山西省临汾市侯马市零六学校2025-2026学年三年级上学期11月期中语文试题

2025一2026学年第一学期期中学情分析单 三年级语文 (满分：100分 时间：90分钟) 题 号 三 四 五 总 分 0 得 分 书香浸润心灵，阅读点亮智慧。为了让更多同学爱上阅读，三年级()班举 办了图书共读活动。请你也参与进来吧！ 灵 得 分 一、下面是老师写的共读活动的号召语。请你读一读，完成 湖 练习。(20分) 料 阅读，为我们打开一扇扇求知的大门。在书中，我们能看到sh1 run 毁 的东风走过荒野，在竹林中中吹着吹着feng d道 分 儿们yang qi 双臂扑向妈妈：能听到大树抖动手臂与1uò ye 道别的“唰唰”声；能闻到秋雨中xiāng tian 的 qi wèi 能感受到红头在牛肚子里“1ǚx1ng 常 的提心吊胆，能体会到zhǔnbei 倒下却总也到不了的老屋的乐于 ▣ 助人…让我们与书同行，在阅读中遇见更美的风景！ 1.根据语境，看拼音写词语。注意把字写规范。(8分) 2.根据右边的解释，为加点的“中”字注音。(4分) 书中( 中暑( 中(zhong)?:①在一定的范围 内，里面。②和四周、上下或 两端距离同等的位置。 三年级语文第1页（共8页） 3.下列汉字与“啪、唰”一样，全部都与声音有关的一项是( )(3分) A.吱嗡叼 B.咚嚷嘟 C.鸣哗嘀 4.仿照画“一”的词语再写两个与身体部位有关的四字词语。(2分) 5.下列句子所用的修辞手法与画“ 句子不同的是( )(3分) A.美丽的菊花在秋雨里频频点头。 B.雨后的地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水注。 C.秋天的雨，趁你没留意，把秋天的大门打开了。 得分 二、活动一：阅读空间站，感受读书的乐趣。(20分) (一)读书时，同学们摘录了一些句子。请你读下面的句子，完成练习。(8分) 口我要飞到遥远温暖的国度去☐因为寒冬就要来了口燕子说口你愿意跟 我一起去吗口你可以骑在我的背上☐ 《拇指姑娘》 1.在方框里填入恰当的标点。(3分)》 2.在《拇指姑娘》这个故事中，拇指姑娘都经历了什么？请你按顺序排列： 。 (填序号)(5分) ①被田鼠收留 ②被金龟子抢走 ③救助燕子 ④嫁给王子 ⑤被癞蛤蟆偷走 (二)读书方法，请你也把自己读书的方法和大家一起分享吧！(12分) 1.这本书的名字是 《 》。(2分) 儿童画报 2.根据图片和故事名进行预测，下列最有可能与图书封面上的 图片相关的故事是( )(3分) A.《国王的狗》 B.《蓝牙之谜》 C.《美好的旅行》 三年级语文第2页（共8页） 3.根据故事名和细节进行预测，下列内容最有可能出自( )(3分) 他整天躺在商店的糊窗里，看着来来往往的行人。他多么希望快点有人发 现自己，因为他的目标是套在脚丫上去旅行“ A.《美妙的歌》B.《运动鞋》 C.《国王的狗》 4看到《美好的旅行》这个故事名，你认为这个故事里可能会写些什么呢？ 把你的预测写下来吧。(4分) 得分 三、活动二：共读美文名句，体会语言文字的魅力。(20分) (一)文文读了一些诗文名句后写下了自己的感受。请你根据所学知识把下面 的内容补充完整。（每空1分，共8分） 古诗中蕴藏着美丽的图画。查慎行的“ ,散作满星河” 展现了一幅夜风拂水、波光闪烁的美丽夜景图；杜牧的“ 。”描绘了一幅小路蜿蜒、白云缭绕的山间秋意图；袁枚 的“ 。”勾勒出一幅悠闲自在的牧 童歌行图。 格言名句凝聚着中华民族的智慧。“人心齐， ”启示我们 要懂得团结协作；“与人善言， ;伤人以言， 启示我们用温暖的语言待人，避免恶语伤人。 (二)在美文共享环节，文文朗读了下面这篇短文。请你读一读，完成练习。 (12分) 秋雨 微风中飘洒着那带着凉意的雨丝，显出秋天别具一格的韵味。一滴滴细腻 的秋雨洒落在树上、大地上，使眼前的一切构成了一幅纯净的画。 三年级语文第3页（共8页) 雨静悄悄地下着，只有一点点淅沥沥的声音。这小雨滴像珍珠一样闪闪发 光，飘飘洒洒地落下来，好像给世界拔上了一层薄纱，雨中的景物朦朦胧胧的。 那落在树叶上的小雨滴，晶莹透亮，在树叶上不停地滚动着，仿佛树叶是它 的大舞台，它要在上面尽情地舞蹈。树叶也开心地看着小雨滴表演，仿佛在欣赏 一场舞会。 小雨滴落在田野里的稻子上，稻子笑着弯弯腰，又在微风中抖抖身上的雨 路 水，好像在说：“洗个澡真舒服！” 小雨滴落在泥土上，一下就被泥土吸收进去了，大地的脸更滋润了。小雨滴 落在小朋友的脸上、身上，小朋友立即感觉凉丝丝的，舒服极了。秋天的小雨滴 啊，你就像一个小精灵，把快乐洒向人间。 1.理解词语的方法有很多，通过读“好像给世界披上了一层薄纱”这句话， 我猜测“朦朦胧胧”的意思是 。(2分) 2.秋雨都落在了哪里？根据短文内容，把下面的思维导图补充完整。(3分) A 帝 秋雨 树叶上 3.文中画“ ”的句子很有新鲜感。关于这句话，下列说法不正确的是 ()(3分) A.从“笑着弯弯腰”“抖抖身上的雨水”可以感受到作者想象的丰富和有趣。 B.“好像在说：‘洗个澡真舒服！’”写出了稻子对小雨滴的欢迎和喜爱之情。 C.这句话运用比喻的修辞手法，把小雨滴落在稻子上的情形写得很生动。 三年级语文第4页（共8页） 4.短文中还有很多有新鲜感的词句，请你照样子，制作一张摘录卡。(4分) 例：有新鲜感的词语：晶莹透亮 我的阅读感受：这个词语写出了小雨滴光亮而透明的特点。 有新鲜感的词语： 我的阅读感受： 得 分 四、活动三：共读科普文章，积累科学知识。(15分) 流感那些事儿 随着温度的降低，患流感的人数逐步增加。流感是一种呼吸道疾病，有传染 抽 性，传播快，流行期短，流行情况与人群密集程度有关，多发于冬、春两季。 鹦 材料一： 普通感冒症状 流感症状 流感的传播方式 ☆头痛较少 ★头痛明显 ☑流感主要通过空气飞 ☆体温正常 ★高热 沫传播 ☆轻度疼痛 ★疼痛明显 ☑直接接触也是流感传 扬网 ☆喉咙痛 ★疲劳乏力明显 播的主要途径 翻 ☆轻中度干咳 ★胸部不适 ☑接触被流感病毒污染 ☆打喷嚏、流鼻涕 ★剧烈咳嗽 的物品也可能受到感染 相 温馨提示：流感在人群 拥挤、空气不流通的地 方传播最快。 材料二：流感是病毒性感染，没有特效的治疗手段，因此预防措施非常重 要。常见的预防措施有： 三年级语文第5页（共8页） ①保持良好的个人及环境卫生；均衡饮食、适量运动、充足休息，避免 过度疲劳。 ②每天开窗通风数次，保持室内空气斯鲜。 ③在流感流行季节前，接种流感疫苗也可减少感染的机会或减轻流感 的症状。 1.由材料可知，流感的传播方式有： 。(3分) 2.判断下列说法的对（√）错(×)。(8分) (1)流感的多发期在冬、春两季，传播速度快，流行期短。 (2)流感属于病毒性感染，流行情况与人群密集程度有关。 (3)流感与普通感冒相比，头痛不明显，但容易高热。 (4)在流感流行季节前，只要接种了流感疫苗，就不会感染流感。 3.预防流感的措施还有哪些？请结合材料一，补充两条预防措施。(4分) 得分 五、整理活动见闻，记录活动感受。(25分) 本次活动结束后，同学们用日记记录了自己在活动中的见闻和感受。 或者你最近参加过什么有趣的活动？活动中你有什么有趣的经历或独特的 感受呢？都可以用日记记录下来吧！要注意日记的格式哟！ 三年级语文第6页（共8页) 三年级语文第7页（共8页） 钢 书 三年级语文第8页（共8页）