综合与实践《身体上的尺子》（课件）-2025-2026学年人教版上册二年级数学

身体上的尺子 人教版数学二上综合与实践 执教老师：陈莉 单位：江西省南昌市南昌县莲塘第一中学八一分校 情景导入 生活中不可能每天随身带着刻度尺，借助身体上的一些部位可以做一些简单的测量。 认一认 身 体 上 的 尺 量一量 议一议 1.请你来当小小介绍员，介绍你的“身体尺”。 2.请你拿出调查单，和你的同桌交流交流。 议一议 你知道吗？ 用一用 选 你能选择合适的“身体尺”来测量物体的长度吗? 贴福字时确定位置 一段弯曲道路的长度 古树树干粗 用一用 量 一起“趣”测量 用一用 量 测量小妙招： 短拃长庹超长步， 画好记号不数错， 两次不同取中间， 我是小小测量员！ 用一用 量 4人小组合作：先分工，再任选2个教室内物品，用身体尺测出它的长度，并把测量过程记录在研究单中。 用一用 量 汇报测量成果 用一用 小纸人还需要一个长边约为14厘米，短边约为7厘米的长方形纸片做底座，请你给它做一做吧！ 摇摆小纸人 你知道怎么选择合适的“身体尺”去测量了么? 你喜欢用你的“身体尺”么？ 你知道哪些“身体尺”呢? 课堂小结 今天的学习你有什么收获？ 身体上的尺子 评价表 自评 伙伴评 教师评 了解“身体尺”，感受数学与生活的密切联系。 能灵活选择“身体尺”进行估测。 能主动与同学分享测量经验。 根据本节课的表现进行评价 评价规则 课堂评价 课后实践 用自己的“身体尺”量一量家里的物品。 null 327495.16 Kiss The Rain (雨的印记) 航氏钢琴曲 Cover, track 1, disc 0 151099.17 $