山东省泰安市新泰市2025-2026学年六年级（五四学制）上学期11月期中考试语文试题

六年级上学期期中检测 语文试题 本试卷共8页。满分150分。考试时长120分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号 涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5 毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 亲爱的同学们，升入初中的这两个月里，我们跟随课本领略了山河的壮美，感悟 了红色精神的力量，品味了生活的盎然之趣。为了进一步晨现语文世界的魅力，六年 级级部将举办“精彩的语文世界”主题展示活动，让我们携手用扎实的语文能力，为 这场活动添光添彩吧！ 一、积累与运用(47分) 活动一：共赏山河之美 小文编辑了“山河之美”展区的展板文稿，请你阅读文稿，完成1~3题。 课本里的山川大地，藏着千万种动人模样。古人云：“ ”我 们已经在书页间饱览山河盛景，那就背起行囊，亲自去触摸大自然的心跳吧！当汽车 驶入草原，zhàn蓝的天空下，广表的绿毯一直铺向天边。远处，几匹骏马在溪边饮水 它们的身影与迁回的河流、洒脱的云朵一起，在微风中勾勒出一幅灵动的画卷。夏到 这美丽的画卷又不由得让我想起宗球笔下绘制的工奇。细而中丁香如同朦胧的雾离， 那十字小白花缀满枝头，那样小，却不显得单薄。在上甘岭391高地，邱少云曾隐蔽 在干涸的小山沟里待命。为了潜伏部队的安全，他在烈火中纹丝不动，没有发出一声 呻吟，用生命诠释了抗美援朝精神的伟大。从自然盛景到革命精神，这一切都让我真 切感受到了自然的多样之美，接受了革命精神的洗礼。 1,文稿中，小文同学对一个暂用拼音代替的字、三个加点字的读音都不能准确判断， 请你帮他选出正确的一项是()(3分) A.湛蓝迂回(yu)单薄(b6)干涸(hé) B.甚蓝迂回(yn)单薄(b6o)干涸(g0) C.湛蓝迂回(y)单薄(b6) 干涸(hé) D.甚蓝迁回(yu)单薄(bo)干酒(gù) 2.填入语段横线处的名言最适合的一项是()(3分) A.读书破万卷，下笔如有神。 B.读万卷书，行万里路。 六年级上学期期中检测语文试题第1页共8页 C,生命在于运动。 D.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 3.对文稿中画波浪线的句子，修改正确的一项是()(3分) A.通过见到这美丽的画卷，又不由得让我想起宗璞笔下描绘的丁香。 B.通过这美丽的画卷，又不由得让我想起宗璞笔下绘制的丁香。 C.见到这美丽的画卷，又让我不由得想起宗璞笔下绘制的丁香。 D.见到这美丽的画卷，我又不由得想起宗璞笔下描绘的丁香。 活动二：书写成长故事 本次活动举行了“成长”主题征文比赛。下面的语句均选自参赛的征文，请你阅 读完后，完成相关任务。 4.下列句子中的加点成语运用有误的一项是（)(3分》 A秋雨断断续续陪伴了齐鲁大地几乎整个“双节”假期。 B.城里繁华热闹，乡下宁静样和，生活景象迥然不同，却都藏着各自的美好。 C.小华在学习上投入了全部精力，达到忘乎所以的境界。 D.乐乐的生活自理能力很强，房间里的学习用品、生活用品摆放得井然有序 5.下列句子中标点符号使用有误的一项是()(3分) A.校门口的大槐树一一那棵我们每天放学都会在底下跳皮筋的大树，今年又长出了好 多嫩绿的新叶。 B.我不知道他今天为什么没来上学？是不是遇到了什么麻烦事？ C.班级图书角新添了一批课外书，有童话类、科普类、散文类和寓言类，同学们都抢 着借阅。 D.“这道题的解法太巧妙了！”同桌凑过来对我说，“你能再给我讲一遍吗？” 活动三：诵读经典美文 6.小语同学要参加校园诗词大会，背诵的诗词记得不完整，请你帮她补充完整。(10分， 每小题1分) (1) ,江清月近人。（孟浩然《宿建德江》） (2) 白雨跳珠乱入船。（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书（其一）》) (3)五岭逶迤腾细浪 。(毛泽东《七律·长征》） (4) “水护田将绿绕 (王安石《书湖阴先生壁（其一）》) (5) 鲁邦所詹。(《閥宫（鲁颂）》) (6) 日入而总。(《击壤歌》) (7)彼采萧兮，一日不见， !(《采葛（王风）》) (8)投我以木桃， _0 (《木瓜（卫风）》） (9)考攀在涧， 。独寐寤言，永矢弗谖。(《考槃（卫风）》) (10)岂曰无衣 。王于兴师，修我戈矛，与子同仇。(《无衣 (秦风)》) 7.下列文学文化常识表述有误的一项是()(3分) 大年级上学期期中检测语文试题第2页共8页 木 A.《草原》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有小说《骆驼祥子》《四世 同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，他被誉为“人民艺术家” B.《江南春》是唐代诗人杜牧创作的一首七言绝句。四句均为景语，有声音有色彩， 以极具概括性的语言描绘了一幅丰富多影的春之画卷。 C.《故宫博物院》是一篇事物说明文，按照空间顺序介绍了故宫的建筑布局和特色， 其中太和殿是故宫最大的殿堂，也是皇帝举行大典的地方。 D.《七律·长征》是毛泽东在长征即将胜利结束时写的一首七言律诗，“七律”是诗 歌体裁，每句七字，共八句，颈联和尾联要求对仗。 活动四：分享阅读感悟 8.本次主题活动组织同学们参加《童年》整本书阅读知识竞赛，请按照要求完成以下 任务。 (1)梳理关键情节 以下情节排序正确的一项是()(3分) ①外祖父搬到缆索街的新家，阿廖沙认识了房客“好事情”。 ②阿廖沙的父亲去世后，母亲把他寄养在外祖父家。 ③母亲去世后，外祖父让阿摩沙自己到人间混饭吃。 ④萨沙怂恿阿廖沙染桌布，阿廖沙遭到了外祖父的痛打，生了一场大病。 A.②④③0 B.④②①③ C.②④①③ D.④②③① (2)品味成长环境 童年阿廖沙成长的环境尽是苦难，比如，常遭到外祖父的毒打，有时靠捡垃圾过 活，舅舅们为争夺家产吵架斗殴对他身心造成损害等等，为什么他没被恶劣的环境压 垮或者变坏呢？请你分析一下原因。(4分) 活动五：探讨交友之道 9.踏进初中的大门，同学们认识了许多新的朋友。与人交往，须知交友之道，本次主 题活动开展了“携手同行，共话友谊”交流会，请你积极参与，并完成以下任务。 (1)【任务一：开展交友调查】活动对六年级的所有学生进行了交友标准的问卷调查。 根据你的观察，概括下面表格中的主要信息。(4分) 中学生选择新朋友的标准 标准 人品 凭感觉外税才华知识 家庭背景 人数比例30.8% 21.4%19.1%17.0%8.9% 2.8% (2)【任务二：策划联谊活动】请你为本次“携手同行，共话友谊”交流会设计两个 活动环节。要求：贴近生活实际，切实可行。(4分，每空2分) 活动①：举行“友谊”主题的讲故事比赛 活动②： 活动③： 六年级上学期期中检测语文试题第3页共8页 木 l-d (3)【任务三：分享心得体会】我们每个人对友情都有自己的体会，请你仿照下面的 例句，在横线上续写句子。要求续写的句子与例句句式相同、语义相关，共同构成一 组排比句。(4分，每空2分) 友情是一片绿荫，遮挡头顶的烈日：友情是一场春雨，滋养干旱的土地： 。愿这美好的友情，能够陪你走过这漫漫的人 生之路。 二、阅读与鉴赏(53分) (一)(13分) 阅读下面的文字，完成1013题。 ①1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。当时，七连奉命在狼 牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙转移，把掩护群 众和连队转移的任务交给了六班。 ②为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把 大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下 去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林 打一枪就大乳一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要 把胳膊抡一个图，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的， 全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺 着许多敌人的尸体。 ③五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转 移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后：另一条道向狼牙山的 顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主 力，班长马宝玉斩钉藏铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾 紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。 ④五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了 许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人 射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福 才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要柠开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间， 猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样， 带着五位社士的决心，带着中国人民的仇根，向故人头上砸去。山坡上传来一阵叽里 呱啦的叫声，致人纷纷滚落深谷。 ⑤又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力 扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。 ⑥五位壮士()在狼牙山顶峰，()着群众和部队主力远去的方向。他 们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出了()的喜悦。班长马宝玉()地 说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎 了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷，战士们也昂首 挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声： 六年级上学期期中检测语文试题第4页共8页 ⑦“打倒日本帝国主义！” ⑧“中国共产党万岁！” ⑨这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！ 10.依次填入第⑥段括号里的词语全部正确的一项是（)(3分) A.矗立跳望 成功一感动 B.屹立 回望 胜利 激动 C.屹立装 跳望量胜利激动 D.矗立 回望成功感动 11.按选文写作顺序概括故事情节，正确的一项是()(3分) A,接受任务一一引上绝路 一痛击敌人一一顶峰歼敌 英勇跳崖 B.接受任务 一痛击敌人一引上绝路一一顶峰歼敌 英勇跳崖 C.接受任务 痛击敌人一一顶峰歼敌一一引上绝路一一 英勇跳崖 D.接受任务一引上绝路一一顶峰歼敌一一痛击敌人一一英勇跳崖 12.下列对五位壮士人物形象的分析最准确的一项是()(3分) A.马宝玉沉着果断、身先士卒，葛振林暴躁冲动、英勇无畏。 B.五位壮士团结协作、视死如归，始终坚守着保家卫国的信念 C.宋学义动作夸张、急于求成，胡德林和胡福才谨慎怯懦、专注认真。 D,五位壮士虽英勇善战，但在选择走向绝路时缺乏冷静思考。 13.选文最后三段以感叹句结尾，请分析其表达的感情。(4分) 第⑦段：(1) 第⑧段：强烈地表达了五位壮士对党和国家的忠诚与热爱。 第⑨段：(2) (二)(7分) 阅读下面的文字，完成14~15题。 西江月·夜行黄沙道中 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 14.下列对这首词的理解与赏析不正确的一项是()：(3分) A.词人以“明月”“惊鹊”“清风”“鸣蝉”等意象开篇，勾勒出一幅宫有生机的夏 夜乡村图景。 B.“稻花香里说丰年”中，“说丰年”的主体是农人，他们在稻花香气中畅谈丰收， 画面鲜活。 C,“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”，“忽见”一词暗含惊喜，写出词人寻路途中 的意外发现。 D.全词围绕“夜行”展开，从所见、所闻、所感出发，表达了词人对黄沙道夜景的喜 爱和对乡村生活的赞美。 15.词的上片写了很多夏夜特有的声音，写这些声音有什么作用？(4分) 六年级上学期期中检测语文试题中第5页共8页 (三)(15分) 阅读下面的文字，完成16~19题。 为什么稻米可以直接吃，小麦总是磨面吃 ①都说北方人爱吃面食，南方人爱吃大来，有时你不禁也会发出这样的疑问 为什么南方的稻米能直接煮出米饭，北方的小麦却要磨成面粉后才能做成食物？ ②其实，早在小麦才传入中国时，古人也曾想过将其煮成麦饭吃，甚至给这种食 物专门起了个名字，叫“魅”(qù)。然而，对于“中国胃”来说，麦饭实在是难以 令人下咽。 ③小麦之所以这样粗粝难吃，与其籽粒的结构密切相关。 ④，般来说，地里生长的谷物如果要转变为端到我们餐果上的食物，都需要经历 脱壳这个步骤。但是小麦籽粒上存在一道腹沟，这导致它外层的麸皮很难被分离，严 重彩响了它的口感。除此之外，残留在麦粒表面的麸皮中还含有抗性淀粉。这是一种 功能性膳食纤维，因为体积较大，所以很难被人体消化吸收。 ⑤与小麦相比，稻米则天然适合被蒸煮。它的谷壳和种皮很容易剥千净，而且谷 粒中的内胚乳的主要成分是淀粉，不仅具有饱腹作用，还能够很好地被人体消化和吸 收。 ⑥不过，这并不意味着稻术比小麦更“高级”。毕竞，小麦被制成面粉后，才轮 到它真正大显身手。烤箱里新解出炉的面包，既蓬松又有弹性，这得益于小麦中独有 的一种物质—扶质蛋白。麸质蛋白被储存在小麦籽粒内部，能够赋予面团吸水能力、 内聚力、粘性和弹力。经过高温烘烤后，扶质蛋白内部还会产生变性与交联，从而在 面团中形成复杂而稳定的网络结构。 ⑦麦粒表面的麸皮虽然难以下咽，但它却是小麦的营养精华。 ⑧麦麸内部含有大量的膳食纤维、蛋白质和多种微量元素，能促进人体肠胃蠕动、 防止便秘。随着鼓皮的营养价值逐渐被知晓，由麸皮和胚芽一同限制成的全麦面粉也 开始在市场上得到推广。由于麸皮韧性较强，当其颗粒度过大时，会出现口感粗糙、 营养难以被人体吸收等问题。因此，全麦粉的精细度要根据小麦费皮藏破碎成粉的粒 度大小来确定。当全麦粉的加工粗细度能保持在CB46(每厘米筛网上有46个筛孔)及 以上时，由它制成的面点的造适口性就能够满足食客们的需求。 ⑨在日常生活中，你可能偶尔也会吃到螺蛳粉、肠粉和米糕这样由稻来磨制成粘 米粉后加工而成的食物。但是，与小麦粉相比，粘米粉因缺乏款质蛋白，无法赋予面 食弹性与黏性物质，制作出来的食品更加软糯，形态也不易固定，因此可制成的食品 种类不如小麦粉制品那样多。 ⑩除了在外形上不占优势，把稻谷加工成面点，还会损失掉原本的营养价值。这 是因为谷物的蛋白质、脂肪、矿物质以及维生素主要储存在稻米的胚芽与外壳中。把 稻谷磨制成为面粉，不仅要去除它的外壳，还会对内部的胚芽组织造成破坏。据估计， 六年级上学期期中检测语文试题第6页共8页 这一过程可能会导致至少80%的维生素B1流失。与其费大劲把稻米磨成营养价值更低 的面粉，不如直接煮食来得方便又营养。 ①或许某天你会灵机一动，想要用小麦煮饭，大米做面。试过之后，最终还是会 老老实实吃回米饭和面包。 (选自《新周刊》有删改) 16.下列对以上材料理解和判断正确的一项是()(3分) A.麸皮中的抗性淀粉是一种功能性蘑食纤维，因为体积较大，所以不能被人体消化吸 收。 B.因稻谷加工成面点会损失原本的营养价值，所以制成的食品种类不如小麦制品多。 C.把稻谷磨制成面粉会对内部的胚芽组织造成破坏，一定导致80%及以上的维生素 B1流失。 D,全麦粉的加工粗细度保持在CB46及以上时，制成面点的适口性就能满足食客们的 需求。 17.阅读文章，概括小麦总是磨面吃的原因。(4分) 18.阅读第④段，分析句中加点词语的表达作用。(4分) 一般来说，地里生长的谷物如果要转变为端到我们餐桌上的食物，都需要经历脱 壳这个步骤。 19.小语同学不喜欢吃米饭，却很喜欢吃螺蛳粉、肠粉和米糕这些食物，结合文章内 容，请你以朋友的身份劝导她。(4分) (四)(18分) 阅读下面的文字，完成20~23题。 父亲的自行车 ①我的童年记忆里，有一辆锃亮的“飞鸽”牌自行车，那是父亲的宝贝，也是我 们全家的“功臣”。 ②父亲在离家二十多里的镇上中学教书，自行车是他唯一的交通工具。每天天不 亮，他就骑着车出门，晚上伴着月光回家，那条土路坑坑洼洼，晴天一身土，雨天一 身泥。可父亲从未抱怒过，他的自行车也总是被他擦得一尘不染，他说，车子跟人一 样，你对它好，它才肯为你卖力。 ③周末，是自行车最“风光”的时候。父亲会用它载着我和母亲去镇上赶集，我 坐在前面的横杠上，母亲坐在后面的书包架上，父亲蹬得很吃力，额头上渗出细密的 汗珠，脊背也微微弓起，像一张拉满的弓。我常常回头看他，他总是笑着说：“坐稳 了！”那辆小小的自行车，承载看我们一家人的重量，也承载着满满的幸福和希望。 ④有一次，我生了急病。半夜高烧不退。母亲急得直哭，父亲二话不说，用厚星 的棉被把我一裹，放在自行车后座上，母亲在后面扶着，他推着车就往镇上的医院跑。 冬夜的寒风像刀子一样刮在脸上，父亲却好像感觉不到。他几乎是跑着推车的。自行 车的链条发出“哈壁咯壁”的声响，在寂静的夜里传出很远，我趴在父亲宽阔的后背 六年级上学期期中检测语文试题第7页共8页 木 上，虽然难受，却感到无比的安心。那晚，我觉得父亲的脊背就是世界上最坚固的墙。 ⑤后来，我到镇上读初中，父亲便用自行车接送我。风雨无阻，从未间断。有 次下大雪，路面结了冰，滑得厉害。父亲怕我排着，就让我下来走，他自己推着车， 步一滑地跟在后面。到了学校，我的鞋袜还是干的，父亲的裤腿却全湿了，眉毛和头发 上都结了冰霜。他搓着冻得通红的双手，对我说的第一句话还是：“快进教室，别冻着 了。” ⑥再后来，家里买了摩托车，那辆“飞鸽”自行车便被闲置在角落里，落满了灰 尘。我曾动父亲把它卖掉，父亲却摇摇头，说：“留着吧，是个念想。” ⑦如今，我已长大成人，离开了家乡，父亲也早已退休，不再需要每天奔波，但 每次回家，我都会看到那辆自行车静静地停在老屋的角落里。车身虽然旧了，但擦找 得很千净，仿佛随时可以再次上路。我知道，在父亲心里，那辆自行车不仅仅是一个代 步工具，它承载了一段艰辛而温暖的岁月，承载了一个父亲对家庭沉向句的爱与黄任。 20.文章以“父亲的自行车”为线素，串联了四件事，请把事情按顺序补充完整。(4 分) (1)父亲骑自行车每日往返二十多里路去镇上教书。 (2) (3) “我”半夜急病，父亲冒冬夜寒风骑车送“我”就医。 (4) 21.按照要求，赏析文中两处画线句子。(6分) (1)父亲二话不说，用厚厚的棉被把我一裹，放在自行丰后座上，母亲在后面扶着， 他推着车就往镇上的医院跑。（从人物描写角度）(3分) (2)那晚，我凳得父亲的脊背就是世界上最坚固的墙。（从修辞方法角度）(3分) 22.文章第⑦段在内容和结构上分别有什么作用？(4分) 23.结合全文内容，分析父亲这一人物形象的特点。(4分) 三、写作(50分) 24.阅读下面的文字，按要求写作。 生活里藏着许多不期而遇的小美好：可能是陌生人递来的一把雨伞，可能是努力 后终于突破难题的成就感，可能是家人递来的一杯热牛奶，也可能是雨后抬头撞见的 一道彩虹…这些细碎的瞬间，温暖着时光，也照亮了我们的成长之路。 请以“藏在时光里的小美好”为题，写一篇记叙文。 要求：①卷面整洁，书写工整：②不少于600字；③作文中不得出现真实的校名、 地名、人名：④要有真情实感，不要套作，不得抄袭。 六年级上学期期中检测语文试题第8页共8页 六年级上学期期中检测语文试题参考答案 1.C2.B3.D4.c5.B1-5题，每题3分) 6.(1)野旷天低树(2)黑云翻墨未遮山(3)乌蒙磅礴走泥丸(4)两山排烟送青来(5) 泰山岩岩(6)日出而作(7)如三秋兮(8)报之以琼瑶(9)硕人之宽(10)与子同袍（每 小题1分，共10分) 7.D(3分) 8.(1)C(3分) (2)①难的经历中有以外祖母为代表的一些人给阿惑沙以力量和支持，让他感受到人世 间的光明和温暖(2分)；②阿摩沙自身具有坚强、勇敢、正直的品质，能在苦难中保持对 生活的希望(2分)。 9.(1)示例：中学生选择新朋友更注重人品、感觉、外貌和才华，重视知识和家庭背景的 较少。(4分) (2)示例：举办“友谊”主题手抄报评选活动、举办“友谊”主题诗歌朗诵会、举行“益 友与损友”辩论赛、举行“朋友，你演我猜”游戏活动（任意两个都可以）(4分，每个2 分) (3)示例一：友情是一缕清风吹散心中的阴巍 示例二：友情是一盏明灯照亮前行的道路(4分，每空2分) 10.C11.B12.B(10-12题，每题3分) 13.(1)强烈地表达了五位壮士对敢人的憎恨和必胜的信心。(2分) (2)强烈地表达了作者对中国人民英勇无畏抗争精神的赞美。(2分) 14.B(3分) 15.①渲染了欢乐的气氛(2分)，②以动衬静，衬托乡村夏夜的寂静(2分)。 16.D(3分) 17.小麦磨面吃口感更好：营养更容易被人体消化吸收：麸质蛋白赋子了面团吸水能力、内聚 力、粘性和弹力，经过高温烘烤后既蓬松又有弹性。(4分，任写两点即可) 18.“一般来说”表示这是一种普遍情况、大多数时候是如此，说明“谷物需要脱壳”是适 用于绝大多数谷物的普遍规律，但并不排除存在个别的例外情祝。这个词的使用避免了表述 的绝对化，符合客观事实，体现了说明文语言准确、严密的特点。(4分) 19.示例：小语，螺蛳粉、肠粉、米糕这些粘米粉做的食物确实好吃，但你要知道，稻谷磨 成粘米粉后，会损失掉原本的营养价值，如缺乏蛛质蛋白；米饭不仅制作方便，还能保留更 多营养，对身体更好，你可以试着多吃点米饭呀。(4分) 20.(2)周末父亲用自行车载“我”和母亲赶集。(4)“我”上初中，父亲风雨无阻骑自 行车接送。(4分，每个空2分，表述合理即可) 21.(1)运用动作描写(1分)，“裹”“放”“推”“跑”等动词，生动地展现了 父亲送我去医院的一系列动作，表现出父亲在“我”生病时的急切心情，体现他对“我” 深深的关爱(2分)。(3分，表述合理即可) (2)运用比喻的修辞手法(1分)，将父亲的脊背比作最坚固的墙，生动形象地写出 了父亲脊背给“我”带来的安全感，体现了父亲在冬夜冒寒送“我”就医时的坚毅与 担当，饱含着“我”对父亲的依赖与深深的敬爱之情(2分)。(3分，表述合理即可) 22.①内容上，总结了自行车对父亲、对家庭的特殊意义，点明了自行车承载的岁月记忆与 父亲的爱和贵任，升华了文章的亲情主题，引发读者对亲情与岁月的思考(2分)；②结构 上，收束全文，与开头“父亲的宝贝”等相呼应，使文章结构完整(2分)。(4分，每个 要点2分，表述合理即可) 六年级上学期期中检测语文试题参考答案第1页共2页 23,@勤劳坚韧：每天骑行二十多里士路上下班，不畏路途艰辛且从不抱怨：②关爱家人： “我”生病时深夜冒严寒送医，下雪天接送“我”上学时优先照顾“我”的安危：③重情重 义：始终将自行车擦拭得干净整洁，即便闲置也不愿卖掉，重视物品所承载的情感与回亿： ④有责任心：用自行车支撑起家庭的日常出行与生活，默默为家庭奔波付出。(4分，每个 要点2分，答出任意2个要点即可得满分) 24.作文(50分) 【评分】从内容、表达、卷面三个方面综合评分。可分为四类卷。卷面整洁，书写规范，主 自鲜明，内容具体，语言有文采可评为一等。 特色评分：感情真整、立意新颖、结构严谨、语言富有个性等方面有一项非常突出，其余方 面也无明显缺陷的作文可评为一等。内容符合学生的年龄特点，材料新颖，语言富有文采， 在所有作文中相对完美的文章，可以给满分。 项目 内容 表达 卷面 总分 类别 (25分) (20分) (5分) (50分) 一类 20-25分 16-20分 45分 40~50分 二类 15~19分 12-16分 34分 30~39分 三类 1115分 7~11分 23分 20~-29分 四类 11分以下 6分以下 2分以下 19分以下 大年级上学期期中检测语文试题参考答案第2页共2页