2.1.3大气运动课件2025-2026学年高中地理鲁教版必修一

该高中地理课件聚焦“大气圈与大气运动”，核心讲解热力环流原理及大气水平运动（风），通过冰水、开水、常温水实验导入，从概念辨析（热力环流、气压）到原理推导（冷热不均→垂直运动→气压差异→水平运动），再到海陆风、山谷风等实例应用，构建连贯知识支架。 其亮点在于融合实验探究、案例分析（如“真凶”推理海陆风方向）与生活联系（暖气空调安装），结合高考题强化应用，培养地理实践力与综合思维，城市风与规划结合渗透人地协调观，助力学生提升解决实际问题能力，为教师提供丰富教学素材。

2.1.3 大气圈与大气运动 鲁教版（2019）必修一 运用示意图等，说明大气热力环流过程原理，并解释相关现象。 1.绘制简单示意图，解释城市热岛效应、海陆热力环流等现象； 2.学会运用热力环流解决现实生活中的问题。 【课程标准】 【学习目标】 【重难点】 重点：热力环流过程。 难点：解释相关现象 A 地面 高空 1100hpa 1060hpa 单位面积上空气柱的重量 500m 1000m P1 P2 一、几个常用概念（读课本，回答） 高度升高，空气密度减小，气压减小 A、什么叫热力环流？形成原因是？ B、气压： 展： 一、热力环流 阴雨天气 晴朗天气 晴朗天气 上升气流易形成降水 热 低压 高压 低压 高压 高压 低压 冷 冷 看图思规律： 热 冷 冷 高 低 低 低 高 高 （高空） （地面） ③ 同一垂直方向上下面的气压高于上方的。 ②下沉气流近地面高压，高空为低压；反之，上升气流近地面低压，高空为高压。上下气压名称相反 展： ①近地面冷下沉，热上升（大气垂直运动的原因是冷热不均） A B C D E 地 面 丁 甲 乙 丙 3．比较下列各点的气压大小： B＞ A=C=E ＞ D 乙 ＞甲 ＞丁＞丙 展： 上凸为高压 上凹为低压 读热力环流示意图，据此完成1～2题。 1、图中①②③④四点的气压大小比较，正确的是(　　) A．P①>P②  B．P①>P③ C．P①>P④  D．P②>P③ 2、图中①②③④四点的空气运动方向，正确的是(　　) A．②→①  B．①→④   C．③→④  D．③→② 【课堂巩固】 √ √ 陆地 海洋 热 冷 海风 陆地 海洋 海陆风 陆风 热 冷 （1）根据热力环流原理，画出海洋和陆地在白天和夜间垂直方向和水平方向空气运动情况 （2）一天之内，海岸边何时吹海风，何时吹陆风？ 白天风从海洋吹向陆地，夜间风从陆地吹向海洋。 低压 高压 高压 低压 低压 高压 高压 低压 用： 海风对海滨城市的影响？ 白天来自海洋的风比较凉爽湿润，降低城市热岛效应；增加空气湿度；改善城市空气质量。使海滨城市日温差小，是夏季避暑的好地方。 真凶 用： 热 冷 热 热 冷 冷 根据热力环流的原理，在图中画出大气运动方向。 低压 低压 高压 高压 低压 高压 在山谷和盆地常因夜间冷的山风吹向谷底，使谷底和盆地内形成 ，阻碍了空气的 运动，易造成 。 逆温层 对流 大气污染 用： 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。 注：巴山泛指四川、重庆地区。 夜晚，气温下降，山顶的冷空气下沉，将山谷中的湿热空气挤压抬升，湿热空气在抬升过程中受冷凝结致雨。 山谷风 巴蜀地区为什么多夜雨? 用： 城市风 近地面风由郊区吹往城市 用： 市区 郊区 郊区 A A B B 市区 郊区 郊区 城市风的形成 ——城郊间的热力环流 1、城市风对城市大气环境有什么不良影响？ 2、我们在城市建设中应采取什么样的对策？ 用： 城市规划时，一般把污染风险较大的工业企业布局在城市热岛环流的范围之外，避免这些工业企业排出的大气污染物，随城市热岛环流从近地面流向城市中心区； 公园绿地则布局在热岛环流之内，风由郊区吹向城市，净化城市空气、增加湿度、降低温度、美化环境等 壁式空调 暖气片 观察生活中的暖气、空调的安装位置，解释这样安装的原因。 用： 【小试牛刀】（2022·全国·高考）我国一海滨城市背靠丘陵,某日海陆风明显。下图示意当日该市不同高度的风随时间的变化。据此完成下面20-22小题。 20．当日在观测场释放一只氦气球,观测它在1千米高度以下先向北漂,然后逐渐转向西南。释放气球的时间可能为（   ） A．1时 B．7时 C．13时 D．19时 21．据图推测,陆地大致位于海洋的（   ） A．东北方 B．东南方 C．西南方D．西北方 √ √ 【小试牛刀】（2019·海南·高考）山谷风是山区昼夜间风向发生反向转变的风系。白天太阳辐射导致山坡上的空气增温强烈，暖空气沿坡面上升，形成谷风；反之，则形成山风。祁连气象站位于祁连山中段的山谷中，山谷风环流较为强盛。下图示意2006年8月24日该气象站记录的山谷风风向、风速的变化。据此完成下面37-38小题。 38．祁连气象站所处山谷段的大致走向及地形特征是（   ） A．南北走向，西高东低 B．东西走向，北高南低 C．南北走向，东高西低 D．东西走向，南高北低 37．祁连气象站所在地谷风的风向是（   ） A．偏南风 B．偏东风 C．偏北风 D．偏西风 √ √ 18 风 大气的水平运动 二、大气的水平运动 风 （一）形成过程： 地表受热不均 同一水平面产生气压差异（水平气压梯度） 水平气压梯度力 空气的水平运动---风 （二）形成原因 直接原因 根本原因 大气的水平运动 ------- 风 （三）风向的影响因素 1.水平气压梯度力 由高压指向低压，并垂直于等压线 2.地转偏向力 规律 与风向垂直 北半球，运动的物体向右偏 南半球，运动的物体向左偏 赤道上，运动的物体不发生偏转 风向与等压线平行 3.水平气压梯度力：与风向相反 500/hPa 498 496 494 492 490 高空的风 （只受）：水平气压梯度力和地转偏向力 与等压线平行 北半球 风向 水平气压梯度力 地转偏向力 1010/hPa 1008 1006 1004 1002 1000 近地面的风 南半球 风向 水平气压梯度力 地转偏向力 摩擦力 第一步：明确高低气压，画出水平气压梯度力 第二步：定地转偏向力，判断南北半球，南左北右 第三步：判断是高空还是近地面，定角度,画出风向 右图示意某区域某月近地面等压线，图中N地气压高于P地。读图完成1～2题。 1.N地风向为 A.东北风 B.东南风 C.西北风 D.西南风 （四）判断风力(风速)大小 (1)水平气压梯度力：等压线密集，水平气压梯度力大，风力大；等压线稀疏，水平气压梯度力小，风力小。 (2)摩擦力：摩擦力大，风力小。（地形、地表的粗超度） （3）狭管效应：风力增大 风向和风速的表达 ： 2.M、N、P、Q四地中，风力最强的是 A.M地 B.N地 C.P地 D.Q地 【小试牛刀】（2022·浙江·高考）下图为某地近地面等压线 图，图中箭头表示甲地风向及受力情况。完成下面25小题。 25．表示摩擦力的箭头是（   ） A．a B．b C．c D．d （2022·山东·高考）（1）图6示意M点所在水平面上的等压线分布及空气质点的瞬时受力平衡情况。在图中用 画出M点风向，并指出山脉的阻挡对冷空气运动的影响。（4分）   冷空气受山脉阻挡，在迎风坡一侧减速、堆积，气流转向、绕行。 下图是东亚局部地区某日8时气压分布图(单位：hPa)。据此完成1～2题。 1.图中①②两地气压差最可能是(　　) A．12 hPa   B．13 hPa   C．14 hPa   D．15 hPa 2.此时，台湾海峡的风向是(　　) A．西风  B．南风  C．北风  D．东风 3.关于甲、乙两处风速及成因的说法，正确的是(　　) ①甲＞乙　②甲＜乙　③甲处水平气压梯度力大，摩擦力小　④乙处水平气压梯度力大，摩擦力小 ①③  B．①④  C．②③  D．②④ 热力环流 地表冷热不均 大气的垂直运动 同一水平面上气压差异 大气的水平运动 风 地转偏向力 水平气压梯度力 地面摩擦力 风向与等压线垂直，指向低压 高空风向:与等压线平行 近地面风向:与等压线斜交 表现形式:海陆风等 课 堂 总 结 作业布置： 1、复习整理课堂内容 2、完成同步46页-49页的题目 （2021·江苏·高考）下图为“某日14时亚洲部分地区地面天气简图”。据此完成下面小题。 74．与大风速区相比，M地区风速较小，主要是因为（   ） A．水平气压梯度力较小 B．水平地转偏向力较小 C．地表的摩擦作用较大D．气旋的中心气压较高 福州的风向为 A．东北风 B．东南风 C．西北风 D．西南风 Lavf58.18.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $