9 浅析内切球问题的应对策略-《中学生数理化》高考数学2025年11月刊

2025-11-18
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中学生数理化高中版编辑部
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 空间向量与立体几何
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 605 KB
发布时间 2025-11-18
更新时间 2025-11-18
作者 中学生数理化高中版编辑部
品牌系列 中学生数理化·高考数学
审核时间 2025-11-18
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来源 学科网

内容正文:

然敏学新腰验根费背中学生表理化 浅析内切球问题的位对策略 ■陕西省宝鸡市长岭中学 徐玲 空间几何体的内切球问题,是近几年高 A.钙 B.2 考数学试卷中的一个基本考点,也是同学们 C. D.2 7 眼中的难点之一。求解空间几何体的内切球 解析:如图1,过点P 问题,可以类比平面几何图形中求内切圆的 作PO⊥平面ABCD,由正 方法,合理升维加以巧妙应用。本文结合实 四棱锥的几何性质知O为 例剖析空间几何体的内切球问题的几类常见 正方形ABCD的中心,连 解题技巧与应对策略,希望能为同学们的复 接OA。因为AB=6,所以 习备考提供一些帮助。 OA=3√2,所以OP= 图 一、结构特征法 √/PA-OA2=√/25-18 结构特征法主要是针对特殊的空间几何 体的内切球问题,往往涉及正方体的内切球, -7,则四棱锥P-ABCD的体积V-专×6 特殊圆柱(底面直径与高相同的圆柱)的内切 ×√7=12√7,四棱锥P-ABCD的表面积S 球问题,结合几何体的结构特征,可以直接确 =6×6土2×6×V25=9×4=84。设四棱 定对应几何体的内切球的半径。 例1棱长为2√2的正方体的内切球 锥P-ABCD的内切球的半径为r,内切球的球 心为O',由V=VgAP+Vgwr+Vacp+VADR 的表面积为()。 A.86元B.24xC8E四 +Vam,可得V-号s7,即12w万= 3×84 D.8元 3 解析:由正方体的结构特征知内切球的 Xr,解得,=3 7。所以四棱锥P-ABCD的 半径是正方体棱长的一半,故内切球的半径 r=√2。所以所求正方体的内切球的表面积 内切球的表面积是4知-严。放选C S=4πr2=4π×(√2)=8π。故选D。 ,点评:利用等体积法 点评:利用结构特征法解决内切球问题 解决内切球问题时,以四棱 锥P-ABCD为例,其内切 的关键在于把握特殊空间几何体的结构特征 与对应的基本性质,例如,内切球的球心到多 球为球O,如图2所示,则 面体各面的距离均相等;正多面体的内切球 该四棱锥的内切球半径r 和外接球的球心重合;正棱推的内切球和外 的求解方法为:由VP-ABCD= 图2 接球的球心都在高线上,但不重合。 Vo-AUCD Vo-Puc Vo-PCD+ 二、等体积法 VO-PAD十VO-PAB,即VP-ABCD= 3SAD·r十 等体积法的实质就是分割法,是通过内 1 切球的球心与棱锥各个顶点的连线,将棱锥 -S△PAD·r十 分割成以原棱锥的面为底面,内切球的半径 为高的小棱锥,根据分割前后的体积相等,列 3S△PB·r,可求出r 出关于内切球的半径的方程。等体积法是求 三、独立截面法 解内切球半径问题的通用方法之一。 独立截面法是解决比较规则的空间儿何 例2在正四棱锥P-ABCD中,PA= 体的内切球问题的一种技巧方法,是平面几 5,AB=6,则该四棱锥的内切球的表面积是 何图形的内切圆的类比与拓展。解决的方案 )。 是依托规则空间几何体的轴截面,在截面中 27 中学生款理化贺韁学创新海 确定圆的位置(即内切球),以及对应圆与轴 强电负性气体,广泛用于超高压和特高压电 截面所对应的平面几何图形的关系,进而突 力系统。六氟化硫分子结 破内切球问题。 构呈正八面体排布(8个面 例3已知球与圆台的上底面、下底 都是正三角形),如图4所 面、侧面都相切。若圆台的侧面积为16π,上底 示。若此正八面体的表面 面与下底面的面积之比为1:9,则球的表面 积为32√3,则该正八面体 积为()。 的内切球的体积为 图4 A.12πB.14π C.16πD.18π 解析:设该正八面体的棱长为a,则号 解析:依据题意,球内切于圆台,画出两 者的轴截面,球的截面为 3 a×a×8=325,解得a=4。所以该正八 圆,圆台的轴截面为等腰梯 形ABCD,如图3所示。 面体的内切球的球心O到该正八面体的各 过点B作CD的垂线,垂 顶点的距离为2√2。如 足为E。设球的半径为R, 图3 图5所示,在正三棱锥 则BE=2R。设圆台的母线长为1,上底面与 O-ABC中,由Vo-Anc= 1 下底面圆的半径分别为r1,r2,则BC=l。又 3SAx·OH= 上底面与下底面的面积之比为1:9,则 OA,可得OH 元r OA·S△oc=4×2E 图5 一一日得r:=3。由圆的切线长定理知 SAABC 43 r1十r2=l→l=4r1,故圆台的侧面积为x(r1 v6 3 。由正八面体的几何性质得OH的长就 十r2)1=4πr1l=16πr=16π,解得r1=1。 所以2R=BE=√-(2r1)下=2√5,即R 是该正八面体的内切球的半径R,即R=2y⑤ 3 √5,则球的表面积S=4πR=12π。故选A。 3πR= 4 所以该正八面体的内切球的体积V= ,点评:利用独立截面法解决内切球问题, 既是平面几何图形的内切圆的类比与升华, 3X(26) 4 64√W6 3/ 27 。故填46x 27 也是“二维”平面向“三维”空间类比与应用的 点评:利用几何性质法解决内切球问题 一种表现。解题时,首先,画出经过球心和切,点 是平面几何图形的类比与深化,在平面几何 的大圆的截面图;其次,在截面中找到和球半径 图形中,直线与内切圆相切时,对应切点与圆 相关的直角三角形;最后,利用相似、全等、勾股 心的连线一定与该直线垂直;类比到空间几 定理等平面几何知识求出内切球半径。 何体中,平面与球相切时,对应切点与球心的 四、几何性质法 连线一定与该平面垂直。抓住内切球的几何 几何性质法是针对内切球的几何性质 性质,可以给问题的解决创造条件。 (平面与球相切时,对应切点与球心的连线一 在分析与解决多面体内切球的综合应用 定与该平面垂直)而言的一种特殊方法。特 问题时,合理利用多面体的结构特征,挖掘立 别地,对于正多面体,若能求出内切球的球心 体几何的内涵与实质,正确构建与之相对应 到其中某一面的距离,即高线的长,则其为所 的几儿何模型,结合球的定义,合理确定多面体 求内切球的半径。 内切球的球心,进而构建起不同元素之间的 例4六氟化硫是一种无机化合物,化 联系,正确进行空间想象、逻辑推理与数学运 学式为SF。,常温常压下为无色无臭无毒不 算等,最终实现多面体内切球综合应用问题 燃的稳定气体,密度约为空气密度的5倍,是 的巧妙解决。 (责任编辑王福华) 28

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