精品解析：重庆市长寿实验中学校2025-2026学年九年级上学期11月期中考试化学试题

重庆市长寿实验中学校2025年秋期初2023级半期测试 化学试卷 (满分值：70分 考试时间：物化合堂共120分钟) 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 S-32 一、选择题(本大题包括15个小题，每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符号题意)。 1. 古诗词是中华传统文化的精髓，以下诗句中主要包含化学变化的是 A. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 B. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C. 夜来风雨声，花落知多少 D. 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 2. 下列符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是 A. 2H+ B. O C. N2 D. He 3. 下列物质由离子构成的是 A. 过氧化氢 B. 氖气 C. 铜 D. 氯化钠 4. 下列有关说法正确的是 A. 过氧化氢中含有氧分子 B. 氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐 C. 空气质量指数级别越大，空气的质量越好 D. 热水使变瘪的乒乓球复原，是因为受热后分子体积变大 5. 下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是 A. 液氮、高锰酸钾、澄清石灰水 B. 水银、海水、冰水混合物 C. 氨气、二氧化碳、铁水 D. 氢气、水蒸气、白酒 6. 规范的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是 A. 滴加液体 B. 取用试剂 C. 检查气密性 D. 过滤黄河水 7. 国家饮用水新标准中禁止使用“矿物质水、碱性水、离子水”等名称。某饮用水标签标明了该水中钠、钾、钙等的含量，钠、钾、钙等是指 A. 元素 B. 原子 C. 分子 D. 单质 8. 下列化学用语书写正确的是 A. 氯化铁：FeCl2 B. 2个氮分子：2N C. 氧离子：O-2 D. 氨中氮元素显-3价： 9. 2025年我国推动美丽中国先行区建设，强调空气质量改善与绿色低碳发展。下列做法不符合这一要求的是 A. 某钢铁厂升级设备，实现工业废气超低排放 B. 推广使用电动公交车，减少化石燃料消耗 C. 某化工企业为降低成本，将未处理的废气直接排放 D. 社区开展“蓝天行动”，倡导居民减少露天烧烤 10. 我国“鹊桥二号”中继星使用镀金钼丝天线，搭建了地面与“嫦娥六号”的通信桥梁。如图是钼元素在元素周期表中的相关信息，下列选项正确的是 A. 钼原子的相对原子质量为95.96g B. 钼属于非金属元素 C. 钼原子在化学反应中易得到电子 D. 钼原子核外有42个电子 11. 对、、三种粒子的判断正确的是 ①核电荷数相同②核外电子数相等③电子层结构完全相同④质量几乎相等 A. ①④ B. ①③ C. ①②③④ D. ②③④ 12. 下列微观粒子的示意图可以表示化合物的是 A. B. C. D. 13. 化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法正确的是 A. 化学观念：原子都是由质子、中子和电子构成的 B. 科学思维：离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子 C. 科学探究与实践：在制备气体时，应先加入试剂，再检查装置气密性 D. 科学态度与责任：实验后的废液要倒入指定容器中，防止腐蚀管道和污染水源 14. 酚酞(C20H14O4)是常见的酸碱指示剂。下列关于酚酞的说法正确的是 A. 酚酞分子由20个碳原子、14个氢原子、4个氧原子构成 B. 相对分子质量为318g C. C、H、O三种元素的质量比为10：7：2 D. 质量分数最小的是氢元素 15. 下列图像能正确反映对应变化关系的是 A. 图①：用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气 B. 图②：向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液 C. 图③：利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量 D. 图④：加热高锰酸钾制氧气 二、填空题(本大题包括5个小题，每空1分，共26分) 16. 化学用语是学习化学的基本工具，请用化学用语填空： （1）2个铁原子：___________； （2）两个氢分子：___________； （3）5个氢氧根离子：___________； （4）标出硫酸中硫元素的化合价___________。 （5）地壳中含量最多金属元素和非金属元素组成的物质___________。 17. 如图所示，图1是电解水的装置，图2是甲、乙试管中收集到的气体体积与时间的关系图。甲试管中生成气体N。回答下列问题： （1）实验前向水中加入少量硫酸钠的目的是___________；a应接电源___________(填“正”或“负”)极；点燃气体M，观察到火焰呈___________色，其燃烧的符号表达式(或化学方程式)为___________。 （2）电解水的符号表达式(或化学方程式)为___________。 （3）电解水的实验，可证明水是由___________组成的。 18. 汞可由朱砂(HgS)在加热条件下炼得，炼制过程的微观示意图如下： （1）根据微观示意图，写出该反应的符号表达式(或化学方程式)___________。 （2）上图所示物质中汞是由___________(填“分子”“原子”或“离子”)构成的。 （3）结合上图分析，下列说法正确的是___________。 A. 化学反应前后原子的种类不变 B. 化学反应前后分子的种类不变 C. 化学反应前后元素的种类不变 D. 化学反应前后原子的个数不变 （4）保持二氧化硫化学性质的最小粒子是___________(用化学符号表示)。 19. 元素周期表、原子结构示意图、化学用语是化学学习和研究的重要工具。下列A、B、C、D、E是五种粒子的结构示意图，请回答下列问题： （1）以上微粒共有___________种元素；元素E位于元素周期表第___________周期； （2）A～E中具有相对稳定结构是___________(填字母序号，下同)，与微粒A化学性质相似的是微粒___________，表示阴离子的是___________。 20. 某兴趣小组收集到一瓶浑浊的河水，并在实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示。请回答以下问题。 （1）操作①的名称是___________，其中玻璃棒的作用是___________。 （2）使用硬水会给生活和生产带来很多麻烦，生活中降低水的硬度的方法是___________。 （3）操作②可选用下图装置Ⅱ，按图示操作，需要净化的河水应该从___________(填“a”或“b”)端通入效果更好。下图Ⅰ到Ⅲ中，单一操作，净化效果最好的是___________(填序号)。 （4）“生命吸管”是一种户外净水装置(如图Ⅳ)，下列说法错误是___________。 A. 超滤膜可以过滤颗粒状杂质，降低浑浊度 B 抗菌颗粒可以杀灭细菌 C. 通过“生命吸管”可以得到纯净水 D. 椰壳活性炭消除异味、提升口感，是利用了它的吸附性 三、实验题(本大题包括2个小题，每空1分，共14分) 21. 根据下列装置，结合所学化学知识回答问题。 （1）请写出图中标号仪器的名称：①___________。 （2）实验室选D装置用高锰酸钾制取氧气的不足之处___________，该反应的符号表达式(或化学方程式)为___________，该反应属于___________反应(填基本反应类型)。 （3）用过氧化氢制取氧气时，如需获得平稳的气流并收集较干燥的氧气，制取装置可选用___________(填字母)。 （4）实验室用A装置制取氧气时要将长颈漏斗下端伸入到液面以下，为了防止___________。 （5）若用图H装置收集O2，应将气体从___________(选填“a”或“b”)端通入，检验O2收集满的方法是___________。 22. 某化学兴趣小组对“空气中氧气含量的测定”展开学习。 【实验回顾】实验室常用图1所示的方法测定空气中氧气的含量。 （1）写出红磷燃烧的现象___________，符号表达式(或化学方程式)为___________，红磷熄灭后，集气瓶内气体主要成分是___________(用化学符号表示)。上述实验可证明氮气的化学性质是___________。 （2）利用此装置进行实验时，在集气瓶外点燃红磷，一方面会造成空气污染，另一方面伸进集气瓶速度慢了会使实验测定结果___________(填“偏大”、“偏小”或“不变’，)。 【实验改进】利用如图2所示的改进装置进行探究。先在容积为200mL的集气瓶里装进50mL的水，再在量筒内装入100mL的水，然后按图连好仪器，接通电热棒，红磷立即被点燃。 （3）实验结束时量筒内剩余水的体积是73mL，通过以上数据测得空气中氧气含量为___________。(保留到0.1%) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 重庆市长寿实验中学校2025年秋期初2023级半期测试 化学试卷 (满分值：70分 考试时间：物化合堂共120分钟) 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 S-32 一、选择题(本大题包括15个小题，每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符号题意)。 1. 古诗词是中华传统文化的精髓，以下诗句中主要包含化学变化的是 A. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 B. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C. 夜来风雨声，花落知多少 D. 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 【答案】B 【解析】 【详解】A、诗句描述春天水温升高，鸭子感知到温暖。水温变化属于物理变化，无新物质生成，故不符合题意。 B、诗句主要描述蜡烛燃烧的过程，蜡烛燃烧过程中有新物质生成，属于化学变化，故符合题意。 C、风雨导致花落，属于物质位置或形态变化，无新物质生成，属于物理变化，故不符合题意。 D、“紫烟”是水雾或云雾在阳光下的折射现象，无新物质生成，属于物理变化，故不符合题意。 故选：B。 2. 下列符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是 A. 2H+ B. O C. N2 D. He 【答案】D 【解析】 【详解】A、离子符号前面的数字表示离子个数，故2H+表示2个氢离子，不能表示氢元素，也不能表示1个氢原子，也不能表示氢气这种物质，不符合题意； B、O可以表示氧元素，1个氧原子，但是不能表示氧气这种物质，不符合题意； C、N2可以表示氮气这种物质，但是不能表示氮元素，也不能表示一个氮原子，不符合题意； D、He可以表示氦元素，1个氦原子，还能表示氦气这种物质，符合题意。 故选D。 3. 下列物质由离子构成的是 A. 过氧化氢 B. 氖气 C. 铜 D. 氯化钠 【答案】D 【解析】 【详解】A、过氧化氢由过氧化氢分子构成，故选项错误； B、氖气属于稀有气体，是由氖原子直接构成的，故选项错误； C、铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的，故选项错误； D、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项正确； 故选：D。 4. 下列有关说法正确的是 A. 过氧化氢中含有氧分子 B. 氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐 C. 空气质量指数级别越大，空气的质量越好 D. 热水使变瘪的乒乓球复原，是因为受热后分子体积变大 【答案】B 【解析】 【详解】A、过氧化氢由过氧化氢分子构成，不含氧分子，故选项说法错误； B、氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐，故选项说法正确； C、空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越差，故选项说法错误； D、热水使乒乓球复原是因气体分子受热间隔变大，而非分子体积变大，故选项说法错误； 故选：B。 5. 下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是 A. 液氮、高锰酸钾、澄清石灰水 B. 水银、海水、冰水混合物 C. 氨气、二氧化碳、铁水 D. 氢气、水蒸气、白酒 【答案】D 【解析】 【详解】A、液氮是由一种元素组成的纯净物，属于单质；高锰酸钾由钾、锰、氧三种元素组成，不属于氧化物；澄清石灰水中含有氢氧化钙、水等多种物质，属于混合物，故选项错误； B、水银是汞的俗称，是由一种元素组成的纯净物，属于单质；海水中含有水、氯化钠等物质，属于混合物；冰水混合物中只含有水一种物质组成的，属于纯净物，故选项错误； C、氨气是由氮、氢两种元素组成的纯净物，属于化合物；二氧化碳是由两种元素组成且有一种是氧元素，属于氧化物；铁水是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故选项错误； D、氢气是由一种元素组成的纯净物，属于单质；水蒸气是由两种元素组成且有一种是氧元素，属于氧化物；白酒中含有水、酒精等多种物质，属于混合物，故选项正确； 故选：D。 6. 规范的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是 A. 滴加液体 B. 取用试剂 C. 检查气密性 D. 过滤黄河水 【答案】C 【解析】 【详解】A、滴加液体时，胶头滴管应垂直悬空于试管口上方，若伸入试管内会污染试剂，操作错误。 B、取用试剂时，瓶塞应倒放在桌面上，防止污染试剂，图中瓶塞正放，操作错误。 C、检查气密性时，将导管一端浸入水中，用手紧握试管，若导管口有气泡冒出，说明气密性良好，操作正确。 D、过滤时需用玻璃棒引流，图中直接倾倒液体，操作错误。 故选C。 7. 国家饮用水新标准中禁止使用“矿物质水、碱性水、离子水”等名称。某饮用水标签标明了该水中钠、钾、钙等的含量，钠、钾、钙等是指 A. 元素 B. 原子 C. 分子 D. 单质 【答案】A 【解析】 【详解】A、饮用水标签中标明的钠、钾、钙等均指元素。在化学中，物质成分常以元素形式描述（如食品中的“钙”“铁”），无论其以离子（如钠离子、钾离子、钙离子）还是其他形式存在，均属于对应元素的范畴，正确； B、原子是元素的独立粒子，但水中钠、钾、钙通常以离子形式存在，而非游离原子，错误； C、钠、钾、钙为金属元素，在水中不会以分子形式存在（如氧气是分子，但金属单质在水中通常不溶解），错误； D、单质是同种元素组成的纯净物（如金属钠），但水中的钠等元素以离子形式存在，而非单质状态，错误； 故填：A。 8. 下列化学用语书写正确的是 A. 氯化铁：FeCl2 B. 2个氮分子：2N C. 氧离子：O-2 D. 氨中氮元素显-3价： 【答案】D 【解析】 【详解】A、氯化铁中，铁元素化合价为+3价、氯元素化合价为-1价，则化学式为FeCl3，FeCl2是氯化亚铁，该选项书写不正确； B、化学式前数字表示分子个数，则2个氮分子应表示为2N2，该选项书写不正确； C、离子符号的表示方法：在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，且数字在前，符号在后，则氧离子应表示为O2-，该选项书写不正确； D、氨气的化学式为NH3，元素符号正上方的数字表示元素化合价，则表示为：，该选项书写正确。 故选D。 9. 2025年我国推动美丽中国先行区建设，强调空气质量改善与绿色低碳发展。下列做法不符合这一要求的是 A. 某钢铁厂升级设备，实现工业废气超低排放 B. 推广使用电动公交车，减少化石燃料消耗 C. 某化工企业为降低成本，将未处理的废气直接排放 D. 社区开展“蓝天行动”，倡导居民减少露天烧烤 【答案】C 【解析】 【详解】A、钢铁厂升级设备，实现工业废气超低排放，可减少废气中污染物的排放，如二氧化硫、氮氧化物、粉尘等，有利于改善空气质量，该做法符合这一要求，不符合题意； B、推广使用电动公交车，可减少以化石燃料为能源的公交车使用，从而降低化石燃料燃烧产生的二氧化碳等温室气体排放，以及氮氧化物、一氧化碳等污染物排放，既有利于绿色低碳发展，又能改善空气质量，该做法符合这一要求，不符合题意； C、化工企业将未处理的废气直接排放，废气中含有大量有害污染物，如二氧化硫、氯化氢、有机废气等，会严重污染空气，不符合空气质量改善与绿色低碳发展的要求，该做法不符合这一要求，符合题意； D、露天烧烤会产生大量油烟、有害气体等污染物，社区开展 “蓝天行动”，倡导居民减少露天烧烤，可减少这些污染物排放，有助于改善空气质量，符合要求，该做法符合这一要求，不符合题意。 故选C。 10. 我国“鹊桥二号”中继星使用镀金钼丝天线，搭建了地面与“嫦娥六号”的通信桥梁。如图是钼元素在元素周期表中的相关信息，下列选项正确的是 A. 钼原子的相对原子质量为95.96g B. 钼属于非金属元素 C. 钼原子在化学反应中易得到电子 D. 钼原子核外有42个电子 【答案】D 【解析】 【详解】A、据元素周期表的一格可知，元素名称正下方的数字表示相对原子质量，钼的相对原子质量为95.96，故选项说法错误； B、钼带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法错误； C、钼属于金属元素，在化学反应中易失去电子，故选项说法错误； D、据元素周期表的一格可知，钼的原子序数是42，在原子中，原子序数=质子数=核电荷数，所以钼原子的核电荷数是42，故选项说法正确。 故选D。 11. 对、、三种粒子的判断正确的是 ①核电荷数相同②核外电子数相等③电子层结构完全相同④质量几乎相等 A. ①④ B. ①③ C. ①②③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①、、三种粒子的原子核相同，其核电荷数相同，选项正确； ②Fe3+是铁原子失去3个电子形成的，Fe2+是铁原子失去2个电子形成的，则三种粒子核外电子数不相等，选项错误； ③Fe3+是铁原子失去3个电子形成的，Fe2+是铁原子失去2个电子形成的，三种粒子的电子层结构不完全相同选项错误； ④Fe3+是铁原子失去3个电子形成的，Fe2+是铁原子失去2个电子形成的，电子的质量与整个原子相比，可忽略，则三种粒子的质量几乎相等，选项正确，即正确选项是①④，故选A。 12. 下列微观粒子的示意图可以表示化合物的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、图示中含有两种分子，即含有两种物质，属于混合物，故选项不符合题意； B、图示中只含有一种分子，且该分子是由不同种原子构成，属于化合物，故选项符合题意； C、图示中只含有一种分子，且该分子是由同种原子构成，属于单质，故选项不符合题意； D、图示中含有两种分子，即含有两种物质，属于混合物，故选项不符合题意。 故选B。 13. 化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法正确的是 A. 化学观念：原子都是由质子、中子和电子构成的 B. 科学思维：离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子 C. 科学探究与实践：在制备气体时，应先加入试剂，再检查装置气密性 D. 科学态度与责任：实验后的废液要倒入指定容器中，防止腐蚀管道和污染水源 【答案】D 【解析】 【详解】A、不是所有原子都是由质子、中子和电子构成的，如氢原子中不含中子，不符合题意； B、离子是带电荷的原子或原子团，故离子是带电荷的粒子，但是带电荷的粒子不一定是离子，如质子，不符合题意； C、在制备气体时，先检查装置的气密性，再加入试剂，防止装置漏气，浪费药品，不符合题意； D、实验后的废液要倒入指定容器中，不能直接倒入下水道，防止腐蚀管道和污染水源，符合题意。 故选D。 14. 酚酞(C20H14O4)是常见的酸碱指示剂。下列关于酚酞的说法正确的是 A. 酚酞分子由20个碳原子、14个氢原子、4个氧原子构成 B. 相对分子质量为318g C. C、H、O三种元素的质量比为10：7：2 D. 质量分数最小的是氢元素 【答案】D 【解析】 【详解】A、酚酞由酚酞分子构成，每个酚酞分子由20个碳原子、14个氢原子、4个氧原子共38个原子构成，不符合题意； B、酚酞的相对分子质量为：，相对分子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，不符合题意； C、酚酞中C、H、O三种元素质量比为：，不符合题意； D、酚酞中C、H、O三种元素的质量比为：，故质量分数最小的是氢元素，符合题意。 故选D。 15. 下列图像能正确反映对应变化关系的是 A. 图①：用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气 B. 图②：向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液 C. 图③：利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量 D. 图④：加热高锰酸钾制氧气 【答案】D 【解析】 【分析】本题主要考查化学反应过程中相关量的变化关系，涉及过氧化氢分解、红磷燃烧测定空气中氧气含量、加热高锰酸钾制氧气等知识，需根据各反应的特点对图像进行分析判断。 【详解】A、用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气，催化剂只能改变化学反应速率，不能改变生成氧气的质量，生成氧气的质量相等，故该选项不符合题意。 B、二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，反应前后其质量不变，而图②中固体质量逐渐减少直至为0，故该选项不符合题意。 C、利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量，红磷燃烧消耗氧气，装置内气体体积逐渐减小，当氧气被完全消耗后，气体体积不再变化，氧气约占空气体积的，故装置内气体的体积应只减少，而图③中气体体积减少了，故该选项不符合题意。 D、加热高锰酸钾制氧气，开始时温度未达到高锰酸钾的分解温度，没有氧气产生，当温度达到分解温度后，高锰酸钾分解产生氧气，随着反应的进行，氧气质量逐渐增加，当高锰酸钾完全分解后，氧气质量不再变化，图④符合该变化关系，故该选项符合题意。 故选D。 二、填空题(本大题包括5个小题，每空1分，共26分) 16. 化学用语是学习化学的基本工具，请用化学用语填空： （1）2个铁原子：___________； （2）两个氢分子：___________； （3）5个氢氧根离子：___________； （4）标出硫酸中硫元素的化合价___________。 （5）地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的物质___________。 【答案】（1）2Fe （2）2H2 （3）5OH- （4） （5）Al2O3 【解析】 小问1详解】 原子的表示方法是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，在其元素符号前加上相应的数字，故2个铁原子表示为2Fe； 【小问2详解】 分子的表示方法是正确书写物质的化学式，表示多个该分子，在其化学式前加上相应的数字，故两个氢分子表示为：2H2； 【小问3详解】 离子的表示方法是在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。表示多个该离子，在其离子符号前加上相应的数字，故5个氢氧根离子表示为5OH-； 【小问4详解】 硫酸中氢元素显+1价，氧元素显-2价，设硫元素的化合价为，在化合物中各元素化合价代数和为零，则，解得，化合价的表示方法是在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故标出硫酸中硫元素的化合价表示为：； 【小问5详解】 地壳中含量最多非金属元素、金属元素分别为氧元素、铝元素，形成的化合物为氧化铝，铝元素显+3价，氧元素显-2价，化学式为Al2O3。 17. 如图所示，图1是电解水装置，图2是甲、乙试管中收集到的气体体积与时间的关系图。甲试管中生成气体N。回答下列问题： （1）实验前向水中加入少量硫酸钠的目的是___________；a应接电源___________(填“正”或“负”)极；点燃气体M，观察到火焰呈___________色，其燃烧的符号表达式(或化学方程式)为___________。 （2）电解水的符号表达式(或化学方程式)为___________。 （3）电解水的实验，可证明水是由___________组成的。 【答案】（1） ①. 增强水的导电性 ②. 正 ③. 淡蓝 ④. ## （2）## （3）氢元素和氧元素 【解析】 【小问1详解】 水是电的弱导体，实验前向水中加入少量硫酸钠目的是增强水的导电性； 在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，由图可知，相同时间甲试管产生的气体N较少，故N为氧气，则与甲相连的a接的是电源的正极； N为氧气，则M为氢气，氢气具有可燃性，燃烧产生淡蓝色火焰； 氢气燃烧生成水，符号表达式和方程式分别为：、； 【小问2详解】 电解水生成氢气和氧气，符号表达式和方程式分别为：、； 【小问3详解】 电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，可得水由氢元素和氧元素组成。 18. 汞可由朱砂(HgS)在加热条件下炼得，炼制过程的微观示意图如下： （1）根据微观示意图，写出该反应的符号表达式(或化学方程式)___________。 （2）上图所示物质中汞是由___________(填“分子”“原子”或“离子”)构成的。 （3）结合上图分析，下列说法正确的是___________。 A. 化学反应前后原子的种类不变 B. 化学反应前后分子的种类不变 C. 化学反应前后元素的种类不变 D. 化学反应前后原子的个数不变 （4）保持二氧化硫化学性质的最小粒子是___________(用化学符号表示)。 【答案】（1）## （2）原子 （3）ACD （4）SO2 【解析】 【小问1详解】 根据微观示意图，反应物为硫化汞和氧气，反应条件为加热，生成物为汞和二氧化硫，则其符号表达式和方程式分别为、； 【小问2详解】 由图可知，汞是由汞原子构成的； 【小问3详解】 化学反应前后原子的种类、数目、质量不变，元素的种类、质量不变，物质的总质量不变，分子的种类和物质的种类一定改变。 故选ACD； 【小问4详解】 由图可知，二氧化硫是由二氧化硫分子构成的，由分子构成的物质中分子是保持其化学性质的最小粒子，故保持二氧化硫化学性质的最小粒子是二氧化硫分子，化学符号为：SO2。 19. 元素周期表、原子结构示意图、化学用语是化学学习和研究的重要工具。下列A、B、C、D、E是五种粒子的结构示意图，请回答下列问题： （1）以上微粒共有___________种元素；元素E位于元素周期表的第___________周期； （2）A～E中具有相对稳定结构的是___________(填字母序号，下同)，与微粒A化学性质相似的是微粒___________，表示阴离子的是___________。 【答案】（1） ①. 4 ②. 四 （2） ①. C ②. E ③. C 【解析】 【小问1详解】 元素的种类由质子数（核电荷数）决定。粒子 A 和 C 的质子数均为 17，属于同一种元素；B 质子数为 11，D 质子数为 13，E 质子数为 35，因此共有4 种元素。元素周期表中，周期数等于原子的电子层数。粒子 E 的原子结构示意图中，电子层数为 4，因此元素 E 位于第四周期。 【小问2详解】 最外层电子数为 8（只有一个电子层时为 2）的结构属于相对稳定结构。粒子 C 的最外层电子数为 8，因此具有相对稳定结构的是C。元素的化学性质由最外层电子数决定。粒子 A 和 E 的最外层电子数均为 7，因此与微粒 A 化学性质相似的是E。阴离子是质子数＜核外电子数的粒子。粒子 C 的质子数为 17，核外电子数为2+8+8=18，质子数＜核外电子数，因此表示阴离子的是C。 20. 某兴趣小组收集到一瓶浑浊的河水，并在实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示。请回答以下问题。 （1）操作①的名称是___________，其中玻璃棒的作用是___________。 （2）使用硬水会给生活和生产带来很多麻烦，生活中降低水的硬度的方法是___________。 （3）操作②可选用下图装置Ⅱ，按图示操作，需要净化的河水应该从___________(填“a”或“b”)端通入效果更好。下图Ⅰ到Ⅲ中，单一操作，净化效果最好的是___________(填序号)。 （4）“生命吸管”是一种户外净水装置(如图Ⅳ)，下列说法错误的是___________。 A. 超滤膜可以过滤颗粒状杂质，降低浑浊度 B. 抗菌颗粒可以杀灭细菌 C. 通过“生命吸管”可以得到纯净水 D. 椰壳活性炭消除异味、提升口感，是利用了它的吸附性 【答案】（1） ①. 过滤 ②. 引流 （2）煮沸 （3） ①. b ②. Ⅰ （4）C 【解析】 【小问1详解】 操作①的名称是过滤（分离固体和液体的操作）；其中玻璃棒的作用是引流，防止液体溅出，保证过滤顺利进行。 故填：过滤；引流。 【小问2详解】 生活中降低水硬度的方法是煮沸，煮沸可使水中钙、镁离子形成沉淀，从而降低硬度。 故填：煮沸。 【小问3详解】 操作②是活性炭吸附，为使水与活性炭充分接触，需要净化的河水应从b端通入（水从下往上流动，与活性炭层接触更充分）； 单一操作中净化效果最好的是I（蒸馏装置，可得到纯净水，净化程度最高）。 故填：b；Ⅰ。 【小问4详解】 A、超滤膜可过滤颗粒状杂质，降低浑浊度，正确； B、抗菌颗粒能杀灭细菌，正确； C、“生命吸管” 不能除去所有可溶性杂质，无法得到纯净水，错误； D、椰壳活性炭利用吸附性消除异味，正确。 故填：C。 三、实验题(本大题包括2个小题，每空1分，共14分) 21. 根据下列装置，结合所学化学知识回答问题。 （1）请写出图中标号仪器的名称：①___________。 （2）实验室选D装置用高锰酸钾制取氧气的不足之处___________，该反应的符号表达式(或化学方程式)为___________，该反应属于___________反应(填基本反应类型)。 （3）用过氧化氢制取氧气时，如需获得平稳的气流并收集较干燥的氧气，制取装置可选用___________(填字母)。 （4）实验室用A装置制取氧气时要将长颈漏斗下端伸入到液面以下，为了防止___________。 （5）若用图H装置收集O2，应将气体从___________(选填“a”或“b”)端通入，检验O2收集满的方法是___________。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. 试管口没放棉花团 ②. ## ③. 分解 （3）BE （4）气体沿长颈漏斗逸出 （5） ①. b ②. 将带火星的木条放在导管a处，若木条复燃，说明氧气已收集满 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器①为长颈漏斗； 【小问2详解】 实验室选D装置用高锰酸钾制取氧气，应在试管口放一团棉花，防止固体粉末进入导管，造成堵塞，故不足之处为：没有在试管口放棉花团； 高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式和方程式分别为：、； 该反应符合一变多，属于分解反应； 【小问3详解】 用过氧化氢制取氧气时，应选用固液常温型发生装置，如需获得平稳的气流发生装置应选B，利用B中的分液漏斗控制滴加液体的速率，从而控制反应速率，产生平稳的气流，氧气的密度比空气大，不易溶于水，既可以采用向上排空气法收集，又可以采用排水法收集，排空气法收集的气体比较干燥，排水法收集的气体比较纯净，故收集装置选E，则装置组合为：BE； 【小问4详解】 实验室用A装置制取氧气时，长颈漏斗下端伸入到液面以下进行液封，防止气体沿长颈漏斗逸出； 【小问5详解】 氧气的密度比空气大，气体先在集气瓶下方聚集，若用图H装置收集O2，应将气体从b端通入，空气从a端排出，检验O2是否收集满的方法是将带火星的木条放在导管a处，若木条复燃，说明氧气已收集满。 22. 某化学兴趣小组对“空气中氧气含量的测定”展开学习。 【实验回顾】实验室常用图1所示的方法测定空气中氧气的含量。 （1）写出红磷燃烧的现象___________，符号表达式(或化学方程式)为___________，红磷熄灭后，集气瓶内气体主要成分是___________(用化学符号表示)。上述实验可证明氮气的化学性质是___________。 （2）利用此装置进行实验时，在集气瓶外点燃红磷，一方面会造成空气污染，另一方面伸进集气瓶速度慢了会使实验测定结果___________(填“偏大”、“偏小”或“不变’，)。 【实验改进】利用如图2所示的改进装置进行探究。先在容积为200mL的集气瓶里装进50mL的水，再在量筒内装入100mL的水，然后按图连好仪器，接通电热棒，红磷立即被点燃。 （3）实验结束时量筒内剩余水的体积是73mL，通过以上数据测得空气中氧气含量为___________。(保留到0.1%) 【答案】（1） ①. 冒出白烟，放出热量 ②. ## ③. N2 ④. 不燃烧也不支持燃烧 （2）偏大 （3）18.0% 【解析】 【小问1详解】 红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，现象是产生大量白烟，同时放出热量； 反应的符号表达式和方程式分别为：、； 空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1%。红磷燃烧消耗了氧气，且不生成气体，故反应后，集气瓶中气体主要是氮气，化学符号：N2； 红磷燃烧过程中消耗了氧气，氮气没有发生反应，说明氮气不燃烧也不支持燃烧（该性质属需要发生化学变化才能表现出来，属于氮气的化学性质）； 【小问2详解】 该实验的原理是红磷燃烧消耗氧气，同时生成固体，导致装置内气压降低，燃烧停止且温度恢复室温后，进入装置的水的体积即为装置内原有氧气的体积，据此推算空气中氧气的含量。伸红磷进集气瓶速度慢，会使集气瓶内空气受热逸出，导致最终进入集气瓶的水偏多，实验测定结果偏大； 【小问3详解】 集气瓶内空气体积为200mL-50mL=150mL，消耗氧气的体积为100mL-73mL=27mL，则空气中氧气含量为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $