学易金卷：三年级语文上学期期末全真模拟·情境基础卷01（统编版五四制·新教材）

2025-2026学年三年级语文上册期末素养测评基础卷（一） 参考答案 一、积累与运用。（47分） 1.（3分）xìng cháo pēn bei huǎng jī 2.（6分）（1）（3分）鲜艳 阵雨 清凉 飞舞 穿戴 敬礼 （2）（3分）果实累累 硕果累累 秋高气爽 3.（4分）（1）② （2）④ （3）① （4）③ 4.（7分）稳 采 序 先 眼 染 （1）⑥ 秋高气爽 ⑤ 口干舌燥 ① 四面八方 （2）④ （3）③ 5.（3分）D 6.（3分）C 7.（3分）B 8.（4分）③ ② ① ④ 9.（6分）（1）欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜 （2）有礼者敬人 （3）霜叶红于二月花 （4）潭面无风镜未磨 孤帆一片日边来 10.（8分）（1）妈妈从集市上买来鱼和虾等水产品。 （2）示例：瘫倒在地上 （3）示例：白云在天空中不时地变化着形状 （4）示例：大地到处银装素裹，一片洁白。 二、综合性学习。（5分） 1.（2分）①③ ② 2.（3分）② 图片中的小女孩在随意摘花，这种行为是不文明的，我们应该爱护花草。 三、阅读理解。（23分） （一）课内阅读。（10分） 1.（2分）大龙虾在海底很自由快活。 2.（2分）B 3.（3分）西沙群岛也是鸟的天下 鸟蛋多 鸟粪多 4.（3分）B （二）课外阅读。（13分） 1.（2分）C 2.（3分）邮递员 汽车修理工 炸鸡店员工 3.（2分）示例：小猫懒洋洋地晒着太阳，身子微微拱起，像一个小沙发。 4.（3分）因为小袋鼠非常勤快，一天送了一百封信，小猪慢吞吞地边走边玩，一天才送一封信。 5.（3分）示例：小猪来到炸鸡店上班后，还是改不掉懒惰的毛病，而且还常常偷吃炸鸡，猫老板看到后很生气，辞退了小猪，小猪又失去了工作，感到非常沮丧。 四、写作。（25分） （25分）例文： 那次玩得真高兴 那次玩得真高兴呀！每当我想起那次，我都会情不自禁地笑起来。 暑假里的一天，我和小伙伴们约好去游泳、玩水。到了目的地，我们纷纷地换上了泳装，拿起自带的水枪，装好水，开始了我们的水中大战。我迫不及待地跳下水，小伙伴们也接着跳下水。我趁他们不注意，偷偷地跑到后面射击，他们转过头来追着我，也射向我，还好我及时地躲到了水下；当我又向他们射击时，他们也躲到了水下……水花到处乱溅，我们像小猴子一样，在水里窜来窜去，高兴得不可开交。 玩累了，我们休息一会儿，又开始了游泳比赛，规则是：不管用什么泳姿，中途停几次，最终谁先游到对岸，就是谁赢。“一，二，三，开始！”我们谁也不让谁，使尽浑身解数，拼命往前游。“加油，加油……”我暗暗地对自己说。终点到了，虽然我不是第一名，但还是很开心。 现在回想起来，那次玩得可真高兴呀，是一件让我只凭回想，也觉得其乐融融的事！ ( 第 1 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 11 ) 2025-2026学年三年级语文上册期末素养测评基础卷（一） ( 姓 名： __________________________ ) ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名， 学 号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、 学 号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 )答题卡 ( 准考证号： ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 一、积累与运用。（47分）（第5～7题请用2B铅笔填涂） 1.请你用“√”标出带点字的正确读音。（3分） 大扫除的时候，同学们个个兴（xīng xìng）致勃勃，干得热火朝（zhāo cháo）天，小丽用喷（pēn pèn）水壶浇花，小强挥动胳臂（bì bei）把地面擦得明晃晃（huǎng huàng）的，教室内也是窗明几（jī jǐ）净，真可谓校园劳动美。 2.阅读下面的语段，完成相关习题。（6分） 校园美，美在四季如画。春天，树木抽出新的枝条，世界变得起来；夏天，天气炎热，午后的给学生们带来一丝。秋天，果园里的水果都成熟了，沉甸甸的挂在枝头，它们在秋风中“摇头晃脑”；冬天，雪花在空中，地上积满了白雪。最美的是同学们，他们整齐，正在向国旗。 （1）根据拼音写词语，将上面的片段补充完整。（3分） （2）读到画横线的句子，我觉得可以用＿＿＿＿＿＿这个成语来替换，类似描写秋天的词语我还积累了＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。（3分） 3.（4分）（1）（ ） （2）（ ） （3）（ ） （4）（ ） 4.先把词语补充完整，再选择合适词语的序号填在横线上。（7分） ①四平八（ ） ②兴高（ ）烈 ③井然有（ ） ④争（ ）恐后 ⑤（ ）疾手快 ⑥层林尽（ ） （1）以上词语中，形容秋景的是＿＿＿＿＿＿，我还能写出一个这样的词语：＿＿＿＿＿＿；含有人体部位的是＿＿＿＿＿＿，我还能再写出一个这样的词语：＿＿＿＿＿＿；含有数字的是＿＿＿＿＿＿，我还能再写出一个这样的词语：＿＿＿＿＿＿。 （2）这个问题太简单了，不等老师说完同学们都＿＿＿＿＿＿地举起了手。 （3）放学了，同学们走出教室，＿＿＿＿＿＿地排队下楼。 5.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.（4分）（ ） （ ） （ ） （ ） 9.（6分）（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 10.（8分）（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、综合性学习。（5分） 1.（2分）＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ 2.（3分）＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 三、阅读理解。（23分） (一）课内阅读。（10分）（第2、4题请用2B铅笔填涂） 1.（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （二）课外阅读。（13分）（第1题请用2B铅笔填涂） 1.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 四、写作。（25分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年三年级语文上册期末素养测评基础卷（一） 注意事项： 1.本试卷共8页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 神舟二十一号载人飞船划破苍穹，成功奔赴太空的壮举，让每一个中华儿女都倍感自豪！为了传承航天精神、点燃探索梦想，学校开展“逐梦星辰探太空，争做航天好少年”主题活动，让我们在语文学习中夯实基础、践行文明、感悟成长、记录快乐。以下是活动的四大任务板块，邀你用文字为航天喝彩，用行动展现少年风采！ 一、积累与运用。（47分） 情境一：航天“小研究员”准备。要成为一名合格的航天小研究员，扎实的语言功底是必备的“航天装备”！字音、词语、诗句就像探索太空的“精准导航系统”，只有掌握规范运用，才能清晰记录航天知识、传递探索热情。本次任务将检验你对多音字、词语、标点、诗句的积累与运用，让我们一起做好准备，用流畅的语言为航天探索助力！ 1.请你用“√”标出带点字的正确读音。（3分） 大扫除的时候，同学们个个兴（xīng xìng）致勃勃，干得热火朝（zhāo cháo）天，小丽用喷（pēn pèn）水壶浇花，小强挥动胳臂（bì bei）把地面擦得明晃晃（huǎng huàng）的，教室内也是窗明几（jī jǐ）净，真可谓校园劳动美。 1.（3分）xìng cháo pēn bei huǎng jī 【解析】本题考查多音字的辨析。兴：读“xīng”时，意思是举办，发动；起来；旺盛；流行，盛行；准许；或许。读“xìng”时，意思是对事物感觉喜爱的情绪。兴致勃勃（xìng）：形容兴头很高。朝：读“zhāo”时，意思是早晨；日，天。读“cháo”时，意思是向着，对着；封建时代臣见君；亦指宗教徒的参拜。热火朝天（cháo）：形容群众性工作或运动蓬勃开展，气氛热烈。喷：读“pēn”时，意思是散着射出。读“pèn”时，意思是香气扑鼻；蔬菜、鱼虾、瓜果等上市正盛的时期；量词，指开花结实或成熟收割的次数。喷水壶（pēn）：浇花用的水壶。臂：读“bì”时，意思是从肩到手腕的部分。读“bei”时，意思是上肢。胳臂（bei）：上肢，肩以下手腕以上的部分。晃：读“huǎng”时，意思是明亮；照耀；形影很快地闪过。读“huàng”时，意思是摇动。明晃晃（huǎng）：光亮闪耀。几：读“jī”时，意思是小或矮的桌子；将近，差一点；苗头。读“jǐ”时，意思是询问数量多少；表示不定的数目。 窗明几净（jī）：形容房间明亮，陈设整洁。 2.阅读下面的语段，完成相关习题。（6分） 校园美，美在四季如画。春天，树木抽出新的枝条，世界变得起来；夏天，天气炎热，午后的给学生们带来一丝。秋天，果园里的水果都成熟了，沉甸甸的挂在枝头，它们在秋风中“摇头晃脑”；冬天，雪花在空中，地上积满了白雪。最美的是同学们，他们整齐，正在向国旗。 （1）根据拼音写词语，将上面的片段补充完整。（3分） （2）读到画横线的句子，我觉得可以用＿＿＿＿＿＿这个成语来替换，类似描写秋天的词语我还积累了＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。（3分） 2.（6分）（1）（3分）鲜艳 阵雨 清凉 飞舞 穿戴 敬礼 （2）（3分）果实累累 硕果累累 秋高气爽 【解析】（1）本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“鲜”“艳”“舞”“戴”的笔画较复杂，易写错，需注意。（2）本题考查对词语的理解和积累。“果园里的水果都成熟了，沉甸甸的挂在枝头。”这句话主要描述了果园里水果成熟且果实累累的景象。形容果实很多，挂满枝头的词语有硕果累累、果实累累、硕果满园等。描写秋天的词语有：秋高气爽、层林叠翠、一叶知秋等。 3.给加点的字选择正确的字义，把序号填在括号里。（4分） 闻：①听见 ②听见的事情、消息 ③出名 ④用鼻子嗅气味 （1）妈妈正在看新闻。（ ） （2）你闻一闻，这是什么味道？（ ） （3）百闻不如一见，百见不如一干。（ ） （4）万里长城是举世闻名的世界文化遗产之一。（ ） 4.（4分）（1）② （2）④ （3）① （4）③ 【解析】本题考查多义字。（1）句中“新闻”指的是社会上最近发生的事情、消息，所以“闻”在这里的意思是听见的事情、消息。故选②。（2）句中“闻一闻”是用鼻子去辨别气味，“闻”的意思是用鼻子嗅气味。故选④。（3）句中“百闻不如一见”意思是听别人说很多次，不如自己亲自去看一次，“闻”是听见的意思，即听见。故选①。（4）句中“举世闻名”表示在全世界都很出名，“闻”是出名的意思，也就是出名。故选③。 4.先把词语补充完整，再选择合适词语的序号填在横线上。（7分） ①四平八（ ） ②兴高（ ）烈 ③井然有（ ） ④争（ ）恐后 ⑤（ ）疾手快 ⑥层林尽（ ） （1）以上词语中，形容秋景的是＿＿＿＿＿＿，我还能写出一个这样的词语：＿＿＿＿＿＿；含有人体部位的是＿＿＿＿＿＿，我还能再写出一个这样的词语：＿＿＿＿＿＿；含有数字的是＿＿＿＿＿＿，我还能再写出一个这样的词语：＿＿＿＿＿＿。 （2）这个问题太简单了，不等老师说完同学们都＿＿＿＿＿＿地举起了手。 （3）放学了，同学们走出教室，＿＿＿＿＿＿地排队下楼。 4.（7分）稳 采 序 先 眼 染 （1）⑥ 秋高气爽 ⑤ 口干舌燥 ① 四面八方 （2）④ （3）③ 【解析】本题考查补全词语和选词填空。①四平八稳：原指说话做事稳当。现指做事只求不出差错，缺乏进取精神。②兴高采烈：形容人的情绪非常高涨，充满喜悦和兴奋的样子。③井然有序：指整整齐齐，次序分明，条理清楚。④争先恐后：争着向前，唯恐落后。⑤眼疾手快：形容做事机灵、机警、敏捷，反应很快。⑥层林尽染：山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。（1）“层林尽染”描绘了秋天山上层层树林经霜打后一片通红的景象，这是典型的秋天山林景色，所以它是形容秋景的词语，故选⑥。形容秋天景色的词语有：秋色宜人、金风送爽等；“眼疾手快”中明确包含了人体的“眼”和“手”两个部位，形容人做事反应迅速，动作敏捷，故选⑤。描写人体部位的词语有：眉开眼笑、手舞足蹈等；“四平八稳”含有数字“四”和“八”，原指说话做事稳当，现在常用来形容做事只求不出差错，缺乏进取精神，故选①。含有数字的词语有：七上八下、三心二意等。（2）因为问题简单，同学们都想第一个回答，表现出了强烈的积极性和主动性，“争先恐后”指争着向前，唯恐落后，恰好能够准确地形容同学们这种争着抢着举手，生怕落后于他人的状态，非常符合句子的语境，故选④。 （3）同学们排队下楼，通常是要保持队伍的整齐和有序，“井然有序”指整整齐齐，次序分明，条理清楚，能够非常准确地描述出同学们排队时的状态，符合句子所表达的情境，故选③。 5.“雨一来，他们便放假了。”这样的说法真有新鲜感，下列句子与它的说法不一样的是（ ）。（3分） A.蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。 B.下雨的时候，小雨滴喜欢玩打击乐器。 C.小朋友的脚，常被那香味勾住。 D.秋天的雨，像一把钥匙。 5.（3分）D 【解析】本题考查句子的理解。“雨一来，他们便放假了”可知，句中将雨赋予人的性格，故运用了拟人的修辞说法，让句子有新鲜感。A.“蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文”可知，句中把蝴蝶当作人来写，“听”赋予了蝴蝶人的行为，运用了拟人的修辞手法，和“雨一来，他们便放假了”一样，将事物人格化，说法有新鲜感。B.“下雨的时候，小雨滴喜欢玩打击乐器”可知，把小雨滴当作人，“喜欢玩打击乐器”赋予“雨”人的喜好和行为，运用了拟人的修辞手法。C.“小朋友的脚，常被那香味勾住”可知，“勾住”一词将香味拟人化，仿佛香味有了人的动作，把香味写得很生动。D.“秋天的雨，像一把钥匙”可知，句子把“秋天的雨”比作了“一把钥匙”，运用的是比喻的修辞手法，侧重于把一种事物比作另一种事物。 故选D。 6.下列句子中标点符号使用有错误的一项是（ ）。（3分） A.老屋问：“小蜘蛛，你吃饱了吗？” B.小裁缝对他说：“你好！伙伴！跟我去闯天下怎么样？” C.“别的小鸭倒很可爱，”老母鸭说：“你在这儿不要客气，如果你找到鳝鱼头，请把它送给我好了。” D.“我明白了，你是个守信用的孩子。”妈妈望着丁丁说。 6.（3分）C 【解析】本题考查标点符号。C.结合所给句子，为提示语在中间的句子，“老母鸭说”后面应该是逗号，句中冒号改为逗号。“别的小鸭倒很可爱，”老母鸭说，“你在这儿不要客气，如果你找到鳝鱼头，请把它送给我好了。”故选C。 7.根据课文内容，下列说法不正确的是（ ）。（3分） A.在《在牛肚子里旅行》里，青头和红头是非常要好的朋友。 B.《大自然的声音》中，风和水都是大自然的歌手，动物是大自然的音乐家。 C.美丽的小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 D.课文《读不完的大书》告诉我们，大自然里有无穷的奥秘和无尽的乐趣。 7.（3分）B 【解析】本题考查课文内容的理解。B.《大自然的声音》中，风和水都是大自然的音乐家，动物是大自然的歌手。故选B。 8.根据语境选择恰当的词语填入括号中。（只填序号）（4分） ①闹哄哄 ②空荡荡 ③雾蒙蒙 ④静悄悄 今年的冬天格外不同，天空不是（ ）的，而是蓝蓝的。夜晚街上的人和车都少了许多，显得（ ）的，小区里也早早没有了广场舞的音乐，不像以往那样（ ）的，而是（ ）的。 8.（4分）③ ② ① ④ 【解析】本题考查选词填空。闹哄哄：形容声音嘈杂、喧闹，环境不安静 ，充满各种吵闹的声音。空荡荡：表示空间很大，里面没有什么东西或人，显得十分空旷。雾蒙蒙：形容雾气很重，导致视线模糊，看东西不太清楚。静悄悄：形容非常安静，没有一点儿声音。根据“天空不是（ ）的，而是蓝蓝的”可知，此处应填与“蓝蓝”相对，形容天空不清朗的词，选填“雾蒙蒙”合适，因为它常用来形容天空被雾气笼罩，不够明朗的状态，故选③；从“夜晚街上的人和车都少了许多”可知，这种人、车稀少的情景适合用“空荡荡”来形容，突出街道空旷无人的状态，故选②；“小区里也早早没有了广场舞的音乐，不像以往那样（ ）的”，这里需要一个形容以往有广场舞音乐时热闹嘈杂的词，选填“闹哄哄”能体现出那种喧闹的氛围，故选①；“而是（ ）”表示转折，与“闹哄哄”相反，应是安静的状态，“静悄悄”符合语境，形容现在小区安静的样子，故选④。 9.根据课文内容填空。（6分） （1）《饮湖上初晴后雨》一诗中，将西湖与西施作比较的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）《孟子》中告诫我们要做一个仁爱之人的句子是：仁者爱人，＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）秋天的韵味藏在文人墨客笔下。诗人杜牧在上山途中看到的满树红枫，他不禁吟诵道：“停车坐爱枫林晚，＿＿＿＿＿＿＿＿。” （4）夜游洞庭湖，我们会想到刘禹锡的诗句“湖光秋月两相和，＿＿＿＿＿＿＿＿。”看到两岸青山高高耸立，一艘小船从天边驶来，让人不由得想起李白的诗句：“两岸青山相对出，＿＿＿＿＿＿＿＿。” 9.（6分）（1）欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜 （2）有礼者敬人 （3）霜叶红于二月花 （4）潭面无风镜未磨 孤帆一片日边来 【解析】本题考查名篇名句默写与理解和名言警句。（1）北宋诗人苏轼的《饮湖上初晴后雨》中，诗句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的意思是如果把西湖比作古代美女西施，那么无论淡妆还是浓抹，都能展现出她的天生丽质和迷人神韵。诗人运用巧妙而贴切的比喻，将西湖的美景与西施的美貌相提并论，表达了诗人对西湖景色的由衷赞美和无比热爱之情。（2）书写时注意“敬”的正确写法。（3）书写时注意“霜”的正确写法。（4）书写时注意“相”“镜”“磨”“孤”的正确写法。 10.句子训练营。（8分） （1）妈妈从集市上买来猪肉、鱼和虾等水产品。（修改病句。） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）例：王老师急得直跺脚。（仿写句子） 连续几个小时的核酸检测，护士阿姨累得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）例：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗哗地汹涌澎湃（仿照例句续写） 小鸟飞向蓝天，蓝天上飘着朵朵白云，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （4）用下面的句子开头试着写一段话。 冬天下雪的时候可真美…… ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 10.（8分）（1）妈妈从集市上买来鱼和虾等水产品。 （2）示例：瘫倒在地上 （3）示例：白云在天空中不时地变化着形状 （4）示例：大地到处银装素裹，一片洁白。 【解析】（1）本题考查病句的辨析。归类不当。“猪肉”不属于水产品，属于肉类，应去掉“猪肉”，或者替换成别的水产品。（2）本题考查句子仿写。注意题干“急得”后面跟着的是一个表示着急程度的动词，所以“累得”也是一样的。例如：连续几个小时的核酸检测，护士阿姨累得疲惫不堪。（3）本题考查补充句子。注意要仔细看所给句子的结构和类型，可以发现所给句子用了顶针的修辞。顶针修辞是修辞手法的一种，又名顶针，即某段文字由若干短句组成，每一句的最后一个字（词）与下一句开头的一个字（词）相同，这种修辞方法叫作顶针。仿照例句，我们要想想“白云”接下来会发生什么样的变化。例如：小鸟飞向蓝天，蓝天上飘着朵朵白云，白云在自在闲游。（4）本题考查语言表达能力。本题围绕“冬天下雪的时候可真美”写出你认为冬天下雪时的美景，美在哪里。例如：冬天下雪的时候可真美，树枝上积满了白雪，大地如同铺上了一层白色的毯子。 二、综合性学习。（5分） 情境二：航天“文明小卫士”行动。航天探索需要严谨自律的作风，文明生活需要每个人共同守护。活动中，班级发起“航天文明小卫士”倡议，邀请你辨别画作中的文明与不文明行为，畅谈对文明举止的看法。就像航天员叔叔阿姨在太空严格遵守操作规范一样，我们也要从身边小事做起，遵守公共秩序、爱护环境，做守护美好家园的文明小卫士！ 本学期，我们走出校园，走向社会，发现生活中的美并用画笔画出来。请你给同学们的绘画作品分类，并谈看法。 1.分辨美丑（填序号）：学生的画作中，体现文明行为有＿＿＿＿＿＿＿，不文明的有＿＿＿＿＿＿＿。（2分） 2.选择一张画作，谈谈你的看法。（3分） 我选择＿＿＿＿＿＿＿，我的看法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 1.（2分）①③ ② 【解析】本题考查语言表达能力。观察图片可知，图一是两个小朋友按照交通信号指示灯走在斑马线上过马路，说明遵守交通规则，体现了文明行为。观察图片可知，图二是小女孩不顾禁止采摘的指示牌在随意摘花，这种行为是不文明的。观察图片可知，图三是两个小朋友在户外捡垃圾，体现了对环境的尊重和保护，是文明的行为。故文明的行为有①③，不文明的行为有②。 2.（3分）② 图片中的小女孩在随意摘花，这种行为是不文明的，我们应该爱护花草。 【解析】本题考查语言表达能力。结合生活常识，选择一副图片表达自己的看法，注意语句通顺合理。示例：我选择①，我的看法是：图中小朋友按照交通规则过马路是文明的行为，我们应该自觉遵守交通规则，文明出行，让大家都能安全、顺畅地过马路。 三、阅读理解。（23分） 情境三：航天“精神”品读会。航天员在太空克服困难、勇敢探索的精神令人敬佩；就像《富饶的西沙群岛》中多彩的海底世界藏着自然的奥秘，《小猪找工作》中藏着“勤劳才能成功”的成长道理一样，这些珍贵的感悟都藏在文字里。本次任务将带你走进这两个精彩篇章，领略自然之美、感悟成长真谛，汲取“坚持探索、勤劳进取”的精神力量，让这些品质成为我们逐梦路上的“燃料”！ （一）课内阅读。（10分） 富饶的西沙群岛（节选） ①海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身被甲，划过来，划过去，样子挺威武。 ②鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇：有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 ③西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。 1.第①自然段中加点的“划”字用得特别好，让我感受到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分） 2.下列对划横线句子理解正确的一项是（ ）。（2分） A.西沙群岛水和鱼一样多。 B.西沙群岛鱼的数量很多。 C.西沙群岛很美。 3.第③自然段是围绕＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿来写的，围绕这句话，作者具体写了海鸟多、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿这三个方面内容。（3分） 4.对短文内容理解有误的一项是（ ）。（3分） A.海底的珊瑚不但美丽而且样子多。 B.海底的海参不仅数量多而且游动速度快。 C.作者把鸟当作人来写，写出了西沙群岛的鸟自由自在。 1.（2分）大龙虾在海底很自由快活。 【解析】本题考查对词语表达效果的理解与赏析。第①自然段中“划”字用得特别好，让我感受到大龙虾行动时的威武与从容。“大龙虾全身被甲，划过来，划过去，样子挺威武”，“划”字生动展现了大龙虾凭借坚硬外壳，在海底不紧不慢游动的姿态。相比其他表示移动的词，“划”更具画面感，仿佛能看到大龙虾挥舞着有力的钳子，像船桨划水般，缓慢而沉稳地穿梭于海底，凸显其在海底世界的“霸主”气质，表现出它独特的行动魅力。 2.（2分）B 【解析】本题考查对句子含义的理解。第②自然段中“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这句话运用了夸张的修辞手法。在现实中，水和鱼不可能各占一半，但通过这种夸张表述，生动且强烈地突出了西沙群岛海里鱼的数量极多这一特点。故选B。 3.（3分）西沙群岛也是鸟的天下 鸟蛋多 鸟粪多 【解析】本题考查对文段内容的理解与概括能力。第③自然段，文段开头“西沙群岛也是鸟的天下”这句话，总领全段，表明了整个段落都是围绕西沙群岛鸟类众多这一核心内容展开描述，所以这就是该自然段的中心句。“岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟”，此句表明了海鸟数量众多，种类丰富。“遍地都是鸟蛋”，直接说明了鸟蛋数量之多。“树下堆积着一层厚厚的鸟粪”，体现出鸟粪堆积的状态。所以，围绕“西沙群岛也是鸟的天下”这句话，作者具体写了海鸟多、鸟蛋多和鸟粪多这三个方面内容。 4.（3分）B 【解析】本题考查对文段内容的理解和分析能力。B.第①自然段 “海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动”，“到处都是”表明海参数量多，但“懒洋洋地蠕动”说明海参游动速度慢，并非速度快，所以该选项理解有误。故选B。 （二）课外阅读。（13分） ____________________ ①小猪是童话王国里最贪吃、最懒惰（lǎn duò）的。随着父母慢慢老去，小猪为了挣钱养家，不得不出去找工作。 ②小猪来到商业街，东张西望，看到邮电局门前贴着：“招聘（pìn）邮递员一名。”小猪想：“邮递员到处送信，可以经历很多事，认识很多人，这肯定是份有趣的工作。我马上去报名！”这时，小袋鼠也来报名了。鸵鸟主任让他们试工一天，小袋鼠蹦蹦跳跳非常勤快，一天送了一百封信。可是，小猪慢吞吞地边走边玩，连走进死胡同都不知道，一天才送一封信。鸵鸟主任说：“对不起，小猪，我们只能要小袋鼠。你还是到别的地方去吧！” ③小猪又来到修车厂，跟黄狗先生学习修汽车。小猪学了一天，心想：“这种活儿又脏又累，太讨厌了，我可不干。”第二天，小猪向黄狗先生告辞，就又去找别的工作了。 ④小猪东奔西走，可是一连几天碰壁，一份工作都找不到。他已经挨饿好几天了，正当他头晕眼花快绝望的时候，突然看到炸鸡店在招员工。他好像看到了救命稻草，欣喜万分地赶紧去找猫老板报名…… 1.下列作为本文题目恰当的一项是（ ）。（2分） A.小猪和猫老板 B.勤快的小袋鼠 C.小猪找工作 2.文中小猪先后找哪些工作？依次写在下面括号里。（3分） （ ）→（ ）→（ ） 3.仿照画“______”的句子，从下面词语中任选一个，写写你联想到的画面。（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.鸵鸟主任最后为什么选择了小袋鼠，而没有留下小猪呢？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.小猪找到猫老板报名后，会怎么做？结果会怎样？请你发挥想象，把你的猜测写一写吧！（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 1.（2分）C 【解析】本题考查拟定标题。阅读短文内容可知，全文围绕小猪寻找工作的经历展开，因此“小猪找工作”最符合文章主题文章通过小猪找工作的经历，生动地描绘了一个贪吃、懒惰的角色在现实生活中的挫折与成长。因此“小猪找工作”最能体现文章的主要事件。故选C。 2.（3分）邮递员 汽车修理工 炸鸡店员工 【解析】本题考查文章内容的理解与概括。结合第②自然段“小猪来到商业街，东张西望，看到邮电局门前贴着：‘招聘（pìn）邮递员一名。’小猪想：‘邮递员到处送信，可以经历很多事，认识很多人，这肯定是份有趣的工作。我马上去报名！’”第③段“小猪又来到修车厂，跟黄狗先生学习修汽车。”和第④段“正当他头晕眼花快绝望的时候，突然看到炸鸡店在招员工。他好像看到了救命稻草，欣喜万分地赶紧去找猫老板报名……”可知，小猪先后找的工作依次是：（邮递员）→（修汽车）→（炸鸡店员工）。 3.（2分）示例：小猫懒洋洋地晒着太阳，身子微微拱起，像一个小沙发。 【解析】本题考查仿写句子。结合第②段划线句“小猪慢吞吞地边走边玩，连走进死胡同都不知道，一天才送一封信。”可知，这句话描绘的是小猪“慢吞吞”干活的样子。发挥想象，从所给词语中任选一个词语，写写联想到的画面。语言表达合理通顺即可。示例一：懒洋洋：懒洋洋的猫躺在阳光下，眯着眼睛，尾巴轻轻摆动，仿佛整个世界都与它无关。示例二：颤巍巍：老奶奶颤巍巍地拄着拐杖，一步一步地走在乡间的小路上，仿佛每一步都需要极大的勇气和力量。示例三：空荡荡：深夜里，街道空荡荡的，只听见风吹动树叶的沙沙声，显得格外寂静。示例四：闹哄哄：市场上闹哄哄的。到处是商贩的吆喝声和顾客讨价还价的争吵声。 4.（3分）因为小袋鼠非常勤快，一天送了一百封信，小猪慢吞吞地边走边玩，一天才送一封信。 【解析】本题考查文段内容的理解。结合第②段“鸵鸟主任让他们试工一天，小袋鼠蹦蹦跳跳非常勤快，一天送了一百封信。可是，小猪慢吞吞地边走边玩，连走进死胡同都不知道，一天才送一封信。”可知，因为小袋鼠勤快、认真，一天送了一百封信，工作效率高，而小猪贪玩、懒惰，一天只送了一封信，工作效率太低，所以鸵鸟主任选择了小袋鼠。 5.（3分）示例：小猪来到炸鸡店上班后，还是改不掉懒惰的毛病，而且还常常偷吃炸鸡，猫老板看到后很生气，辞退了小猪，小猪又失去了工作，感到非常沮丧。 【解析】本题考查拓展表达。结合文章内容，小猪前几次求职全部因为自己的懒惰被辞退，那么在炸鸡店小猪有两种结局，第一种改掉自己贪吃和懒惰的毛病留下来工作；第二种因为自己的贪吃和懒惰被辞退，据此展开想象，组织好语言进行表达即可。示例：小猪找到猫老板报名后，决定认真工作。他每天早起炸鸡，热情招待顾客，很快学会了制作美味的炸鸡。猫老板对他的表现非常满意，没过多久，就提拔他为店长。小猪也找到了自己的价值，不再懒惰。 四、写作。（25分） 情境四：航天“快乐瞬间”记录。航天探索中有突破的喜悦，生活中也有无数欢乐的时刻值得珍藏。活动最后，邀请你当“快乐记录员”，以“那次玩得真高兴”为题，回忆这学期让你开怀大笑、忘乎所以的经历（可以是校园里的嬉戏、校外的游玩等），把事情的经过写清楚，表达自己的真实心情，用文字定格快乐时光，分享成长中的美好！ 生活中总有许多欢乐的时刻令人难忘！不论是在学校里的课间嬉戏、文艺表演、社团活动……还是学校外的公园玩耍、伙伴游戏、游乐园遨游……都可能带给我们无尽的快乐。回忆一下这学期那些让你开怀大笑、玩得忘乎所以的经历，以“那次玩得真高兴”为题，把它写成一篇生动有趣的作文，和大家分享你的快乐吧！ 要求：1.写出自己当时参加活动的心情。2.把语句写通顺，注意正确使用标点符号。3.字数300字左右。 （25分）例文： 那次玩得真高兴 那次玩得真高兴呀！每当我想起那次，我都会情不自禁地笑起来。 暑假里的一天，我和小伙伴们约好去游泳、玩水。到了目的地，我们纷纷地换上了泳装，拿起自带的水枪，装好水，开始了我们的水中大战。我迫不及待地跳下水，小伙伴们也接着跳下水。我趁他们不注意，偷偷地跑到后面射击，他们转过头来追着我，也射向我，还好我及时地躲到了水下；当我又向他们射击时，他们也躲到了水下……水花到处乱溅，我们像小猴子一样，在水里窜来窜去，高兴得不可开交。 玩累了，我们休息一会儿，又开始了游泳比赛，规则是：不管用什么泳姿，中途停几次，最终谁先游到对岸，就是谁赢。“一，二，三，开始！”我们谁也不让谁，使尽浑身解数，拼命往前游。“加油，加油……”我暗暗地对自己说。终点到了，虽然我不是第一名，但还是很开心。 现在回想起来，那次玩得可真高兴呀，是一件让我只凭回想，也觉得其乐融融的事！ 【解析】本题考查书面表达能力。一、审题。本题考查的是命题作文，要求以“那次玩得真高兴”为题，写一篇生动有趣的作文。二、立意。结合自己的生活经历，回忆一下这学期那些让你开怀大笑、玩得忘乎所以的经历，注意要把玩的过程写清楚，表达你心中的快乐，把语句写通顺，尽量用上本学期你积累的有新鲜感的词语和句子。三、写作思路。开头：开门见山，点明主题。中间：具体写出让自己高兴的事情的起因、经过和结果。同时运用恰当的修辞方法和描写方式，增强文章的感染力。结尾：首尾呼应，抒发感情。 ( 第 1 页 共 10 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 绝密★启用前 2025-2026学年三年级语文上册期末素养测评基础卷（一） 注意事项： 1.本试卷共8页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 神舟二十一号载人飞船划破苍穹，成功奔赴太空的壮举，让每一个中华儿女都倍感自豪！为了传承航天精神、点燃探索梦想，学校开展“逐梦星辰探太空，争做航天好少年”主题活动，让我们在语文学习中夯实基础、践行文明、感悟成长、记录快乐。以下是活动的四大任务板块，邀你用文字为航天喝彩，用行动展现少年风采！ 一、积累与运用。（47分） 情境一：航天“小研究员”准备。要成为一名合格的航天小研究员，扎实的语言功底是必备的“航天装备”！字音、词语、诗句就像探索太空的“精准导航系统”，只有掌握规范运用，才能清晰记录航天知识、传递探索热情。本次任务将检验你对多音字、词语、标点、诗句的积累与运用，让我们一起做好准备，用流畅的语言为航天探索助力！ 1.请你用“√”标出带点字的正确读音。（3分） 大扫除的时候，同学们个个兴（xīng xìng）致勃勃，干得热火朝（zhāo cháo）天，小丽用喷（pēn pèn）水壶浇花，小强挥动胳臂（bì bei）把地面擦得明晃晃（huǎng huàng）的，教室内也是窗明几（jī jǐ）净，真可谓校园劳动美。 2.阅读下面的语段，完成相关习题。（6分） 校园美，美在四季如画。春天，树木抽出新的枝条，世界变得起来；夏天，天气炎热，午后的给学生们带来一丝。秋天，果园里的水果都成熟了，沉甸甸的挂在枝头，它们在秋风中“摇头晃脑”；冬天，雪花在空中，地上积满了白雪。最美的是同学们，他们整齐，正在向国旗。 （1）根据拼音写词语，将上面的片段补充完整。（3分） （2）读到画横线的句子，我觉得可以用＿＿＿＿＿＿这个成语来替换，类似描写秋天的词语我还积累了＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。（3分） 3.给加点的字选择正确的字义，把序号填在括号里。（4分） 闻：①听见 ②听见的事情、消息 ③出名 ④用鼻子嗅气味 （1）妈妈正在看新闻。（ ） （2）你闻一闻，这是什么味道？（ ） （3）百闻不如一见，百见不如一干。（ ） （4）万里长城是举世闻名的世界文化遗产之一。（ ） 4.先把词语补充完整，再选择合适词语的序号填在横线上。（7分） ①四平八（ ） ②兴高（ ）烈 ③井然有（ ） ④争（ ）恐后 ⑤（ ）疾手快 ⑥层林尽（ ） （1）以上词语中，形容秋景的是＿＿＿＿＿＿，我还能写出一个这样的词语：＿＿＿＿＿＿；含有人体部位的是＿＿＿＿＿＿，我还能再写出一个这样的词语：＿＿＿＿＿＿；含有数字的是＿＿＿＿＿＿，我还能再写出一个这样的词语：＿＿＿＿＿＿。 （2）这个问题太简单了，不等老师说完同学们都＿＿＿＿＿＿地举起了手。 （3）放学了，同学们走出教室，＿＿＿＿＿＿地排队下楼。 5.“雨一来，他们便放假了。”这样的说法真有新鲜感，下列句子与它的说法不一样的是（ ）。（3分） A.蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。 B.下雨的时候，小雨滴喜欢玩打击乐器。 C.小朋友的脚，常被那香味勾住。 D.秋天的雨，像一把钥匙。 6.下列句子中标点符号使用有错误的一项是（ ）。（3分） A.老屋问：“小蜘蛛，你吃饱了吗？” B.小裁缝对他说：“你好！伙伴！跟我去闯天下怎么样？” C.“别的小鸭倒很可爱，”老母鸭说：“你在这儿不要客气，如果你找到鳝鱼头，请把它送给我好了。” D.“我明白了，你是个守信用的孩子。”妈妈望着丁丁说。 7.根据课文内容，下列说法不正确的是（ ）。（3分） A.在《在牛肚子里旅行》里，青头和红头是非常要好的朋友。 B.《大自然的声音》中，风和水都是大自然的歌手，动物是大自然的音乐家。 C.美丽的小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 D.课文《读不完的大书》告诉我们，大自然里有无穷的奥秘和无尽的乐趣。 8.根据语境选择恰当的词语填入括号中。（只填序号）（4分） ①闹哄哄 ②空荡荡 ③雾蒙蒙 ④静悄悄 今年的冬天格外不同，天空不是（ ）的，而是蓝蓝的。夜晚街上的人和车都少了许多，显得（ ）的，小区里也早早没有了广场舞的音乐，不像以往那样（ ）的，而是（ ）的。 9.根据课文内容填空。（6分） （1）《饮湖上初晴后雨》一诗中，将西湖与西施作比较的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）《孟子》中告诫我们要做一个仁爱之人的句子是：仁者爱人，＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）秋天的韵味藏在文人墨客笔下。诗人杜牧在上山途中看到的满树红枫，他不禁吟诵道：“停车坐爱枫林晚，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” （4）夜游洞庭湖，我们会想到刘禹锡的诗句“湖光秋月两相和，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”看到两岸青山高高耸立，一艘小船从天边驶来，让人不由得想起李白的诗句：“两岸青山相对出，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” 10.句子训练营。（8分） （1）妈妈从集市上买来猪肉、鱼和虾等水产品。（修改病句。） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）例：王老师急得直跺脚。（仿写句子） 连续几个小时的核酸检测，护士阿姨累得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）例：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗哗地汹涌澎湃（仿照例句续写） 小鸟飞向蓝天，蓝天上飘着朵朵白云，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （4）用下面的句子开头试着写一段话。 冬天下雪的时候可真美…… ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、综合性学习。（5分） 情境二：航天“文明小卫士”行动。航天探索需要严谨自律的作风，文明生活需要每个人共同守护。活动中，班级发起“航天文明小卫士”倡议，邀请你辨别画作中的文明与不文明行为，畅谈对文明举止的看法。就像航天员叔叔阿姨在太空严格遵守操作规范一样，我们也要从身边小事做起，遵守公共秩序、爱护环境，做守护美好家园的文明小卫士！ 本学期，我们走出校园，走向社会，发现生活中的美并用画笔画出来。请你给同学们的绘画作品分类，并谈看法。 1.分辨美丑（填序号）：学生的画作中，体现文明行为有＿＿＿＿＿＿＿，不文明的有＿＿＿＿＿＿＿。（2分） 2.选择一张画作，谈谈你的看法。（3分） 我选择＿＿＿＿＿＿＿，我的看法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 三、阅读理解。（23分） 情境三：航天“精神”品读会。航天员在太空克服困难、勇敢探索的精神令人敬佩；就像《富饶的西沙群岛》中多彩的海底世界藏着自然的奥秘，《小猪找工作》中藏着“勤劳才能成功”的成长道理一样，这些珍贵的感悟都藏在文字里。本次任务将带你走进这两个精彩篇章，领略自然之美、感悟成长真谛，汲取“坚持探索、勤劳进取”的精神力量，让这些品质成为我们逐梦路上的“燃料”！ （一）课内阅读。（10分） 富饶的西沙群岛（节选） ①海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身被甲，划过来，划过去，样子挺威武。 ②鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇：有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 ③西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。 1.第①自然段中加点的“划”字用得特别好，让我感受到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分） 2.下列对划横线句子理解正确的一项是（ ）。（2分） A.西沙群岛水和鱼一样多。 B.西沙群岛鱼的数量很多。 C.西沙群岛很美。 3.第③自然段是围绕＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿来写的，围绕这句话，作者具体写了海鸟多、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿这三个方面内容。（3分） 4.对短文内容理解有误的一项是（ ）。（3分） A.海底的珊瑚不但美丽而且样子多。 B.海底的海参不仅数量多而且游动速度快。 C.作者把鸟当作人来写，写出了西沙群岛的鸟自由自在。 （二）课外阅读。（13分） ____________________ ①小猪是童话王国里最贪吃、最懒惰（lǎn duò）的。随着父母慢慢老去，小猪为了挣钱养家，不得不出去找工作。 ②小猪来到商业街，东张西望，看到邮电局门前贴着：“招聘（pìn）邮递员一名。”小猪想：“邮递员到处送信，可以经历很多事，认识很多人，这肯定是份有趣的工作。我马上去报名！”这时，小袋鼠也来报名了。鸵鸟主任让他们试工一天，小袋鼠蹦蹦跳跳非常勤快，一天送了一百封信。可是，小猪慢吞吞地边走边玩，连走进死胡同都不知道，一天才送一封信。鸵鸟主任说：“对不起，小猪，我们只能要小袋鼠。你还是到别的地方去吧！” ③小猪又来到修车厂，跟黄狗先生学习修汽车。小猪学了一天，心想：“这种活儿又脏又累，太讨厌了，我可不干。”第二天，小猪向黄狗先生告辞，就又去找别的工作了。 ④小猪东奔西走，可是一连几天碰壁，一份工作都找不到。他已经挨饿好几天了，正当他头晕眼花快绝望的时候，突然看到炸鸡店在招员工。他好像看到了救命稻草，欣喜万分地赶紧去找猫老板报名…… 1.下列作为本文题目恰当的一项是（ ）。（2分） A.小猪和猫老板 B.勤快的小袋鼠 C.小猪找工作 2.文中小猪先后找哪些工作？依次写在下面括号里。（3分） （ ）→（ ）→（ ） 3.仿照画“______”的句子，从下面词语中任选一个，写写你联想到的画面。（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.鸵鸟主任最后为什么选择了小袋鼠，而没有留下小猪呢？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.小猪找到猫老板报名后，会怎么做？结果会怎样？请你发挥想象，把你的猜测写一写吧！（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 四、写作。（25分） 情境四：航天“快乐瞬间”记录。航天探索中有突破的喜悦，生活中也有无数欢乐的时刻值得珍藏。活动最后，邀请你当“快乐记录员”，以“那次玩得真高兴”为题，回忆这学期让你开怀大笑、忘乎所以的经历（可以是校园里的嬉戏、校外的游玩等），把事情的经过写清楚，表达自己的真实心情，用文字定格快乐时光，分享成长中的美好！ 生活中总有许多欢乐的时刻令人难忘！不论是在学校里的课间嬉戏、文艺表演、社团活动……还是学校外的公园玩耍、伙伴游戏、游乐园遨游……都可能带给我们无尽的快乐。回忆一下这学期那些让你开怀大笑、玩得忘乎所以的经历，以“那次玩得真高兴”为题，把它写成一篇生动有趣的作文，和大家分享你的快乐吧！ 要求：1.写出自己当时参加活动的心情。2.把语句写通顺，注意正确使用标点符号。3.字数300字左右。 第3页（共10页） 第4页（共10页） 第1页（共10页） 第2页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年三年级语文上册期末素养测评基础卷（一） 注意事项： 1.本试卷共8页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 神舟二十一号载人飞船划破苍穹，成功奔赴太空的壮举，让每一个中华儿女都倍感自豪！为了传承航天精神、点燃探索梦想，学校开展“逐梦星辰探太空，争做航天好少年”主题活动，让我们在语文学习中夯实基础、践行文明、感悟成长、记录快乐。以下是活动的四大任务板块，邀你用文字为航天喝彩，用行动展现少年风采！ 一、积累与运用。（47分） 情境一：航天“小研究员”准备。要成为一名合格的航天小研究员，扎实的语言功底是必备的“航天装备”！字音、词语、诗句就像探索太空的“精准导航系统”，只有掌握规范运用，才能清晰记录航天知识、传递探索热情。本次任务将检验你对多音字、词语、标点、诗句的积累与运用，让我们一起做好准备，用流畅的语言为航天探索助力！ 1.请你用“√”标出带点字的正确读音。（3分） 大扫除的时候，同学们个个兴（xīng xìng）致勃勃，干得热火朝（zhāo cháo）天，小丽用喷（pēn pèn）水壶浇花，小强挥动胳臂（bì bei）把地面擦得明晃晃（huǎng huàng）的，教室内也是窗明几（jī jǐ）净，真可谓校园劳动美。 2.阅读下面的语段，完成相关习题。（6分） 校园美，美在四季如画。春天，树木抽出新的枝条，世界变得起来；夏天，天气炎热，午后的给学生们带来一丝。秋天，果园里的水果都成熟了，沉甸甸的挂在枝头，它们在秋风中“摇头晃脑”；冬天，雪花在空中，地上积满了白雪。最美的是同学们，他们整齐，正在向国旗。 （1）根据拼音写词语，将上面的片段补充完整。（3分） （2）读到画横线的句子，我觉得可以用＿＿＿＿＿＿这个成语来替换，类似描写秋天的词语我还积累了＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。（3分） 3.给加点的字选择正确的字义，把序号填在括号里。（4分） 闻：①听见 ②听见的事情、消息 ③出名 ④用鼻子嗅气味 （1）妈妈正在看新闻。（ ） （2）你闻一闻，这是什么味道？（ ） （3）百闻不如一见，百见不如一干。（ ） （4）万里长城是举世闻名的世界文化遗产之一。（ ） 4.先把词语补充完整，再选择合适词语的序号填在横线上。（7分） ①四平八（ ） ②兴高（ ）烈 ③井然有（ ） ④争（ ）恐后 ⑤（ ）疾手快 ⑥层林尽（ ） （1）以上词语中，形容秋景的是＿＿＿＿＿＿，我还能写出一个这样的词语：＿＿＿＿＿＿；含有人体部位的是＿＿＿＿＿＿，我还能再写出一个这样的词语：＿＿＿＿＿＿；含有数字的是＿＿＿＿＿＿，我还能再写出一个这样的词语：＿＿＿＿＿＿。 （2）这个问题太简单了，不等老师说完同学们都＿＿＿＿＿＿地举起了手。 （3）放学了，同学们走出教室，＿＿＿＿＿＿地排队下楼。 5.“雨一来，他们便放假了。”这样的说法真有新鲜感，下列句子与它的说法不一样的是（ ）。（3分） A.蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。 B.下雨的时候，小雨滴喜欢玩打击乐器。 C.小朋友的脚，常被那香味勾住。 D.秋天的雨，像一把钥匙。 6.下列句子中标点符号使用有错误的一项是（ ）。（3分） A.老屋问：“小蜘蛛，你吃饱了吗？” B.小裁缝对他说：“你好！伙伴！跟我去闯天下怎么样？” C.“别的小鸭倒很可爱，”老母鸭说：“你在这儿不要客气，如果你找到鳝鱼头，请把它送给我好了。” D.“我明白了，你是个守信用的孩子。”妈妈望着丁丁说。 7.根据课文内容，下列说法不正确的是（ ）。（3分） A.在《在牛肚子里旅行》里，青头和红头是非常要好的朋友。 B.《大自然的声音》中，风和水都是大自然的歌手，动物是大自然的音乐家。 C.美丽的小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 D.课文《读不完的大书》告诉我们，大自然里有无穷的奥秘和无尽的乐趣。 8.根据语境选择恰当的词语填入括号中。（只填序号）（4分） ①闹哄哄 ②空荡荡 ③雾蒙蒙 ④静悄悄 今年的冬天格外不同，天空不是（ ）的，而是蓝蓝的。夜晚街上的人和车都少了许多，显得（ ）的，小区里也早早没有了广场舞的音乐，不像以往那样（ ）的，而是（ ）的。 9.根据课文内容填空。（6分） （1）《饮湖上初晴后雨》一诗中，将西湖与西施作比较的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）《孟子》中告诫我们要做一个仁爱之人的句子是：仁者爱人，＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）秋天的韵味藏在文人墨客笔下。诗人杜牧在上山途中看到的满树红枫，他不禁吟诵道：“停车坐爱枫林晚，＿＿＿＿＿＿＿＿。” （4）夜游洞庭湖，我们会想到刘禹锡的诗句“湖光秋月两相和，＿＿＿＿＿＿＿＿。”看到两岸青山高高耸立，一艘小船从天边驶来，让人不由得想起李白的诗句：“两岸青山相对出，＿＿＿＿＿＿＿＿。” 10.句子训练营。（8分） （1）妈妈从集市上买来猪肉、鱼和虾等水产品。（修改病句。） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）例：王老师急得直跺脚。（仿写句子） 连续几个小时的核酸检测，护士阿姨累得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）例：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗哗地汹涌澎湃（仿照例句续写） 小鸟飞向蓝天，蓝天上飘着朵朵白云，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （4）用下面的句子开头试着写一段话。 冬天下雪的时候可真美…… ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、综合性学习。（5分） 情境二：航天“文明小卫士”行动。航天探索需要严谨自律的作风，文明生活需要每个人共同守护。活动中，班级发起“航天文明小卫士”倡议，邀请你辨别画作中的文明与不文明行为，畅谈对文明举止的看法。就像航天员叔叔阿姨在太空严格遵守操作规范一样，我们也要从身边小事做起，遵守公共秩序、爱护环境，做守护美好家园的文明小卫士！ 本学期，我们走出校园，走向社会，发现生活中的美并用画笔画出来。请你给同学们的绘画作品分类，并谈看法。 1.分辨美丑（填序号）：学生的画作中，体现文明行为有＿＿＿＿＿＿＿，不文明的有＿＿＿＿＿＿＿。（2分） 2.选择一张画作，谈谈你的看法。（3分） 我选择＿＿＿＿＿＿＿，我的看法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 三、阅读理解。（23分） 情境三：航天“精神”品读会。航天员在太空克服困难、勇敢探索的精神令人敬佩；就像《富饶的西沙群岛》中多彩的海底世界藏着自然的奥秘，《小猪找工作》中藏着“勤劳才能成功”的成长道理一样，这些珍贵的感悟都藏在文字里。本次任务将带你走进这两个精彩篇章，领略自然之美、感悟成长真谛，汲取“坚持探索、勤劳进取”的精神力量，让这些品质成为我们逐梦路上的“燃料”！ （一）课内阅读。（10分） 富饶的西沙群岛（节选） ①海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身被甲，划过来，划过去，样子挺威武。 ②鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇：有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 ③西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。 1.第①自然段中加点的“划”字用得特别好，让我感受到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分） 2.下列对划横线句子理解正确的一项是（ ）。（2分） A.西沙群岛水和鱼一样多。 B.西沙群岛鱼的数量很多。 C.西沙群岛很美。 3.第③自然段是围绕＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿来写的，围绕这句话，作者具体写了海鸟多、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿这三个方面内容。（3分） 4.对短文内容理解有误的一项是（ ）。（3分） A.海底的珊瑚不但美丽而且样子多。 B.海底的海参不仅数量多而且游动速度快。 C.作者把鸟当作人来写，写出了西沙群岛的鸟自由自在。 （二）课外阅读。（13分） ____________________ ①小猪是童话王国里最贪吃、最懒惰（lǎn duò）的。随着父母慢慢老去，小猪为了挣钱养家，不得不出去找工作。 ②小猪来到商业街，东张西望，看到邮电局门前贴着：“招聘（pìn）邮递员一名。”小猪想：“邮递员到处送信，可以经历很多事，认识很多人，这肯定是份有趣的工作。我马上去报名！”这时，小袋鼠也来报名了。鸵鸟主任让他们试工一天，小袋鼠蹦蹦跳跳非常勤快，一天送了一百封信。可是，小猪慢吞吞地边走边玩，连走进死胡同都不知道，一天才送一封信。鸵鸟主任说：“对不起，小猪，我们只能要小袋鼠。你还是到别的地方去吧！” ③小猪又来到修车厂，跟黄狗先生学习修汽车。小猪学了一天，心想：“这种活儿又脏又累，太讨厌了，我可不干。”第二天，小猪向黄狗先生告辞，就又去找别的工作了。 ④小猪东奔西走，可是一连几天碰壁，一份工作都找不到。他已经挨饿好几天了，正当他头晕眼花快绝望的时候，突然看到炸鸡店在招员工。他好像看到了救命稻草，欣喜万分地赶紧去找猫老板报名…… 1.下列作为本文题目恰当的一项是（ ）。（2分） A.小猪和猫老板 B.勤快的小袋鼠 C.小猪找工作 2.文中小猪先后找哪些工作？依次写在下面括号里。（3分） （ ）→（ ）→（ ） 3.仿照画“______”的句子，从下面词语中任选一个，写写你联想到的画面。（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.鸵鸟主任最后为什么选择了小袋鼠，而没有留下小猪呢？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.小猪找到猫老板报名后，会怎么做？结果会怎样？请你发挥想象，把你的猜测写一写吧！（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 四、写作。（25分） 情境四：航天“快乐瞬间”记录。航天探索中有突破的喜悦，生活中也有无数欢乐的时刻值得珍藏。活动最后，邀请你当“快乐记录员”，以“那次玩得真高兴”为题，回忆这学期让你开怀大笑、忘乎所以的经历（可以是校园里的嬉戏、校外的游玩等），把事情的经过写清楚，表达自己的真实心情，用文字定格快乐时光，分享成长中的美好！ 生活中总有许多欢乐的时刻令人难忘！不论是在学校里的课间嬉戏、文艺表演、社团活动……还是学校外的公园玩耍、伙伴游戏、游乐园遨游……都可能带给我们无尽的快乐。回忆一下这学期那些让你开怀大笑、玩得忘乎所以的经历，以“那次玩得真高兴”为题，把它写成一篇生动有趣的作文，和大家分享你的快乐吧！ 要求：1.写出自己当时参加活动的心情。2.把语句写通顺，注意正确使用标点符号。3.字数300字左右。 ( 第 1 页 共 6 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $