专题十 综合性学习-【冲刺2026】2025年中考语文真题分类汇编

专题十 综合性学习 一．语言运用（共1小题） 1．（2025•广安）今年是中国人民抗日战争胜利八十周年，学校将举行“缅怀革命英烈，继承先辈遗志”的主题演讲比赛。作为参赛者，你需要完成以下任务。 （1）制定演讲比赛计划。请你根据图示补充完整。 ①　 　 ②　 　 ③　 　 （2）撰写演讲稿结语。将空缺内容补充完整，注意语意连贯。 八十年前，他们抛头颅、洒热血，取得抗日战争的胜利；八十年前，他们呕心沥血、殚精竭虑，迎来黎明的曙光；八十年前，①　 　 。当代中学生②　 　 ？我们要努力学习文化知识，以实际行动报答社会、报效祖国。亲爱的同学们，让我们铭记历史、不忘国耻，踏着先辈足迹，书写无愧于历史、无愧于时代的华彩篇章！ （3）模拟演讲现场答辩。评委老师提问：“有同学认为，现在‘抛头颅、洒热血’所体现的革命精神有些远离我们的生活。你怎样反驳这种观点？” 二．综合读写 2．（2025•上海）读完两则新闻报道后，小申所在的语文小组对这一新闻事件展开深入探究，了解相关知识，追溯子弹库帛书自出土以来的历史流转脉络，剖析其流失海外的历史背景与回归意义，请你帮助他们完成下面任务。 （1）为了了解“子弹库帛书”的主题，下面最适合的资料是 　 　 A.文物修复的实用技巧 B.古籍图本解析 C.文物见闻所记 D.子弹库帛书研究者的生平 （2）小申查阅了相关资料，下列对子弹库帛书流转和回归过程的排序正确的一项是 　 　 ①一举美国人以照相为由，向蔡季襄强得楚帛书，后托人将它带到了美国。 ②子弹库的这件帛书是前所未有的新奇宝贝。很快，它成了蔡季襄的藏品。 ③在长沙城东南郊子弹库，四个盗墓者打开一座战国古墓，发现了楚帛书。 ④5月18日3时55分，子弹库伯书终于回归。 A.②④①③ B.①③④② C.③①④② D.③②①④ （3）阅读下面材料，根据要求完成归纳。 小申为了了解“帛”与古代文体的关系，查阅了《经典常谈》中的《说文解字•第一》，读到原文中写道：“‘帛，增也。从巾白声。凡帛之屬皆从帛。’许慎认为‘帛’是形声字，从中旁，表其与丝织品相关；白声，古音在五部。“增’在古代也是丝织品的意思，因而‘帛’本义指丝织品的总称，竹木简、帛、纸，都容易坏，汉以前的，已经荡然无存了。” 在古代，帛不仅作为一种贵重的织物，还常被用于书写，有了“帛书”一说，像子弹库帛书便是书写在帛上的珍贵古籍。然而同时同小组的同学又了解到，其实在商周时期就有关于“帛”的记载：“帛，今之壁色增也。诸侯世子执練，公之孤执玄，附庸之君执黄。”这似乎与《经典常谈》中的描述不符。 后来大家了解到，《经典常谈》一书写于1938年至1942年间（抗日战争时期），曾经有一位学者这样说：“我从未有过丝毫自满，在研究领域，我始终坚定地认为，必须得到准确无误的结论。这一追求，驱使我不断前行，研究之路，永无止境。”原来，朱自清先生的描述也并非完全正确。 请写出在小申的探究过程中你得到启发与感悟：（要求：每点不超过20字） ①　 　 ②　 　 ③　 　 （4）小申写了首诗表达对子弹库帛书回归的心情，他对初稿进行了修改，请说明小申做出这样修改的原因。 归来（原稿） 曾经你在幽暗的山顶哭泣， 我于历史的幽径中找寻， 在泛黄岁月的黯淡光影里， 我在等风也等你。 如今你跨越重洋归来， 带着岁月斑驳的痕迹， 我在浪潮中澎湃难平。 在曙光初照的温暖怀抱中， 我热泪盈眶终于等到你。 归来（修改稿） 曾经，你在异国蒙尘， 在幽暗的山顶哭泣， 我于历史的幽径中找寻， 在泛黄岁月的黯淡光影里， 满心怅惘，盼你昭和。 等风也等你。 如今，你跨越重洋归来， 带着岁月斑驳的痕迹， 我在浪潮中澎湃难平。 在曙光初照的温暖怀抱中， 热泪盈眶，迎你归根， 终于等到你。 三．综合性学习（共7小题） 3．（2025•南通）学校拟组织以“青春做伴逐梦远方”为主题的青春仪式，请你参与。 （1）为青春仪式设计海报，下列元素中你最想选哪一个？请简单说明理由。 海上的风帆 奔跑的青年 一本打开的书 我选择 　 　 ，理由：　 　 （2）请你担任朗诵比赛评委，根据第一个表中的朗诵材料，完善评价细则。 不忘初心，青春朝气永在！ 志在千秋，百年仍是少年！ 奋斗正青春！青春献给党！ 请党放心，强国有我！ 请党放心，强国有我！ 评价细则 项目 内容 表情动作 面带微笑，适时用眼神与听众交流；站姿自然，辅以①　 　 手势 感情基调 ②　 　 （3）你将要去远方，希望与下面哪一位同行？请联系作品内容，简述理由。 阿长（《朝花夕拾》） 朱赫来（《钢铁是怎样炼成的》） 王冕（《儒林外史》） （4）青春路上，会遇到种种困难。阅读《西游记》《红星照耀中国》两部作品，结合内容，说说你获得了怎样的启发。 4．（2025•盐城）小妍搜集到下面这则材料，她所在的海滨中学九年级（1）班同学看完后，准备到盐城市五条岭烈士陵园开展研学活动。 在1947年盐南阻击战中，2000余名解放军战士为民族解放事业壮烈牺牲。参与安葬烈士的卞德荣主动担起守墓责任，其子卞华接力守护。如今，在盐城五条岭烈士陵园，第三代守墓人卞康全每日清扫落叶、维护陈列馆；他还寄出千余封寻亲信，成功为400多名烈士找到亲属。“要把烈士当亲人守护”这句家训让这个“中国好人”家庭三代接力，用78年光阴，诠释了普通人的责任与担当。 （1）【活动预约】请以班长的身份与卞康全爷爷预约本周六的研学活动，你该怎么说？ （2）【现场采访】结合材料，请为班级小记者设计两个采访卞康全爷爷的问题。 （3）【成果展示】参观结束后，班级准备出一期研学板报，请仿照示例再写出两个栏目名称。 示例：事迹介绍 栏目一：　 　 栏目二：　 　 5．（2025•西宁）学校组织“行见湿地共生共长”主题研学活动。请你参与并完成下列任务。 【材料一】 西宁湟水国家湿地公园以丰富的生态资源成为西宁生态文明建设的靓丽名片。其中海湖湿地公园、宁湖湿地公园、北川湿地公园三大公园各具特色，共同构筑起西宁的绿色屏障。 海湖湿地公园集生态保护、科普宣教、防洪抗汛等多种功能为一体，这里绿草繁盛，河道蜿蜒，芦苇连片，是西宁动植物物种最丰富的湿地公园。据了解，园区内有野生动物44种，其中鱼类8种，两栖类4种，爬行类2种，鸟类19种，兽类11种。水生植物有芦苇、香蒲、两栖蓼、泽泻、球穗藨草、千屈菜、眼子菜、睡莲、浮萍等。这里还建有湟水国家湿地公园科普馆、免费向游客开放。 宁湖湿地公园是集水体净化、生态科普、休闲观景等功能为一体的综合性公园。园区采用河道生态保护、污水净化回用相结合的治理方式和潜流人工温地与表流人工湿地组合的技术，有效削减了各种水污染物。行走在木栈道上，可以看到大白鹭、苍鹭、秋沙鸭、鸳鸯、斑头雁、绿头鸭、赤麻鸭等野生鸟类或在湖边觅食，或振翅高飞，或浅吟低唱的画面，如同步入鸟的天堂。水鸟嬉戏，涓涓细流清澈见底；微风吹拂，芦苇、香蒲随风摇摆。宁静得如在尘俗之外， 北川湿地公园是西宁最大的湿地公园，水域面积达1400亩、绿化面积达2000亩，可以说它是“水域”，也是“绿园”。园区按主题分为以西宁历史地域文化为主题的怀古园、以多民族文化和谐发展为主题的河湟园、以滨水娱乐休闲为主题的夏都园……这里建有6个人工湖泊，湖泊上修建了24座景观桥，湖泊周围设计了大禹治水、汉武巡边、茶马互市等28组讲述历史故事的雕塑。绕公园一圈，就像穿梭在时光隧道里，可以感受到青海积淀了几千年的历史和文化。 西宁湟水国家湿地公园还包括鲁青公园、景熙丰湿地公园等小型湿地公园，大大小小的湿地公园如绿宝石般镶嵌在湟水河及北川河畔，美不胜收。 （选自《西海郡市报》、有删改） 【材料二】 （1）研学前，小语搜集了西宁湟水国家阁地公园的资料，阅读【材料一】，完成下面思维导图。 ①　 　 ②　 　 ③　 　 （2）研学中、小语发现西宁三大湿地公园缺少主题宣传语、任选其中一个湿地公园，根据【材料一】的内容，设计一条突出其特色的主题宣传语。（宣传语16字以内） 示例：宁湖湿地公园——百鸟归宁湖、净水润夏都 （3）研学结束、小语看到中国国家湿地公园徽标【材料二】，请你给她介绍其设计元素及内涵（介绍时注意要素齐全，内涵阐述合理，语言简明得体）。 6．（2025•无锡）综合性学习。 锡城中学组织同学们到中国船舶重工第七〇二研究所开展“大国重器•深海探索”主题研学活动，请你参与。 资料夹：中国船舶重工第七〇二研究所（简称“702所”）始建于1951年，总部位于江苏无锡。作为国家海洋装备核心研发机构，其拥有30余座科研试验设施，涵盖三个国家级重点实验室，在船舶水动力学、深海装备等领域居国际前列。该所牵头研制的“蛟龙号”“奋斗者号”载人潜水器分别创造了7062米、10909米深潜纪录，并开发出船用节能装置、新能源游船等创新产品。至2024年底，702所累计获得国家级科技奖项600余项，作为中国船舶工业创新的重要力量，将持续引领中国深海科技的发展。 （1）参观前，请根据同学们搜集的资料从不同角度设计两个问题，以便向研究人员现场提问，让同学们有更大的收获。 问题一：①　 　 问题二：②　 　 （2）观看“奋斗者号”执行深海任务短片后，大家将它与《海底两万里》中的“诺第留斯号”进行了对比（见下表），并围绕“想象与科技的关系”展开讨论，请写出你的观点。 角度 诺第留斯号（1866年） 奋斗者号（2020年） 舱体 钢板双层壳体 钛合金抗压舱 下潜深度 曾下潜至16000米 目前最大下潜至10909米 生命支持 取自海洋，自给自足 72小时应急氧气供给 我的观点：　 　 （3） 活动结束后，同学们准备把印有“奋斗者号”的明信片送给学弟学妹，请写下你的寄语，情感真挚，不超过80字。（提示：寄语是为了表达关怀、鼓励、期望等说出或写下的话语。） 7．（2025•徐州）班级计划出一期以“双拥”为主题的黑板报，请结合所给材料完善以下版块内容。 材料一 全国双拥模范城命名大会4月23日在北京召开。习近平总书记对双拥工作作出的重要指示强调，“各级党委和政府要关心支持部队建设和改革，主动为广大官兵排忧解难，进一步营造关心国防、热爱军队、尊崇军人的良好社会氛围。军队要树牢宗旨意识，积极支援地方建设发展，以实际行动为人民造福兴利。” 在新时代全面推进强国建设、民族复兴伟业的征程中，军政军民团结是我们力量源泉所在，是我们战胜一切艰难险阻、不断从胜利走向胜利的重要法宝。双拥工作联系军地，团结军民，为党和国家事业发展贡献力量。深化双拥模范创建，巩固扩大双拥社会基础，就是推动党中央双拥工作决策部署落地落实的重要一环。 近年来，各地着力解决部队和官兵关心关注的重难点问题。聚焦服务部队备战打仗，部队最缺什么，地方就准备什么。提高对退役军人的社会优待，营造社会尊崇氛围，激发全民参军报国的热情。 军队支援地方经济社会发展积极有为。子弟兵始终和人民同呼吸、共命运、心连心。救灾抢险一线，到处都有人民子弟兵的身影。同时，全军部队积极参加和支援地方经济社会建设，深入贯彻军民协同发展战略，为推动地方经济社会高质量发展发挥更大作用。 （选自《光明日报》2025年4月25日，有删改） 材料二 4月23日，我市再次被命名为全国双拥模范城，这是徐州自1991年被首批命名为全国双拥模范城以来，连续第10次获得这一殊荣。 徐州素有拥军优属、拥政爱民的优良传统。四年来，全市累计完成477名转业军官、1568名退役士兵安置，采取军官特殊岗位选拔安置“直通车”形式选拔31人，妥善安置随军随调家属，为军人子女入学提供协调帮助。 四年来，徐州市政府先后投入1300万元用于支持驻徐某部练兵备战。市双拥办组织近400家拥军企业，成立拥军优属社会组织30余个，发展拥军优属志愿者1.6万人。 （选自《徐州日报》2025年4月24日，有删改） 材料三 图1原双拥碑 1989年落成，主碑由两块相似的碑身组成，颜色为金黄色。 图2新双拥碑 2010年落成，主碑上半部是铜质的，下半部是白色花岗岩材质。 （1）【双拥含义】根据材料一和材料二，用简洁的语言概括“双拥”指什么。 （2）【双拥记忆】如果用材料二中的画线句作为“双拥记忆”版块的内容，请借助学过的说明文知识说明原因。 （3）【双拥丰碑】请在材料三的两幅图中选择一幅作为板报插图，从构图和含义两个方面谈谈理由。 （4）【双拥有我】结合三则材料，说说我们中学生在拥军活动中可以做些什么。 8．（2025•乐山）学校拟举行“身边的文化遗产——非遗文化进校园”系列主题展、请你参与筹备工作。 （1）小嘉同学收集了一则消息作为展板内容，请为这则消息拟写一个标题，不超过20个字。 国家历史文化名城乐山，孕育出峨眉武术、沐川草龙、夹江年画、罗城麒麟灯、嘉阳河川剧艺术等非遗“瑰宝”。阳春三月，23件乐山非遗作品版本跨越千里来到北京，正式入藏中国国家版本馆。这里，是国家版本资源总库和中华文化种子基因库，是守护文明根脉、涵养文化自信的国家文化新地标。 入藏仪式上，13件五通桥根书艺术作品依次排开，有根画《龙舟》，根艺摆件《农耕》，还有一件1.5米宽的作品《百年征程》；纸帘、纸刷、手工竹纸成品等10件夹江手工造纸技艺作品版本也吸引了参观者目光。五通桥根书艺术、目前已在韩国、法国、新加坡等国家巡展；夹江手工造纸技艺作品涉及的“夹江书画纸”、年产能占全国行业市场份额60%。 接下来，乐山还将从优化版权服务、加强与国外的合作交流等方面下功夫，持续提升乐山文化影响力。 （2）活动准备选取部分非物质文化遗产项目美术作品放入“笔墨绘乡情”主题版块，请你根据不同项目知识选择相应的作品填入表格。 项目名称 绘画特点 主要创作题材 级别 代表作品 嘉州田园画 以工笔勾勒乡土，用果蔬描绘烟火 白菜、荔枝、农家小院、篱笆草虫等 市级 ①　 　 井研农民画 色彩鲜艳、构图饱满，画风质朴 农耕文化、农村生活、农业文明 省级 ②　 　 峨眉山指画 刚柔并济、神形兼备，可视性更强 独特的山水、鸟兽、人物、风土人情等 省级 ③　 　 夹江年画 叠实相间，人物聚散，造型夸张，表情生动 祖像、门神、戏曲人物、神话传说等 国家级 ④　 　 A. B. C. D. 9．（2025•广元）舞台小天地，天地大舞台。请结合材料，完成小题。 风筝文化 京剧艺术 资料链接 肥燕风筝头部方中带圆，广额丰发，代表成年男性。 京剧中的“净”：额头饱满，眉眼嘴较开阔，代表威武刚强的男子。 风筝制作被列为中国非物质文化遗产。仿照燕子制作的风筝，按头部特征分为不同的类型。 京剧脸谱通过不同图案、色彩、脸型及眉眼等表现人物的不同特征。 瘦燕风筝头部瘦削轻巧，长眉小口，代表青年或成年女性。 京剧中的“旦”：面部较小，大眼睛，樱桃口，代表温婉美丽的女子。 雏燕风筝头圆而小，眉扬眼笑，代表孩童。 京剧中的“娃娃生”：面部图案较简单，代表天真烂漫的孩童。 （1）下列选项不正确的一项是 　 　 A.风筝制作与京剧脸谱都属于中华优秀传统文化。 B.瘦燕风筝与京剧中的“旦”都可以用来表示女性。 C.“燕子风筝”按身形特征可分为肥燕风筝、瘦燕风筝、雏燕风筝。 D.不同类型的“燕子风筝”在头部设计上各具特色，这一点与京剧行当中的脸谱相似。 （2）京胡、大锣是京剧演出中重要的伴奏乐器。京胡音色圆润浑厚，能表达深沉的情感；大锣音色洪亮，可表达愤怒情绪或营造紧张氛围。若用这两种乐器为改编后的京剧《卖炭翁》伴奏，下列说法正确的一项是 　 　 A.“我满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑！”应用大锣伴奏，突出卖炭翁的声音洪亮。 B.“可怜我身上衣正单啊，却满心担忧，生怕天气不够寒！应用京胡伴奏，表达卖炭翁的无奈和悲伤。 C.“我奉皇命买你这车炭，还不快快给人送来。”要表达卖炭翁的愤怒，可用京胡伴奏。 D.满满一车炭啊，却换不来身上衣裳口中食！”要营造紧张氛围，应用京胡伴奏。 参考答案 一．语言运用 1．【答案】（1）①参加演讲比赛；②要写好开头；③好的结语能升华主题，给听众留下深刻印象，调动观众情绪 （2）示例：①他们舍生忘死、坚守信仰，守护山河的安宁；②应该怎样继承先辈的革命遗志呢 （3）示例：同学，这种看法不对呀。革命精神的核心是爱国、担当、为理想奋斗，从未远离我们。如今国家建设需要创新攻坚，这就是新时代的“热血奋斗”；遇到自然灾害，人们挺身而出互助，也是“奉献精神”的体现。我们在学习中克服困难、为梦想拼搏，同样传承着革命先辈“抛头颅、洒热血”里的拼搏与担当，革命精神永远是我们前行的动力，怎么会远离呢？ 二．综合读写 2．【答案】（1）B （2）D （3）①研究需结合不同时期记载辩证看待。②对知识的探究应持严谨求知态度。③学术研究永无止境，需不断探索。 （4）修改稿通过“异国蒙尘”明确帛书流失海外背景，“盼你昭和”强化对其归期的期盼，“迎你归根”突出回归的情感落点，使诗意更具象，情感表达更强烈，且结构上通过分句停顿增强节奏感，更贴合帛书回归的庄重主题与复杂心绪。 三．综合性学习 3．【答案】（1）示例：一本打开的书 理由：“一本打开的书”象征着青春路上以知识为指引，在阅读与学习中汲取力量、明确方向，助力逐梦远方，凸显青春成长与梦想的关联。 （2）①自然、有力的 ②坚定、昂扬，饱含对青春的热爱、对党的忠诚及为国担当的豪情 （3）示例：我选王冕（《儒林外史》）。王冕淡泊名利，不慕科举仕途，专注于画荷、读书，坚守自我。与王冕同行，他的淡泊与坚守能让我在逐梦路上保持清醒，不被外界诱惑干扰，专注追求自己的目标。 （4）从《西游记》中，唐僧师徒历经九九八十一难仍坚持西天取经，启示我青春逐梦路上，面对困难要坚定信念、团结协作，像孙悟空降妖除魔般勇于战胜挫折；从《红星照耀中国》中，红军战士在艰苦环境下仍坚守革命理想、奋勇前行，启示我青春路上要拥有坚韧不拔的意志，以无畏的勇气面对挑战，为实现梦想不懈奋斗。 4．【答案】（1）示例：卞爷爷好！我是海滨中学九年级（1）班的班长。我们读了您家三代守护五条岭烈士陵园的故事，特别想本周六来陵园研学，听您讲讲守墓经历，学习烈士精神。不知您是否方便？若时间不合适，我们可以调整。谢谢您！ （2）问题一：卞爷爷，您家“把烈士当亲人守护”的家训，是怎么一代代传下来的呀？ 问题二：卞爷爷，在您为烈士寻亲过程中，遇到最困难的事是什么，最后怎么克服的呢？ （3）示例：栏目一“家风传承”；栏目二“精神感悟”。 5．【答案】（1）示例：①防洪抗汛 ②生态保护 ③水体净化 （2）示例：海湖湿地公园————海纳生灵，湖滋万物/海湖滋万物，湿地育生灵 （3）示例：中国国家湿地公园徽标由圆形、鸟、水草、鱼、一只手和“中国国家湿地公园”中英文文字等要素组成。圆形徽标的中心，天鹅引吭高歌、水鸟惬意戏水、鱼儿逐波畅游、水草随风摇曳，天鹅又似一只展开的大手，呵护着湿地，呈现了和谐优美的湿地景观。中心图象的外围环绕着“中国国家湿地公园”中英文文字，意在呼吁全人类共同参与湿地保护。圆形构图在中国传统文化中象征着圆满和美，整个设计体现了人与自然和谐共生的理念。 6．【答案】（1）①“奋斗者号”的钛合金抗压舱在研发过程中遇到了哪些技术难题？是如何攻克的？②702所在船用节能装置和新能源游船的开发中，运用了哪些创新技术来实现节能环保目标？ （2）想象是科技发展的灵感源泉，《海底两万里》中“诺第留斯号”的深海探索想象，为后世深海装备研发提供了方向；而科技进步又能将想象转化为现实，“奋斗者号”的研发成功正是对前人深海想象的实践与突破，二者相互促进。 （3）学弟学妹们，看这“奋斗者号”潜向深海！愿你们以它为榜样，永葆探索热情，脚踏实地钻研，未来也能为大国重器添砖加瓦！ 7．【答案】（1）“双拥”指地方拥护军队、优待军人，军队支援地方建设、服务人民，军民团结、军地协作。 （2）该句运用列数字的说明方法，准确具体地说明了徐州在拥军优属方面的工作成果，适合作为“双拥记忆”版块内容。 （3）示例1：选择图1，构图上主碑由两块相似碑身组成，形似双手托举；含义是象征军队和地方紧密相连，共同托起双拥事业。 示例2：选择图2，构图材质对比明显，造型简洁；含义是铜质代表军队力量，花岗岩象征地方稳固，体现军民融合。 （4）思想上，树立尊崇军人、关心国防的意识；行动上，学习双拥知识，向他人宣传双拥精神，积极参与学校或社区组织的拥军活动等。 8．【答案】（1）乐山23件非遗作品入藏国家版本馆 （2）①A ②B ③D ④C 9．【答案】（1）C （2）B 学科网（北京）股份有限公司 $