专项训练卷二 实验探究-【优+密卷】2025-2026学年七年级上册生物（鲁科版五四学制·新教材）

合作用效率。种植过密，植物叶片相互遮16.(1)B 10.(1)丙裸地草坪甲 (3)18 盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过 (2)蒸腾 (2)早晨 (4)大于B 稀，部分光能得不到利用，光能利用率低 (3)生物影响环境 (3)会 7.(1)柳树增加的质量不是主要来自土壤 只有合理密植才是最经济的做法。光合作 (4)叶 11.(1)①幼叶 (2)光照氧气 用制造有机物，呼吸作用分解有机物。分 (5)碳氧 (2)⑤花药 (3)淀粉绿叶在光下能制造淀粉 析曲线可知种植密度为m2时，光合作用 (6)生物圈 (3)阴天傍晚移栽（合理即可） (4)多步行或骑自行车：少开空调（合理 制造有机物的量和呼吸作用消耗有机物的 17.(1)二氧化碳光 (4)控制单一变量，排除其他因素对实验结 即可) 量的差值最大，说明植物有机物积累最多。 (2)把叶片中的有机物运走或耗尽 果的干扰 专项训练卷四跨学科实践 13.D解析：光合作用的必要条件是光，a点 (3)酒精淀粉二氧化碳是光合作用的 (5)大于 光照强度为0，故此时植物只进行呼吸作 原料（或光合作用需要二氧化碳）》 (6)保卫细胞失水收缩，部分气孔关闭，导1.C2.D 用，A正确：由题图可知，光照强度由0一 3.(3)将蚕卵分别放人相同的盒子中，编号为 (4)快光照强度增大会导致叶片部分气 致进入叶肉细胞的二氧化碳减少 b,氧气释放量逐渐增大，说明植物光合作 A,B、C,每个盒子放人4组蚕卵，分别置于 孔关闭，影响二氧化碳吸收，导致光合作用 (7)雌性 用强度不斯增大，B正确：由题图可知，C点 0℃、室温、35℃下进行孵化培养，除温度 速率下降 后氧气释放量无变化，故说明c点后随着 专项训练卷三材料分析 外，其他因素都相同且适宜。统计相同时间 (5)增加二氧化碳浓度适当增加光照强度 光照强度的增加光合作用强度无变化，啊 内蚕卵的解化率（或统计某一天蚕卵的瓣化 18.(1)无机盐a蒸腾作用 1.(1)生产者太阳 光照强度不再是限制光合作用强度的因 数量或蚕卵完全孵化所用的天数)。求每个 (2)线粒体气孔 (2)水草→小鱼→白鹭白鹭 素，C正确：b点氧气释放量为0，则说明此 温度下数据的平均值。（合理即可） (3)种植过密，叶片相互遮挡，不能充分接 (3)有限不乱扔垃圾（合理即可） 时光合作用强度等于呼吸作用强度，植物 4.(1)分解者捕食 受光照 2.(1)弱(2)适应(3)A捕食 合成的有机物等于杭物消耗的有机物，因 (2)池塘水 (4)D(5)生物影响环境 此，若长时间白天光照强度为b,则植物不 专项训练卷二 实验探究 (3)明亮太阳 3.(1)太阳生产者有机物根 能正常生长，D错误。 (4)玻璃器皿的透光性更好（合理即可） 1.C2.D3.D4.D5.D6. (2)光合作用微生物 14.(1)生物适应环境 5.(1)无色透明瓶 7.(1)甲醛浓度 (3)捕食自我调节 (2)能量流动 (2)河泥细菌、真菌 (3)生产者 (2)避免偶然性，减小实验误差 (4)净化水质、为水生生物提供栖息空间、美 (3)不注满金鱼藻 (4)食物链 (3)小于大(4)越长 化环境（合理即可） (4)光线良好 (5)食物网 8.(1)生产者确保植物能充分接受光照 4.(1)生态失衡没有(2)鹿 (5)①较长植物②小于③自我调节 (6)非生物环境 (2)作对照(3)金鱼藻 (3)水上升影响(4)ABC 6.(1)适量的水（或充足的空气） 15.(1)生态因素太阳强 (4)控制单一变量 5.(1)氮 (2)蒸腾作用幼根和根毛 (2)有机物微生物（或细菌和真菌）无 (5)金鱼藻对磷酸盐的去除率高于香蒲（或 (2)空气适宜的温度适量的水根部细 (4)A胚珠 机盐（或无机物） 香蒲与金鱼藻混合使用，对磷酸盐的净化作 胞缺氧，无法进行呼吸作用释放能量 (5)多于 (3)鳃竞争 用更强) (3)自花传粉精子卵细胞受精卵 (6)F18呼吸作用、光合作用、蒸腾作用 (4)岸边集污池可以吸走水产养殖周体废 9.(1)小叶绿素碘液 (4)胚珠 (7)使植物充分接受光照，促进光合作用 弃物，通过堆肥、水循环实现物质的重复利 (2)③叶绿体 6.(1)子房 7.(1)形成对照1次/3天 用（合理即可） (3)小于 (2)B (2)①叶绿素相对含量越高，植物的光合作 393.(广西模拟)作物种质资源是国家的宝贵财 D.植物吸收的水通过蒸腾作用大量散失，7.甲醛是室内空气的主要污染物，研究甲醛对 。优密卷七年级上册生物·U 富，安全、长期、有效地保护作物种质资源对 这对植物是一种浪费 果蝇生长发育的影响，可为甲醛对人类健康 专项训练卷二 人类的生存与发展具有重要意义。科研人 5.(德阳模拟)为探究绿色植物的生命活动，某 危害的研究提供基础。某科研小组人员设 实验探究 员对大豆种子的超干燥保存进行了研究，在 兴趣小组的同学设计了以下装置并开展了 计并实施了以下实验：将若干果蝇受精卵均 不同温度下保存一年后，实验结果如下表所 相关实验。下列叙述错误的是( 分成三份，分别放入甲醛浓度为0、0.25%、 示。下列叙述错误的是( ) 1.为探究“温度对大豆种子萌发的影响”，某同 0.50%的三管培养基中，置于25℃环境中 种子发芽率/% 学设计了如表所示实验方案。根据探究实 种子含水量/% 萌发 培养。观察测量记录数据如下： 25℃ 5℃ 验的原则，表中①②处应分别为( 甲醛浓度/% 4.2 88.00 95.00 0 0.25 0.50 组别 光照 温度 土壤 6.0 93.33 97.00 A.甲装置将叶片部分遮光的目的是设置对 从受精卵 6.33 11.01 13.67 甲 阴暗 25℃ 南湿 8.8 86.00 95.67 照实验 发育时发育为蛹 乙 ②0 潮湿 A.本实验探究了种子含水量和温度对种子 B.乙装置收集的气体可以使带火星的细木 长/天 从受精卵发 A.明亮、25℃ B.明亮、0℃ 条复燃 11 15.68 18.34 发芽率的影响 育为成虫 C.阴暗、0℃ D.阴暗、25℃ B.实验中选取的种子应大小均匀、饱满无 C,丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变 2.取同一植株上4条生长状况相近的嫩枝，每 虫害 浑浊 条嫩枝上的叶片大小相近且数量相同，进行 C.在25℃条件下，大豆种子保存的适宜含 D.丁装置必须放在黑暗环境下才能观察到 封 如图所示处理。涂凡士林的部位不能进行 水量为6.0% 现象 6.兴趣小组同学为探究光照强度对光合作用 蒸腾作用，没有水散失：4支试管相同且装 D.保存种子时，含水量越低，种子活力一定 50甲醛浓度% 越低 的影响，将沉水植物簧藻放人实验装置（图 有等量清水，水面上均铺满厚度一致的油 分析实验结果，回答下列问题 4.(临沂校级期末)小秦在甲、乙两个大小相同 甲)中，分别用光照强度不同的6瓦、12瓦 层，防止水蒸发。将4组装置同时放在有阳 (1)该实验的变量是 和24瓦的冷光灯等距离照射实验装置，观 光、温暖的地方，数小时后，观察并比较液面 的烧杯中各加入等量的蓝墨水和红墨水，将 (2)在果蝇幼虫期和成虫期，分别从每管中 带叶的芹菜叶柄从基部沿中间切开，分别插 察有色液滴在玻璃管中的移动情况，实验结 的变化。下列分析不正确的是( 取10只，测量其体重。每管取10只而不是 人两个烧杯中，如图所示，一段时间后发现 果见图乙。以下说法不正确的是( 线 有色波滴 1只，目的是 左侧的叶片呈现蓝色，右侧的叶片呈现红 有色液滴移动速率（毫升/分】 0.06 色。下列分析错误的是( 0.0 0.02 (3)图中实验结果表明：随着甲醛浓度升高， 注：瓶中溶液可保证容 器内二氧化碳浓度恒定 1224机 各发育阶段的果蝇体重都 (填“小 切去 叶片并 所有叶片仅 所有叶片仅 甲 在切口处涂 上表面涂儿 下表面涂凡 于”“等于”或“大于”)正常值，而且对幼虫的 林 A应提前将篑藻放在黑暗处一昼夜，以消 甲 丙 影响比对成虫的影响 耗原有的有机物 A.以上4组装置中，对照组是丁 蓝墨水每强受因红墨水 B.箦藻光合作用产生氧气，使玻璃管中有 (4)表中实验结果表明：甲醛浓度越高，从受 B.甲与丁对照可探究叶是否是植物进行蒸 A墨水向上运输的动力主要来自芹菜的蒸 色液滴向右移动 精卵发育为蛹的时间 腾作用的器官 腾作用 C.在24瓦冷光灯照射下，玻璃管中有色液8.人们尝试探崇利用生物净化法治理水体污 C.4组装置中，液面最高的是甲 B.蒸腾作用主要是通过叶片进行的 滴移动速率最快 染。磷酸盐是常见的水体污染物，研究人员 D.若丙液面低于乙，可推测叶片下表皮气 C.若在X处将叶柄横切，横切面上看到的 D.本实验说明在一定范围内，光照越强，光 探究香蒲、金鱼藻等水生植物对含磷酸盐污 孔数多于上表皮 现象是左边有蓝点，右边有红点 合作用越强 水的净化作用，实验步骤如下： 23 第一步：取4个相同大小的无色透明塑料 地3种不同的植被环境，并分别测量了一 (3)柳树是良好的绿化树种，移栽柳树幼苗 桶，编号为①②③④。在②③④组中各放人 天内不同时间段3种植被环境的空气湿 时，为了提高成活率，可以采取的措施之一 生长状况一致的5~10株幼苗（具体种类如 度，平均数据如下表。请回答下列问题。 是 表所示)，使每组植物质量相等， 时间 甲组 乙组 丙组 项目二：研究不同柳树的生理活动 第二步：①~④组均加入等量含磷酸盐污 (1)取下①②③号叶片，在乙装置的 早晨6：00 57.5 72.5 90.6 某农学院对新培育的两种柳树做了两项研 水，然后放在光照、温度等条件相同且适宜 (填“大”或“小”)烧杯内加入酒精，对 中午12：00 40.0 61.1 73.1 究。图丙是单位时间内某种环境因素对两 的环境中，连续培养30天。 叶片进行脱色，使叶片含有的 溶 晚上18：00 46.1 67.4 85.3 种柳树二氧化碳吸收量影响的变化曲线： 第三步：每10天的最后一天同时从各桶中 解。当叶片变为黄白色，取出叶片在清水中 (1)分析表中数据可以看出， 组在 图丁表示无絮柳在停止供水与恢复供水条 取等量水样，分别检测其中磷酸盐的含量， 漂洗后，在丙装置中滴加 ,检测淀 不同时段的空气湿度最大，甲组测量数据 件下，气孔开度（即气孔开放程度）与光合 然后计算去除率。 粉的存在。 来自 ,乙组测量数据来自 速率的变化情况。 实验结果如表所示： (2)观察到的实验现象是：①号叶片颜色为 相对园 :其中对照组为 组。 :氧化碳吸数量 污水中磷酸盐的去除率（单位：%） 浅蓝色，②号叶片蓝色较深，③号叶片蓝色 速生柳 (2)在同一植被环境中，空气湿度最大的时 --无絮柳 最深。此现象说明淀粉含量最多的是 光剩强度 组别 第10天第20天第30天 间段是 (填“早晨”“中午”或 修止供求审恢复供水 丙 时间 ①不放任何植物 0 0 0 (填序号)号叶片，这些淀粉主要是在叶肉细 “晚上”)。 (4)探究光照强度对速生柳和无絮柳光合 ②放人香蒲 36.9 55.8 68.4 胞的 中合成的 (3)该实验得出的结论是不同植被 速率的影响时，两种柳树的生长状况要一 ③放人金鱼藻 35.5 58.7 72.3 (3)为了研究绿色植物的蒸腾作用，同学们 (填“会”或“不会”)彩响空气湿度。 ④放人香蒲十金鱼藻32.8 66.395.1 进行了如下实验： 致，这样做的主要日的是 11.柳树是常见的绿化树种，它眷天吐绿，夏天 请分析回答下列问题。 实验过程：在一盆生长旺盛的甜椒植株上选 成荫，有自己独特的姿态与风采。 (5)若不考虑温度对呼吸作用的影响，图丙 (1)在生态系统的组成中，香蒲、金鱼藻属 一片叶，然后在叶的正面和背面做同样的处 项日一：认识柳树 中光照强度大于时，单位时间内速生柳 于 。实验中所用塑料桶为什么是 理，把一张5厘米大小的氯化钴（氯化钴是 柳树的雄花序有短梗，轴有毛：雌花序有 光合作用合成有机物的量 (填“大 无色透明的？ 一种化学物质，干燥时是蓝色，潮湿时是粉 梗，基部有3一4片小叶，轴有毛。柳絮是 于”或“小于”)无絮柳合成有机物的量。 (2)实验中设置第①组的作用是 红色)试纸贴在叶片上，用透明胶带将试纸 柳树的种子，可借助风力传播，以繁殖后 (6)图丁中，对无絮柳停止供水后，B点较 (3)第②组和第④组相比，实验变量 完全覆盖住，以保证试纸边缘是密封的。然 代。下图甲是柳树叶芽的纵切图，图乙是 A点光合速率下降，一是因为植物缺水，而 是 后，把装置放在适宜的条件下观察 柳树的雌花和雄花的组成示意图。 水是光合作用的原料之一，二是因为 (4)每组放人幼苗的生长状况一致且质量相 实验现象：贴在叶正面和叶背面的试纸都是 等，这样做的目的是 先出现粉红色的点，然后整张试纸变成粉红 项目三：治理和预防柳絮的不良影响 (5)根据实验数据，可以得出的结论之一是 色：贴在叶背面的试纸比贴在叶正面的试纸 花 (7)柳树产生飞絮，影响人们的生活。园林 先出现粉红点。 部门采取多种措施治理飞絮，如利用嫁接 9.某兴趣小组想检测甜椒植株上、中、下部位 实验推测：甜椒叶片上表皮的蒸腾速率 (1)初春时节，柳树新长出的嫩叶是由图甲 技术改良性状，减少种植的 (填 叶片（分别用①②③表示）的淀粉含量，部分 (填“大于”“小于”或“等于”)下表皮。 叶芽中的[] 发育而成的 “雄性”或“雌性”)植株数量等，以最大限度 实验步骤如图所示。请分析并回容下列10.为探究“不同植被对空气湿度的影响”，某 (2)柳树开花时节，图乙中的] 诚少飞絮。 问题 学习小组同学选择校园内灌木丛、草坪、裸 会散放出大量的花粉，借助风力传粉。 24