山东省潍坊市寒亭区2025-2026学年四年级上学期11月期中语文试卷

2025一2026学年度第一学期期中素养调研 ® 四年级语文试题 0 (考试时间：90分钟 满分：100分) 【温馨提示】请将所有的答案填写在答题卡相应位置，不要写到方框外。 如 亲爱的同学们，欢迎来到“童声讲故事”活动。每一个故事都像一粒种子， 给予我们成长的养分和力量，让我们一起读故事、品故事，并讲述属于自己的 成长故事！ 【读故事获力量】 尽 好的故事会带给我们勇气和智慧。请你阅读下面材料，完成19题。(30%) 1.根据拼音和语境，在语段的括号里填写正确的词语。(8%) 在“童声讲故事”活动中，小华分享了一个神奇的故事。故事的主人公shàsh1 银 (①)被一道金光包围，他飞过高山，俯瞰大地，只见峰峦chong dié（②）， 山川间留下了岁月深深的hénj1(③)。接着，他讲了一位智者的故事。这位智 者教导人们，做任何事情都要shènzhòng(④)，就像建造房屋，地基必须打得 log(⑤)，智者的言行如春雨般zirn(⑥)了无数人的心田。最后，他讲 K 述了一个关于bēicn(⑦)与希望的故事。故事主人公虽然历经磨难，但他永 不放弃的精神让所有听众都对他充满了j1ngpèi(⑧)之情。 2.下列字词全部正确的一项是( )。(2%) A.培养媒介 气氛(fen) 庄稼 邪 B.既使均分 茶 曲(qǔ)折 狡猾 C.赔偿改善 花蕾（1éi) 技术 D.孔雀奥秘内脏(zàng) 愤怒 辐 3.小华读故事时积累了许多四字词语，用词不准确的一项是()。(2%) A.孙悟空不仅会七十二般变化，还能够腾云驾雾，一眨眼便消失在天际。 B.人们惊慌失措，上天入地，女娲决定用五彩石将天空补上。 C.八位仙人纷纷拿出武器，各显神通，不一会儿便制服了作恶的妖怪。 相 (国大)惠机 D.看着牛魔王来势汹汹，哪吒随即变出三头六臂，拿着武器，朝牛魔王打去。 四年级语文试题第1页（共6页) 4.小华想帮小动物们找到自己的家，正确的一项是（)。(2%) 夜深了，鱼()里的鱼儿一动不动，鸟儿在()里睡着了，小猪也在 （)里打起了呼噜，只有小老鼠悄悄地从()里爬了出来。 A.塘窝洞圈B.圈窝洞巢 C塘巢圈洞 D.塘洞圈巢 5.读下面的句子，哪一项与其他三项不同？（)。(2%) A.这棵树为什么长得这么高？是因为它有充足的阳光和水分。 B.蚂蚁是靠什么来传递信息的呢？是靠它们头上的触角。 C.你知道是谁悄悄修好了我的椅子吗？我一定要好好感谢他。 D.是谁把教室打扫得这么干净？原来是乐于助人的班长。 6.下列句子中，最能体现作者进行连续观察的句子是（)。(2%) A.仔细看那粒种子，它的一端微微裂开，仿佛正要吐出嫩绿的幼芽。 B.那棵向日葵起初只是低着头，几天后，它的脸庞逐渐抬起，最终迎着太阳 绽放。 C.蒲公英的绒毛整齐地排列成一个圆球，风一吹，便轻盈地四处飘散。 D.梧桐树的叶子像一个个张开的小手掌，在风中轻轻摇曳。 7.小华在读故事时，发现人类的许多行为正破坏着我们的生活环境，请你帮 小华提出保护环境的合理建议。（至少写出两条）(3%) 8.小华摘录了很多词语，请将下面的四字词语补充完整，并完成练习。（6%) 人()鼎() 锣（)喧（) 响彻()( )无声（) 窃窃()() 低声()（) (1)根据划线的词语，写一写想到的画面。我 (2)我还能写出像第一行这样的四字词语，如 9.小华为活动准备了一段讲解词，请你仿照例句的表达特点对加点句子进行 改写，增强感染力。（3%) 四年级语文试题第2页（共6页） 座号 例：那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。 中国航天人走的是一条荆棘丛生的道路。当时国家工业水平极其低下，没 有技术、资金、设备和外援。虽然困难重重，但是以钱学森为代表的第一代航 天人仍义无反顾地投身于祖国的航天事业。 【品故事！ 明事理】 小华为准备“童声讲故事”积累了很多素材，跟他一起杭理一下吧！完 成第10题。(9%) 10.【文中有画】月下寂静的水塘：“① 每个小 水塘都抱着一个月亮！”饯塘江翻滚的潮水：“浪潮越来越近，犹如② 浩浩荡荡地飞奔而来。”海上坚定执着的女娃：“女娃游于东海， 溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，③】 【诗中有景】赏暮色美景：“一道残阳铺水中，④ ”观庐山面 貌：“⑤ ,远近高低各不同。品雪梅风骨：“⑥ 雪却输梅一段香。”叹幽清画面：“云母屏风烛影深，⑦ 【句中有理】问中明理：“⑧ 自用则小。”民谚藏智：“八月 里来雁门开，⑨ 与小华一起走进神话故事，完成11-15题。（17%) 神女峰的传说 ①很久很久以前，瑶池宫里住着西王母的女儿，名叫瑶姬。 ②一天，她离开了仙宫，到东海邀游。她看到大海的暴风狂涛给人间带来 了严重的灾难，心里很难受。她决心改变这一切。她来到巫山上空。恰巧看到 十二条蛟龙正在兴风作浪，危害百姓，瑶姬不禁大怒。她变作一条矫健的游龙， 在天空中盘旋。不一会儿，浓云布满天空，扑向蛟龙。刹那间，惊雷滚滚，地 动山摇。待到风平浪静，十二条蛟龙的尸体已化作十二座大山，堵住了巫峡， 阻塞了长江。漫出来的江水，淹没了田园和城郭。发生了这样的事，瑶姬感到 十分不安。原想为民除害，结果反而给百姓带来了更大的灾害。 四年级语文试题第3页（共6页) ③正当瑶姬苦恼不已的时候，治水英雄大禹从黄河赶到长江治理洪水，瑶 姬急忙派遣六位神通广大的侍臣帮助大禹开山凿石。他们或用闪电轰，或拿巨 雷劈，不久就将巫山打开一道豁口，使江水顺流而下。瑶姬看在眼里，非常高 兴。 ④水患虽然得到治理，瑶姬却并未离去。她天天站在高崖上凝目远眺，派 遣几百只神鸟，叫它们飞翔在峡谷的上空，让行船跟随神鸟的指引，平安渡过 三峡。日复一日，年复一年，瑶姬渐渐化身为许多峰峦中的一座山峰，静静地 守护着一代又一代老百姓。 11.理清故事的起因、经过和结果，补充表格。(4%) 起因 瑶姬看到十二条蛟龙在人间兴风作浪，危害百姓，于是出手消灭了 它们。 经过 结果 12瑶姬化身为山峰的根本原因是（)(2%) A.她派遣的侍臣已开凿完巫峡，任务尚未完成。 B.她心怀大爱，要永远地守护百姓的平安。 C.她厌倦了仙宫的生活，喜爱人间的景色。 D.她因屠龙犯错被天庭惩罚，无法返回仙宫。 13.找出一处你认为最神奇的地方，并写出神奇在哪里。(3%) 句子： 神奇之处： 14.尝试从不同角度提问题。(3%) (1)小华读完故事后提出了一个问题：瑶姬原想为民除害，为什么反而给 百姓带来了更大的灾害？请判断这个问题是从哪个角度提出的( ) A.从短文内容提出 B.从短文写法提出 C.从生活经验提出 (2)请从第(1)题中给出的三个角度任选一个角度，针对上面的故事提出 一个问题。 角度： 问题： 四年级语文试题第4页（共6页) 15。除本篇故事外，相信你还积累了很多课外神话故事！请根据所学，完成下 國 面神话人物积累卡。(5%) 神话人物积累卡 奶 人物 出处 相关故事 如 喜欢理由 与小华一起走进童年故事，完成16-20题。（14%) 敦 S 月光下的童年 ①又是一个夜晚，我拔着银白色的月光，走在青石板路上。柔和、清丽的 月光洒下，我欣赏着，不禁发出阵阵赞叹。人们在月光下散步，老人们在院子 里品茶聊天，无不富有情趣。 招 ②我是在月光下长大的。小时候的夏天，一到有月亮的夜晚，我总是在家 吵着，要去院子里玩耍。常常是夜幕刚刚降临，外婆就带着我到小院子里乘凉。 她用长满老茧的手托摸着我，一边扇着扇子，一边絮絮叨叨地讲着老掉牙的民 间故事。我开始听得认真，渐渐地，牛郎织女、孟姜女、白娘子等人物的形 招 象越来越远…每晚都是在外婆的故事声里入睡，这让我十分心安。 ③幼时，我很爱捉虫。在朦胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱， 唱得最动听的肯定是蛐蛐了。我会轻轻地走入草堆，脚步轻盈得活像一只猫。 翻开一块块大石头，我便看到披着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳。我猛 郑 赵 地向前一跳，双手一捂，小心翼翼地将蛐蛐提起，然后借着月光，跟邻居小伙 伴开心地斗蛐蛐。待我玩累时，月亮也已经悄悄地到云朵里歇息，外婆牵着我 的手带我回家。 ④中秋节，是最幸福的时候。全家人聚在一起，在月光下品尝月饼。月饼 令 又甜又香，流淌着团圆的味道。我吃着吃着就忍不住唱起“八月十五月儿圆” 的歌，唱得连月光都闪烁着笑意。 ⑤月升月落，月光伴随着我，一天又一天，一年又一年。在我眼中，月亮 相 是那么美。我在月光下长大。月光下有我章年的足迹我爱美丽的月光爱 (国内)肌 那慈毋般温和的月光更怀念的是那月光下的意年。 四年级语文试题第5页（共6页） 16.联系上下文，解释第③自然段中加点词语的意思。(1%) 小心翼翼： 17.短文②一④自然段描绘了三个充满童趣的画面。请仿照示例，为另外两个画 面拟写小标题。(4%) 月下乘凉图 ① ② 18.根据短文内容判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。(3%) (1)故事中，“我”觉得月光是柔和、清丽的，甚至像慈母般温和。（） (2)“我”在外婆讲故事时总是听得很认真，从不睡着。（) (3)中秋节让“我”感到幸福，是因为不仅有美味的月饼，还有家人的团圆。（) 19.阅读第③自然段划线狗子，请从视觉和听觉两个方面写一写你想象到的画面。 (3%) 20.阅读第⑤自然段划“~”的句子，简要分析文章表达了作者怎样的思想感 情。 （3%) 【写故事记成长】 21.习作(30%) “童声讲故事”活动鼓励原创作品，请结合你所读过的神话故事，选择一个喜欢 的神话人物，与他们共同度过独一无二的一天，开启一场奇妙的想象之旅。 请以“我和 过一天”为题目，写出属于你的故事！为了让故事更精彩，请 写清楚事情的起因、经过和结果，情节发展合乎逻辑，字数不少于350字。 四年级语文试题 第6页 (共6页) 座号