2016年秋七年级政治（教科版）导学案（无答案）：第八课 正视自我 成就自我

班级 姓名 科目 政治 课题 第八课 正视自我 成就自我 主备人 审核人 学案 类型 新授 学案 编号 学 习 目 标 知识与能力：学会正确的认识自己，增强自我调适、自我控制的能力;理解正确认识自我的意义。 过程与方法：帮助学生初步学会一些基本的正确评价自我的方法，在日常生活与学习活动中发展自我。 情感态度和价值观：激发学生认识自我的兴趣，使其主动积极地认识自我，在认识自我的基础上，树立自信心，从而形成正确的人生奋斗目标等。正视自我，悦纳自我，发展自我。 重点：理解正确认识自我的重要意义；全面的认识，客观的评价自己的优缺点。 难点：掌握正确评价自我的方法，不断地完善自我。 学法指导及使用说明：自主学习、合作探究，亲身实践、联系实际等。 知识链接： 学习流程： 活动一 情景激凝 唐太宗李世民说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。” 从中可以看出，我们应该怎样正确认识自己？ 活动二 学习会诊室 读课本54页{摘自一位女中学生的信} 思考：1、为什么我们会觉得越来越看不懂自己？ 2、我们怎样正确认识自己，如何回答关于自己的种种问题？ 活动三 用发展的眼光看待自己 　故事：《白纸黑点与黑纸白点》 　　在非洲加纳的一 所寄宿制中学里，一 位老师走进了教室。他先拿出了一 张画有一 个黑点的白纸，问他的学生：“孩子们，你们看到了什么？”学生们盯住黑点，齐声喊到：“一 个黑点”。老师非常沮丧。“难道你们谁也没有看到这张白纸吗？眼光集中在黑点上，黑点会越来越大。生活中你们可不要这样啊！”教室里鸦雀无声。老师又拿出一 张黑纸，中间有一 个白点。他问他的学生“孩子们，你们又看到了什么？”学生齐声回答：“一 个白点”。老师高兴地笑了：“孩子们太好了，无限美好的未来在等着你们。” 想一想：这个故事给我们什么启示？ 活动四 价值引导 但丁说：“走自己的路，让别人说去吧” 你怎样理解这句话？ 备注（教师复备栏及学生笔记） (一)选一选 1. 1.俗话说：“当局者迷，旁观者清”。这说明 ( ) A.旁观者即别人最了解自己 B.有