《行香子（树绕村庄）》理解性默写考点分析-2025-2026学年统编版语文九年级上册

九年级上册《行香子（树绕村庄）》理解性默写 一、理解性默写考点分析表 拆分逻辑 内容结构梳理 默写内容 考点分析（重点设问角度） 1（开篇勾勒田园近景，奠定画面基础） 以白描手法写村落与池塘，展现春日乡村的基础轮廓，是游春动线的起点 树绕村庄，水满陂塘。 1. 开篇用简洁笔墨勾勒春日乡村 “绿树环村、春水满塘” 景致的句子；2. 以 “绕”“满” 二字凸显田园生机，奠定游春画面基础的句子；3. 描写游春起点村落近景，展现春日自然环境的句子 2（转入词人心境，衔接景与情） 写词人迎着东风悠然漫步的状态，流露愉悦兴致，是 “景” 到 “更广阔之景” 的过渡 倚东风，豪兴徜徉。 1. 承接开篇田园轮廓，转入词人赏景心境，为后文铺陈春光做过渡的句子；2. 体现词人迎着东风、悠然游春，流露闲适心境的句子；3. 与 “采菊东篱下，悠然见南山” 意境相近，凸显田园闲适感的句子 3（聚焦小园春光，静态铺陈色彩） 先总写小园容纳春光的特点，再分述桃花、李花、菜花的色彩，展现小园春日绚烂 小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。 1. 以 “小园几许” 与 “收尽春光” 对比，体现 “小场景显大春光” 的句子；2. 用 “红”“白”“黄” 三色并列，勾勒小园花卉绚烂景象的句子；3. 静态铺陈春日花色，凸显小园生机的核心句子；4. 表达 “虽无奢华景致，却有质朴春日生机” 的句子 4（拓展远景建筑，丰富空间层次） 描写远处的围墙、茅堂与桥旁青旗、流水，从近景小园拓展到远景田园，视野更开阔 远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。 1. 从近景村落拓展到远景建筑，完善游春画面的句子；2. 以 “远远”“隐隐” 营造朦胧感，描写远处田园建筑的句子；3. 展现 “乡村春日，建筑与自然景致和谐相融” 的句子；4. 描写流水桥旁青旗飘扬，景致清新雅致的句子 5（交代动线转换，衔接小园与东冈） 写词人因一时兴致步行翻过东冈，是游春动线从 “小园” 到 “东冈” 的关键转折 偶然乘兴，步过东冈。 1. 补充游春动线细节，从 “赏小园” 过渡到 “登东冈” 的关键句子；2. 写词人因兴致所至，步行翻过东冈，为后文观景做铺垫的句子；3. 体现游春随性，展现词人兴致盎然的句子 6（收束全篇生机，动态凸显活力） 以排比句式写莺啼、燕舞、蝶忙，从听觉、视觉展现东冈动态春景，收束全篇 正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。 1. 收束全篇春日生机，以动态场景凸显田园活力的句子；2. 运用排比手法，从动物角度展现春日生命活力的句子；3. 以整齐三字短句形成明快韵律，暗合词人愉悦心境的句子；4. 与前文小园静态花色呼应，形成 “动静结合” 画面的句子 二、小试牛刀 1. 《行香子（树绕村庄）》中，开篇用白描手法勾勒春日乡村基础轮廓，体现 “绿树环村、春水满塘” 景致的句子是：__________，__________。 1. 词中以 “绕”“满” 二字凸显田园生机，为游春画面奠定基础的句子是：__________，__________。 1. 《行香子（树绕村庄）》中，转入词人赏景心境，为后文铺陈春光做过渡，且流露闲适感的句子是：__________，__________。 1. 与 “采菊东篱下，悠然见南山” 意境相近，体现词人田园闲适心境的句子是：__________，__________。 1. 词中以 “小园几许” 与 “收尽春光” 对比，体现 “小场景显大春光” 特点的句子是：__________，__________。 1. 《行香子（树绕村庄）》中，用 “红、白、黄” 三色并列勾勒小园花卉绚烂景象的句子是：__________，__________，__________。 1. 词中以 “远远”“隐隐” 营造朦胧感，描写远处田园建筑，拓展视野的句子是：__________，__________。 1. 展现 “乡村春日，建筑与自然景致和谐相融”，描写流水桥旁青旗飘扬的句子是：__________，__________。 1. 《行香子（树绕村庄）》中，交代游春动线从 “小园” 到 “东冈” 转换，为后文观景做铺垫的句子是：__________，__________。 1. 词中运用排比手法，从动物角度展现春日生命活力，收束全篇生机的句子是：__________，__________，__________。 1. 与前文小园静态花色呼应，形成 “动静结合” 画面，凸显田园活力的句子是：__________，__________，__________。 1. 春日踏青时，见乡村绿树环绕、春水满塘，游人迎着东风悠然漫步，可引用词中整合这些元素的句子：__________，__________；__________，__________。 1. 《行香子（树绕村庄）》中，按 “近景 — 中景 — 远景” 空间顺序构建游春视野，涵盖村落、小园、茅堂景致的句子是：__________，__________；__________，__________；__________，__________。 1. 词中串联 “出发 — 赏园 — 登高 — 观景” 游春全过程，展现词人随性游春的句子是：__________，__________；__________，__________；__________，__________；__________，__________，__________。 三、参考答案 1. 《行香子（树绕村庄）》中，开篇用白描手法勾勒春日乡村基础轮廓，体现 “绿树环村、春水满塘” 景致的句子是：（树绕村庄），（水满陂塘）。 1. 词中以 “绕”“满” 二字凸显田园生机，为游春画面奠定基础的句子是：（树绕村庄），（水满陂塘）。 1. 《行香子（树绕村庄）》中，转入词人赏景心境，为后文铺陈春光做过渡，且流露闲适感的句子是：（倚东风），（豪兴徜徉）。 1. 与 “采菊东篱下，悠然见南山” 意境相近，体现词人田园闲适心境的句子是：（倚东风），（豪兴徜徉）。 1. 词中以 “小园几许” 与 “收尽春光” 对比，体现 “小场景显大春光” 特点的句子是：（小园几许），（收尽春光）。 1. 《行香子（树绕村庄）》中，用 “红、白、黄” 三色并列勾勒小园花卉绚烂景象的句子是：（有桃花红），（李花白），（菜花黄）。 1. 词中以 “远远”“隐隐” 营造朦胧感，描写远处田园建筑，拓展视野的句子是：（远远围墙），（隐隐茅堂）。 1. 展现 “乡村春日，建筑与自然景致和谐相融”，描写流水桥旁青旗飘扬的句子是：（飏青旗），（流水桥旁）。 1. 《行香子（树绕村庄）》中，交代游春动线从 “小园” 到 “东冈” 转换，为后文观景做铺垫的句子是：（偶然乘兴），（步过东冈）。 1. 词中运用排比手法，从动物角度展现春日生命活力，收束全篇生机的句子是：（正莺儿啼），（燕儿舞），（蝶儿忙）。 1. 与前文小园静态花色呼应，形成 “动静结合” 画面，凸显田园活力的句子是：（正莺儿啼），（燕儿舞），（蝶儿忙）。 1. 春日踏青时，见乡村绿树环绕、春水满塘，游人迎着东风悠然漫步，可引用词中整合这些元素的句子：（树绕村庄），（水满陂塘）；（倚东风），（豪兴徜徉）。 1. 《行香子（树绕村庄）》中，按 “近景 — 中景 — 远景” 空间顺序构建游春视野，涵盖村落、小园、茅堂景致的句子是：（树绕村庄），（水满陂塘）；（小园几许），（收尽春光）；（远远围墙），（隐隐茅堂）。 1. 词中串联 “出发 — 赏园 — 登高 — 观景” 游春全过程，展现词人随性游春的句子是：（倚东风），（豪兴徜徉）；（小园几许），（收尽春光）；（偶然乘兴），（步过东冈）；（正莺儿啼），（燕儿舞），（蝶儿忙）。 学科网（北京）股份有限公司 $