B2 苏州市昆山、常熟、张家港、太仓2025年中考一模语文试题-【壹学知道】2025年江苏13大市中考语文精编28+6套卷

我们的生活会因为重复而失去光晕，出门旅行可以让 忧民的高尚情怀。补写的文字要与前两句句式一致， 我们走出个人的狭隘与偏见，在突围、探索生命经验边 突出这种情怀。 界后更新与提升自我，更能推动文明发展与历史进步。 2.(1)切问而近思(2)大庇天下寒士俱欢颜 解析：此题考查理解概括文章内容。结合原文“一个顿 茅屋为秋风所破歌(3)山重水复疑无路柳暗花明 悟降临：生活是因为重复而失去光晕的”“‘在家待着 又一村解析：此题考查古诗文名句默写。注意易错 不是不好，而是不够”“但成为一个真正的人，仍需‘行 字：俱、颜、疑 万里路’，走出自己的狭隘与偏见”“旅行，就是走出自 3.(1)A解析：此题考查对标语语言风格、表达 我的洞穴，是对生命经验边界的突围、探索；因为出发， 效果的比较。A项，甲标语为直接陈述，符合“平铺直 获得崭新的回归”概括作答即可。 叙，表达诉求”的描述，正确。B项，乙标语运用比喻， 21.示例：我们可以先去吃一碗小份的鸭血粉丝 句式优美，侧重诗意劝导，故“义正词严”说法不当。 汤暖暖胃，然后再尝尝当地的美食。这样我们既能尝 C项，两标语均未涉及“守法”，说法有误。D项，甲标 到熟悉的食物，又可以探索当地的特色美食，两不耽误 语有警告意味，乙标语侧重劝导而非警告，说法有误。 嘛。解析：此题考查根据情境补全对话。首先分析 (2)采用短句，句式工整；押韵，使句子富有韵律；用比 各自需求，然后寻找二人交集，最后设计建议，可以先喻、拟人等修辞手法，赋予植物情感，使师生共情：可融 肯定双方意愿，再提出类似“先吃鸭血粉丝汤，再尝试入校园文化元素；语义表达委婉，正向引导。解析： 当地美食”的折中方案。 此题考查提建议。根据苏州园林实测结果，从乙标语 22.略解析：这是一道话题作文。话题A是十 的形式、内容出发提出建议。题干中乙标语运用比喻， 年后在景区工作，设定职业，比如摄影师、安全员等，适 句式优美，富有韵律，用语温和，让人易于接受。 合写未来工作场景，体现景区服务或科技元素。话题 4.示例一：孙悟空的金箍棒。金箍棒重达一万三 B是开小客栈，让旅客慢下来，侧重温馨服务、人文体 千五百斤，可随意变化大小，威力无穷。它随悟空搅地 验。如选话题A,就需要先设定职业，然后构建故事。 府、闹天宫，是其力量与反抗的象征；又伴他西天取经、 如选话题B,需要设计客栈特色，给旅客以别样的、富 降妖伏魔，彰显了悟空的勇敢无畏、责任担当、正义善 有新奇感的民俗或文化体验。 良。示例二：李逵的板斧。这双板斧分量重，只需 “抡和砍”便能威力无穷，正如李逵的勇猛彪悍、鲁莽粗 苏州市昆山、常熟、张家港、太仓2025年中考 蛮：这板斧也常常成为失控的闸刀，凶很、嗜杀，不分青 一模语文试题 红皂白，如劫法场滥杀无辜、斧劈小衙内等。解析： 1.(1)①辽②添③梯④纽解析：此题考 此题考查名著人物和名著情节。孙悟空的金箍棒，能 查字形。辽阔：广阔；宽广。增添：添加；加多。阶梯： 变大变小，重达一万三千五百斤，孙悟空用它大闹天 台阶和梯子。比喻向上的凭借或途径。纽带：比喻能 宫、降妖除魔，体现他的神通广大和反抗精神。李逵的 够起联系作用的人或事物。(2)治愈驱散解析： 板斧，挥舞起来虎虎生风，杀人如麻，表现他鲁莽好战。 此题考查正确使用词语。治愈：既可以用来形容医治 作答时，结合具体情节，分析人物性格。 疾病，使病情好转或痊愈，也可以用来形容心理或情感 5.示例：(1)快速统计苏区少年先锋队的年龄构 的安抚，使人摆脱困境或恢复信心。而“治愈…疲乏 成、家庭背景、在红军中的职责任务等信息(2)无法 困倦”搭配不当，可改为“驱散”或“缓解”。(3)①长让我感受到那些被称作“同志”时眼里闪着光、敢和敌 风破浪会有时直挂云帆济沧海②苏轼③示例： 人拼刺刀的“红小鬼”们，在斯诺深入访谈和细腻笔触 范仲淹以天下为己任，树立儒者千秋典范，奠定先忧后 下的生动鲜活(3)准确说出蝉的地下蛰伏周期和发 乐之政道根基解析：第①题考查古诗名句默写。根 声原理(4)无法让我触摸到四年地下艰苦劳动换来 据题干提示填写对应名句。注意书写正确，不要写错 一个月阳光下歌唱的生命温度解析：此题考查句式 别字。第②题考查文学常识。“会挽雕弓如满月，西北 仿写。句式上，先写AI能做什么，然后写阅读名著原 望，射天狼”出自宋代苏轼的《江城子·密州出猎》。 文可以获得的更丰富的体验。内容上，需要选择《红星 第③题考查仿写句子。A句和B句的句式都是先引用 照耀中国》和《昆虫记》中的其他例子。前句强调传递 诗句，然后阐述诗句所体现出的精神或抱负。C句引 知识，后句强调情感体验。 用的是范仲淹《岳阳楼记》中的“先天下之忧而优忧，后天 6.A解析：此题考查理解诗歌意象的意义。题 下之乐而乐”，此句体现了范仲淹以天下为己任，忧国 干中的“霜”喻白发，强调时光流逝、年华老去。A项 81 “秋霜”比喻白发；B项“秋霜”为自然霜冻；C项“秋霜” 用。将李白陷入永王之乱与萧颖士拒绝永王征召进行 象征高洁品格：D项“秋霜”指天气寒冷。 对比，更鲜明地突出萧颖士在面对永王征召时保持清 7.不认同。结合全诗看，从“虫声”“高风”“落叶” 醒，不与乱臣贼子同流合污，进一步彰显他的高尚品格 等意象可以判断，诗歌写的是秋季之景。“阶草深”写 和卓越的见识度量，使萧颖士“风节识量”的形象更加 草木茂盛，暗示此地人烟稀少，渲染了寺庙的幽僻清 丰满突出。 冷，营造出孤寂氛围，为后文表达情感做铺垫。解 【参考译文】 析：此题考查分析诗歌意象的作用。“阶草深”通过草 萧颖士是唐代的名人，后代学者只称赞他才华出 木茂盛反衬人迹罕至，暗示寺庙冷清，烘托诗人孤寂的 众。我反复考证后发现，他还是一位高风亮节有胆识 心境，而不是表现“春天气息”，故AI分析未结合全诗 度量的人。在他担任集贤校理时，当时的宰相李林甫 情感，说法有误。 想召见他，他却辞而不去，李林甫对他不屈从自己很恼 8.诗人身处寺院，雨夜萧瑟的环境更增添内心的 火。后来，李林甫又召他到史馆任职，他仍然不屈服。 孤寂。想到岁月流逝却功业未成，满怀的家国责任让 为此他更遭李林甫忌恨，以至被免除职务外调到河南 他心生焦虑。尾联借“沧洲”这一特定的地点，抒发归 府任参军。当时，安禄山倚仗玄宗的宠信，恣意妄为， 隐之志：而即使不归隐，世间亦无知音理解自己的济世萧颖士暗中对柳并说：“胡人（安禄山）倚仗主上的宠信 抱负，将孤寂推向更深层次。解析：此题考查分析诗骄横跋扈，反叛朝廷的时间不会太久了。东都洛阳到 歌的情感。“沧洲纵不去”表面说“即使不去隐居”，实 时会首先陷落的！”不久，他便托病离开了洛阳。安禄 则暗含归隐无门的无奈。“何处有知音”直抒知音难觅 山反叛以后，（萧颖士）去见郭纳，向他进献抵御叛军的 的苦闷，既包含对现实的失望，又隐含对理想共鸣的渴 策略，郭纳没有采用。萧颖士感叹道：“当权者以儿戏 望，体现矛盾与孤独的复杂心境。 的态度来抵御强大的贼寇，（想抵挡住）太难了啊！”他 9.D解析：此题考查理解文言实词的含义。 听说大将封常清部署兵力在东都洛阳，就去观察了一 D项有误。“则过之焉”，根据前文提到李白陷入永王 番，（结果很失望）连夜返回，逃到山南避乱。当地节度 之乱被连累，而萧颖士拒绝永王征召可知，这里的“过” 使源洧想（放弃襄阳，）退保江陵，萧颖士劝说道：“襄阳 应是“超过”的意思。 是天下的咽喉要冲，兵家必争之地，一天不坚守，则大 10.(1)胡人（安禄山）倚仗主上的宠信骄横跋扈， 势即去。您何必匆忙放弃这个战略要地，让天下人取 反叛朝廷的时间不会太久了。(2)当权者以儿戏的 笑您呢？”源洧听从了他的建议，就按兵不出。源洧死 态度来抵御强大的贼寇，（想抵挡住）太难了啊！解 后，萧颖士又去金陵，并客居于此。永王李璘要召见 析：此题考查文言句子翻译。翻译时以直译为主，意译 他，他坚辞不去。李白，是天下闻名的士人，只因身陷 为辅。句(1)中的关键词：负，倚仗，凭借：骄，骄横。 永王李璘的叛乱之中，而终身受到连累。萧颖士对永 句(2)中的关键词：御，抵御；剧贼，指厉害的叛贼。 王李璘的征召辞而不见，可见他的胆识超过了李白。 11.①拒绝李林甫召见；②预言安禄山叛乱；③向 13.D解析：此题考查对材料内容的分析。D项 郭纳献计被拒；④劝源洧坚守襄阳；⑤拒绝永王李璘征 说法有误，古镇旅游热潮渐褪，与博物馆成为“顶流”之 召。（写出三件即可）解析：此题考查理解概括文章 间不存在因果关系，“助推”一说属无中生有。 内容。由“为集贤校理，宰相李林甫欲见之，颖士不诣， 14.B解析：此题考查根据材料进行合理推断。 林甫怒其不下己”可概括为：拒绝李林甫召见。由“安B项中，龙潭水乡景区照搬苏州园林，没有自身特色， 禄山宠恣，颖士阴语柳并曰：‘胡人负宠而骄，乱不久 效果可能不理想。 矣。东京其先陷乎！’即托疾去”可概括为：预言安禄山 15.观点：短期有效，长期还需综合改革。分析： 叛乱。由“禄山反，往见郭纳，言御守计，纳不用”可概 门票优惠政策降低了游客的消费门槛，可能吸引自由 括为：向郭纳献计被拒。由“节度使源洧欲退保江陵，行游客和本地居民重复游玩，带动景区内餐饮、住宿、 颖士说曰……洧乃按甲不出”可概括为：劝源洧坚守襄 购物等二次消费。但是，古镇游下滑的真正原因在于 阳。由“永王璘召之，不见”可概括为：拒绝永王李璘 同质化竞争加剧，游客审美疲劳严重。若缺乏差异化 征召。 体验，景区内体验项目没有创新，单纯降价难以形成长 12.李白身陷永王李璘的叛乱事件，终身受到连 期吸引力。此外，工作日5折优惠，而周末及节假日仍 累，与萧颖士对永王的征召辞而不见形成对比，突出了 维持原价，可能无法满足家庭游游客和上班族的需求， 萧颖士的胆识过人。解析：此题考查分析情节的作 而“终身免费”需购买原价票，对首次古镇游的游客吸 82 引力有限。解析：此题考查表达观点并分析原因。 19.示例一：选A。肖像上的路遥面部安详宁静， 首先依据材料，优惠福利包括免费门票、购票优惠。接 神情自信若定，眼神明澈坚毅。他目光如炬地凝视远 着分析优惠的作用：价格优惠能降低游客消费成本，吸 方，温暖的泪眼张望着这个苦难的世界。这个设计突 引更多人，尤其是对价格敏感群体。但古镇旅游遇冷 出坚守大义、深怀悲悯的“凝视者”形象，通过路遥的肖 还有其他原因，比如旅游项目单一、同质化。材料里只 像来展现他无惧苦难，并从中寻找力量的坚定信念。 提到门票优惠，没说其他体验提升。所以，优惠对拉动 示例二：选C。文汇山上，路遥墓的四周，长大成林的 客流增长有帮助，但并不够。作答时，先肯定优惠的作 白皮松高大挺拔，满坡密匝的翠柏葱葱郁郁。这个设 用，再指出不足，并确保逻辑清晰。 计借松柏的高大、长青，暗喻路遥的作品永远流传，他 16.对他作品给予我巨大鼓舞的感念解析：此 的人格和追求也会永远为人们所敬仰，以此寄托对路 题考查理解概括作者的情感。由“我把路遥供奉成自遥的缅怀和哀思。 解析：此题考查理解文章的主题 己的文学偶像和人生导师”“我和亲朋们时时翻阅这部 和情感。作答时，首先明确所给素材各自的特点和所 小说，一次次从孙少平、孙少安等人的奋斗历程和坚韧蕴含的深刻意义，然后联系文章所表达的主题加以分 精神中汲取不断前行的力量”“他的小说总是给普通卑析。如C项的“白皮松和翠柏”，文中的描述是“墓前， 微的人们以巨大的勇气与希望，抚慰人们受伤的心灵， 路遥喜爱的白皮松已经长大成林，和着满坡密匝的翠 具有催人奋进的巨大力量”可知，作者还从路遥作品中柏，葱葱郁郁”，它们营造出一种肃穆、宁静的氛围，呼 获得力量，据此可填：对他作品给予我巨大鼓舞的应了文章对路遥的缅怀与敬仰之情，同时也象征着路 感念。 遥作为生活的凝视者和时代的书写者，其精神永远留 17.①把路遥比作文学“夸父”，突出了他像逐日 存，如同这松柏一样，四季常青，永远被人们铭记和 的夸父一样，在文学创作上不懈追求和执着坚守，表达 敬仰。 了对路遥崇高精神品质和艺术追求的赞美和崇敬之 20.示例一：选A。杜甫作为中国文学史上最伟 情。②“核弹”喻指路遥的作品《人生》。这一比喻， 大的现实主义诗人之一，其一生与作品正是对这句话 形象地写出了《人生》对当时文坛和社会造成的轰动之 的完美诠释。他以“诗史”般的笔触凝视人间疾苦，用 巨大，也指作品给当时的读者带来极其强烈的精神震 “沉郁顿挫”的诗歌语言书写时代动荡。例如《石壕 撼。体现了对路遥文学作品及其影响力的高度评价。 吏》，通过“吏呼一何怒！妇啼一何苦”的对比，使老妇 解析：此题考查理解关键词语。“夸父”，在这里作者把 一家的悲剧成为安史之乱下千万家庭的缩影：“三男邺 路遥比作追逐太阳的夸父，体现他对文学的执着追求， 城戍。一男附书至，二男新战死”，寥寥数语揭露了战 像夸父追逐太阳一样，为文学事业奉献一切。“核弹” 争对普通家庭的毁灭性打击。示例二：选B。作为 是形容路遥的《人生》在文学界的影响力巨大，像核弹 极富战斗热情的作家，鲁迅以坚定的笔触，书写了一个 爆炸一样引起轰动，受到广泛关注和读者的强烈反响。时代的苦难和希望，呼唤着社会的进步和变革。《故 18.示例一：都运用短句构成排比句。第⑥段中， 乡》中，“我”凝视童年伙伴闰土从“小英雄”变成“木偶 “感动过，兴奋过，痛楚过，泪目过”连续使用动词，表现 人”，不仅揭露了社会变迁对普通人命运的影响，更通 自己收听过程中跌宕起伏的心理轨迹，更能突出《平凡 过“厚障壁”的比喻，预言了人与人的精神疏离。而结 的世界》给“我”带来的丰富而深刻的情感体验。示 尾“地上本没有路”的情感抒发，既是对现实的绝望，又 例二：都运用短句构成排比句。第①段中，将路遥凝视暗含了对新时代的渴望。解析：此题考查理解分析 的对象组成排比，表现其对世界和人生的深刻而执着 作家及其作品与时代的关系。比如，杜甫的作品反映 的关注和审视，蕴含了对这位生活永远的凝视者的赞 了时代苦难，其作品“三吏”“三别”等，真实地记录了那 誉与钦佩。解析：此题考查分析句式特点及其表达 个时代人民的苦难生活，是生活的凝视者和时代的书 效果。第⑥段和第⑩段画线句子都使用了排比的句 写者。鲁迅生活于民国时期，社会黑暗，封建思想束缚 式。第⑥段中“感动过，兴奋过，痛楚过，泪目过”四个 民众。他的作品如《狂人日记》《孔乙己》等，批判封建 动词构成排比，表现的是作者在收听《平凡的世界》过 礼教、社会病态，揭露吃人的社会，唤醒民众，是时代的 程中的心理感受，突出了这部书给作者带来的深刻而 书写者。 丰富的情感体验。第四段中列举多个路遥凝视的对象 21.略解析：这是一道全命题作文。题目《未来 构成排比，语势强烈，突出了路遥所关注对象的广泛和 是流动的》源自国际博物馆日海报设计概念，关键词 深刻，表达了作者对路遥的由衷赞誉和崇敬之情。 “流动”，强调未来充满变化，具有可塑性与适应性。因 83 此，立意时，可围绕未来虽充满不确定性，但人类能凭渐觉醒的。林冲的性格当中，有明显的容忍、退让、妥 借自身努力去想象、塑造它展开。如果写记叙文，可讲 协的一面，他忍受高衙内对妻子的调戏，野猪林里忍受 述自己生活中经历的种种变化，如科技发展带来的生 公人的刁难、迫害，发配沧州后，还幻想服刑期满能再 活方式改变，从这些变化中感悟未来是流动的。如果 回东京。直到陆虞候等三人设局烧毁草料场时，他才 写议论文，可先阐述未来流动性的特点，接着举例论证 忍无可忍，奋起反抗，杀掉三人，以示决裂。在宋江等 人类在面对未来变化时的应对方式，如科技创新推动 人准备接受招安时，林冲揭露朝廷本质，坚决反对。 社会进步，最后呼吁大家以积极姿态拥抱未来，为创造 示例三：简·爱在面对表哥的欺侮时奋起反抗，在与罗 美好未来贡献力量。 切斯特的交往中始终不卑不亢，她勇敢坚定地捍卫自 己的尊严，拒绝接受不平等的婚姻，追求人格的独立。 B3 南通市通州区2025年中考一模语文试题 简·爱的反抗是她追求独立之精神、平等之地位的体 1.景仰涵养解析：此题考查字形。注意形近 现。（与反抗有关的情节3分，理解人物的反抗精神 字的辨别。 1分)解析：此题考查分析名著人物形象。需结合名 2.孜孜不倦解析：此题考查成语的运用。“孜 著具体情节分析人物反抗的动机与意义。(4)示例： 孜不倦”形容工作或学习勤奋刻苦不知疲倦，在句中一 ①在规定时间内使用电子阅读区，不可超时。②使用 般作谓语、状语，与后半句“探寻生命的真谛”的持续性 电子阅读区时只可阅读与学习有关的内容，不得玩游 行为契合；而“各得其所”的意思是每一个人或事物都 戏、刷短剧等。（与对话中涉及的使用问题有关即可） 得到合适的安顿，与语境不符。 解析：此题考查设计使用公约。针对对话中出现的“玩 3.逗号(，)解析：此题考查标点符号的运用。B 游戏”“上课迟到”的问题，公约需体现其约束力，明确 处前后为并列关系的分句(“给予指引”与“赋予力 使用规范（时间、内容）。语言应简洁有力。 量”)，需用逗号表示短暂停顿。 5.(1)欲为圣明除弊事(2)不义而富且贵 4.(1)[示例门关键形象：一本古代经典作品，如 (3)一山放出一山拦(4)先天下之忧而忧后天下之 《诗经》《尚书》《论语》等。理由：《诗经》《尚书》《论语》 乐而乐（不以物喜不以己悲）(5)何妨吟啸且徐行 等古代经典作品，与主题中的“经典”契合；阅读这些作 (6)落红不是无情物化作春泥更护花(7)便引诗情 品，可以取其精华，古为今用，与主题中的“对话古今” 到碧霄解析：此题考查古诗文名句默写。第(1)(2) 契合。（形象选择2分，要与主题相关，理由阐述2分， (3)(5)(7)题为一般性默写，上下句衔接准确即可。 要围绕所选择的形象展开)解析：此题考查图文设计 第(4)(6)题为理解性默写，需结合前后文语境确定所 与主题的相关性。需要抓住“经典”与“古今”这两个关 填古诗文名句。注意以下易错字的书写：弊、啸、 键词，选择能体现二者交融的视觉符号，可以是书，或 作、霄。 一本具体的古代经典作品，或者读书的状态，出现古代 6.首先，时间是“夜三更”，此时乌鸦早已归巢，周 经典的作者或人物亦可。(2)示例：汉字、汉字结构、 围应是一片安静。其次，“楼上银灯一点明”“花阴悄 造字法等（只要跟六书、朱自清、《经典常谈》、造字法、 听”营造出一个静谧的场景，“读书声”衬托出夜的静 《说文解字》相关，写出任意两个即可)解析：此题考 谧，因此“乱乌栖定”这一画面应是展现乌鸦归巢后的 查信息检索策略。“六书”是《说文解字》提出的汉字构 安静，而不是展现乌鸦归巢时扑翅鸣叫的热闹。（意对 造理论，朱自清在其著作《经典常谈》中也有提及，所以 即可)解析：此题考查对诗歌营造情境的理解。“夜 增加“朱自清”“《经典常谈》”“《说文解字》”“造字法”等 三更”点明时间已是深夜，乌鸦早已归巢，自然一片安 关键词可有效过滤其他信息，精准搜索学术解释。 静，“银灯一点明”和“花阴悄听读书声”进一步烘托静 (3)示例一：祥子逃离农村进人北平，希望通过自己的 谧的氛围。若理解为“热闹”，则与全诗宁静的基调相 劳动攒钱买一辆属于自己的车，摆脱“车份子”的剥削， 矛盾。作答时，需要紧扣诗句细节，结合语境分析 他追求经济独立和个人尊严，是最朴素的反抗。在祥 揣摩。 子的车被大兵抢走后，他便顺手牵走了兵营里的三匹 7.示例：甲诗描写的是夜深人静时的静谧场景， 骆驼，这是对个人不幸遭遇的一种无言的反抗。在与 古琴深沉的音色与之相符。乙诗中，“轻舟一路”流露 虎妞的婚姻中，他厌恶虎妞的算计与强势，想逃离这段 出诗人轻松、愉快的心境，“烟霞”“满涧花”景色明丽， 关系，钟情于小福子，是对不幸婚姻的反抗。示例 “那知花里即君家”写出了发现流连处即友人家的惊 二：林冲的反抗不是与生俱来的，而是在步步紧逼下逐喜。整首诗基调轻快、明丽，用清脆明亮的竹笛更合 84B2 苏州市昆山、常熟、张家港、太仓2025年中考一模语文试题 (满分：130分考试时间：150分钟) 第一部分(20分) (3)下面是小语同学阅读第2段画线句子后产 1. 阅读下面的短文，按要求答题。(11分) 生的联想，请按照要求完成填空。(5分) 阅读是秉心之烛火，去探访古今智者仁 A.“ ”, 人的精神空间。依靠阅读，我们可以领略超 李白以破浪济海的姿态，展现突破困 出自身阅历的风景，窥见更iáo阔、更深邃 境的斗志，尽显盛唐自信风骨。 的精神世界。每个人的精神成长，人类文明 B.“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”， 的发展进步，都仿佛一场登山，需要阅读这根 将家国抱负寄托于狩猎行为， 诠释宋人“文安天下，武定乾坤”之志。 登山杖的助力。 C.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”， 腹有诗书气自华，一个人的气质里藏着 0 读过的书、走过的路。阅读往圣哲思，脑海深 品外腿 ①在A句的横线上填写相应的诗句。 处不觉增tiān了参悟世界的思想之力；阅读 ②在B句的横线上填写相应的作者姓名。 唐诗宋词，胸中悄然生发俯仰天地的文化豪 ③在C句的横线上补写一段文字，要求 情；阅读红色经典，感悟革命先辈的家国情 内容恰当，且与A、B两句句式保持一 怀，心中自然涌起奋发蹈厉的斗争气概和为 致，不超过30字。 国为民的奋斗热情。 2.默写古诗文名句，并写出相应的篇名。(5分) 阅读是有情怀的文化体验，是有温度的 (1)子夏曰：“博学而笃志， ,仁 精神旅行。窗前灯下，一段段暖心的故事，湿 在其中矣。” (《(论语〉十二章》) 润了多少儿童的双眸；大山深处，一册册趣味 (2)安得广厦千万间， 无限的绘本，给多少学子带来了情感与审美 (杜甫《 》) 的启迪；晚高峰的地铁里，手机中的网络文 (3)陆游在《游山西村》中写下的“ 站 学，治愈了多少上班族的疲乏困倦；医院的病 ”启示世人：人 榻前，一卷卷直击心灵的人文经典，让多少病 生的每一个阶段都有它不同的风景，有时 患舒展开紧锁的眉头。人们总能在阅读中得 我们误以为陷入了绝境，岂不知往往是峰 到慰藉和滋养，收获内心的充实和温暖。 回路转的新生契机。 3. 标语是一种简洁有力的宣传形式，常用于传 阅读之于个人，是提升自我的阶t;阅读 递理念、倡导行为或营造氛围。阅读下面两 之于社会，是传承文明的niǔ带。这种跨越 则标语，按要求回答问题。(4分) 时空的智慧传递，让我们不断成为更好的自 【甲】请勿采摘花朵 己，让人类不断创造更美的世界。 【乙】莫折枝头宝，朵朵苏州好 (1)根据拼音写汉字。(4分) (1)关于甲、乙两则标语的分析，下列说法正 ①liao( )阔 ②增tian( 确的一项是(2分) () ③阶tī( ) ④niǔ( )带 A.前者平铺直叙，表达诉求。 (2)第3段中四个加点的动词，有一个使用不 B.后者句式优美，义正词严。 恰当，请找出来并改正。(2分) C.两者都强调守法的重要性。 ”改为“ D.两者都具备了警告的意味。 B2-1 (2)在苏州园林实测中，乙标语使花卉折损率 用力蹬，推着粪球一遍遍挑战斜坡的热情和 下降72%，行为劝阻率达88.7%，各项数 努力；AI可以(3) 据明显优于甲标语。请你根据这一案例 ,但(4) 经验，给学校绿化管理标语的拟写提出合 …这些美好的阅 理建议。(2分) 读体验和心灵的震颤，只有沉浸在文字的肌 理中才能获得，AI是无法替代的。 (二)古代诗文阅读。(19分) 第二部分(50分) 阅读下面的诗歌，完成6一8题。 (一)整本书阅读。(7分) 雨中宿义兴寺 4.小说中的“道具”对于塑造人物形象有重要作 [唐]耿沛 用，如某些小说人物的“武器”，便具有浓重的 遥夜宿东林，虫声阶草深。 个性化色彩。请仿照示例，从两个选项中选 高风初落叶，多雨未归心。 择其一，结合名著内容，为该“武器”写一段介 家国身犹负，星霜鬓已侵。 绍词，揭示该“武器”的特点以及与人物形象 沧洲①纵不去，何处有知音。 的关联性，不超过80字。(3分) [注释]①沧洲：古时常用来称隐士的居处 【示例】鲁智深的禅杖。这水磨禅杖是佛家武 6.与“家国身犹负，星霜鬓已侵”中的“霜”所指 器，重量惊人，代表了鲁智深的武力与侠义： 对象相同的一项是(2分) () 桃花村教训山贼，瓦罐寺打翻奸邪，野猪林救 A.不知明镜里，何处得秋霜。 下林冲。禅杖横空处，是鲁智深打抱不平、除 B.遥夜一美人，罗衣沾秋霜。 暴安良的美好人性。 C.心随朗日高，志与秋霜洁。 ①孙悟空的金箍棒(《西游记》) D.五月思貂裘，谓言秋霜落。 ②李逵的板斧(《水浒传》) 情编287.对“虫声阶草深”一句中的“阶草深”，A1这样 说：“这里的‘阶草深’描述了台阶旁的草长势 茂盛的情态，突出了春天的气息，为整个画面 5. 在校园读书节活动中，班级同学关于“AI时 增加了一层绿意盎然的色彩。”你是否认同 代阅读的意义”展开了讨论。请结合名著具 AI的这种分析？说说你的理由。(3分) 体内容和你的阅读体验，解答小语同学的困 惑。(4分) 小语：AI有着强大的知识储备，它可以 8. 结合全诗，分析“沧洲纵不去，何处有知音”表 准确给出《红星照耀中国》中领袖人物、红军 达了诗人怎样的复杂情感。(3分) 长征等具体历史信息，也可以瞬间输出《昆虫 记》中各种昆虫的特征、习性等科学知识。当 知识获取变得如此便捷，还有必要阅读这种 阅读下面的文言文，完成9一12题。 纪实类、科普类的作品吗？ 萧颖士风节 你：AI可以精准梳理红军长征的过程、 萧颖士为唐名人，后之学者但称其才华而 路线，但斯诺翔实而又生动地再现过草地、强 已。予反复考之，盖有风节识量之士也。为集 渡大渡河等惊心动魄的场面，是冰冷的数据 贤校理，宰相李林甫欲见之，颖士不诣，林甫怒 无法给我的震撼；AI可以(1) 其不下己。后召诣史馆，又不屈。愈见疾，至免 官更调河南参军。安禄山宠恣，颖士阴语柳并 但(2) 日：“胡人负宠而骄，乱不久矣。东京其先陷 。同样的，AI可以快速告 乎！”即托疾去。禄山反，往见郭纳，言御守计， 诉我圣甲虫食粪的特性，但无法让我感受到 纳不用。叹日：“肉食者以儿戏御剧贼，难矣 这个身穿黑色披风的勇士，前爪紧抠地、后腿 哉！”闻封常清陈兵东京，往观之，不宿而还，身 B2-2 走山南。节度使源洧欲退保江陵，颖士说曰： 景区共接待游客743.38万人次，其中东栅景区 “襄阳乃天下喉襟，一日不守，则大事去矣。公 接待游客213.05万人次，西栅景区接待游客 何遽轻土地，取天下笑乎？”洧乃按甲不出。洧 530.33万人次，同比均略有下降。乌镇公司实 卒，往客金陵。永王璘召之，不见。李太白，天 现营业收入16.81亿元，同比下降5.81%。那 下士也，特以堕永王乱中，为终身累。颖士，永 些籍籍无名的古镇，日子无疑更加难过。 王召而不见，则过之焉。 (摘编自网络) (节选自[宋]洪迈《容斋随笔》) 材料二 9.下列加点词的解释，不正确的一项是(2分) 古镇旅游最担心的问题 ( 0§101520253035404550 A.愈见疾（厌恨，憎恨） 人流拥挤 ☐15.2% B.颖士阴语柳并曰（暗中，暗地里） 实堡光猪 43.9% C.往客金陵（旅居他乡） 服务质量养 ☐32.8% 保护不善 D.则过之焉（错误，过失） 坏境脏乱 8.1% 10.用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分) 是否认为占镇之间存在较人相似性 (1)胡人负宠而骄，乱不久矣。 05101520253035404550 非常柑似 ]38.5% (2)肉食者以儿戏御剧贼，难矣哉！ 有一些相似 53 不相似 ☐10.2% 11.选文通过多个事件来突出萧颖士的“风节识 认为古镇同质化的具体表现 量”。请用简洁的语言写出其中的三件事， 05101520253035404550 每件不超过10字。(3分) 商店和售卖的商 品缺乏地方特色 ☐43.4% 餐饮类似，快乏 “地方将色关谷 ]22.8% 12.选文结尾处写李白因永王之乱而“终身累”， 建筑人格相似， 有何用意？(2分) 缺乏特色 ☐15.1% 文货离 ☐13% 旅游服务和管理 快式相同 ☐5.7% (三)现代文阅读。(24分) 认为占镇同质化的原因 阅读下面三则材料，完成13一15题。 05101520253035404550 材料一 追求快速商业化 和旅游丌发 ☐17.6% 过去被游客挤得水泄不通的古镇，如今逐 原住民流火 ☐29.4% 渐被游客抛弃。哪怕曾经掀起古镇旅游热潮， 模仿成功案例， 缺乏创新 31.5% 并被全国各地模仿的标杆之一一周庄古镇也 缺乏深入的文化 老抑和传承 ☐17.5% 不能幸免。 政府规划和政策 ☐4% 导不是 中国旅游研究院发布的《2024中国古镇旅 游发展报告》显示，93.4%的受访者曾参与过古 (数据来自中国旅游研究院文化和旅游部数据中心) 镇旅游，而仅有6.6%的人没有去过。过去，全 材料三 国范围内大量的古村、古镇、古城等有形的聚落 在今年全国两会上，全国政协委员、中国社 类文化遗产是我国国内游客的重要出游空间，目 会科学院考古研究所研究员陈星灿谈到，“殷墟 前全国已建成或正在建设的古镇超过2000个， 博物馆去年2月开馆，今年2月达到了180万观 过度供给和同质化竞争已引发市场反噬。 众，三星堆博物馆去年接待观众达到了600万 像古镇中的“优等生”鸟镇，不仅位置优越， 人次”。从殷墟青铜器到三星堆神树，从展柜中 这些年也与时俱进，不断创新升级，游客量同样 的静默到社交媒体的刷屏，博物馆正在成为中 也下滑了。据中青旅披露的数据，2024年乌镇 华大地上的“顶流”。 B2-3 从“温饱”到“文饱”：物质基础托举文化需 13.根据材料判断，博物馆正在成为中华大地上的 求。经济水平的提升让公众不再满足于物质消 “顶流”的原因分析，不正确的一项是(2分) 费，转而追求精神层面的“获得感”。2024年我 () 国人均GDP达到95749元，与高收入国家差距 A.中等收入群体精神消费升级，追求精神 进一步缩小，中等收入群体超过4亿人，这一群 层面的“获得感”。 体对文化产品的需求呈现爆发式增长。博物馆 B.数字化技术赋能，打破了时空限制，增强 作为“免费的文化奢侈品”，以零门槛、高价值的 了观众的体验感。 特点成为首选。数据显示，截至2024年8月底， C.博物馆数量快速增长，免费开放率高，降 全国备案博物馆总数达到6833家，免费开放率 低公众参观门槛。 超91%，仅三星堆博物馆文创年收入就超亿元。 D.古镇风潮渐褪，关注度降低，助推了大量 当“逛博物馆”与“看电影”“喝奶茶”并列进入年 游客涌入博物馆。 轻人的周未清单，这不仅是消费升级的缩影，更 14.为尽快恢复旅游热潮，很多古镇受博物馆 是文化自信的觉醒。 “顶流”现象的启发，结合自身特点，推出了 一系列的方案。根据材料判断，下列方案中 2023年全围博物馆总数达6565家，免费开放 率超过90%。 效果可能不理想的一项是(2分)() 2024年全国博物馆全年接待观众超11亿人次。 A.乌镇保留水阁民居和传统作坊，尽可能 2024年“五一.”假期，全国6000多家傅物馆 共接待观众5054万人次。 呈现原生态生活场景，维持古镇烟火气。 2025年春节划间，初到初七，全国博物馆接 B.成都市龙潭水乡景区，以苏州园林建筑为 待规众7264.87万人次，日均接待观众数较去年增 长12.84%，超1000万人次。 样板，斥巨资全力打造仿古园林景观。 C.周庄推出AR游船、沉浸式昆曲演出，将 从“沉睡”到“苏醒”：科技赋能重塑历史认 历史故事融入实景游览中，提升互动性。 知。“博物馆热”的另一推力，来自考古成果的 D.龚滩古镇以明清建筑群和非遗表演为核 “井喷式”输出与现代科技加持下的沉浸体验。 心，辅以地方美食，形成差异化的体验。 殷墟博物馆开馆一年便跻身“顶流”，三星堆“青 15.4月5日，“周庄旅游”微信公众号发布了一 铜神树”“黄金面具”等文物频频“吸粉”，成为 则信息（见下图）。你认为周庄旅游的门票优 “国宝明星”。三星堆神树与《山海经》神话的呼 惠政策，能否有效拉动客流增长，使古镇旅游 应，殷墟甲骨文对商代社会的解码，让历史从教 摆脱日渐趋冷的困境？请根据三则材料提供 科书中的扁平文字变为立体可感的“文明巡 的信息，写下你的观点和分析。(4分) 礼”。博物馆不再只是“玻璃柜十解说牌”的传 福利再加码！周庄，宠你一辈子！ 统空间：杭州良渚博物院用AR眼镜带观众穿 周庄旅游2025年04月05日19：17江苏 越5000年前的稻田，洛阳隋唐大运河博物馆以 2025年4月7日起 3D动画重现漕运千帆…技术的革新打破了 购买一次古镇景区原价门票的游客 “高冷”叙事，游客从历史的“旁观者”变为“对话 持本人有效身份证 前往。慧游周庄服务中心 者”。当先民的智慧与文明借助现代科技“重见 。古戏台售票窗口 天日”，文化传播的边界被彻底打破。 P聚宝桥售票窗口 博物馆热潮的背后，是文明传承从“庙堂之 办理实名登记，即可无限次免费入园 此外 高”向“江湖之远”的体现。文物不仅是过去的 清明游周庄半价优惠福利继续 遗产，更是未来的种子。当五千年文明与现代 假期后，将实施工作日票价5折优惠 生活同频共振，这场“出圈”的热潮，终将沉淀为 (周末及法定节假日除外) 文化自信的底色。 (节选自2025年3月14日苏州新闻网) B2-4 阅读下面的文章，完成16一20题。 身体的每一个细胞都被作品彻底感染和征服。 永远的凝视者 小说《平凡的世界》恢宏的气势和史诗般的画卷 余隆海 震撼人心，劳动与爱、挫折与追求、痛苦与欢乐， ①三月初的延安，春意萌动。 日常生活与巨大社会冲突，纷繁交织，波澜壮 ②延安老城北郊，延安大学后面的文汇山， 阔，全面深刻地展示了普通人在大时代历史进 一条逼仄的黄土路迂回曲折，延伸向上。迈上 程中所走过的艰难曲折的道路。 半山腰最后几步石阶，苍松翠柏之中，路遥陵园 ⑦后来，在我的影响下，我们一家三口先后 冥谧肃穆，墓后面的山壁上，“像牛一样劳动，像 读完了这部百万余言的巨著，我还买过几套送 土地一样奉献”两行大字映入眼帘。石砌圆拱形 给几个年轻的朋友。我和亲朋们时时翻阅这部 墓茔静静安卧，墓茔前的大理石基座上，路遥半 小说，一次次从孙少平、孙少安等人的奋斗历程 身汉白玉石雕头像格外引人注目，他面部安详宁 和坚韧精神中汲取不断前行的力量！ 静，神情自信若定，眼神明澈坚毅，目光如炬，穿 ⑧读遍路遥的作品，我真切地感觉到，路遥 透悠悠岁月和风霜雨雪，定视着这个喧嚣的平凡 是当代一位对苦难有着刻骨铭心体验的作家。 世界和那些来自山峦沟峁生生不息的人们。 苦难作为一种特别的精神气质几乎涵盖了路遥 ③墓前，路遥喜爱的白皮松已经长大成林， 的绝大部分作品。在他那些饱含深情的文字 和着满坡密匝的翠柏，葱葱郁郁，山风微拂，似 里，路遥用温暖的泪眼张望这个苦难的世界，为 有哀鸣。站在这里，我心潮涌动，屏住呼吸，听 那些游走在平凡世界的普通人物寻找着生命和 到了自己心灵的哭泣，对这位文学“夸父”的敬 灵魂的归宿，主人公的坚毅品格在不断战胜生 仰崇敬之情，对他英年早逝的扼腕叹息之情，对 活磨难的过程中，实现了精神上的超越与涅槃。 之情，在我的心海汹涌澎湃。 在路遥的笔下，苦难被认为是生命的历练，奋斗 ④我初读路遥小说《人生》的往事仿佛就在 则是实现幸福的必经途径。他的小说总是给普 昨天。1982年初夏，路遥的《人生》在《收获》杂 通卑微的人们以巨大的勇气与希望，抚慰人们 志发表，后被当年《中篇小说选刊》第五期选载， 受伤的心灵，具有催人奋进的巨大力量。 那是他炸响的一颗文学“核弹”。记得是国庆前 ⑨现在，我越来越深切地理解到，路遥是一 两天，乡邮递员送来了粉红色封面的那期《中篇 位坚守至爱大义、深怀悲悯情怀的人民作家，当 小说选刊》，我迫不及待地阅读起《人生》，近 然也是一位取得极大成功的伟大的“凝视者”。 70个页面，13万字，从下午读到次日凌晨两点。 路遥睁大那双目睹过无数苦难的剑眉星眼，敏 在夜阑人静的乡村陋室，高加林的人生悲剧引 锐发现急剧变化而又纷繁复杂的时代底下奔腾 起我强烈共鸣，泪流满面的我仿佛读到了自己 不息的生活洪流，形象揭示出时代和生活最本 的人生，我因此坚信：人生就是奋斗，坚定在不尽 质的真相和规律，唱出了对平凡世界的一曲充 如人意的人生里，一定要热情地活下去。从此， 满深情的赞歌。作品是作家最好的纪念碑。路 我把路遥供奉成自己的文学偶像和人生导师。 遥用他的作品启示人们：一个成功的作家必须 ⑤1988年3月底，一个春雨潇潇的日子，电 做一个生活永远的凝视者、时代坚定的书写者。 波里传来李野墨那磁铁般的声音：“一九七五年 ⑩夕辉之中，环视陵园，墓碑上的路遥雕像 二三月间，一个平平常常的日子，细蒙蒙的雨丝 在早春的山风中显得肃冷静穆，永远向着前方， 夹着一星半点的雪花，正纷纷淋淋地向大地飘 深情凝视着这座烟火阜盛的城市和尘土飞扬的 洒着…”路遥的《平凡的世界》开始在中央人 大地。他似乎想告诫人们，不管时代和生活如 民广播电台中播出。 何变化，不管厄运和苦难如何造化弄人，永远不 ⑥在收听连播节目四个多月短暂而漫长的 要自暴自弃，也不要做消极厌世的旁观者，始终 难忘日子，我感动过，兴奋过，痛楚过，泪目过， 不能放弃做一个永远的凝视者。凝视苍天大 B2-5 地，凝视山川河流，凝视风云时代，凝视芸芸众 19.假如要为文章配一幅插图，你会选择下面哪 生，凝视梦想追求，凝视浮华世界的绝望与希 个选项作为素材来构成画面？请用文字描 望、悲观与乐观、动摇与追问、衰与荣、悲与喜、 述你设计的插图画面，并简要说明你的设计 死与生…对一个作家来说，始终不能放弃做 如何呼应文章的主题与情感。(4分) 一个时代坚定的书写者，在凝视中发现，在发现 A.路遥的肖像 B.书籍与笔 中记录，在真诚、深刻、艺术的记录中书写时代 C.白皮松和翠柏 的华章，高扬人性的光芒。 ①巴金《激流》总序有一段话：生活并不是 一个悲剧。它是一个“搏斗”。我们生活来做什 20.“一个成功的作家必须做一个生活永远的凝 么？或者说我们为什么要有这生命？罗曼·罗 视者、时代坚定的书写者。”请从下面两位作 兰的回答是“为的是来征服它”。其实，伟大作 家中任选一位，结合相关作品以及时代背 家的灵犀都是相通的，巴金和路遥通过那些不 景，阐述你对这句话的理解。(3分) 朽的作品，激励人们勇敢直面人生的挑战，征服 A.杜甫 B.鲁迅 生活，超越苦难，涅槃升华。 ②晚风习习，路遥那浑厚、激越、苍凉的陕 北话似在耳旁回响：“只要不丧失远大的使命 第三部分(60分) 感，或者说还保持较为清醒的头脑，就决然不能 21.作文。(60分) 把人生之船，长期停泊在某个温暖的港湾，应该 2025年国际博物馆 Internatlonal Museum Day 重新扬起风帆，驶向生活的惊涛骇浪中，以领略 日主题海报（见右图）的 ICON 其间的无限风光。” 设计概念是“未来是流动 ③声响仿佛来自遥远的天国，幽幽潜入我 的”，呼应今年国际博物 灵魂的深处，蛰伏的心激荡起春天的涟漪… 馆日主题—“快速变化 ④别了，魂牵梦萦的文汇山。致敬，文汇山 社会中的博物馆未来”。 上永远的凝视者！ 海报设计中，自由流动的 婴 18May2025 (选自2022年4月2日《达州日报》，有删改) 形态如同变形者，突出转 16.选文第③段中作者直抒胸臆，表达了对路遥 变、可塑性与适应性的核心特质，并辅以动 先生的真挚情感。请根据选文内容，完成横 态渐变色彩。设计者认为，未来始终处于变 线处的填空，把作者要表达的情感补充完 化之中—它是一股充满可能性的动态潮 整。(2分) 流，等待我们去想象、去塑造。未来并非被 动到来，而是由我们创造。 以上材料引发了你对未来怎样的思考？ 17.结合语境，分别说说你对第③④段中“夸父” 也许，你想通过身边的变化展现对未来的期 “核弹”的理解。（4分) 待：也许，你正想象未来社会可能的样貌；也 许，你在思考面对未来时应该持有的态度； 也许，你开始计划为迎接未来需要做的准 18.默读文中第⑥段和第⑩段的画线句子，指出它 备；也许，… 们在句式上的共同之处，并以其中一句为例， 请以《未来是流动的》为题，写一篇文 具体说说这样的表达有什么作用。(3分) 章。要求：①文体不限；②不少于600字； ③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、所在 学校。 B2-6