2.1 大气圈与大气运动 课件 2025-2026学年高一上学期地理鲁教版必修第一册

第一节 大气圈与大气运动 第二单元 从地球圈层看地表环境 高中地理必修一 第三课时 （一）热力环流 大气的运动 课标要求 学习目标及重难点 1.6运用示意图，说明大气受热过程与热力环流原理，并解释相关现象。 1.能理解热力环流的原理 2.运用热力环流的原理分析生活中的地理现象。 课标与任务 新授课内容 课堂小练 课堂总结 课后作业 复习导入，可提问对流层，各纬度高度变化，温度变化，等特点，平流层及高层大气同理 2.投射到地球上的太阳辐射，要穿过厚厚的大气才能到达地球表面。太阳辐射在传播过程中，小部分被大气吸收或反射、散射（不要展开讲太多），大部分到达地球表面。到达地球表面的太阳辐射，被地面吸收和反射。地面因吸收太阳辐射而增温，同时又以长波辐射①的形式把热量传递给近地面大气。近地面大气吸收地面长波辐射以后，又以对流、传导等方式层层向上传递能量. 3.近地面大气的根本热源是太阳 4.近地面大气的主要、直接的热源是地面辐射。 3 观看完上面的视频你发现了什么现象？ 不同大小的岛屿的云朵大小有什么区别？ 课标与任务 新授课内容 课堂小练 课堂总结 课后作业 大气运动：空气在大气层中出现的流动现象。 可以分为垂直方向上的运动（上升运动与下沉运动），水平方向上的运动—风。 课标与任务 新授课内容 课堂小练 课堂总结 课后作业 （1）热力环流：由于地面冷热不均而形成的空气环流现象，是大气运动的一种基本形式。 （一）、热力环流 1.相关概念 课标与任务 新授课内容 课堂小练 课堂总结 课后作业 （2）气压：单位面积上所承受的空气柱的质量 X Y Z PX﹥PY PY﹤PZ （一）、热力环流 1.相关概念 同一地点垂直方向上，海拔越高，气压越低 空气密度越大，气压越高 单位：百帕（hpa)。 影响因素：海拔高度、大气温度、大气密度等。 海拔高度——负相关 大气温度——负相关 大气密度——正相关 课标与任务 新授课内容 课堂小练 课堂总结 课后作业 （2）气压 （一）、热力环流 1.相关概念 课标与任务 新授课内容 课堂小练 课堂总结 课后作业 （3）等压线：同一水平方向（海拔高度）上，气压相等的连线 （一）、热力环流 1.相关概念 课标与任务 新授课内容 课堂小练 课堂总结 课后作业 （4）等压面：在大气中，气压值相等的各个点所构成的一个面（平面或曲面）。 海拔升高 气压降低 地面受热均匀，等压面平行 （一）、热力环流 1.相关概念 课标与任务 新授课内容 课堂小练 课堂总结 课后作业 （一）、热力环流 1、相关概念 2、成因：近地面冷热不均 这就是之前改良之后的太阳辐射波段分布图 想不到在这里也派上了用场 ——地理课件库 11 受热 冷却 冷却 高压 低压 低压 高压 高压 低压 B′ A′ C′ 近地面冷热不均 大气的 垂直运动 同一水平面上出现气压差 大气的水平运动（高压→低压） 热力环流 引起 导致 A B C 3.形成过程 课标与任务 新授课内容 课堂小练 课堂总结 课后作业 等压面 导致 （一）、热力环流 4.相关判读 课标与任务 新授课内容 课堂小练 课堂总结 课后作业 （1）热力环流一定是闭环，首尾箭头相接 （2）等压面上凸为高压，下凹为低压 （4）垂直方向上近地面空气气压一直大于高空 （5）先有空气的上升运动，后有水平运动 （6）气流上升多阴雨天气，气流下沉多晴朗天气 （3）高空等压面与近地面等压面对称分布 课标与任务 新授课内容 课堂小练 课堂总结 课后作业 图中 ① ～ ④ 的含义分别为太阳辐射、被大气削弱后的太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射。 C。近地面大气的主要、直接热源是地面辐射。 D。人造烟雾中含有大量的二氧化碳，它能够吸收地面辐射中的红外线，从而增强大气逆辐射。 14 （一）、热力环流 5.常见的热力环流 课标与任务 新授课内容 课堂小练 课堂总结 课后作业 （1）海陆风 白天陆地升温快 （相对为热源） 海洋升温慢 （相对为冷源） 海 风 海洋 陆地 课标与任务 新授课内容 课堂小练 课堂总结 课后作业 （1）海陆风 夜晚陆地降温快 （相对为冷源） 海洋降温温慢 （相对为热源） 陆风 海洋 陆地 （一）、热力环流 5.常见的热力环流 （1）海陆风 课标与任务 新授课内容 课堂小练 课堂总结 课后作业 用热力环流原理及成云致雨的条件解释“每一个小岛都有一朵云” （一）、热力环流 5.常见的热力环流 课标与任务 新授课内容 课堂小练 课堂总结 课后作业 白天阳光照射 →岛屿比四周海洋升温快→岛上空气受热膨胀上升→ 周围海风补充汇集水汽→ 上升空气随海拔升高气温降低→形成云 （一）、热力环流 5.常见的热力环流 课标与任务 新授课内容 课堂小练 课堂总结 课后作业 不同大小的岛屿的云朵大小有什么区别？ （一）、热力环流 5.常见的热力环流 课标与任务 新授课内容 课堂小练 课堂总结 课后作业 多云的白天、 多云的夜晚、 晴朗的白天、 晴朗的夜晚， 哪种情况最容易出现该现象？ （一）、热力环流 5.常见的热力环流 课标与任务 新授课内容 课堂小练 课堂总结 课后作业 积云多出现在夏季的午后 （一）、热力环流 5.常见的热力环流 课标与任务 新授课内容 课堂小练 课堂总结 课后作业 积云多出现在夏季的午后 热 上升到一定高度水汽冷却成云 （一）、热力环流 5.常见的热力环流 课标与任务 新授课内容 课堂小练 课堂总结 课后作业 （2）山谷风 增温快 （热源） 增温快 （热源） 增温慢 （冷源） 谷 风： 风由山谷吹向山顶 （一）、热力环流 5.常见的热力环流 课标与任务 新授课内容 课堂小练 课堂总结 课后作业 降温快（冷源） 降温快（冷源） 降温慢（热源） 山 风 （2）山谷风 5.常见的热力环流 （一）、热力环流 课标与任务 新授课内容 课堂小练 课堂总结 课后作业 5.常见的热力环流 （一）、热力环流 三、热力环流 课标与任务 新授课内容 课堂小练 课堂总结 课后作业 4.常见的热力环流 26 火烧上方谷与对流雨 这场雨其实不是什么“天意”，恰恰是诸葛亮自己制造的。熊熊的大火使此山区的近地面空气受热上升，其中心因空气上升冷却凝结而降雨。就是说，上方谷里下了一场对流雨。诸葛亮虽然通晓天文地理，但忽略了局部对流雨的因素，否则，他可能会用另外的战术来歼灭魏军。 课标与任务 新授课内容 课堂小练 课堂总结 课后作业 用热力环流原理解释“巴山夜雨涨秋池” 5.常见的热力环流 （一）、热力环流 课标与任务 新授课内容 课堂小练 课堂总结 课后作业 近地面风由郊区吹往城市 A B C （2）卫星城或对空气有污染的工厂应建设在A、B、C中的 地。 （1）要改善城市空气质量，最好在 地进行植树造林。 C B 在下沉气流从近地面流向市区的过程中滞留消除污染。 避免大气污染物从近地面流向市区。 A：市区 B：市区与郊区之间 C：在城市热岛效应之外（在下沉距离之外） （3）城市风 5.常见的热力环流 （一）、热力环流 课标与任务 新授课内容 课堂小练 课堂总结 课后作业 图中 ① ～ ④ 的含义分别为太阳辐射、被大气削弱后的太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射。 C。近地面大气的主要、直接热源是地面辐射。 D。人造烟雾中含有大量的二氧化碳，它能够吸收地面辐射中的红外线，从而增强大气逆辐射。 29 课标与任务 新授课内容 课堂小练 课堂总结 课后作业 拓展延伸 沙漠和绿洲之间的风向 某地7月绿洲与城市的温度 课标与任务 新授课内容 课堂小练 课堂总结 课后作业 图中 ① ～ ④ 的含义分别为太阳辐射、被大气削弱后的太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射。 C。近地面大气的主要、直接热源是地面辐射。 D。人造烟雾中含有大量的二氧化碳，它能够吸收地面辐射中的红外线，从而增强大气逆辐射。 31 课标与任务 新授课内容 课堂小练 课堂总结 课后作业 课标与任务 新授课内容 课堂小练 课堂总结 课后作业 课标与任务 新授课内容 课堂小练 课堂总结 课后作业 完成《课堂同步测试》课后巩固对应习题。 Lavf57.83.100 $