第8课 网络新世界 第二课时 课件-2025-2026学年道德与法治四年级上册统编版

该小学道德与法治课件聚焦“网络游戏利弊及预防沉迷”核心知识点，通过“分享喜欢的网络游戏”“分析调查数据”导入，引导学生发现网络游戏普遍性，搭建从生活体验到理性认知的学习支架。 其亮点在于采用“利弊辩论”“制定网络使用约定书”等活动，培养理性平和的健全人格与自律的道德修养，结合“角色扮演网络游戏设计师”任务激发责任意识；利用视频资源与调查数据，增强教学直观性。学生能提升自我管理能力，教师可借助丰富互动素材开展体验式教学。

第三单元 信息万花筒 第 2 课时 8 8.网络新世界 你喜欢玩哪种网络游戏呢？说说你的理由 1.你平时喜欢玩网络游戏吗？ 2.你最喜欢玩哪种网络游戏？ 结合调查数据，你有什么新发现？ 网络游戏已经成为生活中一种普遍的休闲娱乐方式，可以满足我们不同的兴趣爱好和需求。 网络游戏 利大于弊 网络游戏 弊大于利 VS 网络游戏是把双刃剑 能体验到另一种角色的别样人生 能缓解压力，放松身心 能提高自己的想象力 能加到一些新朋友 容易分不清虚拟世界和现实世界 容易投入过多时间，影响学习和正常生活 容易影响心理健康，误入歧途 容易结交不到朋友 偶尔玩一下网络游戏，能起到休息，放松的作用，但沉迷于网络游戏就会给身心带来伤害 5 网络游戏 利大于弊 网络游戏 弊大于利 VS 网络游戏是利大于弊，还是弊大于利，根本就在于我们自己，如何趋利避害，如何正确选择，合理利用网络游戏才是我们进一步需要思考和解决的问题。 我们可以采取哪些方法来避免沉迷网络游戏呢 游戏内容 游戏时间 游戏安全 7 选择健康有益的网络游戏，不玩不健康的网络游戏 寻求替代爱好，比如运动，阅读，音乐等。 限定上网时间，严格遵守上网时间的规定。 制定网络使用约定书，寻求家人的帮助和监督 说说视频里有哪些预防中小学生沉迷网络游戏的手段？ 网络游戏设计者们的用心 实名认证 游戏提醒 假如你是网络游戏设计师，你会设计哪些技术手段来避免青 少年沉迷网络游戏呢？ 1. 超过一个小时游戏自动关闭。 2. 两次游戏之间的间隔少于一天，就会自动扣　 　除上一次游戏所得积分。 　…… $