河北省黄骅中学2025-2026学年高三上学期期中考试语文试卷

null 河北黄骅中学2025 — 2026学年度第 一 学期高三第二次月考 语文试卷 命题人：张洪婕 审定人：张学颖 本试卷分第I 卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分。共150分。考试时间150分钟。 一、现代文阅读 阅读下列文字，完成下面小题。 材料一： 你对于某个问题没有调查，就停止你对于某个问题的发言权。这不太野蛮了吗?一 点也不野蛮，你对那个问题的现实情况和历史情况既然没有调查，不知底里，对于那个问 题的发言便一定是瞎说一顿。瞎说一顿之不能解决问题是大家明了的，那末，停止你的发 言权有什么不公道呢?许多的同志都成天地闭着眼睛在那里瞎说，这是共产党员的耻辱， 岂有共产党员而可以闭着眼睛瞎说一顿的吗? 要不得! 要不得! 注重调查! 反对瞎说! 你对于那个问题不能解决吗?那末，你就去调查那个问题的现状和它的历史吧!你 完完全全调查明白了，你对那个问题就有解决的办法了。一切结论产生于调查情况的末尾， 而不是在它的先头。只有蠢人，才是他一个人，或者邀集一堆人，不作调查，而只是冥思 苦索地“想办法”,“打主意”。须知这是一定不能想出什么好办法，打出什么好主意的。 换一句话说，他一定要产生错办法和错主意。 许多巡视员，许多游击队的领导者，许多新接任的工作干部，喜欢一到就宣布政见， 看到一点表面，一个枝节，就指手画脚地说这也不对，那也错误。这种纯主观地“瞎说一 顿”,实在是最可恶没有的。他一定要弄坏事情， 一定要失掉群众， 一定不能解决问题。 许多做领导工作的人，遇到困难问题，只是叹气，不能解决。他恼火，请求调动工 作，理由是“才力小，干不下”。这是懦夫讲的话。迈开你的两脚，到你的工作范围的各 部分各地方去走走。学个孔夫子的“每事问”,任凭什么才力小也能解决问题，因为你未 出门时脑子是空的，归来时脑子已经不是空的了，已经载来了解决问题的各种必要材料， 问题就是这样子解决了。一定要出门吗?也不一定，可以召集那些明了情况的人来开个调 查会，把你所谓困难问题的“来源”找到手，“现状”弄明白，你的这个困难问题也就容 易解决了。 —1— 学科网（北京）股份有限公司 调查就像“十月怀胎”,解决问题就像“一朝分娩”。调查就是解决问题。 以为上了书的就是对的，文化落后的中国农民至今还存着这种心理。不谓共产党内 讨论问题，也还有人开口闭口“拿本本来”。我们说上级领导机关的指示是正确的，决不 单是因为它出于“上级领导机关”,而是因为它的内容是适合于斗争中客观和主观情势的， 是斗争所需要的。不根据实际情况进行讨论和审察， 一味盲目执行，这种单纯建立在“上 级”观念上的形式主义的态度是很不对的。为什么党的策略路线总是不能深入群众，就是 这种形式主义在那里作怪。 本本主义的社会科学研究法也同样是最危险的，甚至可能走上反革命的道路，中国 有许多专门从书本上讨生活的从事社会科学研究的共产党员，不是一批一批地成了反革命 吗?就是明显的证据。我们说马克思主义是对的，决不是因为马克思这个人是什么“先 哲”,而是因为他的理论，在我们的实践中，在我们的斗争中，证明了是对的。我们的斗 争需要马克思主义。我们欢迎这个理论，丝毫不存什么“先哲”一类的形式的甚至神秘的 念头在里面。读过马克思主义“本本”的许多人，成了革命叛徒，那些不识字的工人常常 能够很好地掌握马克思主义，马克思主义的“本本”是要学习的，但是必须同我国的实际 情况相结合。我们需要“本本”,但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义。 怎样纠正这种本本主义?只有向实际情况作调查。 (摘自毛泽东《反对本本主义》) 材料二： 《反对本本主义》在毛泽东哲学思想史上占有十分重要的地位，这篇著作的发表应 该看作是毛泽东哲学思想初步形成的标志。 为什么说《反对本本主义》是毛泽东哲学思想初步形成的标志呢?因为它是对中国 共产党人独立开辟新道路最早的一篇哲学论证。 在这篇著作中，毛泽东第一次初步界定了党的思想路线的基本内容，即“从斗争中 创造新局面的思想路线”。在这里，“从斗争中”讲的是要从实际出发，而不是从主观想 象出发，不能搞本本主义；“创造新局面”,讲的是不能照抄照搬，而应该有创造性。思 想路线是哲学思想的转化形态，中国共产党的思想路线是中国共产党哲学思想的具体体现， 它的基本内容是唯物论与辩证法的有机结合。 在这篇著作中，毛泽东还特别强调了三个重要观点：一是“没有调查，没有发言权”; 二是“共产党的正确而不动摇的斗争策略，决不是少数人坐在房子里能够产生的，它是要 在群众的斗争过程中才能产生的，这就是说要在实际经验中才能产生”;三是“中国革命 斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况”。这三个重要观点构成了后来成为毛泽东思想 “活的灵魂”的三个基本方面即实事求是、群众路线、独立自主的雏形。 —2— 学科网（北京）股份有限公司 在这篇著作中，毛泽东严肃批评了“本本主义”的两种错误倾向：一种是“唯书”, 即“以为上了书的就是对的”、“开口闭口‘拿本本来’”的倾向； 一种是“唯上”,即 “单纯建立在‘上级’观念上的形式主义的态度”。针对这些错误的思想倾向，毛泽东大 声疾呼：反对本本主义，洗刷唯心精神! (摘编自陈占安《关于毛泽东哲学思想研究中的三个问题》) 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分) A. 解决问题的前提是调查研究、了解事实，缺乏调查研究的发言就是“瞎说”,这种人 没有发言的权利。 B. “一切结论产生于调查情况的末尾”,也就是说应该在充分调查研究的基础上得出结 论，而非凭空想象。 C. 书上说的就是对的，上级领导机关的指示就要执行，这种想法普遍存在于农民的思 想意识中，是要不得的。 D.《 反对本本主义》初步界定了“从斗争中创造新局面”的党的思想路线，这是中国共 产党哲学思想的转化形态。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是()(3分) A. 作为领导脑子不能“空”,必须要走出门才能获得调查材料，解决各种问题。 B. 马克思主义理论学得好与坏，关键是看能否将它与中国社会实际情况相结合。 C. 没有《反对本本主义》中提出的三个重要观点，就不会有毛泽东思想“活的灵魂”。 D. 要去除“本本主义”中的两种错误思想倾向，必须实事求是，向实际情况做调查。 3. 下列选项不符合材料二中毛泽东三个重要观点中的“群众路线”的一项是()(3分) A. 革命战争是群众的战争，只有动员群众才能进行战争，只有依靠群众才能进行战争。 B. 依靠民众则一切困难能够克服，任何强敌能够战胜，离开民众则将一事无成。 C. 先民主，后集中，从群众中来，到群众中去，领导同群众相结合。 D. 三心二意不行，半心半意不行， 一定要全心全意地为人民服务。 4. 材料一中画线两处在表达上分别有什么特点?请简要分析其表达效果。(4分) 5.《反对本本主义》原名《调查工作》,习近平总书记曾指出：“调查研究是谋事之基、成 事之道。没有调查，就没有发言权，更没有决策权。”请根据材料谈谈《反对本本主义》 对我们“看问题、想问题”有什么启示。(6分) 阳光 李敏 学科网（北京）股份有限公司 北崖村最上面的人家，户主姓毛，很倔。家周围有一片栗子林，大家喊他“毛粟子”。 毛栗子最近又喜又愁。他家小子晓强争气，考上城里重点高中；闺女晓静去年考上大学， 国家助学贷款解决了学费，但每月生活费还是入不敷出。他家唯一经济来源是粟子，每年 能卖几千块钱。毛栗子想进城打工，但老娘多病不敢外出。村里有扶贫政策，逢年过节有 人来送米送面，可毛栗子觉得没下力气拿东西屈辱，不愿要。于是，毛栗子家成了北崖村 最穷的人家。 北崖村有山泉穿村而过，贴着山泉往上便是登鲁山景区的小路。天气好时，城里人 坐树林里野炊的很多。毛栗子夫妻看见叹气说，人家过的才叫日子。 这天，刚下过一场雨，有个男人在林子里转，走走停停， 一会儿看远处， 一会儿看 近处，手里提着塑料袋，大概是捡蘑菇。常常有人来这里捡蘑菇。毛栗子看见，就知道他 是个城里人。乡下人都知道，这场雨太小，出不了蘑菇。 毛栗子还没来得及提醒那人，天气骤变，大雨倾盆而下。毛栗子跑上前大声喊道， 快跟我到屋里躲一躲呀! 男子跟着他飞奔进屋，落得一身雨水。毛栗子老婆递过一块干毛巾，男人感激致谢。 男子主动介绍，他叫王磊，家在县城，爱往乡下跑，到村里转转让他觉得踏实。 屋外雨继续下，毛栗子泡了茶和王磊说话，渐渐熟络起来。 王磊说，这地方有树有泉有流水，通风凉快，神仙住的地方啊，不少人来玩吧? 毛栗子哈哈笑说，兄弟会说话，穷山沟让你说成神仙住的地方，不过，还真不少人 来玩呢。他们备了吃的喝的，不在自家餐桌上吃，来我家栗子林石板上吃，就是图栗子林 里凉快呢。 王磊说，是啊，地方是好地方，可惜没个饭店，如果有小饭店，在这里吃饭吹风， 就可以放心玩了。 毛栗子说，兄弟说外话，俺家穷，管你顿饭俺还是管得起的。 毛栗子媳妇煎了韭菜鸡蛋，炒了花生米，炸了蚂蚱，从地里拔了水灵灵的萝卜切了 端上桌，端上几个杂粮窝窝头。 王磊边吃边赞，说，老哥，你知道这几个菜在城里值多少钱不? 多少? 少说一百。这叫原生态；城里哪里也吃不着你这金黄金黄的鸡蛋呀。 毛栗子说，这倒是，我这群鸡满山找虫子吃。 王磊说，栗子林这么大，来玩的人也多，你没想开个饭店? 开饭店?那不得盖房子，请厨师，我不会炒菜，你嫂子炒的庄户菜城里人谁稀罕吃? 不用请厨师，多养点鸡，用木柴炖山鸡就成。 —4— 学科网（北京）股份有限公司 这也成? 当然，现在城里人传统饭店都吃腻了，你这原汁原味木柴炖山鸡，手工窝头，肯定 都喜欢吃。山里农家乐小餐馆我也去过几家，都很火。你这地方保准行。 唉，都有成本，俩孩子上学， 一屁股债，你开吧。 我要上班，没时间啊。我有个主意，咱俩合伙怎么样?我出钱，你出工。 这也行? 试试看，我负责盖几个茅草棚，弄桌子和餐具，你和嫂子负责卖你家炖鸡，那一群 鸡够你来一阵的。随后咱再上鸡仔散养在林子里，赚了钱我们分。 毛栗子听了心头一喜。对啊，自己怎么没想到呢。炖鸡简单，铁锅木柴都有，树林 里现成的鸡一大群。钱怎样分，毛栗子没好意思问，一是八字没一撇，二是这王磊刚认识， 说不出口。 王磊似乎看透了毛栗子的心思，说，钱具体咋分我也没谱，盖几间茅草棚子也花不 了几个钱，先试营业一下，看赚钱不赚钱咱再说分成。 看王磊这么说，毛栗子也不好追问。 王磊带了一些人，拉来满满一卡车东西：四方桌、小马扎、 一次性餐具、桌布、不 锈钢茶壶、暖瓶等。两口子迎上忙前忙后。太阳落山时，四个围着篱笆的茅草棚子，在树 林边摆开，栗子林那棵歪脖子树上，挂一红漆木牌，上面写“栗子林炖鸡店”。 毛栗子带着忐忑的心情，开始营业。 毛栗子媳妇唯恐伺候不好客人，事事做得仔细。鸡炖得烂，葱油饼外酥里嫩，红豆 包馅多皮薄，槐花饼、荠菜汤等野味轮番做。 吃客渐多。夫妻俩忙得团团转。媳妇脸颊上飞着两朵红云。村里都说毛栗子夫妻发 财了。 一天，村主任来了，同毛栗子在树底下喝了一壶茶。这壶茶让毛栗子夫妻惊喜交集。 三个月之后，王磊再次来到栗子林。两口子远远着见，丢下手里活儿一溜小跑迎上 去。毛栗子媳妇边跑边用袖子抹眼泪。毛栗子喊了一声“王书记”,紧紧握住王磊的手说不 出话来，眼圈红了。 食客莫名其妙地看着这对夫妻。他们哪知道，这用心良苦的扶贫对毛栗子一家的意 义。这天的阳光格外暖。林子深处一片喔喔鸡鸣，如一首欢快的歌谣。 (有删改) 6. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是()(3分) A. 毛栗子夫妇看见城里人坐树林里野炊，不免叹气感慨，这表明毛栗子夫妇有对美好 生活的渴求。 —5— 学科网（北京）股份有限公司 B. 毛栗子夫妇善良、热情、厚道，天降大雨时叫王磊来家里躲雨，又留王磊吃饭，盛 情款待。 C. 王磊没有说合伙开饭店的收成如何分，是不知道饭店能不能赚钱，如果以后赚了钱 再说也不迟。 D. 饭店开始营业，毛栗子的心情是忐忑的，因为担心生意不好做；后来生意红火，夫 妻俩愉快地忙碌着。 7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分) A. 小说开篇介绍毛栗子“很倔”的性格以及其困窘的家庭经济情况，为下文描写王磊精 心扶贫的情节做了铺垫，使情节发展严谨。 B. 媳妇“边跑边用袖子抹眼泪”,而毛栗子自己“紧紧握住王磊的手说不出话来”,形象 的动作描写写出了毛栗子夫妇的感激之情。 C. 小说最后的景物描写，既照应了小说的标题“阳光”,又写出毛栗子夫妇此时此刻愉 快的心情，还暗示了未来的美好生活。 D. 小说以帮助毛栗子脱贫为主线，以毛栗子夫妇为视角，通过侧面描写完成了对主要 人物王磊的塑造，体现了小说精巧的构思。 8. 王磊对毛栗子的扶贫“用心良苦”,这体现在哪些方面?请根据小说内容简要概括。(4 分 ) 9. 小说结尾揭晓帮助毛栗子开“栗子林炖鸡店”是王磊对毛栗子一家的扶贫之举，这样安 排情节有什么作用?请简要分析。(6分) 二、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 汉主病笃，命丞相亮辅太子。谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣 子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢不竭股肱之力，效忠贞之节，继 之以死!”汉主又为诏敕太子曰：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为!惟贤惟德，可以服 人。汝与丞相从事，事之如父。”汉主殂，太子禅即位，封丞相亮为武乡侯，领益州牧， 政事无巨细，咸决于亮。 (节选自司马光《资治通鉴》) 材料二： 谈君臣之交者，竞曰先主之于诸葛。伐吴之举，诸葛公曰：“孝直若在，必能制主上 东行。”公之志能尽行于先主乎?悲哉!公之大节苦心，不见谅于当时，而徒以志决身歼 —6— 学科网（北京）股份有限公司 遗恨终古，宗泽咏杜甫之诗而悲惋以死，有以也夫! 公之心，必欲存汉者也，必欲灭曹者也。不交吴，则内掣于吴而北伐不振。此心也， 独子敬知之耳。孙权尚可相谅，而先主之志异也。 夫先主亦始欲自强，终欲自王，雄心不 戢，与关羽相得耳。故其信公也，不如信羽。先主不死，吴祸不息，祁山之军不得而出也。 迨猇亭败矣，先主殂矣，国之精锐尽于夷陵，老将如赵云与公志合者亡矣；公收疲敝之余 民，承愚暗之冲主①,以向北方，而事无可为矣。公故曰：“鞠躬尽瘁，死而后已。”唯忘 身以遂志，而成败固不能自必也。 向令先主以笃信羽者信公，听赵云之言，辍东征之驾，乘曹丕初篡、人心未固之时， 连吴好以问中原 . 力尚全 . 气尚锐，虽汉运已衰，何至使英雄之血不洒于许、雒②,而徒 流于猇亭乎? 张良遇高帝而志伸，宗泽遇高宗③而志沮；公也，子房也，汝霖④也，怀深情而不易 以告人，一也，而成败异。公怀心而不能言，诚千秋之遗憾与! (节选自王夫之《读通鉴论》 材料三： 先主之弘毅宽厚，知人待士，盖有高祖之风，英雄之器焉。及其举国托孤于诸葛亮 而心神无贰诚君臣之至公古今之盛轨也。 (节选自陈寿《三国志》) 【注】①冲主：幼主。②许、雒 (luò): 许昌、洛阳。③高宗：指赵构。④汝霖： 即宗泽。 10. 材料三中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号 涂黑。(3分) 及其举国[A] 托孤于诸葛亮[B] 而心神无[C] 贰[D] 诚君[E]臣之至[F] 公[G]古今之盛[H]轨也。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()(3分) A. 安，使……安定，使动用法，和《赤壁赋》“侣鱼虾而友麋鹿”的“侣”和“友”用法不 同 。 B. 从事，和《登泰山记》“多平方，少圜”的“平方”都属于古今异义词。 C. 制，制止，和《过秦论》“履至尊而制六合”的“制”意思相同。 D. 固，本来，和《谏太宗十思疏》“根不固而求木之长”的“固”意思不同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的 一 项是是()(3分) A. 司马光笔下的刘备认为诸葛亮的才能远超曹丕，能够最终完成统一大业，所以才 要求刘禅要像对待父亲那样对待诸葛亮，政事全都交给诸葛亮处理。 B. 王夫之并不否认刘备与诸葛亮之间的君臣情感，但是却明确指出诸葛亮与刘备在 —7— 学科网（北京）股份有限公司 志向与策略制定上并不完全相同，因此诸葛亮的志向也无法得以完全实现。 C. 诸葛亮考虑的是联合东吴共同对付曹操，刘备不以为然；而犹亭战败，刘备死去， 诸葛亮面对的又是非常不利的局面，无奈只能鞠躬尽瘁，死而后已。 D. 张良、宗泽和诸葛亮，三位历史人物虽处不同时代，但都心怀大志，而他们的成 败也与他们所遇到的君主、各自所处的时代以及自身的际遇密切相关。 13. 下列句子与原文中“不见谅于当时”句式不同的一项是()(3分) A. 信而见疑，忠而被谤 B. 设诡辩于怀王宠姬郑袖 C. 此非孟德之困于周郎者乎 D. 为国者无使为积威之所劫 14. 下列句子当中“之”的用法与原文中“公收疲敝之余民”相同的一项是()(3分) A. 句读之不知 B. 夜驰之沛公军 C. 臣之壮也，犹不如人 D. 每览昔人兴感之由 15. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)夫先主亦始欲自强，终欲自王，雄心不戢，与关羽相得耳。 (2)虽汉运已衰，何至使英雄之血不洒于许、雒，而徒流于猇亭乎? 16. 三则材料都提及了刘备和诸葛亮的君臣关系，但观点不尽相同。请根据文本分别简要 概括。(5分) 三、古代诗歌阅读 阅读下面这两首唐诗，完成各题。 蔷薇花 张祜 晓风抹尽燕支颗，夜雨催成蜀锦机。 当昼开时正明媚，故乡疑是买臣①归。 重题蔷薇 皮日休 浓似猩猩②初染素，轻如燕燕欲凌空。 可怜细丽难胜日，照得深红作浅红。 【注】①买臣：朱买臣，汉朝人，喜欢读书，家境贫穷，靠砍柴卖薪维持生计，不 受妻子待见。朱买臣说，他五十岁后生活会变好的，但是妻子不相信，离开了他。结果朱 买臣大器晚成，果然五十岁后官拜太守，轰动乡里。②猩猩：此处表示猩猩血。 17. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是()(3分) A. 两首诗所咏的对象相同，张诗以蜀锦写蔷薇，皮诗以猩猩血写蔷薇。 —8— 学科网（北京）股份有限公司 $ 1． C 2．A 3．D 4．①第一处采取短句形式和反复的方式。短句形式言简意赅，简洁有力；反复的方式，两个“要不得”连用，一针见血地亮明观点，语气坚定。②第二处采取了比喻句的方式。比喻句形象生动论证了调查研究与解决问题的关系——调查研究是解决问题、破解矛盾的必由之路。 5．①表达自己观点和看法要以调查研究为前提。 ②深入群众在调查研究中解决问题。 ③处理问题要根据实际情况，不唯书，不唯上。 6．C 7．D 8．①知道毛栗子性子倔，不愿白拿东西，于是想出了帮毛栗子开饭店的办法，让毛栗子通过自己的辛勤劳动脱贫。 ②亲自到栗子林考察，并到毛栗子家了解客源等情况。 ③事先没有告诉毛栗子自己的身份，而是以合伙的形式资助毛栗子开饭店，使毛栗子乐于接受。 9．①小说结尾揭示真相，解开了读者的疑惑，既使小说情节的发展合情合理，又使小说情节的发展跌宕起伏。 ②突显了主人公王磊一心为民、精于扶贫的形象。 ③和当前的脱贫攻坚战联系起来，增强了小说的现实意义，赞美了党的扶贫政策，揭示了小说的主题。 10． BDG 11． C 12． A 13． B 14． D 15． （1）先主（刘备）起初也只是想壮大自己，最终想称王，他那颗雄心从未收敛，正好与关羽的抱负相投罢了。 （2） 虽然汉朝运数已经衰弱，怎么会让英雄的热血不挥酒在许昌、洛阳，却在猇亭白白地流干呢？ 16.①材料一认为，刘备非常信任诸葛亮，诸葛亮也向刘备表达了绝对的忠诚和决心。 ②材料二认为刘备与诸葛亮之间并非完全的信任与理解，刘备对关羽的信任超过了对诸葛亮的信任，这也是诸葛亮不能恢复汉室、灭掉曹魏的原因之一。 ③材料三高度评价了刘备对诸葛亮的信任，将其看作是古代君臣关系的典范。 17.D 18．同：两首诗中的蔷薇皆艳丽灿烂，惹人喜爱。 异：张诗中的蔷薇还格外明媚，如朱买臣回乡般轰轰烈烈；皮诗中的蔷薇则体态轻盈，细小娇美，柔不胜日。 19.过春风十里，尽荠麦青青 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关 扣舷独啸，不知今夕何夕 20.A 21．（1）语句③修改为：构成他（她）的应激反应系统。。 （2）语句④修改为：同时/而且。 22．手法：设问。 表达效果：①引起读者注意，启发读者思考，引导读者思考“有的人不能好好说话”的原因，突出重点内容；②层次分明，结构紧凑，使文章内容由不“好好说话”的现象转入对其原因的阐述；③一问一答之间，使行文有波澜，不呆板。 参考译文： 材料一： 汉王（刘备）病重，召丞相诸葛亮辅佐太子，对诸葛亮说：“您的才能十倍于曹丕，必能安定国家，最终完成大业。如果嗣子（刘禅）可以辅佐，就辅佐他；若他不成器，您可自己取代。”诸葛亮流泪答道：“臣怎敢不竭尽全力、忠贞不二，以死相报！”汉王又下诏告诫太子：“不要因为坏事小就去做，不要因为好事小就不做！只有贤德才能使人信服。你与丞相共事，要像对待父亲一样侍奉他。”汉王去世后，太子刘禅即位，封丞相诸葛亮为武乡侯，兼任益州牧，政事无论大小，皆由诸葛亮裁决。 材料二： 说到君臣之间的情谊，大家总会提到刘备和诸葛亮。但在刘备执意要讨伐东吴时，诸葛亮曾感叹："如果法正还在，一定能劝住皇上。"可见即便是诸葛亮，也未必能完全让刘备听从自己的主张啊！真叫人叹息。诸葛亮的赤胆忠心与深谋远虑，当时竟未得到充分理解，只留下"立志坚定、以身殉职"的千古遗憾。当年宗泽吟诵着杜甫的诗句含恨而终，正是同样的悲怆！ 诸葛亮心中始终燃烧着两个信念：复兴汉室，消灭曹魏。若不与东吴结盟，北伐时就会腹背受敌。这份深谋远虑，唯有鲁肃真正懂得。孙权尚且可以沟通，刘备的志向却已然不同。这位君主最初立志振兴汉室，后来却渐生称王之心，他与关羽意气相投，雄心日渐膨胀。因此刘备对诸葛亮的信任，终究不及对关羽的倚重。 只要刘备在世，与东吴的战火便不会停息，北伐大军就难出祁山。等到夷陵惨败，刘备病逝，蜀汉精锐尽丧于火海，像赵云这样与诸葛亮志同道合的老将也相继离世。诸葛亮只能带领饱经战乱的百姓，辅佐懵懂幼主，向北进军，此时大势已去。所以他毅然说道："鞠躬尽瘁，死而后已。"这分明是宁愿牺牲自己也要践行理想，至于成败，早已不在掌控之中。 假若当初刘备能像信任关羽那样完全信赖诸葛亮，听从赵云的劝谏，停止东征。趁着曹丕刚篡汉、人心未稳之时，联合东吴共图中原——当时蜀汉国力尚存，士气正盛，即便汉室气数已衰，又怎会让英雄的热血不洒在许昌、洛阳，却白白流淌在夷陵战场？ 张良得遇刘邦而壮志得酬，宗泽遭遇宋高宗而抱负难展。诸葛亮、张良、宗泽这三位，都怀着难以向人倾吐的深沉忧思，这是他们的共同之处，却遭遇了不同的成败。诸葛亮将多少谋略默藏于心无法尽言，这确实是穿越千年的遗憾啊！ 材料三 刘备这个人，意志坚定，胸襟开阔，待人宽厚，在识别和任用人才方面，很有汉高祖刘邦的风范，确实具备英雄的器量。等到他临终前，将整个国家和儿子都托付给诸葛亮时，内心坦诚，毫无猜疑。这确实是君臣之间最为无私的关系，堪称古往今来君臣合作的最高典范。 学科网（北京）股份有限公司 $