学易金卷：四年级科学上学期期末全真模拟·基础卷01（大象版）

2025-2026学年科学四年级上学期期末学易金卷基础卷1（大象版） 参考答案 1． 能量 大 2． 平动 转动 3． 石英 长石 云母 4． 工农业生产 制作工艺品 铺路 5． 水蒸气遇冷凝结成水 水蒸发 6． 氧气 二氧化碳 7． 食道 小肠 8． 口腔 牙齿 舌头 唾液 9．A 10．B 11．B 12．C 13．B 14．C 15．B 16．C 17．B 18．A 19．A 20．B 21． √ 22． × 23． √ 24．× 25．√ 26．√ 27． 28． 运动是绝对的，因为宇宙中所有物体都在不停运动；静止是相对的，因为静止是相对于特定参照物而言的。例如，汽车里的乘客相对于汽车静止，相对于路边树木运动。 29．矿产资源是人类工农业生产的重要资源。例如： 铁矿用于制造铁质厨具、收割机、钢笔等； 稀土矿用于冶金、永磁电机、军事装备等； 煤矿用于发电、供暖等。 30．①加热；例如：热水壶烧开了空气中有白汽；②用接触空气面积大的容器盛装等量的水；例如：等量的水我们放在盘子里和放在瓶子里，盘子里的水先不见了。③风；例如：妈妈用吹风机吹洗过的头发，头发会干得快等。 31． 答：这是因为人在运动时需要更多的能量、消耗更多的氧气，排出更多的二氧化碳，所以呼吸会变得急促。 32．①保护眼睛：每用眼1小时左右远眺5－10分钟，避免长时间盯着电子屏幕，减少眼部疲劳；②保护肺部：不吸烟，远离二手烟，经常开窗通风，呼吸新鲜空气，减少肺部吸入有害物质；③保护牙齿：每天早晚用正确方法刷牙，少吃甜食，避免用牙齿咬硬物，防止牙齿磨损或蛀牙。 33．(1) 没变化或澄清石灰水没变浑浊 少 (2) 变浑浊 多 (3) 熄灭 少 (4) 氧气 二氧化碳 ( 第 3 页 共 3 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年科学四年级上学期期末学易金卷基础卷1（大象版） 考查范围：四上全册 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（共20分） 1．（本题2分）运动的物体具有 ，速度越大，能量越 。 【答案】 能量 大 【详解】运动的物体具有动能，动能是物体由于运动而具有的能量。在质量一定时，物体的速度越大，动能就越大，即能量越大。例如，快速行驶的汽车比缓慢行驶的汽车具有更大的动能，撞击力也更强。 2．（本题2分）超市购物时，我们推着购物车前进时，车身在 ，车轮在 。（填“滚动”或“平动”或“摆动”） 【答案】 平动 转动 【详解】物体按运动方式分类，可以分为平动、转动、滚动、摆动、振动等。物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。超市购物时，我们推着购物车前进时，车身的运动形式是平动，车轮的运动形式是滚动。 3．（本题3分）花岗岩中含有三种不同的矿物，白色的是 ，肉红色的是 ，黑色的是 。 【答案】 石英 长石 云母 【详解】花岗岩是常见的石头，观察花岗岩能看到白色、肉红色和黑色的小颗粒，它们分别是石英、长石和云母，这些矿物混合在一起就形成了花岗岩。 4．（本题3分）岩石在 和日常生活中有很多用途，如建房、 、 等。 【答案】 工农业生产 制作工艺品 铺路 【详解】岩石种类丰富，在人类的工农业生产和日常生活中用途广泛，可以用来建造房子、铺路、纯白的大理石可以雕刻成工艺品。 5．（本题2分）寒冷的冬天，董宇辉从室外走进教室，眼镜片上立即出现层“雾”，这里的“雾”是教室里的 （填“水遇冷凝结成冰”或“水蒸气遇冷凝结成水”）形成的。过一会儿，“雾”又消失了，这是因为 （ 填冰熔化”或“水蒸发”）。 【答案】 水蒸气遇冷凝结成水 水蒸发 【详解】雾的形成原因：董宇辉从寒冷的室外进入温暖的教室时，眼镜片温度较低。教室里的空气中含有水蒸气（水的气态形式），当这些水蒸气遇到冷的眼镜片时，会遇冷凝结成小水滴，附着在镜片上，形成“雾”。这不是“水遇冷凝结成冰”，因为“雾”是液态水的小液滴，而不是冰。 雾的消失原因：过一会儿，眼镜片逐渐变暖（与室内温度一致），镜片上的小水滴吸收热量，蒸发变成水蒸气，所以雾消失了。这不是“冰熔化”，因为雾是液态水，不是固态冰。 6．（本题2分）呼吸时，我们吸进 ，呼出 。 【答案】 氧气 二氧化碳 【详解】人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，肺是气体交换中转站，能够吸收氧气，释放二氧化碳。 7．（本题2分）人体的消化器官主要包括口腔、 、胃、 、大肠等。 【答案】 食道 小肠 【详解】我们吃东西的时候，食物首先进入嘴巴被牙齿嚼碎，然后滑过一根叫做食道的长管子来到胃里，胃把食物和胃液混在一起变成糊糊，接着这些糊糊进入弯弯曲曲的小肠，小肠就像个长长的过滤器把食物里的营养都吸收到血液里，最后剩下的渣渣来到大肠，大肠把水分吸走剩下的就变成便便排出来啦，这些器官一个接一个工作帮我们把食物变成身体需要的营养。 8．（本题4分）食物进入人体的第一站是 。在这里， 可以将食物切割、磨碎， 可以搅拌食物并协助吞咽， 不仅可以帮助吞咽，也能帮助初步消化食物。 【答案】 口腔 牙齿 舌头 唾液 【详解】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠和大肠，不同的器官有不同的功能。口腔是人体的主要消化器官之一，是食物初步消化的场所。牙齿、舌和唾液共同参与食物在口腔里的消化，它们功能各不相同。牙齿可以将食物切割、磨碎；舌头可以搅拌食物并协助吞咽；唾液不仅可以帮助吞咽，也能帮助初步消化食物。 二、选择题（共24分） 9．（本题2分）有一些物体在运动的过程中，不是单一的运动方式，下列运动包含复杂运动的是(      )。 A．旋转木马 B．风车转动 C．摆钟 【答案】A 【详解】复杂运动是指物体同时进行两种或以上的运动方式。旋转木马在运行时，整体绕中心轴旋转，同时每个木马自身可能上下起伏，结合了旋转和上下移动两种运动方式，属于复杂运动。风车转动仅是绕轴旋转，摆钟的摆锤仅做往复摆动，均为单一运动。故选A。 10．（本题2分）荡秋千的运动形式是（      ）。 A．转动 B．摆动 C．滚动 【答案】B 【详解】物体的运动方式主要有滚动、摆动、转动等。荡秋千时，秋千围绕悬挂点做来回往复运动，轨迹类似钟摆，属于摆动。转动是物体绕自身中心旋转（如陀螺），滚动是物体接触面不断改变的运动（如球滚动）。故选B。 11．（本题2分）（   ）花纹美丽，主要成分有长石、石英和云母组成，经常做建筑材料。 A．白云石 B．花岗岩 C．方解石 【答案】B 【详解】花岗岩的主要成分是长石、石英和云母，这三种矿物混合后形成独特的花纹，外观美丽。因其质地坚硬且耐风化，常被用作建筑装饰材料。白云石的主要成分是碳酸钙镁，属于沉积岩，与题干描述的矿物成分不符。方解石的主要成分是碳酸钙，常见于石灰岩或大理岩中，也不符合题目中的矿物组成。故选B。 12．（本题2分）妙妙在花坛里面捡了几块石头，想要比较它们的硬度，可以（   ）。 A．观察岩石新断面的颜色的粗糙程度 B．用手摸摸，测试他们的硬度高低 C．用铜钥匙、钢针等工具在石头的新断面上刻画 【答案】C 【详解】比较岩石硬度的方法是使用工具刻画。A选项观察颜色和粗糙程度无法直接判断硬度，因为颜色和表面粗糙度与硬度无关。B选项用手触摸无法准确感知硬度差异。C选项用铜钥匙、钢针等工具刻画，通过是否留下划痕可科学比较硬度。故选C。 13．（本题2分）用湿抹布擦桌子，过一会儿水就没了，这种现象属于（   ）。 A．冷却 B．蒸发 C．凝结 【答案】B 【详解】A．冷却指温度降低，与状态变化无关； B．水在常温下从液态变为气态的过程称为蒸发。用湿抹布擦桌子后，水在空气中逐渐变成水蒸气散失，属于蒸发现象； C．凝结是气态变为液态，与题干现象相反。 故选B。 14．（本题2分）下列情况下不会出现小水珠的是（   ）。 A．夏天冰淇淋的包装袋上 B．夏天冰镇的饮料瓶的外壁上 C．冬天燃烧的壁挂炉上 【答案】C 【详解】水蒸气遇冷可以变成液态水这种现象叫凝结。凝结时，水从气态变成液态，需要受冷。冬天燃烧的壁挂炉上温度很高，附近的水蒸气都会被蒸发，因此不会出现小水珠。故选C。 15．（本题2分）给杯内的水加入红色色素后，杯子外壁的水珠仍然是无色的，这一现象能证明（    ）。 A．外壁的水珠来自杯内的水 B．外壁的水珠不是来自杯内的水 C．色素会被杯子吸收 【答案】B 【详解】A. 若外壁水珠来自杯内，因杯内水含红色色素，水珠应呈红色，但实际无色，说明并非来自内部。A选项错误。 B. 外壁水珠无色，表明其由外部空气中的水蒸气遇冷凝结形成，未接触杯内色素，故非来自杯内。B选项正确。 C. 题干未提及杯子材质吸收色素的现象，且普通杯子通常不具备吸收色素的功能。C选项错误。 故选B。 16．（本题2分）下列行为中，对保护呼吸器官有利的是（   ）。 A．奇奇在雾霾较大的天气出去跑步 B．妙妙家经常将窗户关闭得很严实 C．流行性感冒期间，外出时戴口罩 【答案】C 【详解】A．雾霾天气含有大量有害颗粒，跑步时呼吸加快会吸入更多污染物，损害呼吸器官。A选项错误。 B．长期关闭窗户会导致室内空气不流通，容易积聚灰尘和病菌，不利于呼吸健康。B选项错误。 C．流感期间戴口罩可阻挡病毒通过飞沫进入呼吸道，减少感染风险，保护呼吸器官。C选项正确。 故选C。 17．（本题2分）演讲结束了，科科走下讲台后长长地呼了一口气。科科呼气时（   ）。 A．肋骨向下，胸腔扩张 B．肋骨向下，胸腔收缩 C．肋骨向上，胸腔扩张 【答案】B 【详解】呼吸时，吸气肋骨向上向外，胸腔扩张；呼气肋骨向下向内，胸腔收缩。题目中科科呼气，肋骨向下，胸腔收缩。选项B正确，选项A胸腔扩张错误，选项C肋骨向上错误。故选B。 18．（本题2分）呼气时，交换后的气体经过呼吸器官的顺序是（   ）。 A．肺→气管→鼻腔或口腔 B．气管→鼻腔或口腔→肺 C．鼻腔或口腔→气管→肺 【答案】A 【详解】呼气时，气体从肺部排出，经过气管，最后通过鼻腔或口腔离开身体。选项A的顺序“肺→气管→鼻腔或口腔”正确描述了这一过程。选项B和C的顺序均不符合呼气时气体的实际流动方向。故选A。 19．（本题2分）下列器官中，不属于人体消化器官的是（    ）。 A．心脏 B．胃 C．小肠 【答案】A 【详解】消化器官包括口腔、食道、胃、小肠、大肠等，负责食物的消化和吸收。胃和小肠属于消化器官，而心脏属于循环系统，负责输送血液。故选A。 20．（本题2分）为了观察胃的工作，我们往一个塑料袋里装上水、馒头、煮熟的蔬菜等，再反复揉挤这个袋子，观察里面的食物发生了什么变化，这是在做（　　）实验。 A．对比 B．模拟 C．分类 【答案】B 【详解】题目中通过用塑料袋装食物并揉挤来模仿胃的工作过程，属于用模型代替真实器官进行实验。模拟实验是指通过模型或相似情境来研究真实对象的方法。此实验未涉及对比不同条件或对物品分类，而是通过揉挤袋子模拟胃的蠕动，观察消化现象。故选B。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）雨滴落在地上发出“滴答”的声音，它表现的能量是使物体发出声音。( ) 【答案】 √ 【详解】声音由物体振动产生，而振动需要能量。雨滴下落时具有动能，撞击地面时动能转化为使物体（如地面或水滴）振动的能量，从而发出声音。因此题目描述正确。 22．（本题2分）我国的矿产资源储量丰富，取之不尽，用之不竭，可以放心开采。( ) 【答案】 × 【详解】矿产资源属于不可再生资源，其形成需要漫长的时间，储量有限。虽然我国矿产资源丰富，但过度开采会导致资源枯竭，因此必须合理利用。题目中“取之不尽，用之不竭”的说法违背了资源的有限性，故判断为错误。 23．（本题2分）把一瓶矿泉水放冰箱冷冻一天，矿泉水体积会变大。( ) 【答案】 √ 【详解】水在0℃以下会凝固成冰，体积增大。虽然质量不变，但冰的密度小于水，导致相同质量下冰占据更大空间，因此矿泉水冷冻后体积变大。 24．（本题2分）心跳和呼吸次数在运动前后没有明显的变化。( ) 【答案】× 【详解】在运动时，身体需要更多能量和氧气，所以心跳和呼吸次数会明显加快（例如，心跳变快、呼吸变急促）。运动结束后，心跳和呼吸会逐渐恢复到正常状态。因此，运动前后心跳和呼吸次数会有明显变化。 25．（本题2分）雾霾天气我们尽量减少外出，如果外出需戴上口罩，因为雾霾会影响我们的呼吸系统。( ) 【答案】√ 【详解】雾霾中的微小颗粒和有害物质被吸入后，会进入呼吸道和肺部，可能引发咳嗽、呼吸困难等问题。佩戴口罩能阻挡部分颗粒物，减少吸入量。减少外出可降低暴露风险，保护呼吸系统健康。 26．（本题2分）消化系统比较脆弱，生冷、不卫生和辛辣刺激的食物都可能会伤害到消化系统，使我们生病。( ) 【答案】√ 【详解】消化系统负责食物的消化吸收，生冷、不卫生或辛辣食物会刺激胃肠，引发腹痛、腹泻等问题。因此判断正确。 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）将下列消化器官的结构特点与对应的功能优势连线： 口腔有牙齿              增大表面积，充分吸收营养 食道呈管状              磨碎食物，便于后续消化 胃壁柔软可扩张          形成通道，快速输送食物 小肠长且有褶皱          暂时储存更多食物 大肠能吸收水分          减少食物残渣中的水分，形成粪便 【答案】 【详解】口腔有牙齿：牙齿可磨碎食物，让食物更易被后续消化器官处理，对应“磨碎食物，便于后续消化”。 食道呈管状：管状结构能形成通道，快速将食物从口腔输送到胃，对应“形成通道，快速输送食物”。 胃壁柔软可扩张：这种结构使胃能暂时储存更多食物，为后续消化提供时间，对应“暂时储存更多食物”。 小肠长且有褶皱：长且有褶皱的结构增大了表面积，让小肠能充分吸收食物中的营养成分，对应“增大表面积，充分吸收营养”。 大肠能吸收水分：通过吸收水分，减少食物残渣中的水分，最终形成粪便，对应“减少食物残渣中的水分，形成粪便”。 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）为什么说运动是绝对的，静止是相对的？请结合生活实际进行解释。 【答案】 运动是绝对的，因为宇宙中所有物体都在不停运动；静止是相对的，因为静止是相对于特定参照物而言的。例如，汽车里的乘客相对于汽车静止，相对于路边树木运动。 【详解】运动是绝对的：宇宙中的一切物体都在不停地运动。比如，我们站在地面上觉得自己没动，但地球在不停地自转和公转，我们其实随着地球在宇宙中运动；再比如空气中的尘埃，看似微小，也在不停地做无规则运动。所以，从宏观到微观，所有物体都处于运动状态，运动是绝对的。 静止是相对的：静止是相对于某个参照物而言的。例如，坐在行驶的汽车里的乘客，相对于汽车来说，乘客的位置没有变化，是静止的；但相对于路边的树木，乘客的位置在不断改变，是运动的。再比如，教室里的课桌，相对于教室地面是静止的，但相对于行驶的汽车，课桌是运动的。这说明静止是有条件的，是相对于特定参照物而言的，所以静止是相对的。 29．（本题5分）矿产资源对人类生产生活有哪些重要作用？请举例说明。 【答案】矿产资源是人类工农业生产的重要资源。例如： 铁矿用于制造铁质厨具、收割机、钢笔等； 稀土矿用于冶金、永磁电机、军事装备等； 煤矿用于发电、供暖等。 【详解】矿产资源在人类生产生活中的重要作用包括： 提供能源：如煤矿用于发电、供暖等。 制造金属养料：如铁矿用于制造铁质厨具、收割机、钢笔等。 生产化工原料：如磷矿制化肥提高农作物产量，盐矿生产食用盐和工业用碱。 提供建筑材料：如石灰岩烧制水泥盖楼房，花岗岩用作铺路石材。 其他用途：如稀土矿用于冶金、永磁电机、军事装备等。 30．（本题5分）举例说说你知道哪些办法能加快水的蒸发？ 【答案】①加热；例如：热水壶烧开了空气中有白汽；②用接触空气面积大的容器盛装等量的水；例如：等量的水我们放在盘子里和放在瓶子里，盘子里的水先不见了。③风；例如：妈妈用吹风机吹洗过的头发，头发会干得快等。 【详解】温度越高，表面积越大，风力越大，蒸发的速度越快。相反，温度越低，表面积越小，风力越小，蒸发的速度越慢。加快蒸发的方法是：①升高温度（加热）：热水壶烧开了空气中有白汽；②增大蒸发面积：等量的水我们放在盘子里和放在瓶子里，盘子里的水先不见了；③加快空气流通（风）：用吹风机吹洗过的头发，头发会干得快。 31．（本题5分）为什么人在运动时，呼吸会变得更急促？ 【答案】 答：这是因为人在运动时需要更多的能量、消耗更多的氧气，排出更多的二氧化碳，所以呼吸会变得急促。 【详解】运动时肌肉要用力工作，需要更多能量；而能量产生得靠氧气帮忙，同时会产生二氧化碳。为了快速给肌肉供足够氧气，还及时排走二氧化碳，呼吸就会变急促。 32．（本题5分）请写出3种保护人体器官的正确做法。 【答案】①保护眼睛：每用眼1小时左右远眺5－10分钟，避免长时间盯着电子屏幕，减少眼部疲劳；②保护肺部：不吸烟，远离二手烟，经常开窗通风，呼吸新鲜空气，减少肺部吸入有害物质；③保护牙齿：每天早晚用正确方法刷牙，少吃甜食，避免用牙齿咬硬物，防止牙齿磨损或蛀牙。 【详解】保护人体器官的3种正确做法可围绕以下器官，如心脏、肺、眼睛、牙齿等展开。①保护眼睛：每用眼1小时左右远眺5－10分钟，避免长时间盯着电子屏幕，减少眼部疲劳；②保护肺部：不吸烟，远离二手烟，经常开窗通风，呼吸新鲜空气，减少肺部吸入有害物质；③保护牙齿：每天早晚用正确方法刷牙，少吃甜食，避免用牙齿咬硬物，防止牙齿磨损或蛀牙。 六、实验题（共9分） 33．（本题9分）探探和妙妙在探究人体呼出气体的成分时，收集了一袋普通的空气和两袋人体呼出的气体。 (1)往图1中倒入澄清石灰水，扎紧袋口，摇晃一下，我们会看到 ，这说明我们吸入的气体里二氧化碳含量 （选填“多”或“少”）。 (2)往图2中倒入澄清石灰水，扎紧袋口，摇晃一下，我们可以看到澄清石灰水 ，这说明我们呼出的气体里二氧化碳含量 （选填“多”或“少”）。 (3)点燃一根火柴，先让它在空气中燃烧，再把它放入图3的袋子里，火柴会 ，这说明人呼出的气体不支持燃烧，那么其中的氧气含量 （选填“多”或“少”）。 (4)实验证明：人体呼吸时，吸入了含 较多的空气，呼出了体内产生的 。 【答案】(1) 没变化或澄清石灰水没变浑浊 少 (2) 变浑浊 多 (3) 熄灭 少 (4) 氧气 二氧化碳 【分析】人体呼吸时，吸进含有氧气的空气，呼出体内产生的二氧化碳，肺就是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。植物也需要呼吸，植物吸进二氧化碳，呼出氧气。 【详解】（1）在普通空气中倒入澄清的石灰水，摇晃一下，我们会看到澄清石灰水基本没有变化，说明我们吸进的气体里二氧化碳量少。 （2）在一袋呼出的气体里倒入澄清的石灰水，摇晃一下，我们可以看到石灰水变浑浊，说明我们呼出的气体里二氧化碳含量多。 （3）点燃一支火柴，让它先在空气中，再把它放入另一个呼出气体的袋子里，火柴会熄灭，这说明人呼出的气体不支持燃烧，氧气含量少。 （4）这个实验说明，人体呼吸时，吸进含有氧气较多的空气，呼出体内产生的二氧化碳，肺就是氧气和二氧化碳进行气体交换的重要器官。 ( 第 10 页 共 10 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 绝密★启用前 2025-2026学年科学四年级上学期期末学易金卷基础卷1（大象版） 考查范围：四上全册 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（共20分） 1．（本题2分）运动的物体具有 ，速度越大，能量越 。 2．（本题2分）超市购物时，我们推着购物车前进时，车身在 ，车轮在 。（填“滚动”或“平动”或“摆动”） 3．（本题3分）花岗岩中含有三种不同的矿物，白色的是 ，肉红色的是 ，黑色的是 。 4．（本题3分）岩石在 和日常生活中有很多用途，如建房、 、 等。 5．（本题2分）寒冷的冬天，董宇辉从室外走进教室，眼镜片上立即出现层“雾”，这里的“雾”是教室里的 （填“水遇冷凝结成冰”或“水蒸气遇冷凝结成水”）形成的。过一会儿，“雾”又消失了，这是因为 （ 填冰熔化”或“水蒸发”）。 6．（本题2分）呼吸时，我们吸进 ，呼出 。 7．（本题2分）人体的消化器官主要包括口腔、 、胃、 、大肠等。 8．（本题4分）食物进入人体的第一站是 。在这里， 可以将食物切割、磨碎， 可以搅拌食物并协助吞咽， 不仅可以帮助吞咽，也能帮助初步消化食物。 二、选择题（共24分） 9．（本题2分）有一些物体在运动的过程中，不是单一的运动方式，下列运动包含复杂运动的是(      )。 A．旋转木马 B．风车转动 C．摆钟 10．（本题2分）荡秋千的运动形式是（      ）。 A．转动 B．摆动 C．滚动 11．（本题2分）（   ）花纹美丽，主要成分有长石、石英和云母组成，经常做建筑材料。 A．白云石 B．花岗岩 C．方解石 12．（本题2分）妙妙在花坛里面捡了几块石头，想要比较它们的硬度，可以（   ）。 A．观察岩石新断面的颜色的粗糙程度 B．用手摸摸，测试他们的硬度高低 C．用铜钥匙、钢针等工具在石头的新断面上刻画 13．（本题2分）用湿抹布擦桌子，过一会儿水就没了，这种现象属于（   ）。 A．冷却 B．蒸发 C．凝结 14．（本题2分）下列情况下不会出现小水珠的是（   ）。 A．夏天冰淇淋的包装袋上 B．夏天冰镇的饮料瓶的外壁上 C．冬天燃烧的壁挂炉上 15．（本题2分）给杯内的水加入红色色素后，杯子外壁的水珠仍然是无色的，这一现象能证明（    ）。 A．外壁的水珠来自杯内的水 B．外壁的水珠不是来自杯内的水 C．色素会被杯子吸收 16．（本题2分）下列行为中，对保护呼吸器官有利的是（   ）。 A．奇奇在雾霾较大的天气出去跑步 B．妙妙家经常将窗户关闭得很严实 C．流行性感冒期间，外出时戴口罩 17．（本题2分）演讲结束了，科科走下讲台后长长地呼了一口气。科科呼气时（   ）。 A．肋骨向下，胸腔扩张 B．肋骨向下，胸腔收缩 C．肋骨向上，胸腔扩张 18．（本题2分）呼气时，交换后的气体经过呼吸器官的顺序是（   ）。 A．肺→气管→鼻腔或口腔 B．气管→鼻腔或口腔→肺 C．鼻腔或口腔→气管→肺 19．（本题2分）下列器官中，不属于人体消化器官的是（    ）。 A．心脏 B．胃 C．小肠 20．（本题2分）为了观察胃的工作，我们往一个塑料袋里装上水、馒头、煮熟的蔬菜等，再反复揉挤这个袋子，观察里面的食物发生了什么变化，这是在做（　　）实验。 A．对比 B．模拟 C．分类 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）雨滴落在地上发出“滴答”的声音，它表现的能量是使物体发出声音。( ) 22．（本题2分）我国的矿产资源储量丰富，取之不尽，用之不竭，可以放心开采。( ) 23．（本题2分）把一瓶矿泉水放冰箱冷冻一天，矿泉水体积会变大。( ) 24．（本题2分）心跳和呼吸次数在运动前后没有明显的变化。( ) 25．（本题2分）雾霾天气我们尽量减少外出，如果外出需戴上口罩，因为雾霾会影响我们的呼吸系统。( ) 26．（本题2分）消化系统比较脆弱，生冷、不卫生和辛辣刺激的食物都可能会伤害到消化系统，使我们生病。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）将下列消化器官的结构特点与对应的功能优势连线： 口腔有牙齿              增大表面积，充分吸收营养 食道呈管状              磨碎食物，便于后续消化 胃壁柔软可扩张          形成通道，快速输送食物 小肠长且有褶皱          暂时储存更多食物 大肠能吸收水分          减少食物残渣中的水分，形成粪便 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）为什么说运动是绝对的，静止是相对的？请结合生活实际进行解释。 29．（本题5分）矿产资源对人类生产生活有哪些重要作用？请举例说明。 30．（本题5分）举例说说你知道哪些办法能加快水的蒸发？ 31．（本题5分）为什么人在运动时，呼吸会变得更急促？ 32．（本题5分）请写出3种保护人体器官的正确做法。 六、实验题（共9分） 33．（本题9分）探探和妙妙在探究人体呼出气体的成分时，收集了一袋普通的空气和两袋人体呼出的气体。 (1)往图1中倒入澄清石灰水，扎紧袋口，摇晃一下，我们会看到 ，这说明我们吸入的气体里二氧化碳含量 （选填“多”或“少”）。 (2)往图2中倒入澄清石灰水，扎紧袋口，摇晃一下，我们可以看到澄清石灰水 ，这说明我们呼出的气体里二氧化碳含量 （选填“多”或“少”）。 (3)点燃一根火柴，先让它在空气中燃烧，再把它放入图3的袋子里，火柴会 ，这说明人呼出的气体不支持燃烧，那么其中的氧气含量 （选填“多”或“少”）。 (4)实验证明：人体呼吸时，吸入了含 较多的空气，呼出了体内产生的 。 第3页（共4页） 第4页（共4页） 第1页（共4页） 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年科学四年级上学期期末学易金卷基础卷1（大象版） 考查范围：四上全册 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（共20分） 1．（本题2分）运动的物体具有 ，速度越大，能量越 。 2．（本题2分）超市购物时，我们推着购物车前进时，车身在 ，车轮在 。（填“滚动”或“平动”或“摆动”） 3．（本题3分）花岗岩中含有三种不同的矿物，白色的是 ，肉红色的是 ，黑色的是 。 4．（本题3分）岩石在 和日常生活中有很多用途，如建房、 、 等。 5．（本题2分）寒冷的冬天，董宇辉从室外走进教室，眼镜片上立即出现层“雾”，这里的“雾”是教室里的 （填“水遇冷凝结成冰”或“水蒸气遇冷凝结成水”）形成的。过一会儿，“雾”又消失了，这是因为 （ 填冰熔化”或“水蒸发”）。 6．（本题2分）呼吸时，我们吸进 ，呼出 。 7．（本题2分）人体的消化器官主要包括口腔、 、胃、 、大肠等。 8．（本题4分）食物进入人体的第一站是 。在这里， 可以将食物切割、磨碎， 可以搅拌食物并协助吞咽， 不仅可以帮助吞咽，也能帮助初步消化食物。 二、选择题（共24分） 9．（本题2分）有一些物体在运动的过程中，不是单一的运动方式，下列运动包含复杂运动的是(      )。 A．旋转木马 B．风车转动 C．摆钟 10．（本题2分）荡秋千的运动形式是（      ）。 A．转动 B．摆动 C．滚动 11．（本题2分）（   ）花纹美丽，主要成分有长石、石英和云母组成，经常做建筑材料。 A．白云石 B．花岗岩 C．方解石 12．（本题2分）妙妙在花坛里面捡了几块石头，想要比较它们的硬度，可以（   ）。 A．观察岩石新断面的颜色的粗糙程度 B．用手摸摸，测试他们的硬度高低 C．用铜钥匙、钢针等工具在石头的新断面上刻画 13．（本题2分）用湿抹布擦桌子，过一会儿水就没了，这种现象属于（   ）。 A．冷却 B．蒸发 C．凝结 14．（本题2分）下列情况下不会出现小水珠的是（   ）。 A．夏天冰淇淋的包装袋上 B．夏天冰镇的饮料瓶的外壁上 C．冬天燃烧的壁挂炉上 15．（本题2分）给杯内的水加入红色色素后，杯子外壁的水珠仍然是无色的，这一现象能证明（    ）。 A．外壁的水珠来自杯内的水 B．外壁的水珠不是来自杯内的水 C．色素会被杯子吸收 16．（本题2分）下列行为中，对保护呼吸器官有利的是（   ）。 A．奇奇在雾霾较大的天气出去跑步 B．妙妙家经常将窗户关闭得很严实 C．流行性感冒期间，外出时戴口罩 17．（本题2分）演讲结束了，科科走下讲台后长长地呼了一口气。科科呼气时（   ）。 A．肋骨向下，胸腔扩张 B．肋骨向下，胸腔收缩 C．肋骨向上，胸腔扩张 18．（本题2分）呼气时，交换后的气体经过呼吸器官的顺序是（   ）。 A．肺→气管→鼻腔或口腔 B．气管→鼻腔或口腔→肺 C．鼻腔或口腔→气管→肺 19．（本题2分）下列器官中，不属于人体消化器官的是（    ）。 A．心脏 B．胃 C．小肠 20．（本题2分）为了观察胃的工作，我们往一个塑料袋里装上水、馒头、煮熟的蔬菜等，再反复揉挤这个袋子，观察里面的食物发生了什么变化，这是在做（　　）实验。 A．对比 B．模拟 C．分类 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）雨滴落在地上发出“滴答”的声音，它表现的能量是使物体发出声音。( ) 22．（本题2分）我国的矿产资源储量丰富，取之不尽，用之不竭，可以放心开采。( ) 23．（本题2分）把一瓶矿泉水放冰箱冷冻一天，矿泉水体积会变大。( ) 24．（本题2分）心跳和呼吸次数在运动前后没有明显的变化。( ) 25．（本题2分）雾霾天气我们尽量减少外出，如果外出需戴上口罩，因为雾霾会影响我们的呼吸系统。( ) 26．（本题2分）消化系统比较脆弱，生冷、不卫生和辛辣刺激的食物都可能会伤害到消化系统，使我们生病。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）将下列消化器官的结构特点与对应的功能优势连线： 口腔有牙齿              增大表面积，充分吸收营养 食道呈管状              磨碎食物，便于后续消化 胃壁柔软可扩张          形成通道，快速输送食物 小肠长且有褶皱          暂时储存更多食物 大肠能吸收水分          减少食物残渣中的水分，形成粪便 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）为什么说运动是绝对的，静止是相对的？请结合生活实际进行解释。 29．（本题5分）矿产资源对人类生产生活有哪些重要作用？请举例说明。 30．（本题5分）举例说说你知道哪些办法能加快水的蒸发？ 31．（本题5分）为什么人在运动时，呼吸会变得更急促？ 32．（本题5分）请写出3种保护人体器官的正确做法。 六、实验题（共9分） 33．（本题9分）探探和妙妙在探究人体呼出气体的成分时，收集了一袋普通的空气和两袋人体呼出的气体。 (1)往图1中倒入澄清石灰水，扎紧袋口，摇晃一下，我们会看到 ，这说明我们吸入的气体里二氧化碳含量 （选填“多”或“少”）。 (2)往图2中倒入澄清石灰水，扎紧袋口，摇晃一下，我们可以看到澄清石灰水 ，这说明我们呼出的气体里二氧化碳含量 （选填“多”或“少”）。 (3)点燃一根火柴，先让它在空气中燃烧，再把它放入图3的袋子里，火柴会 ，这说明人呼出的气体不支持燃烧，那么其中的氧气含量 （选填“多”或“少”）。 (4)实验证明：人体呼吸时，吸入了含 较多的空气，呼出了体内产生的 。 ( 第 4 页 共 4 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 11 ) 2025-2026学年科学四年级上学期期末学易金卷基础卷1（大象版） ( 姓 名： __________________________ ) ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [ × ] [ √ ] [ ／ ] 1 ．答题前，考生先将自己的姓名，学号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、学号，在规定位置贴好条形码。 2 ．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题， 不 得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3 ．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 )答题卡 ( 准考证号： ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 一、填空题（每空1分，共20分） 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 二、单选题（请用2B铅笔填涂,每题2分，共24分） 9. [ A ] [ B ] [ C ] 10. [ A ] [ B ] [ C ] 11. [ A ] [ B ] [ C ] 12. [ A ] [ B ] [ C ] 13. [ A ] [ B ] [ C ] 14. [ A ] [ B ] [ C ] 15. [ A ] [ B ] [ C ] 16. [ A ] [ B ] [ C ] 17. [ A ] [ B ] [ C ] 18. [ A ] [ B ] [ C ] 19. [ A ] [ B ] [ C ] 20. [ A ] [ B ] [ C ] 三、判断题（请用2B铅笔填涂,每题2分，共12分） 21. [×] [√] 22. [×] [√] 23. [×] [√] 24. [×] [√] 25. [×] [√] 26. [×] [√] 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）将下列消化器官的结构特点与对应的功能优势连线： 口腔有牙齿              增大表面积，充分吸收营养 食道呈管状              磨碎食物，便于后续消化 胃壁柔软可扩张          形成通道，快速输送食物 小肠长且有褶皱          暂时储存更多食物 大肠能吸收水分          减少食物残渣中的水分，形成粪便 五、简答题（每题5分，共25分） 28. 29. 30. 31. 32. 六、实验题（共9分） 33．（本题9分）探探和妙妙在探究人体呼出气体的成分时，收集了一袋普通的空气和两袋人体呼出的气体。 (1)往图1中倒入澄清石灰水，扎紧袋口，摇晃一下，我们会看到 ，这说明我们吸入的气体里二氧化碳含量 （选填“多”或“少”）。 (2)往图2中倒入澄清石灰水，扎紧袋口，摇晃一下，我们可以看到澄清石灰水 ，这说明我们呼出的气体里二氧化碳含量 （选填“多”或“少”）。 (3)点燃一根火柴，先让它在空气中燃烧，再把它放入图3的袋子里，火柴会 ，这说明人呼出的气体不支持燃烧，那么其中的氧气含量 （选填“多”或“少”）。 (4)实验证明：人体呼吸时，吸入了含 较多的空气，呼出了体内产生的 。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $