)50cm(2)3.16g/cm 1.A2.B3.D4.AD5.B6.A7.A8.D 142运动15.(1)8680(2)大 17.空气不会18.二力平衡上下 (3)是空心体积为30cm 二、填空题 16.3000振动真空不能传声17.次信息 三、作图题 18.(1)0.02m(2)2.6×10kg/m(3)260车 9.大小10.上浮大于 18.振动音调19.空气音色超声波 能力提高 11.先变大后不变1.2×105812.0.4×106 20.不变变大21传播过程中能量 19.(1)(1十mg一)g 企 (2)小 130.8114.=1.2×10 程复—n 22.振动响度音色 15.4.0×10°变大 三、实验探究题 20,(4)五 4,一P4 三，实验探究题 23.(1)小车运动的时间(2)<(3)C 16.(1)4(2)无(3)B.C(4)错误没有控制排开液 (4)运动状态远匀速直线 第四单元压强 体的体积相等(5)1.1×10的 四、计算题 17.(1)甲，乙(2)偏小(3)B(4)丁甲乙丙(5)2× 24.(1)540m(2)620m 四、实验探究题 基础训练 10(6)能 一，选择题 25.(1)“80”表示此隧道限速80m/h: 22.(1)2(2)按触面的粗糙程度 四、计算题 “3600m”表示隧道全长3600m (3)在接触面的粗糙程度相同时，压力越小（大），滑动1C2.D3.C4AC5.A6,C7,B8.D9D 18.(1)1.2N(2)0,24kg(3)0.02m 10.A (2)方法一： 摩擦力越小（大） 19.(1)0,42kg(2)3N(3)1.4×10kg/ 汽车通过隧道所用时问：1=3mi=180 (4)在其他条件相同时，换用面积不同的侧面进行实验 二、填空题 (4)400Pa (5)不合理理由是平板小车与水平而之间的摩擦力山，.压强增大 能力提高 汽车通过隧道的速度： =产-3Cm=20m/s=72m/h 不影响铁块与平板小车问的摩擦力 12.平整200摩擦13.4000200014.城小等于20.D 105 23.(1)大小相等方向相反(2)转动(3)大 15.小于1.02×1016.=≥ 21.175015.5 因为72km/h<80km/h 24.(1)速度(2)木板小匀速直线(3)藏速慢行 17.(1)连通器减小(2)9.418.变小大气压 22.(1)40N(2)800Pa 所以小丽开车没有超速 能力提高 19.小户一gh20.小于大小 (3)若pm≥p《,水对容器底部的压强为3000Ph,若 方法二：若小丽以最高时速80km/h走完全程 25.B26.B27.D 三，实验探究题 <0,水对容器底部的压强为100P, 则3mim小形开车走过的路程： 21.(1)被压下的深浅不可以(2)受力面积受力面积 第三单元质量与密度 相同时，压力越大，压力的作用效果越明显(3)A 第六单元机械与功、机械能 f=w=25m/sX180s=40m 基础训练 (4)=(5)没有控制压力的大小相同 基础训练 因为4000m>3600m 一、选择题 22.(1)形变压强(2)增大相等(3)下密度 一、选择题 所以小丽开车没有超速 1.D2.A3.C4.CD5.D6.D7.C8.C (4)=0.8 1.A 2.C 3.AC 4.B 5.B 6.C 7.ABD 8.AD 49 50