第二单元 测量（二）（同步练习）-2025-2026学年三年级上册数学北师大版（2024）

第二单元 测量（二） 第1课时 铅笔有多长（1） 1．仔细观察，准确填写。 （1） 观察上面的直尺可以看出：相邻两个数之间是1个大格，每个大格表示1( ),10个大格表示10( ) ，即1 ( ) ；相邻两个数之间都有( )个小格，每个小格的长度都是( ) ，因此1厘米＝( )毫米。 （2）如图，橡皮长（ ）厘米，蜡笔长（ ）厘米，蜡笔长（ ）厘米（ ）毫米。 2．选择。 （1)下列物体的厚度最接近1毫米的是( ) 。 A.数学教材 B.汉语词典 C.银行卡 D.文具盒 （2）一本数学教材的宽度大约是2( ) 。 A.毫米 B.厘米 C.分米 D.米 3．量一量。 4．按要求画一画。 （1）画一条比1分米短6厘米的线。 （2）画一条比3厘米长5毫米的线。 5．如图，把两根长都是28厘米的木条拼接成一根，接头部分长6厘米，拼接后的木条长几分米？ 第2课时 铅笔有多长（2） 1.1张电话卡大约厚1毫米，10张电话卡摞在一起大约厚( )毫米，50张电话卡摞在一起大约厚 ( )厘米，500张电话卡摞在一起大约厚( )分米，5000张电话卡摞在一起大约厚( )米。 2．某公园规定：身高120厘米以下的小朋友免门票；身高120~150厘米的小朋友半票；身高150厘米以上的小朋友全票。小明身高1米3分米，他到这个公园应该( ) 。 A.免门票 B.买半票 C.买全票 3．在( )里填上合适的数。 80分米=( )米=( )厘米 6分米4厘米=( )厘米 43毫米=( )厘米( )毫米 6米-30分米=( )米 42厘米+8厘米=( )分米 1分米-40毫米=( )厘米 4.在下面画一条比28毫米长13毫米的线段，它的长度接近( )厘米。 5．一条32分米长的围巾，对折再对折后，每段长( )厘米。 6．英山缠花具有“立体绣花”“线艺雕塑”“立体工笔画”的美称。芳芳有一条5米长的丝线，她先用32分米缠出了一朵花，剩下部分每40厘米缠成一片叶子，她能缠出4片叶子吗？ 7．在( )里填上合适的长度单位。 1( )-9( )=1( ) 1( )-10( )=9( ) 9( )-80( )=100( ) 8． 地质勘探队员需要大致测量一口井的深度。用一根单股绳测量，绳子到达井底后，井外还余9米；将绳子对折后做成双股绳测量，绳子到达井底后，井外每股还余1米5分米，这口井深( )分米。 第3课时 1千米有多长（1）几 1在括号里填上合适的单位。 摩托车每小时行驶40 ( ) 杭州湾跨海大桥全长约36 ( ) 《汉语字典》厚约5 ( ) 2 算一算。 5千米=( )米 7千米=( )米 3000米=( )千米 9000米=( )千米 7000米-3千米=( )千米=( )米 3 选一选。 （1）高速公路限速牌如右图，120是指汽车车速每时不超过120( ) 。 A.米 B.分米 C.千米 （2）下列情境中，( )行的路程大约是1千米。 A．李阿姨开车上班，从家到单位，大约需要30分 B．小优步行，从家走到学校大约走了15分 C．小翼绕着200米的操场跑了不到3圈 4 如图，( )个小朋友手拉手站成一排的长度大约是10米。10个10米是100米，( )个小朋友手拉手站成一排的长度大约是100米。 5一条公路，每隔2000米立一块标志牌（两端都立），从起点到终点正好立了8块标志牌。这条公路全长多少千米？ 第4课时 1千米有多长（2） 1．估一估，算一算。 2．估一估行1千米所需要的时间，把出行方式和对应的时间连起来。 30秒 15分钟 5分钟4秒 3.陈叔叔骑车去森林公园。 （1）陈叔叔每小时骑行( )千米。 （2）陈叔叔到达森林公园的时间可能是上午( )。 （3）陈叔叔下午3:00沿原路返回，他回到家的时间可能是下午( )。 4．李老师骑自行车从家出发去学校，骑1千米用了5分钟，照这样的速度，她到学校要用30分钟，她家离学校有多远？相当于多少米？ 5.奇奇从家步行去图书馆，走了全程的一半后休息了5分钟，接着又走了剩下路程的一半多260米，这时发现距离图书馆还有240米。奇奇家到图书馆的距离是( )千米。 学科网（北京）股份有限公司 第5课时 旗杆有多高 学科网（北京）股份有限公司 1．如图，将一根长1分米的搅拌木棒竖直插入透明平底饮料瓶中，瓶子里水的高度 是( )是（ ）毫米，合( )厘米( )毫米。 2.一根竹竿竖直插入深24分米的水中，正好碰到池底，竹竿一部分被浸湿，然后再反过来竖直插入水中碰到池底，这时竹竿还有5分米的地方没有被浸湿，这根竹竿长( )分米，合( )米( )分米。 3．点点买了一个氦气球，回家测量了氦气球绳子长12分米，其余部分共长35厘米。测完后松手，气球刚好竖直顶在房顶上，此时将气球绳子拉直，绳子底部刚好落在点点的头顶。已知点点身高为145厘米，那么点点家房子内部有多高？ 4．图①、②、③中每根绳子长度分别是( )米、( )米和( )米。（绳子弯折处忽略不计） 5．三（2）班同学想测量学校旗杆高度，同学们在绳子顶端做上标记，摇动升旗装置后，每隔1米做一个标记，直至第一个标记上升到旗杆顶端，此时共做了12个标记，且最后一个标记距离底座6分米，则旗杆有多高？ 6． 蜗牛被困在了井底，它想爬出去。已知它每天白天向上爬30厘米，夜间休息时下滑100毫米。当第4天白天它向上爬了10厘米后刚好到达井口并爬了出去，这口井深( )分米。 第1课时 铅笔有多长(1) 1. (1) 厘米；厘米；分米；10；1毫米；10 (2) 3；3；5 2. (1) C (2) C 3. （需实际测量，示例：长方形长约20毫米、宽约15毫米；三角形三边约15、15、20毫米） 4. (1) 画4厘米的线（1分米-6厘米=4厘米） (2) 画35毫米的线（3厘米+5毫米=35毫米） 5. 拼接后长度：28+28-6=50厘米=5分米 第2课时 铅笔有多长(2) 1. 10；5；5；5 2. B 3. 80分米=8米=800厘米；6分米4厘米=64厘米；43毫米=4厘米3毫米；6米-30分米=3米；42厘米+8厘米=5分米；1分米-40毫米=6厘米 4. 4.1厘米（28+13=41毫米≈4厘米） 5. 80厘米（32分米÷4=8分米=80厘米） 6. 能。5米=500分米，用去32分米后剩468分米；4片叶子需40×4=160厘米=16分米，468>16 7. 示例：1米-9分米=1分米；1米-10厘米=90厘米；9分米-80毫米=820毫米 8. 60分米 第3课时 1千米有多长(1) 1. 毫米；千米；千米 2. 5000；7000；3；9；4；4000 3. (1) C (2) B 4. 9；90 5. 间隔数：8-1=7，全长：2000×7=14000米=14千米 第4课时 1千米有多长(2) 1. 400米；2千米；1千米 2. 步行-15分钟；汽车-30秒；飞机-4秒；自行车-5分钟 3. (1) 15千米/小时 (2) 9:00 (3) 5:00 4. 距离：30÷5×1=6千米=6000米 5. 2千米 第5课时 旗杆有多高 1. 60毫米；6厘米0毫米 2. 53分米；5米3分米 3. 房子高度：12分米=120厘米，120+145-35=230厘米 4. ①12米；②16米；③9米 5. 旗杆高度：1×(12-1)+0.6=11.6米 6. 井深：10分米 学科网（北京）股份有限公司 $