湖南省岳阳市平江县第六学区2025-2026学年九年级上学期11月期中语文试题

第六学区2025年下期九年级语文阶段性检测卷 答案 时间：120分钟满分：120分 一、积累与运用(24分) 1.（4分)鲜妍；旁骛；矫揉造作 2.(3分)C 3.(3分)B 4.（1)(3分)1.(1)自强不息：自己努力向上，永远不懈怠。具体内涵：能 够坚守理想，苦心钻研，有责任担当。 点拨：(1)“自强不息”意思是自己努力向上，不松懈。结合材料（一）“理 想坚守”“执着行动”“责任担当”可理解其内涵。 (2)(3分)(2)示例1：吕茂奎怀着保家卫国的理想信念，不畏严寒和炮火， 英勇与敌人斗争的精神就是自强不息。 示例2：何龙认真学习，苦心钻研，不断历练，成功托举“嫦娥”飞天，这是自 强不息精神的体现。 示例3：蒋飞飞，守卫青山，保护百姓，为国为民，勇担责任，逆火英雄，浩气 长存，这是自强不息精神的体现。 点拨：(2)由“战事紧急，他和战友们敲碎江西的冰层，不顾严寒跳入齐腰深 的冰河中，硬是搭起了一座坚实的‘人桥’”可以看出，吕茂奎不畏严寒英勇与 敌人斗争，这种精神就是自强不息。由“几十万字的技术规程被他翻烂了边，学 习笔记本堆了一大堆，密密麻麻的线路图他看得人了迷”可以看出何龙认真学习， 苦心钻研，也是自强不息精神的体现。由27名森林消防指战员和3名地方干部 群众牺牲”可知，蒋飞飞逆火英雄，勇担责任，这是自强不息精神的体现。 5.(8分)(1)月是故乡明(2)鸡声茅店月(3)长风破浪会有时直挂云帆济沧海 (4)明月几时有把酒问青天(5)云横秦岭家何在雪拥蓝关马不前 二、阅读(46分) (一)成功的秘诀(8分) 6.（1分)自信是成功的第一秘诀。 点拨：本题主要考查的是提炼和概既括议论文的论点。论点是作者的完整看法、见 解或主张，能够统摄全文。首先读懂文章的内容，弄清作者针对什么问题而发表 议论，根据题目“成功的秘诀”，结合首尾段和文章内容，可知首段用人们对成 功的秘诀的探究引出中心论点“自信是成功的第一秘诀”。 7.(3分)举例论证。举项羽、李白、李娜等人的事例，具体有力地论证了“自 信是对前途充满必胜的信念”的观点，进而有力地证明了本文的中心论点。 点拨：考查论证方法的作用。常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、 比喻论证。①举例论证：通过典型事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服 力。②道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括、更深入、更有力， 更具有权威性。③比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。 ④对比论证：对比论证的作用就是突出有力地论证作者所要表达的观点。⑤引用 论证（属于道理论证)：其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威 数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人轶事、奇闻趣事，可以增强论 证的趣味性，吸引读者下读。本题列举了项羽、李白、李娜等人的事例，是举例 论证，其作用在于具体真实地论证了“自信是对前途充满必胜的信念”的观点， 使文章更有说服力。 8.(2分)示例：坚信中国人也能在世界田径赛场上扬眉吐气的王军霞，坚定信 念，驰骋赛场，不仅打破了世界纪录，还获得了世界田径最高荣誉一欧文斯奖。 点拨：考查补写事实论据的能力。要求补写出能够证明中心论点或分论点的事实 论据或道理论据。①补充事实论据时，要选择真实而典型的事例，概括叙述，紧 扣论点。所选事实和观点要统一，否则就失去了事实论据的说服力。②补充道理 论据时，要引用具有权威性的名言警句、诗文名句或格言、俗语等。引用时要完 整准确，不可张冠李戴，不可断章取义。本题要补写的论据是为了论证分论点“自 信是对前途充满必胜的信念”，围绕这一分论点，从积累的典型事例中找到能够 证明论点的事例，用“人十事”的格式表述即可。 9.(2分)首先提出“自信是对目标执着的追求”这一分论点，然后采用道理论 证和举例论证进行证明，最后收束本段，强化这一分论点。 点拨：考查议论文的论证思路。分析作者论证思路，要在对文章内容整体把握的 基础上，理清各部分所写的内容，分析出观点、论据、运用的论证方法，然后对 内容概括作答。一般采用“先通过…引出论点或分论点，再用…事例或名言 加以论述，最后得出…的结论”的答题方法，结合文本内容概括作答。 (二)心远地自偏（(14分) 10.(4分)(1)“我”看见菜农在广场上写（练）字(2)歉意、敬意 点拨：第(1)空考查的是对第⑥段主要内容的概括，填写表格时，注意概括的 内容要基本符合给出情节内容的句式特点。填写第(2)空时，注意返回文章第 ⑦段寻找或概括。 11.(3分)运用神态描写。生动传神地写出了菜农在菜市场读书时的全神贯注 的情态，表现了他对书本（知识）的虔敬（虔诚与敬意）和内心的宁静。 点拨：神态描写从“专注”“有如圣徒阅读《圣经》”中得出。回答其作用，既要 深刻理解这些关键词句蕴含的深层含义，还要适当联系全文的内容来归纳。 12.(3分)“嗖嗖”是叠词（拟声词），生动形象地写出了菜农写字的速度之快 (写字时挥洒自如的样子)，表现了他写字技巧的娴熟。（意思对即可） 点拨：本题考查赏析词语的表达效果。一般的答题方法是，先解释字面义，再结 合上下文的语境来进行具体分析。 13.(4分)是文章的行文线索；揭示文章主旨（点明文章中心)一一要在世俗 的喧嚣中保持内心的宁静；抒发了作者对菜农的欣赏与敬佩之情；新颖独特，富 有诗意；吸引读者阅读（激发读者阅读兴趣）。（答出任意三点即可） 点拨：本题考查对标题作用的分析，可从结构和内容两个方面来分别分析。 (三)酬乐天扬州初逢席上见赠(5分) 14.(2分)凄凉地弃置身 15.(3分) 示例一：用“沉舟”和“病树”比喻遭贬滴的自己，用“千帆”和“万木”比喻 仕途得意的新贵们，表达了对自己身世的感慨之情。 示例二：这两句诗借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理。意 思是说：个人的沉沦算不了什么，社会总是向前发展的，未来一定会比现在更好。 示例三：这两句诗告诉我们社会总是向前发展的，新事物必将代替旧事物，表达 出作者乐观向上的精神。 (四)文言文（13分) 16.(2分)(1)美丽的鱼。(2)茂盛 17.（4分)(1)不因外界环境和自己处境的变化而喜悲。 (2)游人知道跟着太守游玩快乐，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。 18.(3分)C点拨：C项正确的划分应为：游人去/而禽鸟乐也 19.(4分)①主体不同：前者是迁客骚人之乐，后者是太守之乐（或百姓之乐）： ②客体不同：前者是春季美景之乐，后者是四时山水之乐；③原因不同：前者是 因宠辱偕忘而乐，后者是因百姓乐而乐；④本质不同：前者是个人之乐，后者是 与民同乐。 (五)名著阅读(6分) 20.(1)(2分)土地太阳 (2)(4分)（示例1）选甲。诗人借助“土地”这一意象，抒写国家民族的苦难 悲伤与反抗精神，表现了诗人深沉的忧患意识和深厚的爱国热情。（或：悲悯下 层人民的困苦，忧伤祖国命运，传达出深厚的爱国之情。) (示例2)选乙。诗人对“太阳”进行歌颂，表现了驱除黑暗、坚持斗争、向往光 明、争取胜利的美好愿望。 解析(1)甲诗围绕“国土”表达情感，“国土”即“土地”意象，是艾青对祖国情 感的寄托；乙诗以“太阳”为核心，强调其对生命的意义，是主要意象。甲诗选 自《北方》，吟唱多灾多难的祖国大地和旷野农村；乙诗选自《给太阳》，是一首 献给太阳的赞歌。 (2)甲诗的意象是土地，若选甲诗，要点明诗中“土地”这一意象象征多灾多难 的祖国。“悲哀”“古老”“最艰苦”等，展现了祖国饱经沧桑，苦难深重，表达 了诗人对苦难祖国的挚爱和忧思。乙诗的意象是太阳，“太阳”象征光明与希望， 若选乙诗，要突出太阳的意义，即没有太阳，生命将处于阴暗之中。同时要写出 诗人对光明、胜利的热切向往。 三、作文(50分) 【例文】 我奉献、我快乐 老师是快乐的，因为他把知识教给了学生；医生是快乐的，因为他把健康带 给了人们；警察是快乐的，因为他把平安带给了人们… 初次奉献 两年前的一个上午，在爸爸妈妈的带领下，我初次到了福利院。在路上，我 的心情十分激动，可是到了福利院，本来高兴的我，心情一下子坠人了无限的深 谷。在福利院里，我从背包里拿出零食分给了没有父母的孩子们，他们礼貌地说 谢谢，我也冲着他们高兴地笑了笑，当他们吃着我带来的零食的时候，一张张稚 嫩的小脸，像熟透了的苹果一样，红彤彤的。我们唱着、跳着，十分开心，那次， 我第一次感受到了奉献的快乐。 再次奉献 这也是发生在两年前的一件事，这件事我却记忆犹新。那是一个炎热的夏天， 太阳无情地炙烤着大地，生鸡蛋在地上都能烤熟了。妈妈带着我和姐姐一起去游 泳。在路上，一位年迈的老婆婆，灰头土脸，顶着火辣辣的太阳，沿街乞讨。我 看到后，心里十分难过，但是8岁的我并没有什么零花钱。所以我便去求妈妈给 她一点钱，让她能去吃饭。妈妈听后，微笑地拿出了8元钱，让我送给老婆婆， 当我跑到她的身边，将手中的钱递给她的时候，老婆婆显得十分激动，连声道谢， 我高兴地笑了，那次，我有种说不出的喜悦。 也许只是一根小小的木头便能救活一个溺水的人；也许只是一张薄薄的铺盖就 能救活一个快要冻僵的人。我愿做一根木头，一张铺盖。因为我奉献，所以我快乐！ 【解析】这是一篇材料作文，文章的写作要根据材料内容来立意。材料中的 关键语句是“善由心生，乐偕至之”，其意是：人在做善事、好事的时候，内心 会感到喜悦。所以，本文要围绕着“善”和“乐”之间的关系来立意。从体裁来 看，文章适合各类文体的写作。如写记叙文，可以写一件“善”事来表现自己的 内心“乐”的感受；如果写议论文，则可以阐释“善”是“乐”的源泉等。选择 符合题意的素材，表达自己的人生体验或感悟作文。 【点睛】材料作文的写作，要特别注意以下三个方面：①读懂材料，全面把 握。读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料往往会出现偏题或者离 题的问题。读懂材料要整体把握，切不可断章取义，要抓住重点，理清关系，为 文章立意奠定基础。②立意求准，力求新颖。写材料作文，要尽量在立意上求准 求新。所谓求准，就是要把握住材料科的内容，牢记主题必须从材料中得来，切不 可脱离材料，否则就容易写出失败之作。所谓求新，就是要努力突破思维定势， 力争做到“人无我有，人有我优”。③使用材料，恰当巧妙。在材料作文中，材 料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般而言，写成议论文，开头最 好引述材料，以便更好地提出自己的观点；其他文体也不能完全脱开材料，要在 恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成与材料疏远的感觉。第六学区2025年下期九年级语文阶段性检测卷 时间：120分钟满分：120分 一、积累与运用(24分) 阅读下面的文字，完成各题。 人生自有诗意，诗意岁岁相期。近年来，央视推出了一系列文化节目，如《中国诗 词大会》《典籍里的中国》《文脉春秋》等，对大众追求诗意人生起到极大地推动作用。 笑谈“一代天骄”只识弯弓射大雕，是毛主席的诗意人生，笑对kian yan娉婷的四月芳华， 是林徽因的诗意人生；凡做一件事，便忠于一件事，一点不pgwù，是梁启超的诗 意人生；把精神小屋建筑得美观结实，甚至能矗立起精神大厦，是毕淑敏的诗意人生。 诗意的人生不容亵读，不应jiao rou zà0zu心；为了人生的诗意，我们应该附庸风雅，使 诗意与人生相得益彰。传承好诗词文化，对涵养民族精神、安顿个体心灵和提高文化自 信，都有重要的意义。 1根据拼音写出相应的词语。(4分) xian yan(）pang wù（）jiao rou zao zuo() 2.文段中加点词语的运用，不恰当的一项是()(3分) A.矗立 B.亵渎 C.附庸风雅 D.相得益彰 3语段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()(3分) A.继承好诗词文化，对安顿个体心灵、涵养民族精神和提高文化自信，都有着重要 的意义。 B.传承好诗词文化，对安顿个体心灵、涵养民族精神和增强文化自信，都有着重要 的意义。 C.传承好诗词文化，对增强文化自信、涵养民族精神和安顿个体心灵，都有着重要 的意义。 D.传承好诗词文化，对提高文化自信、培养民族精神和安顿个体心灵，都有着重要 的意义。 4.阅读下列材料，完成问题。 材料（一）：“天行健，君子以自强不息”，决决中华，五千年文化传承， 自强不息在“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的理想坚守中；自强不 息在“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的执着行动中；自强不息在“天下 兴亡，匹夫有责”的责任担当中… 材料（二)：91岁的抗美援朝老兵一吕茂奎回忆说，朝鲜战场上的一次 战斗让他印象深刻。当时敌机炸毁了我方架在朝鲜清川江上桥梁，战事紧急， 他和战友们敲碎江西的冰层，不顾严寒跳入齐腰深的冰河中，硬是搭起了一座 坚实的“人桥”，供步兵快速通过。 材料（三)：几十万字的技术规程被他翻烂了边，学习笔记本堆了一大堆， 密密麻麻的线路图他看得入了迷，前后在10余个控制系统岗位历练…何龙 从一个普通的操作手，走向了指挥员序列。2018年12月8日“嫦娥四号”发 射，他主动请缨，托举嫦娥飞天，成为“嫦娥四号”点火的金手指。 材料（四)：2019年3月30日，四川省凉山州木里县发生森林火灾。在3 月31日的又一次扑火行动中，27名森林消防指战员和3名地方干部群众牺牲， 《人民日报》发文悼念：“那些鲜活的生命/那些甚至还带着稚嫩的面孔/在熊 熊的大火中消逝/又在下一刻永生/逆火英雄，一路走好！那有什么岁月静好 不过是有人替你负重前行…” (材料综合选自人民网、新浪网等) (1)请解释成语“自强不息”，并结合材料（一)谈谈它的具体内涵。(3分) (2)请从材料（二）（三）（四）中任意选择一个人物，结合具体内容谈谈他 的自强不息精神是如何体现的。(3分) 5.默写。(8分) (1)露从今夜白， 。 (杜甫《月夜忆舍弟》) (2) 人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） (3)《行路难》（其一）中，李白以豪迈的笔触打破迷茫，展现不屈斗志与乐观 精神的诗句是：“ (4)苏轼的《水调歌头》中，“ ”两句与李白“青天有月来 几时？我今停杯一问之”有异曲同工之妙。 (5)韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中即景抒情的名句是：“？ 二、阅读（共46分） (一)成功的秘诀(8分) ①古往今来，成功始终是一个绕不开的话题，采撷成功的花朵，是芸芸众 生共同的追求。那么成功的秘诀是什么呢？有人认为，成功要有鸿鹄之志；有 人认为，成功要得到命运的垂青…其实，自信是成功的第一秘诀。 ②自信是对前途充满必胜的信念。坚信“有志者，事竟成”的项羽，做出 了破釜沉舟的壮举，孤军突进，一举击溃秦军主力，创下“百二秦关终属楚” 的军事神话。坚信“天生我材必有用”的李白，仕途失意后，用全部才情打造 了一个浪漫瑰丽的诗歌世界，流芳百世，光耀千秋。坚信不走寻常路才有光明 前途的李娜，义无反顾地踏上了职业化的道路，一路走来，先后在法网和澳网 封后，彻底打破了欧美选手对四大满贯赛事的统治局面，成为亚洲网坛一姐。 坚信付出终有回报的阿宝、“大衣哥”“草帽姐”勇敢地登上了央视舞台，借助 星光大道这一平台，成为家喻户晓的草根明星。必胜的信念为人插上了飞向成 功之巅的翅膀。 ③自信是对目标执着的追求。水滴石穿，绳锯木断，当一个人执着于一个 目标，并脚踏实地不懈奋斗，他一定会收获辉煌的成功，至少会书写一段无悔 的人生。正如居里夫人曾对友人所说的那样，“我们必须要有恒心…无论代 价有多大，这种事情必须做到”。为了改变新中国的贫油面貌，李四光风餐露 宿，拔荆斩棘，足踏千山，脚涉万水，风尘苦旅30载，相继发现大庆油田、 胜利油田、华北油田等多处油田，并成功预见了今天正在开发的新疆大油田， 成为共和国杰出的地质学家。为了解决亿万生命的吃饭问题，袁隆平废寝忘食、 潜心钻研，以稻田为家园，视秧苗为亲人，白首不坠青云之志，浮华难动济世 之心，为中国和世界粮食生产做出不可磨灭的贡献，被誉为“杂交水稻之父”。 为了弘扬雷锋精神，建设和谐中国，郭明义几十年如一日，爱岗敬业，对工作 一丝不苟；无私奉献，为他人雪中送炭。在他的感召下，雷锋精神在大江南北 薪尽火传，而他也成了人们心中一座巍然的丰碑。所以，若想成功就得坚韧执 着，就要忠于自己的梦想。 ④历史上无数成功的事例和经验证明了自信之于成功的重要性，然而，肓 目的自信是自负，要不得。前秦苻坚，过于自信，刚愎自用，导致80万大军 在淝水之战中惨败，他自己也身中流箭，仓皇逃回北方。骄傲自满，毫无自知 之明，怎能不吞下失败的苦果？真正的自信，应当建立在对自己、对他人、对 时势清醒认识的基础之上。 ⑤青年朋友，愿你选定目标，坚定信念，锲而不舍地去奋斗，早日踏上成 功之路。 6.请找出选文的中心论点，写在答题卡上。(1分) 7.选文第②段主要运用了哪种论证方法？作用是什么？(3分) 8.请为选文第②段补充一个事实论据。(2分) 9.简要分析选文第③段的论证思路。（2分) (二)心远地自偏（14分) ①喧闹的菜市场中，充斥于耳的是菜贩的叫卖声、家禽的啼叫声，挤挤蹭 蹭的是来来往往运送菜蔬的商贩、挎着菜篮且走且看的主妇们…而他，一名 年轻的菜农，却在一堆蔬菜前，在一片喧闹中，埋着头安静地看着摊开于膝头 的一本厚厚的书，只有在有人跟他买菜时，他才会走出书外，招呼顾客。 ②看他一张黝黑的面庞、一副结实的肩膀，一双粗糙的大手就知道他是地 地道道的农民。若是硬要找出他的与众不同之处，便是他那身整洁的衣裳 为他增添了几分读书人的气息。他专注地盯着膝上的书，犹如圣徒阅读《圣经》 双唇翕动，似在默诵。我俯身看了看书名：嗬，《陶渊明集》？！你一位菜农， 不看致富指南，不看通俗小说，竞然看古诗文？是精神出了问题，还是在虚伪 扮酷？ ③一连几天，我的脑海里不断地浮现出他在菜摊前埋头读书的情景，每次 心底都会生出几分嘲笑，给他贴上“虚伪”的标签。 ④直到我们又一次相遇一 ⑤那天，我散步经过公园的广场。广场上一片喧闹，广场舞的常客在挥霍 着他们剩余的精力。这时，我在广场边看到了一个很不协调的身影：他一手拎 着一只水桶，一手提着拖把，正走向广场一角的一小块空地一巧了，原来又 是那个“虚伪”的人！他又要干什么？ ⑥我很好奇，只见他放下沉重的水桶，沾湿了拖把，水淋淋地拎出，地上 留下了一摊水渍。我走上前，只见他单手握住拖把，娴熟地挥动起来，拖把在 地面上嗖嗖游走，干热的地面上留下了一行龙飞凤舞的水痕。只见“结庐在人 境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏”几行大字个个道劲有力，恢宏大 气。我这才明白，原来他在练字呀！在这样的地方欣赏到这样的“墨宝”，我 真的不敢相信自己的双眼！ ⑦回到家，我依然心境难平。我愧疚地收起了那枚“虚伪”的标签，找出 一份我珍藏已久的西安碑林拓本，准备明天送给他—就算是表达我的歉意与 敬意。 ⑧第二天，我去了菜市场。菜场一如往日地喧闹，他也一如往日，自顾自 地默读着。旁边的摊主有玩手机的，有拉家常的，有东张西望的…他则如一 弘清泉，静静地流淌在山林深处。难得能有这样一个人，在充斥着利益与欲望 的世间，坚守着心中的一份宁静。我恭敬地把拓本递给他，他一脸憨笑，犹如 春日的暖阳，明媚了整个世界… ⑨他执意要回赠我些什么，邀我到他的出租屋。路上他告诉我，他是个孤 儿，在郊区租了块地，种菜卖菜维持生计，而读书写字给了他别样的生活。他 住的屋子，只有一张床、一套桌椅，墙上贴满了他的书法作品，床头堆满了书 籍和字帖。屋角处堆放着一堆奖牌、奖杯和获奖证书。屋外，车水马龙；屋内， 墨香四溢。只见他铺纸研墨，屏气凝神，提笔蘸墨，在洁白的宣纸上行云流水 般写下：“此中有真意，欲辨已忘言。”他憨笑着说：“送给你！” ⑩我恍然，种菜卖菜，为的是生存；读书练字，才是真正的生活。古典诗 文和笔墨纸砚滋养了他的性情，给了他“心远地自偏”的定力。 10.请仔细阅读选文第⑤⑥⑦段，根据提示填写下面表格。(4分) 段落 情节内容 情感态度 ⑤ “我”看见菜农正走向广场 讽刺、疑惑 ⑥ (1) 好奇、吃惊 ⑦ “我”回家找出珍藏的拓本 (2) 11.文章第②段画线句子除了运用动作描写，还运用了哪种人物描写方法？有什么 作用？ 他专注地盯着膝上的书，有如圣徒阅读《圣经》，双唇翕动，似在默诵。(3分) 12.请品析选文第⑥段中加点词语的表达效果。(3分) 只见他单手握住拖把，娴熟地挥动起来，拖把在地面上嗖嗖游走。 13.文章用陶渊明的“心远地自偏”做标题有哪些作用？（4分) (三)酬乐天扬州初逢席上见赠(5分) 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 14这首诗是刘禹锡罢和州刺史后回归洛阳途中所作，首联运用“”和 _”两个词语，表现出诗人坎坷的人生境遇。(2分) 15.白居易称赞这首诗的颈联“神妙”，将思想性和艺术性巧妙融为一体，景、情、 理结合。请你任选角度对此联进行赏析。(3分) (四)阅读下面两则文言文，完成问题。(13分) 【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞 游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧， 渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜 洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲， 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而 乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与 归？时六年九月十五日。 【乙】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝 而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游 人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐， 而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐 陵欧阳修也。 16.解释下列句中加点的词。(2分) (1)锦鳞游泳 (2)佳木秀而繁阴. 17用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)不以物喜，不以己悲。 (2)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 18.下列句子停顿的划分不恰当的一项是()3分) A.而或/长烟一空 B.若夫/日出而林霏开 C.游人去而禽鸟乐也 D.居庙堂之高/则忧其民 19范仲淹“此乐何极”，欧阳修“乐亦无穷”，请分析两者“乐”的不同之处。(4分) (五)20.名著阅读(6分) 甲：我爱这悲哀的国土/古老的国土/一一这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰 苦/与最古老的种族。 乙：假如没有你，太阳，/一切生命将匍匐在阴暗里，即使有翅膀，也只能像蝙 蝠/在永恒的黑夜里飞翔。 (1)上面两段文字节选自《艾青诗选》，根据诗歌内容，写出艾青诗歌中的两个主要 意象。(2分) (2)从甲、乙中任选其一，结合诗中意象，分析诗人所要表现的诗歌主题。(4分) 三、作文（共50分） 21.一项心理学的研究表明，一个人在做一件好事时，其内心是非常愉悦且颇感 幸福的，正所谓“善由心生，乐偕至之”。 请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 第六学区2025年下期九年级语文阶段性检测卷 答题卡 中名制 选择题（共9分，请用2B铅笔填涂） 2[AJ[B][C][D] 3[A][BI[C][D] 18[A][B][C][D] 非选择题（请用黑色中性作答） 一、 积累与运用(18分) 敬 1,(4分) 4.(1)(3分) (2)(3分) 5.(8分)(1) (2) (3) (4) 爵 (5) 二、 阅读（共43分） (一)(8分) 6.(1分) 戡 w小 7.(3分) 8.(2分) 9.(2分) (二)(14分) 10.(4分)(1) (2) 11.(3分) 12.(3分) 13.(4分) (三)(5分) 14.(2分) 15.(3分) (四)(10分) 16.(2分)(1)】 (2)】 17.(4分)(1) (2) 19.(4分) (五)(6分) 20.(6分)(1) (2)