期末综合能力检测卷(二)-【优+密卷】2025-2026学年七年级上册生物（鲁科版五四学制·新教材）

法正确的是( C.沼泽是典型的湿地生态系统，具有净化 C.人类食用的牛肉和牛奶，来自食用绿色 优密卷七年级上册生物·U A.图中共有4条食物链，都是由绿色植物 水源，蓄洪抗早的作用 植物的牛 期末综合能力 (草)开始的 D.森林生态系统制造的氧气占地球每年产 D.小麦、玉米和水稻是人类的主要食物， 检测卷（二） B.食物链是由生产者、消费者和分解者构成的 生氧气量的70%左右 它们储存的有机物都是通过光合作用 回时同：60分钟 满分：100分 C,该生态系统的能量最终来自草 9.生物圈包括多种类型的生态系统。下列关于 产生的 题 号 二 总分 D.图中食物链构成生态系统只需增加非生 生态系统和生物圈的叙述错误的是( 13.将某盆栽植物黑暗处理24小时后，选取其 得分 物环境 A湿地生态系统在调节气候、降解污染等 中一片绿叶，按图示位置剪断主叶脉，光照 5.为探究酸雨对种子萌发的影响，某生物兴趣 方面有独特的功能，被称为“地球之肾” 处理4小时，观察并处理叶片A区和B 选择题（每小题3分，共45分） 小组的同学用食醋配制了pH为5的模拟 B.生物图是地球上最大的生态系统，其范围 区，下列分析不正确的是( 1.雪兔是寒带和亚寒带森林中的代表性动物 酸雨，室温下用黄豆种子做如下实验。下列 包括大气圈的底部、水圈和岩石圈的表面 A.黑暗处理的目的是 弥 之一，其毛色冬季变白，夏季变深，总是与环 有关该实验的叙述不正确的是( C.生物圈Ⅱ号实验失敷表明地球生物圈的不 消耗叶片中的淀粉 境颜色相近。这种现象说明( ) A.生物因素能影响生物的生活 组别种子数 可替代性，加深了人们保护生物圈的意识 B.A区能进行光合作用 每天定时喷酒温度发芽率 D.生态系统的范围越大，如海洋生态系统， C,B区不能进行光合作用 B.生物能适应环境 100粒 适量模拟酸雨20℃ 7% 其在生物圈中的地位就越重要，而小型 D.B区不能产生淀粉，其原因是缺少叶 2 100粒 20℃ 91% 烟 C.温度是唯一的生态因素 生态系统如池塘生态系统则不重要，因 绿素 D.环境能适应生物 A.实验材料应选取饱满、未损伤的种子 此，小型生态系统没有自我调节能力 14.(柳州模拟)如图为光照充足的条件下，某 2.在学校不同环境中多次测量 B.第2组的“？”处应为等量清水 10.下列关于绿色植物与生物圈中水循环的关 植物叶片进行光合作用的示意图，①一④ 空气湿度后利用数据绘制了 C.为提高实验准确性，可增加实验次数 系的说法，正确的是( 代表相关物质，其中③①代表的物质分别 如图所示曲线，A、B、C表示 D.实验结果表明酸雨对种子的萌发有促进 A,根部吸收地下水，通过筛管向上运输 是( 不同测量地点。下列叙述错 0早是中年时 作用 B.没有绿色植物，生物圈的水循环就无法 A氧气、二氧化碳 误的是( ) 6.山水林田湖草沙是生命共同体，下列叙述错 进行 B.水、有机物 A.A地点可能是灌木丛 误的是( C,绿色植物的蒸腾作用能够调节大气湿 C.二氧化碳、氧气 B.不同环境中，中午的湿度均有所降低 A.山水林田湖草沙是人类赖以生存和发展 度，诚少降水量 D.水、二氧化碳 C.实验应在水源丰富的地方进行 的基础 绿色植物叶片承接雨水，能够大大诚弱15.温室蔬菜、瓜果的种植丰富了我们的餐桌 D.适当绿化有助于增加校园的空气湿度 B.生物圈是一个统一的整体 雨水对地面的冲刷 线 下列提高温室作物产量的措施，不是利用 3.弹洋设计并制作了如图所示的生态瓶，下列 C.山水林田湖草沙属于不同的生态系统 11.果农经常用环剥来提高苹果的产量，同时 光合作用原理的是( 有关说法正确的是( ) D.山水林田湖草沙等生态系统彼此孤立 通过“输液”快速为果树提供水和无机盐， A.降低夜间温室内的温度 A.影响金鱼生活的非生物因素只有阳光 7.下列做法不利于改善生态环境的是( 如图为环剥后的树皮形成节瘤的示意图， B.延长光照时间 和水 A.大力植树造林，严禁乱欣滥伐 下列说法正确的是( C,适时灌溉 B.河沙需要经过高温灭菌再放人生态瓶中 B.随意倾倒、堆放或者焚烧垃圾 A.导管运输有机物受阻 D.适当增加温室内二氧化碳浓度 C.金鱼和水藻之间存在捕食关系 C,严格控制各种污染物进入河流湖泊 B.筛管运输水和无机盐受阻 二、非选择题（共55分） D,金鱼和水藻构成了一个完整的生态系统 D.响应限塑令，减少使用塑料袋 C.环剥影响了有机物的运输 16.(8分)（石家庄一模）如图所示是某地的食 8.(潘博校级期中)下列有关生态系统的说法 D.“输液”的针头应该插入果树的筛管 物网，请据此回答下列问题」 蛇 错误的是( 12.(青岛校级期末)下列有关绿色植物的说法 雅罗 鲑 虫 A.科学家可以把生态系统划分为自然生态 错误的是() 一河沙 草 系统和人工生态系统 A.动物都直接以绿色植物为食 第3题图 第4题图 B.荒漠生态系统生物稀少，是地球上生态 B.如果地球上没有了绿色植物，人类就无 4.如图所示为某生态系统中的食物网，以下说 环境最恶劣的生态系统之 法继续生存 (1)若想构成一个完整的生态系统，图中缺 丢弃到自然界会造成水污染」 (1)图甲所示的水稻的花很小，花粉多而 少的成分是非生物环境和 材料2：满江红为常见的水生蕨类植物，在 轻，柱头呈羽毛状，没有鲜艳的花冠和特殊 (2)藻类获得的能量可通过 条食 美化水体景观、净化水质，保持河道生态平 的气味，据此可推测水稻花的传粉媒介 物链传递给白鹭。 衡等方面有显著功效 是 (3)小型鱼类和虾类之间是 关系 ②实验设计及数据统计如下表所示： (2)图丁中的⑨属于生物体结构层次中的 (1)图甲中曲线bx段上升的原因是幼苗通 写出包含虾类的最短的一条食物链： 分组 A B c D ,它们是由图丙稻谷的[] 过细胞中的 制造了有机物 (2分) 发育而成的。 加无污染河水 (2)在保证水、肥充足等条件下，在图乙中 1000 (4)如果该生态系统被某些雌以分解的有 的量/毫升 10001000 1000 (3)水稻的生长需要营养，施加有机肥为水 当叶片遮挡程度为 时，有机物积 毒物质污染，有毒物质会通过 不 加7号废电池 稻植株生长提供了 ,该营养主要 累最多，因此，在种植农作物时应该 2 2 断积累，图中体内有毒物质积累最多的生 的数量/节 由图戊中[] 区吸收。 物是 加满江红的量/克 (4)图己中B点后，水稻体内的有机物开 0 0 15 30 始积累，这是因为 (3)图丙中的A、B、C三种生理活动中，绿 (5)一般情况下，该生态系统中各种生物的 加同样大小的 10 10 10 10 。图己中A点时，水稻通过叶片 色植物在夜晚进行的有 种。为了 数量和占比是相对稳定的，这说明该生态 小鱼的数目/条 系统具有一定的 小鱼存活的 上的气孔释放的气体有 提高产量，大橱在夜间可适当地 温 能力。 15 10 平均时间/天 (5)水稻种子萌发时质量发生怎样的变化 度，调节昼夜温差，增加 的积累。 17.(6分)如图所示是一个人工农业生态系统 呢？图庚是同学们查阅相关资料得到的曲 模式图，该生态系统利用鸭的杂食性，让鸭 (1)表中B和D这组对照实验的变量 (4)夏季中午时，光合作用强度会有所下 线图，其中X和Y分别表示水稻种子在萌 吃掉稻田里的杂草和害虫，再用水稻养猪 得出的实验结论 降，原因是 发过程中鲜重和干重的变化。曲线∫g段 养鸭，水稻的秸秆还可以培育盛菇、生产沼 是 (2分)， 上升的主要原因是 气，猪鸭粪，沼渣可以肥田。请据图分析回 (2)为探究废电池是否会污染水质，则应选 可以通过适当遮阴降低影响。 答问题 秀 作为对照 20.(15分)（淄博校级期末）某现代化温室大 (5)大棚内安装土壤温湿度传感器，可检测 (3)重金属汞、铅等有害物质造成土壤和水 去虫一稻田养鸭场 养猪场一市场 棚内培育的西瓜皮薄、赢甜、形状各异，深 棚内温度及士壤中的含水量，实现自动灌 污染，会通过 积累，最终危害人类 鸭炎 受消费者喜爱。为了得到产量高、品质好 溉。同时可利用传感器控制浇水量，避免 秸秆 粪便 的身体健康， 沼气池 ·生活能源 的西瓜，技术人员研究西瓜生命活动规律， 因为根部积水过多， (填“抑制”或 (4)对于用过的废旧电池的处理，你有何建 并绘制了图片。图甲为西瓜种子在萌发成 “促进”)其呼吸作用，导致根部腐烂：在大 菇房 议： 幼苗的过程中细胞干重（除去水的质量）变 棚中常增施“气肥”达到增产的目的，该“气 (1)杂草在该生态系统中属于 19.(16分)（西安一模）我国在国际上首次完 化的曲线，图乙表示叶片遮挡程度与光合 成了水稻“从种子到种子”全生命周期太空 肥”是 (填气体名称)。 (2)弊菇在该生态系统中属于 作用和呼吸作用强度的关系，图丙表示西 在生态系统中的作用是 培养实验，请据图回答有关问题， 瓜白天进行的生理活动，图丁为西瓜立体 (6)大棚种植西瓜采用如图丁所示的搭架、 (3)写出该生态系统中的一条食物链： 种植模式，图戊是西瓜果实结构图。请据 吊蔓等立体模式，这有利于 图回答问题 (2分). (4)能量在各种生物之间以 ,干重 ,光合作用和时吸作用强度 呼吸作用 (7)技术人员用心形模具培育成的心形西 的形式进行传递，碳在生物体与无机环境 水稻花 水稻花放大图 稻容 水稻植 光合作用 瓜（图戊）备受年轻人的喜爱。西瓜中的营 之间以 的形式进行循环。 甲 玄布方叶片遮挡程度% 养物质的合成与图丙过程C有关，请写出 369时间/天 18.(10分)某生物兴趣小组的同学为探究“废 ↑二氧化碳浓度 表示该过程的式子： 旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下 (2分)。 活动。 (8)图丙中C过程的发生对维持生物圈中 ①查阅材料： 621824时同 的 平衡起重要作用。 材料1：废旧电池含汞、铅、铜等有害物质，用越强，制造的有机物越多，蔬菜产量越 (3)子房光合作用筛管 15.A 期末综合能力检测卷（三） 高33②呼吸物理 (4)进行人工授粉（合理即可） 16.(1)分解者(2)5 (3)针对多种不同蔬菜进行重复实验（或进 19.(1)小麦的种皮和果皮紧密结合在一起无 (3)竞争藻类→虾类→白鹭 1.A2.D3.D4.C5.D6.A7.B 一步计算增氧滴灌方式的成本，考虑投人和 机盐 (4)食物链白鹭(5)自我调节 8.C9.D10.C11.D12.C13.C 产出的问题等) (2)适量的水、适宜的温度和充足的空气 17.(1)生产者 14.B15.C 8.(1)B保卫细胞b 种子内淀粉分解为葡萄糖 (2)分解者将动植物遗体残骸中的有机16.(1)稻渔模式（或不同水产动物）对照 (2)右导管 (3)甲小麦根细胞氮吸收速率大于乙小麦 物分解为无机物 (2)稻蟹 (3)表皮叶肉细胞叶脉 根细胞，甲小麦根细胞需要消耗的能量更 (3)水稻→害虫→鸭（或杂草+害虫+鸭， (3)竞争农药物质 9.(1)雄蕊和雌蕊② 多定期松土，促进根细胞的呼吸作用 水稻→鸭等，合理即可) 17.(1)水源 (2)①卵细胞 (4)抑制种子的呼吸作用，减少有机物的消 (4)有机物中的化学能 二氧化碳 (2)非生物环境生产光合 (3)胚珠 耗，延长种子的储存时间 18.(1)加满江红的量满江红能净化被废电 (3)鱼 (4)胚根根 20.(1)呼吸有机物 池污染的水 (4)水生植物+剑水蚤→虾+鱼→管 (2)绿色光能转化为化学能 期末综合能力检测卷（一）】 (2)A与B(3)食物链 (5)生物圈森林生态系统 (3)二氧化碳上移 1.D2.C3.B4.A5.C6.C7.D (4)mg合理密植 (4)废旧电池不能随意丢弃，应放在指定的18.(1)E胚乳 (2)空气 8.D9.C10.C11.C12.B13.B 容器内，集中进行无害化处理（合理即可） 期末综合能力检测卷（二） 14.D15.A 19.(1)风 (3)D胚根茎和叶 16.(1)4吃与被吃 1.B2.C3.C (2)器官⑤胚芽 (4)异花传粉人工授粉 (2)单 4.A解析：食物链只由生产者和消货者构 (3)无机盐a成熟 (5)⑤子房BCDF (3)减少河虾 成，不包括分解者，B错误。该生态系统的 (4)水稻的光合作用强度大于呼吸作用强 (6)降低蒸腾作用，减少水的散失，提高幼 (4)浮游植物→河虾→白鹭 能量最终来自太阳，草只是将太阳能进行转 二氧化碳和水蒸气 苗的成活率 17.(1)紫外线紫外线照射时长 化和储存，并非能量的最终来源，C错误。 (5)幼苗长成后，其光合作用强度大于呼吸 (7)充分利用光照，提高光合作用效率 (2)控制单一变量小鼠的品种（或小鼠的 题图中的食物链只包含了生产者和消费者， 作用强度，体内有机物开始增加 19.(1)氧气光合作用需要光 性别、小鼠的月龄、食物的种类等，合理 构成生态系统徐了需要增加非生物环境，还 20.(1)叶绿体 (2)水6一18时 即可) 需要增加分解者，D错误。 (2)50%合理密植 (3)左A部分不变蓝，B部分变蓝光合 (3)照射紫外线会降低小鼠的体重增长率5.D6.D7.B8.D9.D10.D11.C (3)2降低有机物 作用的产物是淀粉，水是光合作用的原料 (合理即可)夏天要注意防晒，减少紫外12.A13.D (4)温度过高，部分气孔关闭，进入植物体 (4)6时和18时增加 线对人的伤害（合理即可）进行重复实验14.B解析：题图为某植物叶片进行光合作 内的二氧化碳减少 20.(1)适量的水能量萌发 (或换用其他动物进行实验，合理即可) 用的示意图，其中二氧化碳是道过叶片的 (5)抑制二氧化碳 (2)吸收空气中的二氧化碳变浑浊二 (4)受温度的影响，大雁在秋季会向南方迁 气孔进入的，水是由植物的根自下而上吸 (6)增加单位面积内的种植密度，使西瓜能 氧化碳 徙（合理即可） 收来的，氧气由气孔释放，合成的有机物由 充分接受光照，并利于空气流通（合理即可） (3)有机物 (5)同组中的其他小鼠（或人，细菌和真菌 筛管自上向下运送。因此表示进入的①是 二氧化碳，表示放出的②是氧气，表示向上 光能。有机物 寄生虫) (7)二氧化碳+水叶绿体（储存着能量）十氧气 （①有机物十氧·二氧化碳十水十能量 18.(1)花芽果皮和种子 的③是水，表示向下的④是有机物。 (8)碳氧 (2)A雌蕊受精受精卵