精品解析：湖南省张家界市桑植县2025-2026学年九年级上学期11月期中考试化学试题

2025年下学期九年级期中教学质量检测 化学试卷 考生注意：本学科试卷共有四道大题，时量60分钟，满分100分。 可能用到的相对原子质量：H：l C：12 N：14 O：16 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 桑植白茶是桑植县特产，是国家地理标志证明商标，受农产品地理标志保护，下列桑植白茶制作过程中发生化学变化的是 A. 茶叶采摘 B. 茶叶揉捻 C. 茶叶发酵 D. 茶叶包装 2. 10月10日桑植县第十四届中小学生篮球赛拉开帷幕，赛前工作人员会给篮球充入适量的空气让篮球富有弹性，篮球中含量最高的气体是 A. B. C. D. 3. 小明用胶头滴管取用液体药品进行实验，操作过程如图，关于实验用品的使用规范的是 A. 胶头滴管滴加液体 B. 试管内液体体积 C. 试剂瓶瓶塞的放置 D. 胶头滴管吸取液体 4. 观察实验现象是认识物质变化的一种方法。下列有关实验现象描述正确的是 A. 红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 B. 木炭在氧气中燃烧发出白光，向收集到的气体中倒入澄清石灰水，会看到石灰水变浑浊 C. 硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，得到无色无味的气体 D. 红热的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁 5. 2025年“中国水周”的主题为“推动水利高质量发展，保障我国水安全”。下列关于水的说法正确的是 A. 自来水是纯净物 B. 地球上的淡水资源取之不尽用之不竭 C. 过滤可除去水中所有杂质 D. 工业废水不经处理排放会造成水体污染 6. 物质的性质决定其用途，用途反映物质的性质。下列关于“物质—性质—用途”的对应不正确的是 A. 液氧——助燃性——火箭推进剂 B. 稀有气体——化学性质活泼——电光源 C. 活性炭——吸附性——冰箱除味剂 D. 氮气——化学性质不活泼——保护气 7. 科学发展，薪火相传。为我国炼油催化剂制造技术奠定基础的科学家是 A. 屠呦呦 B. 徐寿 C. 闵恩泽 D. 张青莲 8. 下列对日常生活中现象的微观解释，合理的是 A. 一滴水中大约有1.67×1021个水分子解释：分子的数目很大 B. 夏天汽车轮胎容易爆炸解释：温度升高，分子体积增大 C. 油漆需要密闭保存解释：分子质量很小 D. 春天漫步在公园里可以闻到阵阵花香解释：分子在不断运动 9. 图中“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是 A. B. C. D. 10. 白茶中的茶多酚是茶叶中的主要活性成分，具有抗氧化、抗炎、调节代谢等作用，其中儿茶素()是重要的活性成分之一，研究非常广泛。下面说法正确的是 A. 儿茶素中碳元素的质量分数最大 B. 一个儿茶素分子中含有7个氢分子 C. 儿茶素由35个原子构成 D. 儿茶素相对分子质量为290 g 11. 根据电解水的微观过程示意图，下列说法正确的是 A. 反应前后原子的种类发生了改变 B. 反应前后分子的种类发生了改变 C. 反应前后元素的种类发生了改变 D. 反应前后原子的数目发生了改变 12. 如图是元素周期表中的一个“方格”和其粒子结构示意图信息，下列说法中不正确的是 A. 氯原子的相对原子质量为35.45 B. “？”处元素符号为 C. D. 该粒子化学性质稳定 13. 在H2、H2O、H2O2三种物质中，都含有 A. 氢元素 B. 氢原子 C. 氢分子 D. 氢气 14. 建构模型是学习化学的重要方法。下列模型建构错误的是 A. 地壳中的元素含量 B. 物质的组成和构成 C. 化合反应与氧化反应关系 D. 概念关系 15. 利用如图所示的实验装置，测定空气中氧气的含量。实验过程中，测得压强及氧气体 积分数随时间变化关系如图所示。下列说法错误的是 A. 实验过程中应该在b 点打开止水夹 B. 该实验中，若白磷不足，测得氧气体积分数会偏小 C. ab 段的变化说明：放热对压强的影响比消耗氧气更大 D. 由图丙可知：可燃物燃烧所需的氧气必须达到一定浓度 二、填空题：本题共4小题，每空2分，共30分。 16. 下图是自来水厂净水过程示意图。请根据图示回答下列问题： （1）自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有___________(填字母)。 A. 沉淀 B. 过滤 C 煮沸 D. 蒸馏 E. 吸附 （2）图2是实验室中过滤天然水的操作，其中玻璃棒的作用是___________。 （3）过滤后，滤液仍然浑浊的原因可能是：___________。(填一种即可) 17. 共创美丽桑植，你我有责，碧水蓝天一直是我们追求的生活环境。化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科，其特征是从分子层次认识物质，通过化学变化创造物质。试以水为例，用你所学的知识回答下列问题。 （1）单位体积不同状态水的微观模型如图1，A、B、C中代表水蒸气的是___________。 （2）图2为实验室模拟电解水的装置，其中收集到氧气的试管是___________(填“a”或“b”)。 （3）请写出水电解反应的文字表达式___________。该实验可以证明水由___________组成的。 18. 元素周期表是学习化学的重要工具，请根据图1(元素周期表的部分内容)回答有关问题： （1）如图2是___________(填元素名称)元素的原子结构示意图。该原子形成的离子的符号为___________。 （2）第17号元素和第12号元素的本质区别是___________，这两种元素形成的化合物的化学式为___________。 （3）钠、氯、氧三种元素可形成原子个数比为的化合物，此化合物中氯元素的化合价为___________。 19. 阅读下面科普短文。 乙醇()俗称酒精，是一种易燃、易挥发的无色液体，有特殊香味，能与水以任意比互溶。工业上将淀粉水解转化为葡萄糖，葡萄糖经发酵、蒸馏、精馏等工艺操作可制得高浓度酒精。 医用酒精(浓度为75%)主要用于消毒、杀菌。酒精浓度过高时，会在细菌表面形成一层保护膜，阻止其进入细菌体内，不能彻底杀死细菌；浓度过低时，不能将细菌体内的蛋白质凝固，同样无法将细菌杀死。因此，浓度适当的酒精溶液，才能达到良好的杀菌效果。 下表是不同浓度酒精杀灭不同细菌所需的时间： 酒精浓度 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 金黄色葡萄球菌 4小时 2小时 30分钟 5分钟 2分钟 30分钟 7天 溶血性链球菌 2分钟 20秒 10秒 10秒 10秒 5分钟 15分钟 大肠杆菌 2分钟 25秒 20秒 30秒 1小时 15小时 1天 （1）医用酒精属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。 （2）酒精浓度为___________时，杀灭金黄色葡萄球菌速度最快。 （3）酒精杀灭大肠杆菌所需时间与其浓度的关系是___________。 三、实验与探究题：本题共2小题，每空2分，共20分。 20. 化学是一门以实验为基础的科学。结合所学知识回答下列问题： （1）仪器a的名称___________。 （2）由图判断，装置中反应的文字表达为___________；该反应属于___________(基本反应类型)，实验在装药品前要检查装置的___________。 （3）可用如图方法收集气体，说明该气体可能具有的物理性质是___________。 （4）实验室有两瓶没有贴标签的气体，只知道一瓶是氧气，一瓶是空气，请你通过实验来鉴别，并写出你的实验步骤、现象及结论___________。 21. 某化学兴趣小组用过氧化氢制取氧气时，误将失去标签的氧化铜当作二氧化锰使用，结果发现加入氧化铜后，过氧化氢溶液迅速出现了气泡。小组同学对氧化铜在过氧化氢溶液中的作用及效果进行了实验探究。 【查阅资料】氧化铜(CuO)为黑色固体，不溶于水。 【提出问题】氧化铜在过氧化氢溶液分解过程中是否具有催化作用，其效果是否比二氧化锰更好？ 【设计实验】以生成等体积氧气为标准，设计了下列三组实验(其他可能影响实验的因素均忽略)。 选项 同浓度的过氧化氢溶液质量/g 其他物质质量/g 待测数据/s ① 10 g 无 ② 10 g 氧化铜0.3 g ③ 10 g 二氧化锰0.3 g （1）上述实验应测量的“待测数据”是收集等体积氧气所需的___________。 （2）将实验②反应后的剩余物通过过滤、洗涤、干燥的方法分离出氧化铜，称得其质量为___________，再将该黑色粉末重新放入试管中，加入过氧化氢溶液，观察到迅速产生气泡。 【反思总结】 氧化铜能作过氧化氢的催化剂。 （3）设计实验②和③是为了比较___________。 （4）上述实验，也能说明___________(填字母序号)。 A. 同一种催化剂可以催化不同化学反应 B. 同一个化学反应可以有不同的催化剂 四、计算题：本题共1小题，共5分。 22. 秋冬季节呼吸道疾病易发，“支原体肺炎”是典型的一种。我们在日常生活中应保持健康生活方式，规律作息，保证充足睡眠、平衡膳食，营养充分，经常参加体育锻炼，增强体质，提高免疫力。支原体肺炎患者，多以儿童为主，门诊常以阿奇霉素为首选的大环内类抗菌药物。请回答相关问题： （1）阿奇霉素中C元素的质量分数为___________(保留一位小数)。 （2）阿奇霉素中H、N元素的质量比为___________(填最简整数比)。 （3）患者儿童一个疗程需要服用___________袋阿奇霉素干混悬剂 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年下学期九年级期中教学质量检测 化学试卷 考生注意：本学科试卷共有四道大题，时量60分钟，满分100分。 可能用到的相对原子质量：H：l C：12 N：14 O：16 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 桑植白茶是桑植县特产，是国家地理标志证明商标，受农产品地理标志保护，下列桑植白茶制作过程中发生化学变化的是 A. 茶叶采摘 B. 茶叶揉捻 C. 茶叶发酵 D. 茶叶包装 【答案】C 【解析】 【详解】 A、茶叶采摘：仅改变茶叶的位置，无新物质生成，属于物理变化。 B、茶叶揉捻：仅改变茶叶的形状，无新物质生成，属于物理变化。 C、茶叶发酵：发酵过程中茶叶成分发生化学反应，生成新物质，属于化学变化。 D、茶叶包装：仅改变茶叶的包装形式，无新物质生成，属于物理变化。 故填：C。 2. 10月10日桑植县第十四届中小学生篮球赛拉开帷幕，赛前工作人员会给篮球充入适量的空气让篮球富有弹性，篮球中含量最高的气体是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、空气中二氧化碳的含量为0.03%，不是空气中含量最高的气体，该选项不符合题意。 B、空气中氧气的含量为21%，不是空气中含量最高的气体，该选项不符合题意。 C、空气的主要成分是氮气，体积分数约为78%，远高于其他气体，该选项符合题意。 D、空气中氢气的含量极低，可忽略不计，该选项不符合题意。 故选C。 3. 小明用胶头滴管取用液体药品进行实验，操作过程如图，关于实验用品的使用规范的是 A. 胶头滴管滴加液体 B. 试管内液体的体积 C. 试剂瓶瓶塞的放置 D. 胶头滴管吸取液体 【答案】B 【解析】 【详解】A、胶头滴管滴加液体时应垂直悬空于试管口上方，不能伸入试管内，操作错误。 B、试管内液体体积未超试管容积的1/3，操作正确。 C、试剂瓶瓶塞应倒放在桌面上，图中瓶塞正放，操作错误。 D、使用胶头滴管时，伸入液体前，应捏紧胶头，排出里面的空气，再伸入试剂中吸取液体，图中液体中有气泡产生，说明伸入液体前没有捏紧胶头排出里面的空气，操作错误。 故选B。 4. 观察实验现象是认识物质变化的一种方法。下列有关实验现象描述正确的是 A. 红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 B. 木炭在氧气中燃烧发出白光，向收集到的气体中倒入澄清石灰水，会看到石灰水变浑浊 C. 硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，得到无色无味的气体 D. 红热的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁 【答案】B 【解析】 【详解】A、红磷燃烧产生白烟（五氧化二磷固体），不是烟雾，该选项不符合题意； B、木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，该选项符合题意； C、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，该选项不符合题意； D、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁是实验结论，现象应为生成黑色固体，该选项不符合题意； 故选B。 5. 2025年“中国水周”的主题为“推动水利高质量发展，保障我国水安全”。下列关于水的说法正确的是 A. 自来水是纯净物 B. 地球上的淡水资源取之不尽用之不竭 C. 过滤可除去水中所有杂质 D. 工业废水不经处理排放会造成水体污染 【答案】D 【解析】 【详解】A、自来水含有多种矿物质等杂质，属于混合物，不是纯净物，该选项错误。 B、地球上的淡水资源有限，并非取之不尽用之不竭，该选项错误。 C、过滤只能除去水中的不溶性杂质，不能除去所有杂质，该选项错误。 D、工业废水含有有害物质，不经处理排放会造成水体污染，该选项正确。 故选D。 6. 物质的性质决定其用途，用途反映物质的性质。下列关于“物质—性质—用途”的对应不正确的是 A. 液氧——助燃性——火箭推进剂 B. 稀有气体——化学性质活泼——电光源 C. 活性炭——吸附性——冰箱除味剂 D. 氮气——化学性质不活泼——保护气 【答案】B 【解析】 【详解】A.液氧是氧气的液态形式，具有助燃性，能支持燃烧，因此在火箭推进剂中用作助燃剂，对应正确，故不符合题意； B.稀有气体化学性质稳定，不活泼，用作电光源是基于其物理性质（通电发光），与“化学性质活泼”不符，对应错误，故符合题意； C.活性炭具有强吸附性，能吸附异味和杂质，因此用作冰箱除味剂，对应正确，故不符合题意； D. 氮气化学性质不活泼（稳定，不易反应），因此用作保护气（如食品保鲜、电子工业防氧化），对应正确，故不符合题意，故选B。 7. 科学发展，薪火相传。为我国炼油催化剂制造技术奠定基础的科学家是 A. 屠呦呦 B. 徐寿 C. 闵恩泽 D. 张青莲 【答案】C 【解析】 【详解】A、药学家屠呦呦是抗疟药青蒿素和双氢青蒿素发现者。A不符合题意； B、徐寿创造了“锌”、“锰”、“镁”等元素的中文名称。B不符合题意； C、闵恩泽是石油化工催化剂专家，中国科学院院士，为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础。C符合题意； D、中国科学院院士张青莲教授为相对原子质量的测定做出了卓越贡献。他主持测定了铟、铱、锌等元素相对原子质量的新值。D不符合题意。 综上所述：选择C。 8. 下列对日常生活中现象的微观解释，合理的是 A. 一滴水中大约有1.67×1021个水分子解释：分子的数目很大 B. 夏天汽车轮胎容易爆炸解释：温度升高，分子体积增大 C. 油漆需要密闭保存解释：分子质量很小 D. 春天漫步在公园里可以闻到阵阵花香解释：分子在不断运动 【答案】D 【解析】 【详解】A、一滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子的质量和体积都很小，故选项解释不合理； B、夏天汽车轮胎容易爆炸，是因为温度升高，分子间的间隔增大，而分子的体积不变，故选项解释不合理； C、油漆需要密闭保存，是因为油漆中含有的分子是在不断地运动的，为防止运动到空气中造成浪费，需要密闭保存，故选项解释不合理； D、春天漫步在公园里可以闻到阵阵花香，是因为花中含有的香味分子在不断运动，向四周扩散，使人们闻到花的香味，故选项解释合理。 故选D。 9. 图中“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】由分子构成的物质，混合物由不同种分子构成，纯净物由同种分子构成；分子由原子构成，化合物分子由不同种原子构成，单质分子由同种原子构成； 详解】A、表示化合物，故A错误； B、表示化合物，故B错误； C、图中表示两种分子，是混合物，故C正确； D、表示单质，故D错误。 故选C。 10. 白茶中的茶多酚是茶叶中的主要活性成分，具有抗氧化、抗炎、调节代谢等作用，其中儿茶素()是重要的活性成分之一，研究非常广泛。下面说法正确的是 A. 儿茶素中碳元素的质量分数最大 B. 一个儿茶素分子中含有7个氢分子 C. 儿茶素由35个原子构成 D. 儿茶素相对分子质量为290 g 【答案】A 【解析】 【详解】A、儿茶素（）的相对分子质量为，碳、氢、氧元素的质量分数分别为、、，碳元素质量分数最大，故A正确； B、儿茶素分子中含氢原子，不含氢分子，故B错误； C、儿茶素的一个分子由35个原子构成，但选项表述“儿茶素由35个原子构成”错误，因儿茶素是宏观物质，故C错误； D、相对分子质量单位为1，不应加“g”，故D错误。 故选A。 11. 根据电解水的微观过程示意图，下列说法正确的是 A. 反应前后原子的种类发生了改变 B. 反应前后分子的种类发生了改变 C. 反应前后元素的种类发生了改变 D. 反应前后原子的数目发生了改变 【答案】B 【解析】 【详解】A、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类不变，该选项错误。 B、电解水时，水分子分解为氢原子和氧原子，氢原子和氧原子又重新组合成氢分子和氧分子，反应前后分子的种类发生了改变，该选项正确。 C、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，该选项错误。 D、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的数目不变，该选项错误。 故选B。 12. 如图是元素周期表中的一个“方格”和其粒子结构示意图信息，下列说法中不正确的是 A. 氯原子的相对原子质量为35.45 B. “？”处元素符号为 C. D. 该粒子化学性质稳定 【答案】C 【解析】 【详解】A、元素周期表单元格中汉字下面的数字表示相对原子质量，由图可知氯原子的相对原子质量为35.45，该选项说法正确； B、元素周期表单元格中，右上角是元素符号，氯元素的元素符号为Cl，所以 “？” 处元素符号为Cl，该选项说法正确； C、在原子中，质子数=核外电子数，氯原子的质子数n=17，核外电子排布为2、8、7，即a=2，b=8 ，n=a+b+7，而不是n=a+b+8，该选项说法错误； D、该粒子最外层电子数为8，属于相对稳定结构，化学性质稳定，该选项说法正确。 故选C。 13. 在H2、H2O、H2O2三种物质中，都含有 A. 氢元素 B. 氢原子 C. 氢分子 D. 氢气 【答案】A 【解析】 【详解】H2、H2O、H2O2三种物质的化学式在这里表示的是三种纯净物，纯净物不可能含有其他物质或分子，而物质是由元素组成的，元素只讲种类，不讲个数，所以在H2、H2O、H2O2三种物质中，都含有氢元素； 故选：A。 14. 建构模型是学习化学的重要方法。下列模型建构错误的是 A. 地壳中的元素含量 B. 物质的组成和构成 C. 化合反应与氧化反应关系 D. 概念关系 【答案】B 【解析】 【详解】A、地壳中含有前四的元素是氧、硅、铝、铁，图像正确，A不符合题意； B、宏观上物质是由元素组成的，微观上物质由分子、原子、离子构成，原子可以构成分子，分子可以分为原子，原子也可以形成离子，离子不能构成分子，图像不正确，B符合题意； C、化合反应是指由两种或两种以上物质生成一种新物质的反应，氧化反应是物质与氧发生的反应，有些反应既属于化合反应又属于氧化反应，如硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，有些反应只属于化合反应，不属于氧化反应，属于二氧化碳与水反应生成碳酸，有些反应只属于氧化反应，不属于化合反应，如甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，故两者属于交叉关系，图像正确，C不符合题意； D、由同种元素组成的纯净物叫单质，不同种元素组成的纯净物叫化合物，纯净物包括化合物和单质；两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的叫作氧化物，化合物包括氧化物，图像正确，D不符合题意。 故选B。 15. 利用如图所示的实验装置，测定空气中氧气的含量。实验过程中，测得压强及氧气体 积分数随时间变化关系如图所示。下列说法错误的是 A. 实验过程中应该在b 点打开止水夹 B. 该实验中，若白磷不足，测得的氧气体积分数会偏小 C. ab 段的变化说明：放热对压强的影响比消耗氧气更大 D. 由图丙可知：可燃物燃烧所需的氧气必须达到一定浓度 【答案】A 【解析】 【详解】A、由图示可知，若在b 点打开止水夹，因气体受热膨胀，倒流入集气瓶中水的体积偏小，会导致测量结果偏小，故A符合题意； B、该实验中，若白磷不足，不能充分的消耗装置内的氧气，会导致测得的氧气体积分数偏小，故B不符合题意； C、白磷燃烧放出大量的热，ab段的变化说明：放热对压强的影响比消耗氧气更大，故C不符合题意； D、由图丙可知：氧气的浓度低于3%，白磷不能燃烧，说明可燃物燃烧所需的氧气必须达到一定浓度，故D不符合题意。 故选A。 二、填空题：本题共4小题，每空2分，共30分。 16. 下图是自来水厂净水过程示意图。请根据图示回答下列问题： （1）自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有___________(填字母)。 A. 沉淀 B. 过滤 C. 煮沸 D. 蒸馏 E. 吸附 （2）图2是实验室中过滤天然水的操作，其中玻璃棒的作用是___________。 （3）过滤后，滤液仍然浑浊的原因可能是：___________。(填一种即可) 【答案】（1）ABE （2）引流 （3）滤纸破损(或漏斗内液面高于滤纸边缘、仪器不干净，任写一种) 【解析】 【小问1详解】 A、自来水厂常用沉淀的方法除去天然水中的大颗粒难溶性杂质，该选项符合题意。 B、自来水常用过滤的方法除去天然水中的难溶性杂质，该选项符合题意。 C、自来水厂净化水的过程不包含煮沸，煮沸是生活中常用软化硬水的方法，该选项不符合题意。 D、自来水厂净化水的过程不包含蒸馏，蒸馏是实验室得到纯水的方法，该选项不符合题意。 E、自来水常用吸附的方法除去天然水中的色素和异味，该选项符合题意。 故选ABE。 【小问2详解】 过滤中，玻璃棒的作用是引流，防止液体溅出。 【小问3详解】 过滤后滤液仍然浑浊的原因是：滤纸破损或漏斗内液面高于滤纸边缘，导致溶液没有经过滤纸的过滤就流到烧杯中，或者盛放滤液的烧杯不干净，也会导致滤液仍然浑浊。 17. 共创美丽桑植，你我有责，碧水蓝天一直是我们追求的生活环境。化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科，其特征是从分子层次认识物质，通过化学变化创造物质。试以水为例，用你所学的知识回答下列问题。 （1）单位体积不同状态水的微观模型如图1，A、B、C中代表水蒸气的是___________。 （2）图2为实验室模拟电解水的装置，其中收集到氧气的试管是___________(填“a”或“b”)。 （3）请写出水电解反应的文字表达式___________。该实验可以证明水由___________组成的。 【答案】（1）C （2）b （3） ①. ②. 氢元素和氧元素 【解析】 【小问1详解】 水蒸气中水分子间的间隔最大，所以代表水蒸气的是C。 【小问2详解】 电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，且氧气和氢气体积比约为1∶2。图2中试管b连接电源正极，所以收集到氧气的试管是b。 【小问3详解】 电解水生成氢气和氧气，文字表达式为：； 氢气只含氢元素、氧气只含氧元素，该实验生成了氢气和氧气，根据化学反应前后元素种类不变，可证明水由氢元素和氧元素组成。 18. 元素周期表是学习化学的重要工具，请根据图1(元素周期表的部分内容)回答有关问题： （1）如图2是___________(填元素名称)元素的原子结构示意图。该原子形成的离子的符号为___________。 （2）第17号元素和第12号元素的本质区别是___________，这两种元素形成的化合物的化学式为___________。 （3）钠、氯、氧三种元素可形成原子个数比为化合物，此化合物中氯元素的化合价为___________。 【答案】（1） ①. 硫 ②. （2） ①. 质子数(核电荷数)不同 ②. （3） 【解析】 【小问1详解】 图2中质子数为16，对应的元素是硫； 硫原子最外层有6个电子，易得到2个电子形成带2个单位负电荷的离子，符号为。 故填：硫；。 【小问2详解】 元素的本质区别是质子数（核电荷数）不同； 第 17 号元素是氯（），第 12 号元素是镁（），形成的化合物是氯化镁，化学式为。 故填：质子数（或核电荷数）不同；。 【小问3详解】 钠、氯、氧原子个数比为1:1:4的化合物是（高氯酸钠）。设氯元素化合价为x，根据化合物中正负化合价代数和为零得：，解得。 故填：。 19. 阅读下面科普短文。 乙醇()俗称酒精，是一种易燃、易挥发的无色液体，有特殊香味，能与水以任意比互溶。工业上将淀粉水解转化为葡萄糖，葡萄糖经发酵、蒸馏、精馏等工艺操作可制得高浓度酒精。 医用酒精(浓度为75%)主要用于消毒、杀菌。酒精浓度过高时，会在细菌表面形成一层保护膜，阻止其进入细菌体内，不能彻底杀死细菌；浓度过低时，不能将细菌体内的蛋白质凝固，同样无法将细菌杀死。因此，浓度适当的酒精溶液，才能达到良好的杀菌效果。 下表是不同浓度酒精杀灭不同细菌所需的时间： 酒精浓度 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 金黄色葡萄球菌 4小时 2小时 30分钟 5分钟 2分钟 30分钟 7天 溶血性链球菌 2分钟 20秒 10秒 10秒 10秒 5分钟 15分钟 大肠杆菌 2分钟 25秒 20秒 30秒 1小时 15小时 1天 （1）医用酒精属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。 （2）酒精浓度为___________时，杀灭金黄色葡萄球菌速度最快。 （3）酒精杀灭大肠杆菌所需时间与其浓度的关系是___________。 【答案】（1）混合物 （2）80% （3）酒精浓度低于80%时，酒精浓度越高，杀灭大肠杆菌所需时间越短；浓度高于80%时，酒精浓度越高，所需时间越长 【解析】 【小问1详解】 医用酒精浓度为75%，由乙醇和水组成，属于混合物。混合物由两种或多种物质混合而成，而纯净物只含单一物质。 【小问2详解】 根据表格，杀灭金黄色葡萄球菌的时间在80%浓度时仅需2分钟，为各浓度中最短，故此时杀菌速度最快。 【小问3详解】 观察大肠杆菌行数据，40%→60%时时间从2分钟降至20秒，但70%及以上浓度时间回升（30秒→1小时→15小时→1天）。说明浓度过低或过高均延长杀菌时间，60%为最佳浓度。 三、实验与探究题：本题共2小题，每空2分，共20分。 20. 化学是一门以实验为基础的科学。结合所学知识回答下列问题： （1）仪器a的名称___________。 （2）由图判断，装置中反应文字表达为___________；该反应属于___________(基本反应类型)，实验在装药品前要检查装置的___________。 （3）可用如图方法收集气体，说明该气体可能具有的物理性质是___________。 （4）实验室有两瓶没有贴标签的气体，只知道一瓶是氧气，一瓶是空气，请你通过实验来鉴别，并写出你的实验步骤、现象及结论___________。 【答案】（1）集气瓶 （2） ①. ②. 分解反应 ③. 气密性 （3）密度比空气大 （4）用两根带火星的木条，分别伸入两瓶未知气体中，木条复燃的是氧气，木条无明显变化的是空气 【解析】 【小问1详解】 根据图像，仪器a是集气瓶。 【小问2详解】 该装置是固液不加热型，可用于过氧化氢制取氧气，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水、氧气，文字表达式为：； 该反应是一种物质生成两种物质的反应，属于基本反应类型中的分解反应； 实验在装药品前要检查装置的气密性，防止装置漏气。 【小问3详解】 该收集方法是向上排空气法，说明该气体密度比空气大。 【小问4详解】 氧气具有助燃性，足量的氧气能使带火星的木条复燃，而空气中氧气含量较低，不能使带火星的木条复燃。鉴别方案可以是：用两根带火星的木条，分别伸入两瓶未知气体中，木条复燃的是氧气，木条无明显变化的是空气。 21. 某化学兴趣小组用过氧化氢制取氧气时，误将失去标签的氧化铜当作二氧化锰使用，结果发现加入氧化铜后，过氧化氢溶液迅速出现了气泡。小组同学对氧化铜在过氧化氢溶液中的作用及效果进行了实验探究。 【查阅资料】氧化铜(CuO)为黑色固体，不溶于水。 【提出问题】氧化铜在过氧化氢溶液分解过程中是否具有催化作用，其效果是否比二氧化锰更好？ 【设计实验】以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验(其他可能影响实验的因素均忽略)。 选项 同浓度的过氧化氢溶液质量/g 其他物质质量/g 待测数据/s ① 10 g 无 ② 10 g 氧化铜0.3 g ③ 10 g 二氧化锰0.3 g （1）上述实验应测量的“待测数据”是收集等体积氧气所需的___________。 （2）将实验②反应后的剩余物通过过滤、洗涤、干燥的方法分离出氧化铜，称得其质量为___________，再将该黑色粉末重新放入试管中，加入过氧化氢溶液，观察到迅速产生气泡。 【反思总结】 氧化铜能作过氧化氢的催化剂。 （3）设计实验②和③是为了比较___________。 （4）上述实验，也能说明___________(填字母序号)。 A. 同一种催化剂可以催化不同化学反应 B. 同一个化学反应可以有不同的催化剂 【答案】（1）时间 （2）0.3g （3）氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果 （4）B 【解析】 【小问1详解】 根据实验设计“以生成等体积的氧气为标准”，实验应测量的“待测数据”是收集等体积氧气所需的时间； 【小问2详解】 根据反思总结“氧化铜能作过氧化氢的催化剂”，催化剂在反应前后的质量不变，则将实验②反应后的剩余物通过过滤、洗涤、干燥的方法分离出氧化铜，称得其质量仍为0.3g； 【小问3详解】 实验②和实验③ 的变量是催化剂的种类，一个是氧化铜，另一个是二氧化锰，是为了比较氧化铜和二氧化锰的催化效果； 【小问4详解】 由题意可知，氧化铜和二氧化锰都能作过氧化氢分解的催化剂，所以同一个化学反应可以有不同的催化剂。 故选B。 四、计算题：本题共1小题，共5分。 22. 秋冬季节呼吸道疾病易发，“支原体肺炎”是典型的一种。我们在日常生活中应保持健康生活方式，规律作息，保证充足睡眠、平衡膳食，营养充分，经常参加体育锻炼，增强体质，提高免疫力。支原体肺炎患者，多以儿童为主，门诊常以阿奇霉素为首选的大环内类抗菌药物。请回答相关问题： （1）阿奇霉素中C元素的质量分数为___________(保留一位小数)。 （2）阿奇霉素中H、N元素的质量比为___________(填最简整数比)。 （3）患者儿童一个疗程需要服用___________袋阿奇霉素干混悬剂。 【答案】（1）58.3% （2） （3）10 【解析】 小问1详解】 阿奇霉素（C34H72N2O12）的相对分子质量为；碳元素的质量分数为。 【小问2详解】 氢、氮元素的质量比为。 【小问3详解】 儿童每次服用0.2g，每日1次，一个疗程5日，总服用量为，每袋规格为0.1g，所以需要服用的袋数为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $