第二单元第9课 二维码伴我生活（教学课件）信息科技人教版四年级上册(新教材）

第2章 用编码描述世界 二维码伴我生活 第9节 人教版 学习目标 01 课堂导入 02 新知探究 03 知识总结 04 智慧挑战 05 兴趣园地 06 目录 CONTENTS 2 认识二维码的图形特征 感受二维码表达信息的便携性和容错性 学习目标 了解二维码使用时的信息安全常识 课堂导入 日常生活中，你在哪些场景中使用过二维码？ 扫码支付 地铁扫码进站、出站 课堂导入 博物馆、公园入园预约 餐馆扫码下单 在使用时，有的二维码扫描后将得到一段文字，从而达到信息获取的目的；有的二维码扫描后将得到一个可以指向某种特定应用的链接（音频、视频、购物平台等)，从而达到浏览网页、聆听歌曲、观看视频、会员登录、购物下单、支付管理等目的。 新知探究 小组讨论，从表格列出的应用场景出发，分析二维码在该场景中的作用，并对比传统做法，思考二维码使用的优势，填写下表。 新知探究 应用场所 作用 传统做法 使用二维码的优势 餐馆 点餐 找服务员点菜 快捷、节省时间 交通 超市 医院 博物馆 学习任务单 活动1 售票员卖票，付现金 省人力，方便 支付车费 付现金 无需找零，方便 收银支付 排队在窗口挂号 省时省力 挂号 线下预约，排队入馆 省时省力 预约参观 二维码应用广泛，涉及多个领域，有效使用能让我们的社会生活更便携、省时省力。 新知探究 由多个宽度不等的黑条和空白组成的一维条码。 由水平、垂直两个维度存储信息，数据容量大，编码范围更广。 大部分二维码是由白色方块和黑色方块■组成的，有利于数字设备处理。 观察生活中的二维码，可以看出大部分二维码具有以下特征。 1.主要组成部分为颜色相异的小方块，如黑、白方块。 2.左上、右上、左下都有“回”字图形。 新知探究 1.扫描不同摆放角度的二维码 第1步：将老师下发的二维码摆放成不同角度。 第2步：使用数字设备扫描二维码，看一看会得到什么结果，摆放角度影响扫码结果吗？ 新知探究 学习任务单 活动2 通过实践可以发现，不同摆放角度的二维码都可以被数字设备识别。这是因为二维码上设计了3个定位图形，能确保数字设备从不同角度进行扫描时都能正确识别到二维码。这种设计提升了扫码的准确性和便利性，让我们可以快速完成扫码。 新知探究 大部分二维码的左上、右上和左下都有“回”字图形，这三个“回”字图形组合在一起构成了位置探测图形，起到定位的作用 2.使用数字设备扫描下面有破损的二维码，看一看得到的结果。 记录你的扫描结果，想一想，为什么？ 新知探究 学习任务单 活动2 图1 图2 图3 二维码具有容错功能，分为不同的等级。但要注意的是，一旦三个“回”字图形中有一处破损，定位作用会被破坏，即便破损没有超出容错范围，扫描二维码也可能达不到预期结果。 新知探究 局部破损能够扫描出结果 “回”字定位区被破坏 破损区域超出容错范围 这些二维码你会扫描吗？ 新知探究 对有些二维码的扫描存在安全隐患。如免费领取礼品的二维码、非官方提供的需要绑定银行卡和验证码的二维码、不明网购优惠的二维码、某些以答题方式收集个人敏感信息的二维码等，都是不能随便扫描的、可能出现问题的二维码。 新知探究 1.不扫“陌生码”，如街头小广告、陌生人发的链接码； 2.扫码前看“来源”，官方场所、熟悉的商家更安全； 3.遇到“要求输入密码、银行卡号、身份证号码等个人隐私信息”的二维码，立即停止。 新知探究 安全小贴士 新知探究 二维码会用完吗？ 知识总结 二维码伴我生活 二维码应用范围广泛、便携 二维码由黑白相间的图形组成，有定位框，有容错性。 不扫陌生二维码，保护隐私 2.有些破损二维码还能被扫描出结果，是因为二维码具有（ ） A.容错功能 B.修补功能 C.无损功能 1.以下哪个场景不适合用二维码？（ ） A.超市付款 B.用陌生“领红包”码 C.扫码看课本动画 智慧挑战 智慧挑战 解析：陌生 “领红包”码可能有风险，属于不安全的二维码. 答案:B 解析：二维码的容错功能使得局部破损不影响正常使用。 答案：A 兴趣园地 二维码生成器 使用草料二维码生成器制作二维码。可以通过修改二维码前景色和背景色、添加个人标志和嵌人文字等操作，制作个性化的二维码。制作完成后，向同学展示并交流心得。 你制作的二维码： 草料二维码生成器 (cli.im) 谢谢 下节课见！ Thanks！ 人教版 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.6.37 $根据相关数据统计，全球每天要消耗掉100亿个二维码，那二维码会被用完吗？二维码的前身是条形码，在1948年由美国人发明。到了1994年，日本科学家袁昌红在条形码的基础上增加了一个维度，发明了可以储存更多信息的二维码。进入21世纪后，智能手机的出现使它开始广泛使用。我们出门坐公交、付款、扫健康码等都需要出示二维码，可以说它是每个人都必不可少的生活元素。二维码它利用二进制算法，在一个正方形的矩阵中，使用黑白双色方块分别代表0和1以表示不同的信息，通过方块的随机排列组合形成独一无二的二维码。那二维码到底能生成多少种不同的排列呢？目前二维码一共有40个版本，最小的为21乘21矩阵，最大为177乘177矩阵。我们就以最常见的25乘25的微信付款码为例来计算一下二维码的数量。在25乘25版本中，总共有625个方块，不过并不是每个方块都承载有信息。二维码中上下左三个角的回字形大方块是不包含信息的，他们只用于扫描定位，不管你以什么角度扫码，都可以正确识别信息。每个大方块由7乘7等于49个小块组成，加起来三个定位方块共147个。用于表示信息的方块总数为625减147等于478块。而每个方块都有0和1两种填充方式。所以25乘25百本的二维码大概能生成二的478次方种码。假设全世界每天消耗100亿个25乘25规格的二维码，大概也得用上78乘以10的132次方千，约等于21亿年。那这还只是一个版本，如果加上其他39个版本，这个数量则更加巨大。当然这个时间实在太久了，也许连宇宙本身都等不到。所以我们根本不需要担心二维码会被用完，而且现在已经研发出了信息量更大的三维码，它利用色彩进行编码，相比于二维码的黑白双色，三维码颜色更加多变，人们可以直接用肉眼了解三维码的大致内容，它的辨识度与安全系数也远高于普通二维码。因为自带色彩和背景，更加不易仿造，可以有效防止不法分子利用二维码颜色单一、不好识别的特点，生成相似的二维码，替换掉商户的收款码盗取财物，或者利用其他公共便民码向大家的手机植入病毒等。目前有很多政府单位已经引入了三维码，通过三维码不同的logo群众可以一眼识别。代办业务只需要手机简单的扫个码，就能快速全面了解全部流程。