第五单元 位置与速度（期末知识清单）四年级科学上学期（青岛版）

该小学科学知识清单系统梳理“位置与速度”单元内容，涵盖距离时间测量、运动位置描述、物体运动快慢比较三大知识范畴，搭建从工具使用到位置分析再到速度计算的递进式学习支架。 清单通过“基础概念+例题解析+易错题型”三级架构呈现知识体系，例题覆盖距离时间比较、位置描述等核心应用，易错题型如“参照物判断”附纠错解答，强化科学思维与探究实践。设计贴合学生认知，助力自主复习，为教师提供精准教学支持。

第五单元 位置与速度 第20课 测量距离和时间 1.利用工具确定两棵树之间有多远，就是在测量。 2.两点之间相隔的长度就是两点之间的距离。常用的距离单位有厘米、米、千米等。 3.电子停表是实验室里常用的计时工具。使用时，先将电子停表归零，按下开始键开始计时，按下停止键停止计时。 第21课 运动物体的位置 1.我们所说的物体的运动是指一个物体相对于另一个物体来说位置发生了变化。 2.要判断一个物体是否在运动，需要选择另一个物体作为标准，这个作为标准的物体叫参照物。 3.描述运动物体在某一时刻的位置。 （1）小明的位置不变。 （2）小红带着计时工具按照一定路线行走，边走边报出时刻和自己相对小明的方向,每隔一段时间报一次。 （3）测出相应时刻小红与小明的距离。 4.运动物体在某一时刻的位置，可以用相对于参照物的方向和距离来描述。 第22课 物体运动的快慢 1.距离相同时，比时间，时间短，运动的快。 时间相同时，比距离，距离长，运动的快。 距离和时间都不同时，比速度。 2.物体运动的快慢可以用速度的大小来描述。速度的常用单位有千米/时、米/秒等。 3.自行车的速度约为15千米/小时，汽车的速度约为60千米/小时，高速列车的速度约为300千米/小时，飞机的速度约为800千米/小时。 例题1 在同一条轨道上运动的小球，要判断它们运动的快慢，需要的器材是（      ）。 A．钟表 B．秒表 C．尺子 答案：B 详解：动相同的距离，可以用比较运动时间长短的方法来比较运动的快慢。在同一条轨道上运动的小球，距离一定，只需要测量它们的时间长短就可以判断它们运动的快慢，因此需要的器材是秒表。 例题2 想要画一张从学校到自己家的路线图，要标明的是（    ）。 A．方向 B．距离 C．方向和距离 答案：C 详解：确定位置，绘制地图，必须要知道的有方向、距离、路线。因此，想要画一张从学校到自己家的路线图，要标明的是方向和距离。 例题3 下列是在100米赛跑中时间，（    ）跑得最快。 A．9.1S B．10.1S C．8.9S 答案：C 详解：相同的距离，可以用比较运动时间长短的方法来比较运动的快慢。在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。在100米赛跑中时间，8.9S跑得最快。 例题4 两点之间相隔的( )就是两点之间的距离。常用的距离单位有( )、( )、( )等。 答案： 长度 厘米 米 千米 详解：速度可以表示物体运动的快慢，速度等于单位时间内物体移动的距离。两点之间的长度就是两点之间的距离。常用的距离单位有厘米、米、千米。 例题5 比谁跑得快时，距离相同，比( )，时间( )的快。时间相同，比( )，距离( )的快。 答案： 时间 少 距离 长 详解：运动相同的距离，可以用比较运动时间长短的方法来比较运动的快慢。在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快；所用的时间越长，物体运动的速度越慢。在相同时间内，可以通过测量不同物体运动的距离来比较它们运动的快慢。在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；物体经过的距离越短，物体运动的速度越慢。 例题6 物体运动的快慢可以用( )来描述。两点之间相隔的长度就是两点之间的( )。 答案： 速度的大小 距离 详解：速度是描述物体运动快慢的物理量，所以速度的大小可以描述物体运动的快慢。两点之间相隔的长度就是两点之间的距离。常用的距离单位有厘米、米、千米等。 例题7 电子停表怎么用？ 答案： 使用时，先将停表归零，按下开始键开始计时，按下停止键停止计时。 详解：停表是一种常用的测量时间间隔的仪器，它是利用摆的等时性控制指针转动而计时的。使用时，先将停表归零，按下开始键开始计时，按下停止键停止计时。 例题8 物体的运动是指什么？ 答案：我们所说的物体的运动，是指这一物体相对另一物体来说，它的（ 位置）发生了变化。 详解：一切物质都在运动，运动的形式各种各样，有机械运动、分子运动、电磁运动、原子运动、抛体运动等等。物体的运动是指物体在空间中的相对位置随着时间而变化。 易错题型1 判断物体是否运动，可以不需要选择参照物。( ) 纠错解答：判断物体是否在运动，必须选择参照物，根据物体与参照物的对比，完成对物体运动状态的判断。一个物体相对于参照物的位置改变了，就说这个物体是运动的，反之就是静止的。 有的物体是永远不动的，比如房子、树木等。( )易错题型2 纠错解答：判断一个物体是否运动，需要借助一个假设不动的物体作为参照物。参照物的选择不同，那么物体的运动状态也不同，比如房子、树木如果以行驶的汽车为参照物，它们就是运动的。 使用停表计时，不需要按复位键，可直接按起始键开始计时。( )易错题型3 纠错解答：实验室里常用的计时工具是停表（机械停表和电子停表），这是我们在实验室里常用的一种仪器。先按复位键，使停表显示的示数归零。使用停表计时，按下起始键，停表开始计时。计时结束时，再按下停止键，停表停止计时。 运动物体的位置是变化的，我们无法准确描述。( )易错题型4 纠错解答：判断一个物体是否是运动的还是静止的，关键是看被研究的物体与所选的标准即参照物之间的相对位置是否发生了改变。以参照物为观测中心，根据上北下南左西右东的方位和距离确定被观测物体的相对位置，我们可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述自己的位置。 描述物体的位置，只能用距离来描述。( )易错题型5 纠错解答：要准确地描述一个物体的位置，参照物、方向、距离三者缺一不可。以参照物为观测中心，根据上北下南左西右东的方位和距离确定被观测物体的相对位置，我们可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述自己的位置。 常用的距离单位有米、千米、米/秒等。( )易错题型6 纠错解答：物体运动的快慢可以用速度的大小来描述。日常生活中常用的速度单位有米/秒、千米/时等。两点之间相隔的长度就是两点之间的距离。常用的距离单位有厘米、米、千米等。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $