河南省南阳市宛城区2025-2026学年三年级上学期11月随堂练习语文试题

2025年秋期11月小学一年级语文随堂练习 评分建议及部分参考答案 1、 每空1分，共8分，占错格，不得分。 2、 每空1分，共8分。 3、 每字1分，共7分。 三十 七上八下 火 4、 每空1分，共8分。 5、 每空1分，共15分。 6、 每题1分，共8分。 7、 每句2分，共4分。 8、 共8分 1.每空1分，共3分； 2.每空1分，共2分； 3.每词1分，共3分。 9、 每字1分，共15分。 10、 共10分 1. 每个音节0.5分，共6分，写对12个即得可6分。 整体认读音：shì yún yú 轻声音节：de zi men 三拼音节：_jiā_ tiān xiǎo niǎo ɡuó huā duǒ 2. 每空0.5分，共4分。 十一、每句3分，共9分。依据学生答题情况酌情得分。 2025年秋期11月小学二年级语文随堂练习 评分建议及部分参考答案 一、看拼音，写字词。（每个词语2分，共16分） 出发 山顶 形状 仙人 味道 好客 辛苦 知识 二、选出正确的字和读音，并在括号里打“√”（每空1分，共8分） 1、坐 座 2、园 圆 3、 chǎnɡ zhònɡ 4、 zhuàn děi 三、按要求填空。（每空1分，共10分） 1、niē 亅 捏泥人 2、左右 左 右 3、nán 树木 木 九 四、照样子，写词语。（每空1分，共7分。答案不唯一） 1、道 片 2、雪 火 土 3、山穷水尽 名山大川 五、照样子，写句子。（每小题3分，共9分，答案不唯一，按照要求意思对即可） 1、体育课，我们有时候跑步，有时候跳绳。 2、云朵像白色的棉花糖。 3、早晨，人们都在公园里运动，有跑步的、有打太极的，有跳舞的，热闹极了。 六、根据积累填空。（每空2分，错一字扣1分，共16分） 1、叶落归根 2、耕牛遍地走 3、黄河入海流 4、路人借问遥招手 5、要是下起蒙蒙细雨 就像童话中的仙境 6、金桂开花满院香 7、天连水尾水连天 7、 快乐读书吧。（8分） 1、一只想飞的猫 陈伯吹（每空2分，共4分） 2、在院子里，他先后遇到了鸭子、公鸡和鹅。他对鸭子炫耀自己会游泳，又嘲笑公鸡的打鸣。 这只爱面子的猫模仿鸟儿飞，张开“翅膀”，结果重重地摔了个四脚朝天。（以上书中内容仅供参考，能写出大概即可 4分） 8、 阅读课文《彩虹》片段，完成练习。（11分，按题号后面的分值给分。） 1、② 2、 ② 3、 镜子 秋千 关心 4、想象丰富，意思合理即可。 九、写话（15分） 根据学生所写酌情评定。 2025年秋期11月小学三年级语文随堂练习 评分建议及部分参考答案 一、积累与运用（共51分） （一）每词1分，共8分 1．凉爽 频频 凌乱 旅行 2．飘扬 排列 轰响 萌发 （二）每个1分，共6分。ái jiáo chōnɡ lüè shi quān （三）每词1分，共12分。 ①上 下 ②采 扬 ③首 胸 ④发 中 ⑤头 脑 ⑥墙 壁 ⑦气 人 ⑧日 增 （每空0.5分① ④答案不唯一） 1．七手八脚 2． 提心吊胆（1、2答案不唯一） 3．昂首挺胸 铜墙铁壁 (1、2、3每词1分） （四）每小题2分；共8分。 1．蝴蝶一来，他们便自由起舞。（答案不唯一） 2．红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的清凉。（答案不唯一） 3．“人就像种子，”袁隆平爷爷说，“要做一粒好种子。” 4．用表示增补符号加主语，比如“我” （五）每空1分，共12分。 1．霜叶红于二月花 遥望洞庭山水翠 月黑见渔灯 微微风簇浪 2．暖于布帛 伤人以言 泰山移 顶个诸葛亮 3．不懂就问 富有同情心、乐于助人 机智勇敢 以身作则、公平公正 （意思对即可） （六）5分 根据回答酌情给分 二、阅读理解 共24分。 （一）共10分。 1． 陶陶不顾蜘蛛劝阻，专心赶路的情景。（2分） 2．两周 他认为陶陶爬得太慢，路途太遥远，根本不可能准时赶到。（2分） 3．“很遗憾，我不能这样，我的决定是不可改变的。” 意志坚定（3分） 4．例：她可能遇到一条宽阔的大河，没有桥。还会遇到一只傲慢的兔子，兔子会嘲笑她速度慢，并说她永远赶不上婚礼。但陶陶不会放弃，她会想办法寻找河浅的地方蹚过去，并且不理睬兔子的嘲笑，继续坚定的向前走。（想象合理，语句通顺即可，3分） （二）共14分。 1．绿油油、沉甸甸 （仿写示例）金灿灿、亮晶晶（2分） 2．理会，搭理 （2分） 3．制作材料和样子（或：外形构造） 破竹篮子、残荷叶  隔年的黄稻草 （3分） 4．稻草人非常尽责任。  牛、狗 坚守岗位、尽职尽责 （4分） 5.例：哭过之后，稻草人会更加焦急地注视着那片有虫卵的稻叶。他会想：“我必须想办法警告主人！”于是，他更加用力地摇动破扇子，希望发出的声音能引起主人的注意。在整个夜晚，他都死死地盯着那个地方，下定决心，只要天一亮，就拼命摇晃身体，用尽一切办法让路过的主人发现这里的灾祸。（3分） 三、习作（共25分）评分可参照下表： 中心 语言 内容 段落 书写 5分 7分 7分 4分 2分 2025年11月四年级语文随堂练习 评分建议及部分参考答案 一、共45分。 （一）每空1分，共6分。 稻田 空隙 柔和 舒服 滋润 神秘 （二）每词1分，共6分。 混沌(hùn hún) 枯萎( wěi wéi) 潜入(qián qiàn) 气氛( fēn fèn) 荧光( yínɡ yín) 明昧( mèi wèi) （三）每词1分，每空1分，共10分 慌措　 神妙 鼎沸 　悄息　 　 号吼　 腾驾　 神通 　愤愤 1．例：津津有味 井井有条 2．同学们在联欢晚会上各显才艺：有人吹奏悠扬笛声，有人弹奏灵动钢琴，有人说相声逗得全场欢笑，有人跳舞如蝴蝶翩跹，整个场景洋溢着欢乐与活力。（合理即可） （四）每题2分，共8分 1.谁经历了嘲笑和重重磨难，最终变成了白天鹅？是丑小鸭。 2.云朵是天空中的画家，是变化无穷的魔术师，也是孩子们梦想中的棉花糖。 3.溪水流着香味。 4.当夜晚来临的时候，萤火虫就提着小灯笼，在天空中轻盈起舞。 （五）每空1分，共12分。 1.千万匹白色战马 浩浩荡荡 山崩地裂 大地都被震得颤动起来 2.可怜九月初三夜 露似真珠月似弓 云母屏风烛影深 长河渐落晓星沉 3.人非生而知之者 孰能无惑 立了秋 把扇丢 （六）每空1分，共3分。 1.示例： (2)增加垃圾桶数量 (3)多开展环保宣传活动。 2.示例：校园美如画，维护靠大家 二、共25分 （一）共12分 1.（每空1分，共3分）巴住墙 细丝变弯曲 紧贴在墙上 2（每空1分，共3分）直 弯曲 连续 3.（1分）图画上蛟龙的爪子 （2分）生动形象地写出了爬山虎的脚的外形特点 4.（1分）不赞同。（2分）爬山虎不能像动物那样行走，而是靠长出的新脚完成向上爬的动作。用“一脚一脚”更加准确形象，更能突出爬山虎这种独特的生长动态，而“一步一步”则没有这种表达效果。 （二）共13分 1.每空2分，共3分 (2)商伯想尽办法将火种带到人间，天神发现后在人间降下洪水。 (3)商伯用生命守护住了火种。 2.（2分）C 3.示例：商伯来到天火旁边，点燃了一条很红的蒿草绳，他吹灭蒿草绳的明火，只把暗火藏在身上，神不知鬼不觉地把火种带到了人间。（1分） 火种竟然可以被藏在身上随意带走，现实生活中的火可不能藏在身上，神话果然很神奇。（2分） 4.示例：喜欢。（1分）因为他能够想办法从天上取下火种，说明他聪明机智；他还用自己的生命为人类守护住了火种，他善良，舍生取义，一心为民，值得我们敬佩和喜欢。（2分） 三、（共30分）评分可参照下表： 中心 语言 内容 思路 书写 5分 9分 9分 5分 2分 2025年秋期11月小学五年级语文随堂练习 评分建议及部分参考答案 一、积累与运用（45分） （一）播种 谎话 懒惰 胆怯 不计其数 诗情画意 恩惠（每空1分，错一字扣0.5分，本空扣完为止，共9分） （一）①xiá ②niàng ③jìn ④jiāo ⑤rén ⑥huà ⑦jiàn ⑧guàn（每题0.5分，共4分） （三）D【解析】（A.不同。第一个“姿态”指姿势，样子。第二个“姿态”指态度，气度。B.不同。第一个“温和”指（气候）不冷不热。第二个“温和”指（性情、态度、言语、性格）不严厉，不粗暴，使人感到亲切。C.不同。第一个“实在”是确实的意思。第二个“实在”是实诚的意思。D.相同。两个“新鲜”指新鲜的事物。故选:D。）（2分） （四）①价 ②置 ③碧 ④讳 ⑤鸿 ⑥诡 ⑦遗 ⑧烈 1. 无价之宝 2. 以置信 3. ⑥ ④（每空0.5分，共6分） （五）1. 圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。（2分） 2. 地道战留下了奇迹。（2分） 3. 暖洋洋的春风把游人吹得醉醺醺的，他们花天酒地，简直把杭州当成了汴州。（2分） 4.， 、 、 ， （每个标点0.5分，有其它写法只要有道理也可，共2分） 5. 小文跟我约好了今天要来我家玩，却一直没有来。这时，妈妈让我陪她去逛街。是继续等小文，还是陪妈妈出门？我犯了难。（意思对即可，2分） （六）1.一首韵在骨子里的散文诗 西湖歌舞几时休 七夕今宵看碧霄 垂緌（ruí）饮清露 2. 但悲不见九州同 我劝天公重抖擞 与国无疆 3. 及时当勉励 白了少年头 不弃功于寸阴 只争朝夕（每空1分，错字、别字、添字、漏字该空没有分，共11分） （七）⑴上课时要注意力集中，专心听讲 ⑵和同学们要和谐相处，讲文明，懂礼貌 ⑶有些同学爱乱丢垃圾（1空1分，共3分） 二、阅读理解（25分） （一）阅读《桂花雨》节选，完成练习。（10分） 1. 摇桂花  摇桂花时，桂花纷纷落下来，就像下雨一样； 桂花本身香气浓郁，摇落的桂花像雨一样飘落，所以感觉香气扑鼻。（1空1分，共3分，意思对即可） 2.语言 期待 急切（迫切） 欢快 喜悦（兴奋）（1空1分，共5分，意思对即可） 3. D【解析】（D.选文第②段没有说杭州小山上的桂花树长得不茂盛，也没有家乡水的滋润）（2分） （二）阅读下面短文，完成练习。（15分） 1.①田螺姑娘给年轻人做饭 ②年轻人过上幸福生活（每空2分，共4分,意思对即可） 2. 忠厚老实、勤俭节约、心地善良、勤劳能干 ；    勤劳善良、乐于助人。（每空1分，共2分,意思对即可） 3. C【解析】（创造性复述需在保持原故事框架下进行合理想象:A选项转换叙述视角属于复述技巧；BD选项补充外貌等细节描写符合细节扩展要求；C选项改变原有情节违背创造性复述原则，故正确的答案是ABD选项，不正确的是C选项。） 4. 寄托了善良勤劳的人们对美好、幸福生活的向往和追求。（意思对即可）（2分） 5.①我把田螺壳留给你，你可以用它贮藏粮食，随你吃多少，壳里的粮食都不会用完。（田螺能够变成人；田螺姑娘会从水缸里出来，会生火做饭） ②孟姜女 ③孟姜女哭长城 ④孟姜女得知丈夫范喜良死了，竟让将长城哭倒了！（②③④可以写中国其它民间故事，但这三项内容必须是出自同一民间故事） ⑤让故事更具想象力，突出民间故事的浪漫与神奇。（有不同见解也可，意思对即可）（每空1分，共5分） 三、习作（30分）  【解析】本题为全命题的想象作文，要求写一写二十年后的学校。想象二十年后我们的学校会是什么样，重点想想二十年以后，学校会发生什么样的变化，然后习作。写想象作文要以现实生活为依据，要合乎情理，不能胡编乱造。可以参考目前学习生活的环境去想象未来的校园，也可以通过观察身边的同学老师去想象二十年后的他们是什么样的，甚至可以想象一下现在的自己在二十年后又是什么样的？之后再设计一个理想的故事情节，使不同的人在一个约定的日子里走到了一起。在这一天里，同学和老师有了怎样的变化？也是文中应该体现的。这类作文的要求是大胆想象、合乎情理、实实在在、要有立意。 2025年秋期11月小学六年级语文随堂练习 评分建议及部分参考答案 一、积累与运用。（45分） （一）幽雅 贯注 别出心裁 技高一筹 洒脱 沸腾 澎湃（错一字扣0.5分，本空扣完为止，共9分）） （二）①xuàn ②chù ③qíng ④zhān ⑤mǐ ⑥lù ⑦bó ⑧qiǎng（每题0.5分，共4分） （三）①言②孤③步④截 ⑤带⑥迥（截）⑦肖⑧拙 1.拖泥带水（犹豫不决、瞻前顾后） 不慌不忙 （再接再厉 有声有色 全心全意等） 2.大步流星（③） 3.弄巧成拙（每空0.5分，共6分） （四）1.孩子睡着。（2分） 2. 草绿了,就像醒来了似的。鱼游了,就像在海里玩似的。鸟儿叫了,就像鸟儿在唱歌似的。（2分） 3. 犹豫不决：该不该去问他题呢？如果去了，他会不会不给我讲？要是被拒绝了，那多尴尬啊……可是不去，又会不会错过这个向学霸学习的机会呢？……唉，到底该怎么办？” 忐忑不安：我的心里七上八下跳个不停,生怕老师公布出我的分数,我把头轻轻地低了下去,目光躲闪着,脑袋里像放电影一样浮现出妈妈知道分数后那生气和失望的表情……我还是让她失望了这已经不是第一次了……妈妈,你不要生气……（2分，任选其一，意思对即可） 4. ⑴劝慰（解劝，开导，安慰等）（1分）；⑵只见她双手捧着书，目不转睛地读着，时而双眉紧蹙，似乎在为书中的人物担心；时而露出浅笑，好像读到有趣的内容；时而鼓起腮帮子，好像在痛恨命运强加给人物的不公。她完全沉浸在书的世界里，连妈妈叫她吃饭也没听见。（3分，意思对即可） （五）1.等闲识得东风面 青山郭外斜 黑云翻墨未遮山 五岭逶迤腾细浪 2.乡音无改鬓毛衰 稻花香里说丰年 连骏马和大牛都有时候静立不动 3.视死忽如归 不可以尺寸与人 位卑未敢忘忧国 4. 高尔基 雨来给八路军送鸡毛信（雨来和小伙伴们制造假地雷迷惑敌人、雨来为八路军站岗放哨等） 日记体 （每空1分，共13分） （六）爸爸,这个周末我的好朋友邀请我参加他的生日会,我想得到您的同意。您放心,我肯定会先把周末作业写完,而且我也会注意路上来往安全的。（3分，意思对即可） 二、阅读理解。（25分） （一）阅读《宇宙生命之谜》片段，完成练习。（11分） 1.① 圈画关键词 ② 提取关键信息 （每空0.5分，共2分） 2. ②必要的水分③适当的大气④足够的光和热（每空1分，共3分） 3.列数字（1分）   准确具体地说明了水星温度高不可能存在生命（2分）。 4.示例一：“至少”意思是表示最小的限度。（1分）这个词在文中是指天体上有生命存在必须具备的最基本的几个条件。（1分）用上这个词表明了说明文准确性和严谨性。（1分） 示例二：“一般”是通常的意思。（1分）这个词在文中是指大多数情况表面温度都低于-140°C，也会有特殊情况。（1分）用上这个词体现了说明文语言准确性和严谨性。（1分） （二）阅读短文，完成后面的练习。（14分） 1.①酒馆女主人欺负外祖母 ②高兴 ③外祖母打我 ④奇怪 ⑤外祖母教育我（每空1分，共5分） 2.语言 慈祥、有爱心、善于教育 动作 专横、残暴、凶残 （每空1分，共4分） 3. “可怕地尖厉”是因为外祖父打人凶狠,叫人受不了,叫声尖历从侧面表现了外祖父的凶残；（1分）“讨厌”是因为萨沙充当了告密者,将桌布事件告诉了外祖父,招致“我”被打。（1分）（意思对即可，共2分） 4. 【示例一】我选择“苦难”这一角度。选文中,阿廖沙童年时期经历了许多苦难,如酒馆女主人的恶言相向、外祖父的残暴惩罚等,这些苦难对他的成长产生了深远影响。然而,正是这些苦难锤炼了他的意志,使他学会了坚韧与反抗，最终成长为坚强、正直的人。因此,我认为苦难是人生不可或缺的一部分,它能激发人的潜力,磨炼人的意志,促使人不断成长。（联系选文回答问题） 【示例二】我选择“爱”这一角度。比如一个孩子在父母的关爱下成长,父母在他遇到挫折时给予鼓励,在他与朋友产生矛盾时积极开导(1分)这种爱让孩子有了安全感和自信心。他在学校输掉比赛时,因为有父母的爱和支持,他没有轻易放弃,而是总结经验,继续努力。爱让他懂得了关心他人,在与他人相处中保持友善的态度；在成长过程中积极向上，内心充满阳光；在面对困难时有勇气去克服,因为他知道背后有爱的力量在支撑。(2分) （联系自己生活回答问题）(评分建议:选择一个角度得1分;结合选文内容或联系生活经验说出想法得2分，意思对即可，共3分。) 三、习作。（30分） 题目： 改变了我们的生活 【解析】本题为半命题作文，要求以“______改变了我们的生活”为题，写一篇作文。分析所给材料，我们不难看出，其实，随着社会的进步，时代的发展，很多新事物影响了我们的生活，也有一些看似不经意的举动，平常的事物，却使我们的生活发生了变化。在科学技术突飞猛进的今天，一定有让你感动或者觉得新奇有趣的故事。结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写。注意选择你喜欢的或印象深刻的事去写。要选择立意积极健康向上的，写作时要注意把事情过程写具体、写生动，合理安排材料，重点部分要详细写，其它部分可略写。若写人记事要注意人物、语言、心理活动等细节描写，还要注意语句要通顺，用词要恰当，写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法等。 学科网（北京）股份有限公司 $2025年11月三年级语文随堂练习 题号 三 总分 得分 评卷人 一、积累与运用（共51分） (一)读句子，看拼音写词语。(8分) 1.南阳风景美：秋日的老界岭天气ling shuǎng 火红的枫叶在秋风里pin pin 点头，金黄的银杏叶在空中 ling luan 地飘向地面，这次1ǚx1ng 真高兴！ 2.国家军事强：九三阅兵仪式上，天安门广场国旗迎风piāo yang 阅兵队伍páiliè 整齐，战斗机空中 hong xiǎng 。这激动人心的场面，让爱国之情如同 一颗种子，在每位同学心中meng fā (二)给加点字选择正确的读音并打”√”。(6分) 挨打(aii) 嚼碎(jiáojué) 兴冲冲(chong chòng) 掠夺(1ǜe1iè) 钥匙(shi chi) 一大圈(quan. juan) (三)将下列成语补充完整，再按要求完成练习。 (12分) ①七八 ②神飞 ③昂挺 ④百百 ⑤摇晃 ⑥铜铁 ⑦盛凌 ⑧与俱 1.成语①④跟数字有关，我还能写出类似成语： 2.成语③⑤跟身体有关，我还能写出类似成语： 3.解放军战士一个个 用信念和热血筑成 守护着祖国的安全。 (四)按要求完成句子练习。(8分) 1.雨一来，他们便放假了。（照样子写有新鲜感的句子） 一来， 便 小三语文第1页（共6页） 2.黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 像 3.“人就像种子，要做一粒好种子。”袁隆平爷爷说。 (改为提示语在中间的句子) 4.用修改符号在原句上修改。 读了《安徒生童话》，游历了奇妙的童话王国。 (五)积累填空。(12分) 1.诗中有美景：枫叶如霞似火，引人驻足“停车坐爱枫林晚， ”;洞庭湖青山如螺，“ 白银盘里一青螺。”渔船灯火在微风中闪烁，“ 孤光一点萤。 散作满河星。” 2.书中有哲理：“与人善言， 深于矛戟。”告诉我们要和善与人交流。“人心齐， “三个臭皮匠， 。”告诉我们要团结一心。 3.文中有榜样：通过学习，我认识了 的孙中山， 认识了 的老屋，认识了 的青头， 还有 的蚂蚁队长。 (六)口语交际。(5分) 三年级某班正在开展“名字里的故事”为主题的口语交际课， 你或者你身边朋友的名字，或有些名人的名字有一些什么含义或 来历？请你选择其一分享，把了解到的信息讲清楚。 小三语文第2页（共6页） 二、阅读理解。（24分) (一)阅读《犟龟》选段，完成练习。(10分) ①“婚礼两周后就要举行了，你可是慢得出奇呀，怎么可能 赶得上呢？”陶陶看了看自己的腿它们虽然短小，却很结实。 她满怀信心地说：“我会准时赶到那里的。” ②蜘蛛充满同情地劝她：“陶陶，我的腿不但比你的灵巧，还 多一倍呢，连我都觉得路途太遥远，你还是清醒，点儿，赶紧回家 吧！” ③“很遗憾，我不能这样，我的决定是不可改变的。”陶陶 友好地回答，又哼哧哼哧地开始赶路了。 ④越过种种障碍，穿过树林和沙地，陶陶日夜不停地赶路。 1.选文描写了 的情景。（2分) 2.婚礼还有 就要举行，蜘蛛劝陶陶回家的原因是 。 (2分) 3.当蜘蛛劝陶陶赶紧回家时，陶陶是怎么回答的？用“ 画出来。这说明了陶陶是一只 的乌龟。(3分) 4.从选文④中，陶陶在穿过树林和沙地时还会遇到谁？还会 遇到哪些困难？请你预测一下写下来。（3分) (二)阅读《稻草人》选段，完成练习。（14分) ①秋后，稻草人是农人亲手造的。他的骨架子是竹园里的细 竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可 以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪 里是眼晴。他的手没有手指，却拿着一把破扇子一其实也不能算 拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。他的骨架子长得很，脚 底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整天 小三语文第3页（共6页） 整夜站在那里了。 ②稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了， 有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了， 有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌烦，像牛那样 躺着看天；也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看 着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来 吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯， 总是直挺挺地站在那里。 ③这是一个晴朗的夜晚，月光照在田野上，也照在稻草人身 上。稻草人看着田地，稻子长得很好，绿油油的，穗子沉甸甸的， 眼看就要丰收了。他心里很高兴，就像自己亲手种的稻子一样。 忽然，他看见一只小蛾飞来了，是灰褐色的小蛾。他立刻认出那 小蛾是稻子的仇敌，也就是主人的仇敌。他想赶跑那小蛾，可是 他的身子跟树木一样，定在泥土里，想挪动也挪动不了。他急得 要命，扇子不停地摇动，可是小蛾根本不理睬他，还是落在稻叶 上，产下了许多卵。稻草人知道，这些卵将来会变成毛毛虫，把 稻子吃得精光。他想到主人今年的辛苦又要白费，想到主人家里 的孩子可能会挨饿，心里就像刀割一样疼。他忍不住哭了起来， 可是眼泪是千的，流不出来。 1.从文中找出两个ABB格式的词语，抄写在下面，再仿写 两个。(2分) 2. 通过联系上下文，我理解了“理睬”的意思是： (2分) 3.选文第1段写出了稻草人的 它的帽子是 做的，它的肌肉和皮肤是 做的。(3分) 4.选文第2段是围绕哪句话来写的？用横线画出来。作者拿 稻草人和 做对比，表现了稻草人 的特点。(4分) 小三语文第4页（共6页） 5.选文的最后“他忍不住哭了起来…流不出来”。请你想 象一下，哭过之后，稻草人又会想些什么，做些什么呢？(3分) 三、习作（25分) 从开学到现在，你身边发生了哪些有趣的事呢？选择其中一件， 以日记的形式写下来。写的时候注意格式和标点符号。 100 1 拿 小三语文第5页（共6页）