内容正文:
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… 学校:
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姓名:
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考号:
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绝密★启用前
2025-2026学年科学三年级上学期期末学易金卷提高卷1(人教鄂教版)
考查范围:三上全册
注意事项:
1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间60分钟。
2.答题前,考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。
3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无效。
4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。
一、填空题(共19分)
1.(本题3分)固体的共同特征是具有 的形状和 的体积,还有确定的 。
2.(本题2分)磁极间的作用规律是 , 。
3.(本题2分)用去底的矿泉水瓶压乒乓球入水时,拧开瓶盖前乒乓球 ,拧开后乒乓球 ,因为拧开瓶盖后空气跑出,水的空间被释放。
4.(本题3分)在 的空气中或 下,人体、自然界中的水和大地等都将成为导体,家中厨房里的导体有 。
5.(本题2分)电流在闭合回路中的流动路径是:从电池 出发,经过导线、小灯泡,最后回到电池 。
6.(本题3分) 是身体气体交换的“中转站”。使 进入血液,同时排除 。
7.(本题2分)食物进入人体后,会沿着特定的“旅行路线”移动,人体消化器官的正确顺序是口腔→咽→ →胃→小肠→ →肛门。
8.(本题2分) 是随着人类社会的进步而发展的,它和人类文明有着十分密切的 。
二、选择题(共24分)
9.(本题2分)用条形磁铁去吸引一堆大头针,磁铁吸的大头针的数量情况是( )。
A.磁铁两端吸引的大头针数量最多
B.磁铁中间吸引的大头针数量最多
C.磁铁每个部位吸引的大头针数量一样多
10.(本题2分)利用磁铁能够指示方向的特点制成的是( )。
A.指南针 B.磁悬浮列车 C.磁带
11.(本题2分)下列不属于空气的特征的是( )。
A.支持燃烧 B.提供呼吸 C.没有质量
12.(本题2分)食盐和沙子混合后,食盐的特点( )。
A.有变化 B.有部分变化 C.没有变化
13.(本题2分)在走廊挥动塑料袋,发现袋子鼓起来了(如图),说明走廊里有( )。
A.空气 B.风 C.水
14.(本题2分)下列材料能制成小开关的材料是( )。
A.干木块和回形针 B.铁丝和回形针 C.铁片和铝片
15.(本题2分)下列物质中,属于导体的是( )。
A.塑料 B.橡胶 C.铁钉
16.(本题2分)下列做法中,不利于保护消化器官的是( )。
A.吃饭时细嚼慢咽
B.经常吃生冷、坚硬的食物
C.不暴饮暴食,按时吃饭
17.(本题2分)( )不会加快我们的呼吸。
A.睡觉 B.跑步 C.坐过山车
18.(本题2分)下列关于小肠结构与功能的关系,说法正确的是( )。
A.小肠短而粗,有利于快速排出食物残渣
B.小肠长且有褶皱,有利于充分吸收营养
C.小肠光滑无褶皱,方便食物快速通过
19.(本题2分)小科在乘坐摩托车时,都会佩戴安全头盔,安全头盔做成半球形的原因主要是( )。
A.方便携带 B.可以遮阳 C.更抗撞击
20.(本题2分)小科经过绕城路上的隧道时,发现隧道的顶部是拱形结构、这主要是因为( )。
A.拱形结构承重力强 B.拱形结构易于建造 C.拱形结构美观
三、判断题(共12分)
21.(本题2分)磁铁的两端磁性最强,我们把这两个部位叫做磁极。( )
22.(本题2分)液体和气体都能流动,固体不能流动。( )
23.(本题2分)在一定条件下,人体和大地都能导电。( )
24.(本题2分)鼻腔里的纤毛能挡住灰尘。( )
25.(本题2分)大肠能将食物中的淀粉分解成麦芽糖,和口腔的作用是一样的。( )
26.(本题2分)框架铁塔不容易倒,是因为具有上小下大、上轻下重和空气阻力小的特点。( )
四、连线题(共8分)
27.(本题8分)连连看
空气 占据空间
石头 能被压缩
水 有质量
会流动
五、简答题(共25分)
28.(本题5分)为什么冰箱门贴能牢牢吸在冰箱上?请用磁铁的特性解释。
29.(本题5分)请举例说明生活中哪些现象利用了气体、液体和固体的性质?
30.(本题5分)怎样预防触电和用电事故?
31.(本题5分)我们应该养成哪些健康饮食习惯?为什么?
32.(本题5分)如何保护呼吸器官?为什么要这样做?
六、实验题(共12分)
33.(本题12分)空气是很神奇的,它也需要自己的空间,小成做了这样的实验,先把一团纸巾贴在杯子的底部,然后将杯子竖直倒扣在水中,观察实验现象。
(1)如图1,将纸团粘在杯底,把杯子竖直缓缓倒扣入水中,纸团 (选填“湿”或“没湿”),此时主要是 占据了杯中的空间。
(2)在装水的水槽里撒一些( ),可以方便观察水位的变化。
A.沙子 B.塑料泡沫 C.回形针
(3)如图3,从杯底的小孔往杯中注入空气,观察到杯中水面的高度会( )。
A.升高 B.降低 C.不变
(4)图1和图3的实验中,占据杯中空间的物质分别是( )。
A.空气—水 B.空气和水—空气 C.空气—水
(5)小成还做了这样的实验,用玻璃瓶、橡皮泥和吸管安装了如图1的装置,如果在吸管口吹气,另一根吸管口( )。
A.会出水 B.不会出水 C.有可能会出水
(6)如果将装置重新调整,使得b管吹气,a管能喷出“喷泉”。请画出吸管在瓶中的部分。
第3页(共4页) 第4页(共4页)
第1页(共4页) 第2页(共4页)
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姓
名:
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贴条形码区
考生禁填
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缺考标记
违纪标记
以上标志由监考人员用
2B
铅笔
填涂
选择题填涂样例
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正确填涂
错误填
涂
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×
] [
√
] [
/
]
1
.答题前,考生先将自己的姓名,学号填写清楚,并认真核准条形码上的姓名、学号,在规定位置贴好条形码。
2
.选择题必须用
2B
铅笔填涂;非选择题必须用
0.5
mm
黑
色签字笔答题,
不
得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。
3
.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4
.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
注意事项
)答题卡
(
准考证号:
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
一、填空题(每空1分,共19分)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
二、单选题(请用2B铅笔填涂,每题2分,共24分)
9. [ A ] [ B ] [ C ] 10. [ A ] [ B ] [ C ] 11. [ A ] [ B ] [ C ]
12. [ A ] [ B ] [ C ] 13. [ A ] [ B ] [ C ] 14. [ A ] [ B ] [ C ]
15. [ A ] [ B ] [ C ] 16. [ A ] [ B ] [ C ] 17. [ A ] [ B ] [ C ]
18. [ A ] [ B ] [ C ] 19. [ A ] [ B ] [ C ] 20. [ A ] [ B ] [ C ]
三、判断题(请用2B铅笔填涂,每题2分,共12分)
21. [×] [√] 22. [×] [√] 23. [×] [√] 24. [×] [√] 25. [×] [√]
26. [×] [√]
四、连线题(共8分)
27.(本题8分)连连看
空气 占据空间
石头 能被压缩
水 有质量
会流动
五、简答题(每题5分,共25分)
28.
29.
30.
31.
32.
六、实验探究题(每小题2分,共12分)
33. (1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
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参考答案
1. 固定 确定 质量
2. 同名磁极相互排斥 异名磁极相互吸引
3. 沉底 浮起
4. 潮湿 较强电流下 铁锅
5. 正极 负极
6. 肺 氧气 二氧化碳
7. 食道 大肠
8. 建筑材料 关系
9.A
10.A
11.C
12.C
13.A
14.A
15.C
16.B
17.A
18.B
19.C
20.A
21.√
22.√
23.√
24.
√
25.×
26.√
27.
28.因为冰箱门贴里藏有小磁铁,而冰箱门是由含铁的金属(如钢板)制成的。磁铁能吸引铁质材料,所以门贴能牢牢吸在冰箱上。
29.气体:轮胎充气利用气体能被压缩且有弹性的性质;热气球利用热空气密度小上升的性质。
液体:洒水车洒水利用水的流动性;液压机利用液体传递压强的性质。
固体:建筑用的砖块利用固体的硬度和稳定性;锤子利用固体的质量和硬度来敲击物体。
30.①不用湿手、湿布碰电器,移动电器先断电;②定期检查电器线路、插头等,破损老化及时换;③远离高压带电设备,不在线上晾衣物;④电路安装维修找专业电工。
31.规律进食、合理搭配食物、多吃蔬菜水果、控制油盐糖的摄入、足量饮水等,因为健康的饮食是维持身体正常功能、预防疾病、促进身体健康和心理健康的基础。
32.保护呼吸器官,我们可以多运动、洒水降尘、经常开窗通气、空气质量不好时戴口罩、不吸烟,远离二手烟。呼吸器官是我们呼吸的重要部分,负责提供氧气和排出二氧化碳。如果不保护,容易生病,影响健康和正常生活。
33.(1) 没湿 空气
(2)B
(3)B
(4)B
(5)B
(6)
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考查范围:三上全册
注意事项:
1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间60分钟。
2.答题前,考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。
3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无效。
4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。
一、填空题(共19分)
1.(本题3分)固体的共同特征是具有 的形状和 的体积,还有确定的 。
2.(本题2分)磁极间的作用规律是 , 。
3.(本题2分)用去底的矿泉水瓶压乒乓球入水时,拧开瓶盖前乒乓球 ,拧开后乒乓球 ,因为拧开瓶盖后空气跑出,水的空间被释放。
4.(本题3分)在 的空气中或 下,人体、自然界中的水和大地等都将成为导体,家中厨房里的导体有 。
5.(本题2分)电流在闭合回路中的流动路径是:从电池 出发,经过导线、小灯泡,最后回到电池 。
6.(本题3分) 是身体气体交换的“中转站”。使 进入血液,同时排除 。
7.(本题2分)食物进入人体后,会沿着特定的“旅行路线”移动,人体消化器官的正确顺序是口腔→咽→ →胃→小肠→ →肛门。
8.(本题2分) 是随着人类社会的进步而发展的,它和人类文明有着十分密切的 。
二、选择题(共24分)
9.(本题2分)用条形磁铁去吸引一堆大头针,磁铁吸的大头针的数量情况是( )。
A.磁铁两端吸引的大头针数量最多
B.磁铁中间吸引的大头针数量最多
C.磁铁每个部位吸引的大头针数量一样多
10.(本题2分)利用磁铁能够指示方向的特点制成的是( )。
A.指南针 B.磁悬浮列车 C.磁带
11.(本题2分)下列不属于空气的特征的是( )。
A.支持燃烧 B.提供呼吸 C.没有质量
12.(本题2分)食盐和沙子混合后,食盐的特点( )。
A.有变化 B.有部分变化 C.没有变化
13.(本题2分)在走廊挥动塑料袋,发现袋子鼓起来了(如图),说明走廊里有( )。
A.空气 B.风 C.水
14.(本题2分)下列材料能制成小开关的材料是( )。
A.干木块和回形针 B.铁丝和回形针 C.铁片和铝片
15.(本题2分)下列物质中,属于导体的是( )。
A.塑料 B.橡胶 C.铁钉
16.(本题2分)下列做法中,不利于保护消化器官的是( )。
A.吃饭时细嚼慢咽
B.经常吃生冷、坚硬的食物
C.不暴饮暴食,按时吃饭
17.(本题2分)( )不会加快我们的呼吸。
A.睡觉 B.跑步 C.坐过山车
18.(本题2分)下列关于小肠结构与功能的关系,说法正确的是( )。
A.小肠短而粗,有利于快速排出食物残渣
B.小肠长且有褶皱,有利于充分吸收营养
C.小肠光滑无褶皱,方便食物快速通过
19.(本题2分)小科在乘坐摩托车时,都会佩戴安全头盔,安全头盔做成半球形的原因主要是( )。
A.方便携带 B.可以遮阳 C.更抗撞击
20.(本题2分)小科经过绕城路上的隧道时,发现隧道的顶部是拱形结构、这主要是因为( )。
A.拱形结构承重力强 B.拱形结构易于建造 C.拱形结构美观
三、判断题(共12分)
21.(本题2分)磁铁的两端磁性最强,我们把这两个部位叫做磁极。( )
22.(本题2分)液体和气体都能流动,固体不能流动。( )
23.(本题2分)在一定条件下,人体和大地都能导电。( )
24.(本题2分)鼻腔里的纤毛能挡住灰尘。( )
25.(本题2分)大肠能将食物中的淀粉分解成麦芽糖,和口腔的作用是一样的。( )
26.(本题2分)框架铁塔不容易倒,是因为具有上小下大、上轻下重和空气阻力小的特点。( )
四、连线题(共8分)
27.(本题8分)连连看
空气 占据空间
石头 能被压缩
水 有质量
会流动
五、简答题(共25分)
28.(本题5分)为什么冰箱门贴能牢牢吸在冰箱上?请用磁铁的特性解释。
29.(本题5分)请举例说明生活中哪些现象利用了气体、液体和固体的性质?
30.(本题5分)怎样预防触电和用电事故?
31.(本题5分)我们应该养成哪些健康饮食习惯?为什么?
32.(本题5分)如何保护呼吸器官?为什么要这样做?
六、实验题(共12分)
33.(本题12分)空气是很神奇的,它也需要自己的空间,小成做了这样的实验,先把一团纸巾贴在杯子的底部,然后将杯子竖直倒扣在水中,观察实验现象。
(1)如图1,将纸团粘在杯底,把杯子竖直缓缓倒扣入水中,纸团 (选填“湿”或“没湿”),此时主要是 占据了杯中的空间。
(2)在装水的水槽里撒一些( ),可以方便观察水位的变化。
A.沙子 B.塑料泡沫 C.回形针
(3)如图3,从杯底的小孔往杯中注入空气,观察到杯中水面的高度会( )。
A.升高 B.降低 C.不变
(4)图1和图3的实验中,占据杯中空间的物质分别是( )。
A.空气—水 B.空气和水—空气 C.空气—水
(5)小成还做了这样的实验,用玻璃瓶、橡皮泥和吸管安装了如图1的装置,如果在吸管口吹气,另一根吸管口( )。
A.会出水 B.不会出水 C.有可能会出水
(6)如果将装置重新调整,使得b管吹气,a管能喷出“喷泉”。请画出吸管在瓶中的部分。
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考查范围:三上全册
注意事项:
1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间60分钟。
2.答题前,考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。
3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无效。
4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。
一、填空题(共19分)
1.(本题3分)固体的共同特征是具有 的形状和 的体积,还有确定的 。
【答案】 固定 确定 质量
【详解】固体不会随容器形状改变形状,也不会随意改变占据的空间大小,固体的形状和体积、质量是确定的。
2.(本题2分)磁极间的作用规律是 , 。
【答案】 同名磁极相互排斥 异名磁极相互吸引
【详解】磁极间的相互作用规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。所以,当两个相同的磁极相互靠近时,磁极会互相排斥;当两个不同的磁极相互靠近时,磁极会互相吸引。
3.(本题2分)用去底的矿泉水瓶压乒乓球入水时,拧开瓶盖前乒乓球 ,拧开后乒乓球 ,因为拧开瓶盖后空气跑出,水的空间被释放。
【答案】 沉底 浮起
【详解】这个实验让我们看到空气占据空间:瓶子里的空气被关在里面,它占满了瓶子的空间,水进不去。乒乓球被空气和水压在瓶口,看起来像是沉在水底(实际上是被堵在瓶口)。瓶口打开,空气从瓶口跑出去了,水就能进入瓶子,占据原来空气的地方。乒乓球被水推着,浮到水面上(因为乒乓球很轻,水的浮力会把它托起来)。
4.(本题3分)在 的空气中或 下,人体、自然界中的水和大地等都将成为导体,家中厨房里的导体有 。
【答案】 潮湿 较强电流下 铁锅
【详解】导体与绝缘体之间没有绝对的界限;在条件变化时,导体也成为绝缘体;或绝缘体也成为导体。在潮湿的空气中或较强的电流下,人体、自然界中的水和大地等都将成为导体。:一般情况下,物体按照容不容易导电,分为导体和绝缘体,比如家中厨房里的导体有铁锅。
5.(本题2分)电流在闭合回路中的流动路径是:从电池 出发,经过导线、小灯泡,最后回到电池 。
【答案】 正极 负极
【详解】在电池供电的简单电路中,电池作为电源,电流的方向规定为从电源的正极出发,经过用电器(本题中为小灯泡)等电路元件,再回到电源的负极,这样电流能够持续流动,形成一个闭合的通路,这个闭合的通路就叫做回路。因此电流在闭合回路中沿“正极→导线→用电器→导线→负极”的路径循环流动。
6.(本题3分) 是身体气体交换的“中转站”。使 进入血液,同时排除 。
【答案】 肺 氧气 二氧化碳
【详解】人的呼吸实际上是在进行着气体交换,使氧气进入血液,同时排出二氧化碳。人体的呼吸器官由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺组成。肺是最主要的呼吸器官,是气体交换中转站,能够吸收氧气,释放二氧化碳。
7.(本题2分)食物进入人体后,会沿着特定的“旅行路线”移动,人体消化器官的正确顺序是口腔→咽→ →胃→小肠→ →肛门。
【答案】 食道 大肠
【详解】人体消化器官的顺序为“口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门”,这是食物在体内“旅行”的核心路线。
8.(本题2分) 是随着人类社会的进步而发展的,它和人类文明有着十分密切的 。
【答案】 建筑材料 关系
【详解】建筑材料是随着人类社会的进步而发展的,它和人类文明有着十分密切的关系;没有材料的发展就没有人类文明的进步,而人类文明的进步又反过来促进材料的进步。
二、选择题(共24分)
9.(本题2分)用条形磁铁去吸引一堆大头针,磁铁吸的大头针的数量情况是( )。
A.磁铁两端吸引的大头针数量最多
B.磁铁中间吸引的大头针数量最多
C.磁铁每个部位吸引的大头针数量一样多
【答案】A
【详解】磁铁的磁性两端最强,中间最弱。当用条形磁铁吸引大头针时,两端(磁极)的磁性最强,因此能吸引更多大头针,而中间磁性最弱,吸引的数量最少。A选项正确,B选项错误,C选项不符合磁铁各部位磁性分布的特点。故选A。
10.(本题2分)利用磁铁能够指示方向的特点制成的是( )。
A.指南针 B.磁悬浮列车 C.磁带
【答案】A
【详解】磁铁具有指示南北方向的特性。指南针的磁针在磁场作用下自由转动,静止时一端指南,另一端指北,因此指南针应用了这一特性。磁悬浮列车利用磁铁同极相斥实现悬浮,磁带利用磁性记录信息,均与指示方向无关。故选A。
11.(本题2分)下列不属于空气的特征的是( )。
A.支持燃烧 B.提供呼吸 C.没有质量
【答案】C
【详解】空气直接看不见、摸不着、无色无味透明的气体,它能占据空间,能流动,没有固定的形状,易压缩,重量很轻,支持燃烧,提供呼吸,A、B属于空气的特征;C不属于空气的特征。故选C。
12.(本题2分)食盐和沙子混合后,食盐的特点( )。
A.有变化 B.有部分变化 C.没有变化
【答案】C
【详解】食盐和沙子混合属于物理变化,没有生成新物质。混合过程中,食盐的颗粒大小、颜色、味道等物理性质均未改变,只是与沙子均匀分散在一起。因此,混合后食盐的特点没有变化。故选C。
13.(本题2分)在走廊挥动塑料袋,发现袋子鼓起来了(如图),说明走廊里有( )。
A.空气 B.风 C.水
【答案】A
【详解】在走廊挥动塑料袋,袋子鼓起来是因为走廊里的空气进入袋子,使袋子被空气充满而鼓起来,不是因为风、水,所以说明走廊里有空气。故选A。
14.(本题2分)下列材料能制成小开关的材料是( )。
A.干木块和回形针 B.铁丝和回形针 C.铁片和铝片
【答案】A
【详解】开关需要有导体和绝缘体部分,这样才能控制电路的通断。
A.干木块是绝缘体,回形针是导体。可以用干木块作为开关的底座等绝缘部分,回形针作为导电的接触部分,能制成小开关。
B.铁丝和回形针都属于导体,没有绝缘部分,无法很好地控制电路通断,不能制成小开关。
C.铁片和铝片也都属于导体,缺少绝缘部分,不能制成小开关。
故选A。
15.(本题2分)下列物质中,属于导体的是( )。
A.塑料 B.橡胶 C.铁钉
【答案】C
【详解】导体是容易让电流通过的材料,常见的金属如铁、铜等都是导体。题目中,塑料和橡胶是常见的绝缘体,用于阻止电流通过,如电线外皮。铁钉由金属铁制成,属于导体。故选C。
16.(本题2分)下列做法中,不利于保护消化器官的是( )。
A.吃饭时细嚼慢咽
B.经常吃生冷、坚硬的食物
C.不暴饮暴食,按时吃饭
【答案】B
【详解】A. 吃饭时细嚼慢咽有助于将食物充分磨碎,减轻胃的负担,有利于消化器官健康,因此正确。
B. 经常吃生冷、坚硬的食物会刺激胃黏膜,可能引发胃痛或损伤消化道,不利于保护消化器官,因此错误。
C. 不暴饮暴食且按时吃饭能避免消化系统负担过重,维持正常消化功能,因此正确。
故选B。
17.(本题2分)( )不会加快我们的呼吸。
A.睡觉 B.跑步 C.坐过山车
【答案】A
【详解】A.睡觉时人体处于相对安静、放松的状态,身体的代谢水平较为平稳,不需要更多的氧气供应,呼吸通常会变得缓慢而均匀,不会加快呼吸。
B.跑步是一种较为剧烈的运动,身体需要更多的能量来支持肌肉的活动,这就要求呼吸系统加快气体交换,吸入更多的氧气并排出更多的二氧化碳,所以跑步会加快呼吸。
C.坐过山车时,人体会处于紧张、兴奋的状态,同时可能还会伴随身体的快速移动和失重感等刺激,这些都会使身体的应激反应增强,从而导致呼吸加快。
故选A。
18.(本题2分)下列关于小肠结构与功能的关系,说法正确的是( )。
A.小肠短而粗,有利于快速排出食物残渣
B.小肠长且有褶皱,有利于充分吸收营养
C.小肠光滑无褶皱,方便食物快速通过
【答案】B
【详解】A.小肠短而粗的描述错误,实际小肠长且结构复杂,短而粗不利于吸收,反而会减少营养吸收时间。A选项错误。
B.小肠长且有褶皱的结构能极大增加吸收面积,帮助充分消化和吸收营养物质,符合结构与功能的关系。B选项正确。
C.小肠内壁布满褶皱和绒毛,并非光滑,且快速通过会减少吸收时间,与功能矛盾。C选项错误。
故选B。
19.(本题2分)小科在乘坐摩托车时,都会佩戴安全头盔,安全头盔做成半球形的原因主要是( )。
A.方便携带 B.可以遮阳 C.更抗撞击
【答案】C
【详解】安全头盔做成半球形,是因为半球形这种拱形结构在受到撞击时,能够将冲击力分散,从而起到更好的保护作用,减少对头部的伤害,而不是因为方便携带或美观。故选C。
20.(本题2分)小科经过绕城路上的隧道时,发现隧道的顶部是拱形结构、这主要是因为( )。
A.拱形结构承重力强 B.拱形结构易于建造 C.拱形结构美观
【答案】A
【详解】拱形承载重量时,能把压力向下向外传递给相邻部分,拱形各部分相互挤压,结合得更加紧密。拱形受压会产生一个向外推的力,抵住这个力,拱就能承载很大的重量。隧道顶部采用了拱形结构,这主要是因为拱形结构,承重能力强。故选A。
三、判断题(共12分)
21.(本题2分)磁铁的两端磁性最强,我们把这两个部位叫做磁极。( )
【答案】√
【详解】磁铁上磁性最强的部分称为磁极,通常位于两端。例如条形磁铁的两端能吸引更多铁屑,而中间磁性较弱。题目描述符合这一科学事实,因此正确。
22.(本题2分)液体和气体都能流动,固体不能流动。( )
【答案】√
【详解】固体具有固定形状和体积,无法流动,如冰块。液体和气体没有固定形状,能流动,如水、空气。题目正确描述了三种状态的流动性差异。
23.(本题2分)在一定条件下,人体和大地都能导电。( )
【答案】√
【详解】容易让电流通过的物体称为导体。人体含有大量水分和盐分,大地含有水和矿物质,两者都属于导体,因此在一定条件下都能导电。题目描述正确。
24.(本题2分)鼻腔里的纤毛能挡住灰尘。( )
【答案】
√
【详解】鼻腔内的纤毛可以通过摆动,将附着在黏膜上的灰尘、细菌等异物与黏液一起推向咽部,通过吞咽或咳出的方式排出体外,从而起到阻挡灰尘等异物的作用 ,所以该说法正确。
25.(本题2分)大肠能将食物中的淀粉分解成麦芽糖,和口腔的作用是一样的。( )
【答案】×
【详解】淀粉的消化从口腔开始,唾液中的淀粉酶将部分淀粉分解为麦芽糖。小肠内的胰液和肠液进一步将淀粉分解为葡萄糖。大肠的主要功能是吸收水分和无机盐,不参与淀粉分解。题目中“大肠分解淀粉”的说法错误。
26.(本题2分)框架铁塔不容易倒,是因为具有上小下大、上轻下重和空气阻力小的特点。( )
【答案】√
【详解】框架结构的稳定性与其形状、重心位置及抗风能力有关。上小下大增加底部支撑面积,上轻下重降低重心,空气阻力小减少风力影响。这三个特点共同增强铁塔的稳定性,因此题目描述正确。
四、连线题(共8分)
27.(本题8分)连连看
空气 占据空间
石头 能被压缩
水 有质量
会流动
【答案】
【解析】略
五、简答题(共25分)
28.(本题5分)为什么冰箱门贴能牢牢吸在冰箱上?请用磁铁的特性解释。
【答案】因为冰箱门贴里藏有小磁铁,而冰箱门是由含铁的金属(如钢板)制成的。磁铁能吸引铁质材料,所以门贴能牢牢吸在冰箱上。
【详解】电冰箱是我们家里常用的一种电器。磁铁能吸引铁制的物体,这种性质叫磁性,磁铁吸引铁制品。冰箱门通常由钢板(含铁)制成,属于磁铁能吸引的材料,冰箱门贴背面有一块小磁铁,当它靠近冰箱门(铁质)时,磁铁和铁之间产生吸引力,因此能牢牢吸住。
29.(本题5分)请举例说明生活中哪些现象利用了气体、液体和固体的性质?
【答案】气体:轮胎充气利用气体能被压缩且有弹性的性质;热气球利用热空气密度小上升的性质。
液体:洒水车洒水利用水的流动性;液压机利用液体传递压强的性质。
固体:建筑用的砖块利用固体的硬度和稳定性;锤子利用固体的质量和硬度来敲击物体。
【详解】气体相关:
轮胎充气:气体分子间间隔较大,具有可压缩性,且被压缩后能产生弹性,充气后的轮胎利用这一性质,能在车辆行驶时缓冲震动、支撑重量。
热气球:空气受热后,分子运动加剧,体积膨胀,密度变小。热空气密度比周围冷空气小,所以热气球会上升,这就是利用了热空气密度小的性质。
液体相关:
洒水车洒水:水是液体,具有流动性,能在重力作用下从洒水车的容器中流出,从而实现洒水作业,清洁路面等。
液压机:根据帕斯卡定律,液体能传递压强,而且在密闭容器中,加在液体上的压强会大小不变地向各个方向传递。液压机利用这一性质,通过小面积活塞施加小力,在大面积活塞上产生大力,实现省力的效果。
固体相关:
建筑用的砖块:固体具有一定的硬度和稳定性,砖块能承受建筑物的重量,并且不易变形,从而构建起稳定的建筑结构。
锤子:锤子的锤头是固体,具有较大的质量和硬度。质量大使得敲击时能产生较大的冲击力,硬度大则保证锤头在敲击物体时不易损坏,能有效地对物体进行敲击作业,比如钉钉子等。
30.(本题5分)怎样预防触电和用电事故?
【答案】①不用湿手、湿布碰电器,移动电器先断电;②定期检查电器线路、插头等,破损老化及时换;③远离高压带电设备,不在线上晾衣物;④电路安装维修找专业电工。
【详解】预防触电和用电事故可以从以下方面入手:
规范用电操作:不用湿手、湿布触摸或擦拭电器、插座等,因为水是导体,容易引发触电;移动电器时先断开电源。
电器设备检查:定期检查电器线路、插头、插座等,若发现破损、老化等情况,及时更换,防止漏电。
远离危险区域:不靠近高压电线、变压器等带电设备;不在电线上晾晒衣物。
专业操作要求:对于电路安装、维修等工作,要由专业电工进行,避免因操作不当引发用电事故。
31.(本题5分)我们应该养成哪些健康饮食习惯?为什么?
【答案】规律进食、合理搭配食物、多吃蔬菜水果、控制油盐糖的摄入、足量饮水等,因为健康的饮食是维持身体正常功能、预防疾病、促进身体健康和心理健康的基础。
【详解】健康不仅仅是身体健康不生病就算健康,它还包括心理健康,健康对于我们来说尤为重要。饮食、运动及睡眠等生活习惯是影响健康的重要因素,良好的生活习惯是身体健康的必要条件,我们要养成良好的生活习惯。其中健康的饮食习惯包括规律进食、合理搭配食物、多吃蔬菜水果、控制油盐糖的摄入、足量饮水等。规律进食有助于维持血糖稳定,合理搭配食物确保营养全面。
32.(本题5分)如何保护呼吸器官?为什么要这样做?
【答案】保护呼吸器官,我们可以多运动、洒水降尘、经常开窗通气、空气质量不好时戴口罩、不吸烟,远离二手烟。呼吸器官是我们呼吸的重要部分,负责提供氧气和排出二氧化碳。如果不保护,容易生病,影响健康和正常生活。
【详解】如何保护呼吸器官:1.避免吸烟和二手烟,因为烟中的有害物质会伤害肺部。2.在空气污染严重时戴口罩,保持空气清新,减少吸入灰尘和细菌。3.勤洗手,注意卫生,洒水降尘、经常开窗通气,防止病菌感染呼吸器官。4.适量运动,增强体质,提高肺部功能。
呼吸器官负责吸入氧气和呼出二氧化碳,是生命所必需。如果受损,会导致呼吸困难、疾病,甚至危及生命。健康的呼吸器官有助于整体健康和活力。
六、实验题(共12分)
33.(本题12分)空气是很神奇的,它也需要自己的空间,小成做了这样的实验,先把一团纸巾贴在杯子的底部,然后将杯子竖直倒扣在水中,观察实验现象。
(1)如图1,将纸团粘在杯底,把杯子竖直缓缓倒扣入水中,纸团 (选填“湿”或“没湿”),此时主要是 占据了杯中的空间。
(2)在装水的水槽里撒一些( ),可以方便观察水位的变化。
A.沙子 B.塑料泡沫 C.回形针
(3)如图3,从杯底的小孔往杯中注入空气,观察到杯中水面的高度会( )。
A.升高 B.降低 C.不变
(4)图1和图3的实验中,占据杯中空间的物质分别是( )。
A.空气—水 B.空气和水—空气 C.空气—水
(5)小成还做了这样的实验,用玻璃瓶、橡皮泥和吸管安装了如图1的装置,如果在吸管口吹气,另一根吸管口( )。
A.会出水 B.不会出水 C.有可能会出水
(6)如果将装置重新调整,使得b管吹气,a管能喷出“喷泉”。请画出吸管在瓶中的部分。
【答案】(1) 没湿 空气
(2)B
(3)B
(4)B
(5)B
(6)
【详解】(1)因为杯子竖直倒扣入水中时,杯内主要是空气,空气占据了杯中的空间,水无法进入杯底,所以纸团没湿。
(2)塑料泡沫能在水中漂浮,且其位置变化能明显反映水位的变化,方便观察;沙子会沉入水底,无法直观体现水位变化;回形针也会沉入水底,不能用于观察水位变化,所以在装水的水槽里撒一些塑料泡沫,可以方便观察水位的变化,答案选B。
(3)从杯底的小孔往杯中注入空气,空气进入杯内,占据了一定空间,会将杯中的水挤出,从而使杯中水面的高度降低,答案选B。
(4)图1中杯子倒扣入水中,杯内主要是空气,还有少量因空气未排尽而残留的水,所以占据杯中空间的物质是空气和水;图3中从杯底小孔注入空气后,杯内主要是空气,所以占据杯中空间的物质是空气,答案选B。
(5)用玻璃瓶、橡皮泥和吸管安装了如图1的装置,瓶内空气被密封,在吸管口吹气,瓶内空气增多,但由于瓶内空气被密封,且吸管没有深入水内,所以另一根吸管口不会出水,答案选B。
(6)要使得b管吹气,a管能喷出“喷泉”,就要将a管加长,让a管插入瓶底附近,这样往b管吹气,瓶内上方的空气增多,空气占据空间,就会把水从a管中挤出。
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