11.泥玩具（课件） 美术人美版四年级上册

该小学美术课件围绕“泥玩具”主题，系统介绍泥玩具的文化渊源、各地特色（如高密泥叫虎、惠山阿福等）及制作技法，通过观看图片提问导入，构建从文化认知到实践创作的学习支架。 其亮点在于融合文化理解与艺术表现，以高密泥叫虎制作工序、惠山阿福传说等非遗案例，引导学生感知传统工艺美。采用小组讨论、技法示范，结合捏揉等实践，培养创意实践能力，增强文化自信，教师可借案例提升教学效率。

11 泥玩具 小学美术·人美版·四年级（上） 新知导入 观看图片，说一说你知道这是用什么材料制作的吗? 第一节 了解泥塑 新知讲解 了解泥塑 中国泥玩具博物馆 新知讲解 你了解泥玩具吗?你知道什么是泥塑吗? 了解泥塑 泥玩具又称泥塑，是历史悠久的传统手工艺品，在民间颇具盛名。泥塑艺术是中国一种古老常见的汉族民间艺术。它以泥土为原料，以手工捏制成形。或素或彩，以人物、动物为主。泥玩具，盛产于新城县白沟河、玉田县代家屯等地。它是半塑半画、以画为主的小型泥彩塑。造型单纯，以品色敷彩、装饰和绘画结合的技艺而与众不同。邢台、河间等地也广为流传。尚有木、纸、布玩具多种。 新知讲解 高密泥叫虎 了解泥塑 高密四宝 山东的“泥叫虎”属于传统泥玩具，被誉为“高密四宝”之一的中国国家级非遗文化遗产。 外形特征 红鼻头、黑眼睛、长睫毛、半咧着嘴，竖眉瞪眼、配以浓艳的色彩，“外漏”的尽是喜庆。昂首踞立、胸挂桃红大花，既威风凛凛，又憨态可掬。 制作工序 完成一只这样的“泥老虎”，要经过制模、修坯、按哨、粘接、着色等大小工序10多道，拿起、放下的动作要重复近百遍。 新知讲解 淮扬泥泥狗 了解泥塑 泥泥狗是河南省淮阳传统美术，国家级非物质文化遗产之一。产生于伏羲时代，它-开始为人们祭祀的崇拜之物，后来逐渐发展成为一种艺术品。泥泥狗不全是狗，还有猴子、老虎以及各种小鸟造型，如人头狗、九头鸟、小泥鳖、小中板、娃娃头、大花货等几百个品种。 新知讲解 惠山阿福 了解泥塑 江苏无锡 惠山泥人产自江苏无锡。自清代以来就驰名中外，在世界上成为中国泥人的代表。 大阿福 在惠山泥人中，人们最熟悉，也最受老百姓喜爱的就是惠山“大阿福”。造型为一健康的胖娃娃，脸型丰满，端庄含笑身穿锦袍，怀抱青狮。 民间传说 民间传说，江苏无锡一带毒蛇猛兽成灾，后来天降一个名叫“沙孩儿”的童子，只要一笑，毒蛇猛兽就俯首任其吞噬消除了灾害。人们为了纪念他，做个彩塑“沙孩儿”。取名“阿福”放在家中镇邪祁福，以求吉祥。 新知讲解 北京兔儿爷 了解泥塑 每逢中秋节，北京城里的百姓都会供奉“兔儿爷”。这一习俗源自明有人仿照戏曲人物，把“免代。后“兔儿爷”转变成儿童的中秋节玩具。儿爷”雕造成金盔金甲的武士，有的骑着狮、象、麒麟，有的背插纸旗或纸伞，或坐或立，讨人喜欢。 第二节 泥塑特征 新知讲解 泥塑和面塑 泥塑特征 泥塑 面塑 相同点 都是中国民间非物质文化遗产，具有立体性和观赏性。 不同点 选材不同 泥塑:只可观赏不可食用； 面塑:既可观赏又可食用。 新知讲解 主要特征 泥塑特征 造型：简单概括、突出特征 色彩：艳丽鲜艳、对比强烈 寓意：寓意美好、平安吉祥 主体：多以动物为原型刻画 新知讲解 小组讨论:说一说公鸡的制作步骤? 泥塑特征 1.捏出外形。 2.打白色底色。 3.涂色。 4.装饰完成。 新知讲解 基本制作方法 泥塑特征 第三节 制作方法 新知讲解 绘画步骤 1.报纸+纸胶带做出骨架型。 新知讲解 绘画步骤 2.白色粘土捏出大型。 新知讲解 绘画步骤 3.用最浅的肉色马克笔勾花纹。 新知讲解 绘画步骤 4.黑色勾线笔勾花纹(建议最后勾，容易染色)。 新知讲解 绘画步骤 5.彩色马克笔涂色。 教师示范 参考素材 学生创作 自主创作 模仿民间泥玩具的造型、色彩特点，制作一个可爱的泥玩具。 要求： 作品造型概括、神态生动、色彩艳丽、富于美感! 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 随堂总结 在我们周围，泥土仿佛是最不起眼的东西。但是，千百年来我们的民间艺术家却用它塑造出许许多多造型优美、形象可爱的艺术品。让我们也像民间艺术家一样，学习用泥土创造美吧！ 同学们再见THANKS FOR WATCHING Lavf59.14.100 $