第11课 团结奋斗 繁荣发展 课件-中华民族大团结 读本

第11课 团结奋斗 繁荣发展 年 级：八年级 学 科：道德与法治 《中华民族大团结》（初中） 1 实现中华民族伟大复兴，需要各民族手挽着手、肩并着肩，共同努力奋斗。要以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚持共同团结奋斗、共同繁荣发展，促进各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，推动中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体，共建美好家园，共创美好未来。 ——全国民族团结进步表彰大会上习近平强调 2 同心共筑中国梦 伟大梦想 共同追求 近代以来的不懈追求 新时代的宏伟蓝图 党的领导 根本保证 中国共产党领导中华民族站起来 中国共产党领导中华民族富起来 导语 单元导学 各族人民共同梦想 团结奋斗 繁荣发展 促进交往交流交融 一道实现全面小康和现代化 铸牢中华民族共同体意识 中国共产党领导中华民族强起来 2025/11/17 将全面深化改革进行到底包括两个课时，《涉险滩与啃硬骨头》、《中国之制与中国之治》，《涉险滩与啃硬骨头》包括改革开放是决定当代中国命运的关键一招和改革只有进行时没有完成时两个框题。学习本讲内容，加深学生对改革开放的认识。 单元目标 1.通过观看视频和搜集资料，知道中国梦的内涵，明确新时代的宏伟蓝图，立志为实现中国梦贡献力量，增强爱国情。 2.通过合作探究和观看视频，知道各民族团结融合的历史，明确国家在民族地区采取的一系列措施，懂得如何铸牢民族共同体意识，增强维护民族团结的责任感。 3.通过讲述故事和情境体验，知道中国共产党领导中华民族站起来、富起来、强起来的历史，认同党的领导地位。 学习目标 1.通过分享故事，知道我国各民族团结融合的历史，懂得促进民族团结需要全方位的团结统一和守望相助，培育家国情怀。 2.通过合作探究，知道国家通过精准扶贫战略及一系列惠民政策，促进了全面小康社会目标的实现，推动了社会主义现代化的发展，认同我国的民族政策。 3.通过观看视频，懂得如何铸牢中华民族共同体意识，增强维护民族团结的责任感。 要高举中华民族大团结的旗帜，促进各民族交往交流交融。要把民族团结进步创建全面深入持久开展起来，创新方式载体。 ——全国民族团结进步表彰大会上习近平强调 6 分享故事—各民族团结融合 请说一说：你知道有哪些关于我国民族团结融合的历史故事呢？和大家分享交流。 各民族交往交流交融，是中华民族发展的大方向，也是社会发展的大趋势。 分享故事—各民族团结融合 茶马古道 中国是茶的故乡、茶文化的发祥地。在历史上，有这样一条悠长的千年古道：它蜿蜒于川、滇、藏地区的崇山峻岭间；它以茶为媒，促进了茶文化的传播和沿途地区的经贸发展，推动了我国各民族交往交流交融。它就是茶马古道。 承德避暑山庄 分享故事—各民族团结融合 承德见证了我们国家历史发展的一些重要时刻，汉藏满蒙等中华各民族交往交流交融，在这里留下了许多历史印记。避暑山庄及其周围寺庙蕴含着清朝团结边疆少数民族、巩固国家统一的良苦用心。 三千孤儿入内蒙 分享故事—各民族团结融合 草原上的额吉们都悉心地照料这些“国家的孩子”，原本相隔千里，没有血缘关系，如今却骨肉相连、生死相依。三千汉族孤儿与蒙古族母亲之间，演绎了一个超越地域、血缘、民族的人间佳话。 齐心协力建包钢 分享故事—各民族团结融合 1958年，包钢一号高炉建设进入关键期，但却面临设备和建设材料供应不足的难题。为此，党中央提出“要想办法为包钢解决困难”，《人民日报》号召“包钢为全国，全国为包钢”，全国上下迅速掀起支援包钢的热潮。 交得了知心朋友，做得了和睦邻居，结得了美满姻缘 在空间、文化、经济、社会、心理等方面的全方位嵌入 在理想、信念、情感、文化上的团结统一、守望相助、手足情深 学习在一起，生活在一起，工作在一起，成长在一起 分享故事—各民族团结融合 要把各族人民对美好生活的向往作为奋斗目标，确保少数民族和民族地区同全国一道实现全面小康和现代化。中华民族是一个大家庭，一家人都要过上好日子。 ——全国民族团结进步表彰大会上习近平强调 13 合作探究—实现全面小康和现代化 观看视频：全面小康一个都不能少 合作探究—实现全面小康和现代化 1.内容： ①你还知道哪些精准扶贫的故事？和大家分享交流。 ②请结合视频说一说，国家采取哪些措施促进民族地区走向社会主义现代化？ 2.要求： 以小组为单位进行讨论，小组派代表进行总结发言。 合作探究—实现全面小康和现代化 主要做法：一是坚持产业发展带动精准脱贫；二是制定差异化的帮扶措施，因人施策；三是完善制度体系，全方位推进精准扶贫；四是坚持综合施策，多方保障来推进精准扶贫，精准脱贫。 综合施策，精准扶贫：陕西省延安市延川县 合作探究—实现全面小康和现代化 主要做法：一是深化精准扶贫机制，实施动态精准管理；二是创新山区综合开发机制，实现共建共享；三是探索金融扶贫机制，融合多元资金；四是探索美丽乡村建设推进机制；五是建立社会兜底保障机制，用真办法、实举措、硬功夫来推进扶贫工作。 创新机制，助力脱贫：河北省保定市阜平县 合作探究—实现全面小康和现代化 主要做法：一是强筋健骨，筑牢脱贫攻坚领导核心；二是搭建载体，在脱贫一线彰显党员作用；三是组织引领，突破脱贫攻坚发展瓶颈；四是树立新风，凝聚人心和发展力量。 基层建设，引领脱贫：湖南省花垣县十八洞村 合作探究—实现全面小康和现代化 主要做法：一是找准发力点，变“面上掌握”为“精准到人”，变“固定受益”为“精准进退”；二是抓住关键，找准致富路子，实现家家有产业，落实兜底政策，实现人人有保障；三是建立精准脱贫的长效机制。 红色引领，率先脱贫：江西省井冈山市 优化民族地区经济社会发展和生态文明建设整体布局 巩固拓展脱贫攻坚成果和兴边富民行动 让改革发展成果更多惠及各族人民 以公平公正为原则，实施精准的差别化区域政策 合作探究—实现全面小康和现代化 要铸牢中华民族共同体意识，要在各族群众中加强社会主义核心价值观教育，牢固树立正确的祖国观、民族观、文化观、历史观，增强各族群众对中华文化的认同。 ——全国民族团结进步表彰大会上习近平强调 21 观看视频—铸牢中华民族共同体意识 请说一说：如何铸牢中华民族共同体意识？ 观看视频—铸牢中华民族共同体意识 始终把中华民族利益放在首位 树立正确民族观，坚定政治认同 不断推进中华民族共同体建设 牢固树立命运共同体理念 作为中学生，我们可以为促进民族团结和繁荣发展做些什么？ 一个时代有一个时代的问题，一代人有一代人的使命。 民族团结我出力 民族团结我出力 1.树立崇高理想，努力学习科学文化知识，把个人的前途命运同祖国、民族的兴衰荣辱联系在一起，热爱祖国，报效祖国。 2.拥护、支持、宣传我国民族政策，积极参与民族之间的交流沟通。 3.做到三个尊重：尊重各民族的宗教信仰；尊重各民族的风俗习惯；尊重各民族的语言文字。 4.与各民族同学平等相处，自觉帮助身边的少数民族同胞。 5.积极同破坏民族团结的行为作斗争，维护社会稳定。 1.促进各民族广泛交往交流交融，就要促进各民族在理想、信念、情感、文化上的团结统一和守望相助、手足情深。 2.没有民族地区的全面小康和现代化，就没有全国的全面小康和现代化。 3.铸牢中华民族共同体意识，就要牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。 感悟提升 课堂小结 团结奋斗 繁荣发展 促进交往交流交融 一道实现全面小康和现代化 民族团结融合的历史 怎样促进交流交融 全面建成小康社会 走向社会主义现代化 铸牢中华民族共同体意识 → 怎样做 基础性作业 选择题:习近平总书记高度重视民族工作，多次深入民族地区调研，强调“全面小康一个也不能少，哪个少数民族也不能少”“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”。这表明（ ） ①要坚持共享发展理念和以人民为中心的思想 ②民族区域自治制度是民族地区发展的制度保障 ③我国各民族人数不同，但没有发展程度的差别 ④各民族要加强团结，铸牢民族共同体意识 A.①④ B.②③ C.①② D.③④ A 综合性作业 材料分析题： 我国自古就是一个统一的多民族国家，各民族都有自己的独特文化。著名作家余秋雨先生认为，如今我们处于一个继往开来的时代，一个经济文化多元化的时代。因此，对待民族文化应当抱三种态度，即分析的态度、开放的态度、前瞻的态度。 思考：结合材料，运用文化相关知识说明“三种态度”的内涵。 参考答案：分析的态度-对待民族文化要取其精华，去其糟粕；开放的态度-尊重文化的多样性，吸收、借鉴优秀的民族文化；前瞻的态度-在实践中推进民族文化的创新和发展。 实践性作业 请同学们搜集当代各民族共居、共学、共事、共乐的例子，举办一次座谈会，谈一谈如何在共同学习、共同生活中促进民族团结进步。 $