专题十八 2025全国中考优秀作文精选-【真题分类卷】备战2026中考语文专题分类卷

第五部分 写作 专题十八 2025全国中芳优秀作文精选 主题一 成长体验 1.(2025安徽)阅读下面的文字，按要求作文。 长江一路向东，在不同地段呈现不同的姿态：在群山间曲折 蜿蜒，在峡谷中奔腾激荡，在平原上昂扬奔放。 成长也是如此。 上面的材料引发了你怎样的联想与思考？请结合你的经历 和体验，自拟标题，写一篇记叙文。 要求：①文中不要透露你个人的身份信息；②抄袭是不良行 为，请不要照搬别人的文章；③不少于600字。 【范文展示) 成长如江，姿态万千 成长，恰似那滚滚东流的长江，在不同的阶段，以不同的姿 态，书写着属于自己的壮丽篇章。 小时候，我如同在群山间曲折蜿蜒的长江，在成长的迷宫里 摸索前行。记得初学骑自行车，那小小的车身在我眼中仿佛是一 座难以征服的大山。我一次次地跨上车座，又一次次地摔倒在 地，膝盖擦破了皮，手掌磨出了茧，泪水在眼眶里打转。每一次失 败都像一道难以跨越的沟壑，让我满心沮丧。但我没有放弃，就 像长江在群山间不断寻找出路，我一次次地扶起车子，总结经验。 终于，在一次次的尝试后，我能够稳稳地骑行，那一刻，我感受到 了成长的曲折与坚持带来的喜悦。 随着年龄的增长，我步入了初中，学习的压力如汹涌的潮水 般袭来，我仿佛置身于峡谷之中，成长如长江般奔腾激荡。数学 难题像陡峭的悬崖，横亘在我面前，让我望而却步。一次重要的 考试，我的数学成绩惨不忍睹，看着那刺眼的分数，我的心情低落 到了极点。我开始怀疑自已的能力，甚至想要逃避。然而，老师 的鼓励、父母的安慰，如同一束束光照进了我黑暗的世界。我重 新振作起来，像长江在峡谷中奋勇向前，每天挑灯夜战，钻研难 题。经过一段时间的努力，我的数学成绩有了显著的提高，我在 成长的峡谷中冲破了重重阻碍，感受到了拼搏的力量。 如今，我即将毕业升入高中，心中充满了对未来的憧憬，成长 如长江在平原上昂扬奔放。我积极参加各种社团活动，锻炼自己 的综合能力；我勇敢地挑战自我，参加演讲比赛，在舞台上展现自 己的风采。每一次的尝试都是一次成长的机会，每一次的成功都 让我更加自信。我知道，未来的路还很长，但我将带着这份昂杨 的姿态，一路向前。 成长如江，姿态万千。无论是曲折蜿蜒、奔腾激荡，还是昂扬 奔放，都是成长路上最美的风景。我将以长江为榜样，在成长的 道路上，勇往直前，书写属于自己的辉煌。 【点评】这篇文章紧扣主题，将成长比作长江的不同姿态，生 动形象。文章通过写学骑车、攻克数学难题、参加社团活动等经 历，展现了成长在各阶段的特点，情感真挚，语言流畅自然，能引 发读者共鸣，是一篇不错的记叙文。 2.（2025山东)阅读下面的材料，根据要求写作。 挺起胸膛，是身体直立的姿势，是内心坚定、积极进取的姿 态。它是面对困难时的坚毅，是肩扛责任时的担当，是风雨中的 从容淡定，是奋斗时的自信昂扬…每个平凡人都挺起胸膛，便 汇聚成最磅礴的力量。 请以《挺起胸膛》为题，写一篇文章。 要求：①自选角度，自定立意，自选文体；②要有真情实感，不 要套作，不得抄袭：③不得泄露真实的人名、校名等个人信息； ④不少于600字。 【范文展示】 挺起胸膛 挺起胸膛，是一种姿态，是一种精神，它赋予我们面对生活的 勇气与力量。 回溯历史，无数仁人志士挺起胸膛，书写了壮丽的篇章。文 天祥兵败被俘，面对敌人的威逼利诱，他毫不屈服，挺起胸膛，发 出了“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的豪迈誓言。他以坚 定的信念和高尚的气节，捍卫了民族尊严，成了后世敬仰的英雄。 谭嗣同在变法失败后，本有机会逃生，但他却选择挺起胸膛，慷慨 赴死，用“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的壮语，表达了对 理想的执着追求和对国家命运的深切关怀。他们的挺起胸膛，是 对正义的坚守，是对理想的执着，成了中华民族精神宝库中的璀 璨明珠。 当今也有许多平凡人在自己的岗位上挺起胸膛，散发着耀眼 的光芒。2019年四川凉山森林火灾的现场，消防员们不顾熊熊 烈火与滚滚浓烟，挺起胸膛，逆火而行。他们身着厚重的消防服， 背着沉重的装备，在高温与危险中扑火。最终因风向突变，27名 消防指战员被大火吞噬，牺牲人员平均年龄仅23岁。在现实生 活中，发生的突发火灾，每一次都是与死神的较量。每一次救援， 都是对生命的守护。他们用无畏的勇气和专业的技能，从火海中 拯救出一个个鲜活的生命，保护了人民的生命财产安全。 作为新时代的青年，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历 史使命。我们要挺起胸膛，以积极进取的态度迎接生活的洗礼， 以坚定的信念和顽强的毅力克服前进道路上的困难。在学习中， 我们要挺起胸膛，勤奋刻苦，努力提升自己的知识和技能；在生活 中，我们要挺起胸膛，乐观向上，积极传递正能量。 【点评】这篇议论文以“挺起胸膛”为核心，通过历史典范、当 代英雄和青年使命三个层次，深刻地诠释了这一精神的内涵与价 值。文章结构严谨，论证层层递进，既有文天祥、谭嗣同的浩然正 气，又有凉山消防员的英勇无畏，事例典型，感染力强。语言凝练 有力，善用诗词名句和排比句式，使论述既有文采，又有气势。结 尾联系现实，号召青年挺起胸膛、勇担使命，升华了主题。 主题二家国情怀 1.（2025绥化)阅读下面材料，根据你的理解，自选角度立意，自拟 题目，写一篇作文。 今年是抗日战争胜利80周年。英魂永在，热血难凉。英雄 故里，与有荣焉。未见其面，深受其恩。今天，我们幸福地生活在 这片土地上，你的责任与担当是怎样的呢？ 是以勤奋为剑，斩断懈怠懒惰的藤条，为学业拼搏呢？ 抑或是以自强为鞘，敛起自怨自艾的残刀，为明天奋起呢？ 再或是以使命为号，吹响奋勇前进的战歌，成就有为人生呢？ 相信你一定会努力成为最闪亮的星，去装点祖国广阔的 天空！ 要求：①文章立意要深刻，主题鲜明，思路清晰，内容积极向 上，要有真情实感；②除诗歌、戏剧外，体裁不限；③不得套写，抄 袭；④文中不得出现真实的地名、校名、人名。 (范文展示】 青春与路 黄沙飞舞，凌乱了记忆。厚实的足音，敲响了驼铃，路过的 风，捡起湿湿的信。 “楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人！”当丧权辱国的 “二十一条”盖下印章，当铁屋里麻木的众人困顿无望，当海河岸 边老者用颤抖的枯手祭奠战友的冤魂，觉醒的先行者们以青年之 磅礴伟力改天换地，在荆棘中踏出一条救国救民的真理之路。 《觉醒年代》的一幕幕萦绕在我的脑海里，讲述并展现了从新文 化运动至五四运动，再到中国共产党成立的艰难路途和革命青年 的拳拳爱国之心。 在五四运动一百多年后的今天，我们重新拾起被遗落在历史 尘埃里的、觉醒的年代，反观历史是为了以史为鉴，更好地面对现 实，学习先人并勉励自己。 “生如逆旅，一苇以航。”两个略带稚嫩的青年，眉宇间显出 一份坚定与自信。与父亲陈独秀告别后，两个少年面带浅笑，心 向阳光，大步流星向着未来的康庄大道坚定不移地走去。下一 秒，时空交错，皮鞋变成了带血的脚镣，血水浸染里，开出一朵盛 世的花。这一刻，我才真正知晓为什么说“延乔路短，集贤路长， 虽然并无交集，却都通向繁华大道”。延年和乔年作为时代的新 青年，怀有坚定的爱国之心。其中，勤工俭学时，陈延年放生蚂 蚁，在一刹那间，我仿佛看到那个宁死不屈的延年。生如蝼蚁而 立鸿鹄之志，命薄似纸却有不屈之心，便是他的写照。同样的，还 有一夜白头，力争青岛，死重泰山的郭心刚，那个五四第一烈士郭 钦光；还有“我们不说，谁说，我们不千，谁千”的毛泽东… 眼观当下，如今的新青年，我们，也应永怀坚定的爱国之心， 保持“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的信念。并且以新时 代的形式展现爱国情：当时的他们是充满力量去战斗的，而如今 的我们更应该充满理性与积极向上的态度，从实际出发，为中国 梦奋斗！ “阳春白雪，下里巴人，鱼龙混杂，包罗万象，机遇与风险并 存。”一方庭院，两张散桌，三四道小菜，五六位友人。中国思想的 启蒙在这里发芽，归国的陈独秀，在黑夜中看到了唯一的光。此 后，他们的思想也在不断地进步着，从最开始的“二十年不谈政 治”，到后来坚信共产主义。新文化运动的过程也有火光：曾记 否，汤生先生唇枪舌剑斗仲甫；曾记否，黄侃先生愤然批驳《新青 年》；曾记否，适之先生感慨饮酒归去。那些思想碰撞的时刻，就 如燧石，受到的敲打越猛烈，迸发的思想光辉就越灿烂。思想的 革命，是凤凰涅槃，浴火重生。 放眼至今，如今的新青年—我们，也应永持大胆的进步之 态，坚守“和羹之美，在于合异，上下之异，在能相济”的理念。不 一味跟从，不一味否定，方能纳百川之大，容万壑之险！ “天高海阔万里长，华夏少年意气扬，发愤图强做栋梁，不负 年少。”少年的肩上不仅背负着清风明月，还有责任与担当。一代 人有一代人的使命，而我们，接过了时代的接力棒，奔跑在青春的 路上！ 【点评】这篇文章以磅礴的笔触勾连历史与当下，将五四青 年的热血觉醒与当代青年的使命担当熔铸为一。通过延年、乔年 等人物群像的细节刻画，生动地诠释了“青春”与“道路”的深层 关联—荆棘中的真理探索、血泪里的信仰坚守。在历史回溯 中，革命者的牺牲精神具有视觉冲击力；在现实观照部分，理性提 出新时代青年需以“理性爱国”“思想包容”接续薪火，立意高远。 是一篇佳作。 2.（2025遂宁)按要求作文。 大江东去，浪涛腾跃。唯有奋进，才能在历史浪潮中获得笃 定前行的勇气…广大青年生逢其时，要勇敢肩负起时代赋予的 重任，与祖国共奋进、与时代共发展、与人民共命运，勇做走在时 代前列的奋进者、开拓者、奉献者。 广大青年应该肩负起时代的重任，做新时代的奋进者。请以 “奋进”为话题，联系生活实际，自拟题目，写一篇不少于600字的 文章。 要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限：②文中不得出现真实的 地名、校名、人名等，不得套作，不得抄袭；③书写工整，卷面整洁。 【范文展示】 奋进，让青春绽放光彩 “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”郑燮笔下的竹子，历 经无数磨难却依然坚韧挺拔，这种奋进的精神令人动容。对于我 们广大青年而言，奋进同样是青春最美的底色，能让青春绽放出 绚丽的光彩。 奋进，是在困境中不屈不挠的坚持。记得那次学校举办演讲 比赛，我满怀信心地报名参加。然而，准备过程中却困难重重。 稿子背了一遍又一遍，却总是卡壳；发音不够标准，语调也缺乏感 染力。看着镜子中那个紧张又笨拙的自己，我满心沮丧，甚至想 过放弃。但每当脑海中浮现出“奋进”二字，我又重新振作起来。 每天清晨，当第一缕阳光洒进房间，我便开始对着镜子练习发音， 纠正每一个不标准的音节；夜晚，万籁俱寂，我还在反复揣摩演讲 稿的情感，力求将每一个字都演绎得生动有力。无数个日夜的坚 持，无数次的跌倒又爬起，我终于在比赛中取得了优异的成绩。 那一刻，我深刻体会到，奋进是战胜困境的利剑，能让青春在坚持 中熠熠生辉。 奋进，是在追求梦想道路上永不停歇的脚步。我的同桌小 李，怀揣着成为一名画家的梦想。为了这个梦想，他付出了常人 难以想象的努力。课余时间，当其他同学在嬉笑玩耍时，他总是 静静地坐在画室里，专注地描绘着心中的世界。为了提升绘画技 巧，他四处拜师学艺，参加各种绘画培训课程，不断学习新的绘画 理念和方法。面对一幅幅不满意的作品，他没有气馁，而是认真 分析不足，反复修改。经过多年的努力，他的画作逐渐在各类比 赛中崭露头角。他的青春，因为对梦想的执着奋进，而变得充实 而有意义。 “自信人生二百年，会当水击三千里。”广大青年生逢盛世， 肩负着时代赋予的重任。让我们以奋进为帆，以拼搏为桨，在时 代的浪潮中乘风破浪，勇往直前。在奋进的道路上，或许会有风 雨，或许会有荆棘，但只要我们怀揣梦想，坚定信念，就一定能战 胜一切困难，让青春在奋进中绽放出最耀眼的光彩，书写属于我 们这一代青年的壮丽篇章！ 【点评】这篇作文围绕“奋进，让青春绽放光彩”这一主题，通 过讲述自己参加演讲比赛和同桌追求绘画梦想的事例，具体阐述 了奋进的意义和价值，结尾发出呼吁，升华主题。 主题三教育引导 1.（2025扬州)阅读材料，按要求写作。 习近平总书记《在庆祝中华全国总工会成立100周年暨全国 劳动模范和先进工作者表彰大会上的讲话》中指出：“要大力弘 扬劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会风 尚，营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围，激 励全体人民通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动实现对美好生 活的向往。” (摘自《新华日报》2025年4月29日第2版) 在“尊重”“诚实”“创造性”“美好生活”中任选一个，与关键 词“劳动”组合，据此确定主题，写一篇文章，可以讲述自己或他 人的故事，也可以发表自己的看法。 要求：①题目自拟；②文体不限；③不少于600字；④不得抄 袭和套作；⑤文中不得出现可能泄露考生信息的真实人名、校名、 地名。 【范文展示】 劳动与创造性：开启美好未来的钥匙 劳动，宛如一座巍峨的基石，稳稳地支撑起人类文明的高楼 大厦；而创造性，恰似那在劳动土壤中绚烂绽放的智慧之花，散发 着迷人的芬芳。当劳动与创造性携手共舞，便能迸发出震撼人心 的无穷力量，引领我们大步迈向更加美好的未来。 我的邻居张爷爷，就是一位在劳动与创造性融合之路上坚定 前行的传统木匠。他大半辈子都与木头为伴，手中的刻刀在木头 上舞动，雕琢出岁月的痕迹。以前，他遵循着传统工艺，精心制作 着桌椅板凳。每一件作品都凝聚着他的心血，手艺精湛得令人赞 叹，可生意却始终不温不火。 时代的车轮滚滚向前，人们对家具的审美和需求也在悄然发 生着变化。张爷爷敏锐地察觉到了这一变化，他没有像一些人那 样固步自封，而是勇敢地迈出了创新的步伐。他开始尝试将传统 木工技艺与现代设计理念巧妙融合。他收集废旧的木头，这些看 似无用的材料，在他的眼中却成了宝贝。他发挥自己的创造力， 精心构思，巧妙设计，制作出了一系列造型独特、富有艺术感的木 雕摆件和小型家具。有的木雕摆件宛如灵动的精灵，仿佛在诉说 着古老的故事；有的小型家具则兼具实用与美观，让人眼前一亮。 这些作品一经推出，便如同一颗颗璀璨的星星，在市场上闪 耀出耀眼的光芒，受到了很多人的喜爱。订单如雪花般源源不断 地飞来，张爷爷的生意越来越好。他原本疲惫的脸上，如今常常 洋溢着幸福的笑容。在这个过程中，他也找到了新的乐趣和成就 感，仿佛重新焕发了青春。 张爷爷的故事让我深刻地认识到，创造性劳动具有不可估量 的巨大价值。它就像一把神奇的钥匙，能让传统技艺在新时代焕 发出新的生机与活力，还能为劳动者带来更多的机遇和可能。在 科技飞速发展的今天，各个领域都迫切需要创造性劳动。科学家 们通过创造性劳动，攻克一个又一个技术难题，推动科技进步的 列车不断加速：艺术家们用创造性劳动，创作出震撼人心的作品， 丰富人们的精神世界。 作为新时代的青年，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历 史使命。我们应在劳动中培养创造性思维，勇于探索未知的领 域，敢于突破传统的束缚。让劳动与创造性紧密结合，用我们的 智慧和汗水，书写属于我们的辉煌篇章，为实现美好生活贡献自 己的力 【点评】文章围绕“劳动与创造性”展开，以邻居张爷爷的事 例生动地展现了创造性劳动的价值，进而阐述其在各领域的重要 意义，最后呼吁新时代青年将劳动与创造性结合。主题明确，事 例鲜活，论述有条理，激励意味浓，是一篇不错的文章。 2.（2025南充)按要求写作。 不经意间，人工智能技术已进入日常生活，融入教育过程。 为了引导同学们正确看待和使用人工智能技术，你所在的学校决 定举办一场关于人工智能技术的演讲比赛。 请以“人工智能时代，我们如何学习”为话题，写一篇演讲稿。 写作要求：①自拟题目，格式正确；②观点明确，有针对性，思 想健康，情感真挚；③用规范汉字书写，不少于600字：④不得抄 袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。 【范文展示】 拥抱AL,智慧学习 亲爱的老师、同学们： 大家好！今天，我演讲的题目是《拥抱AI,智慧学习》。 不经意间，人工智能技术已如春风化雨般融入我们的生活与 教育。课堂上，智能教学系统能根据我们的学习情况提供个性化 的辅导；课后，智能学习软件能为我们答疑解惑，拓展知识面。人 工智能就像一位不知疲倦的超级助手，为我们的学习带来了前所 未有的便利。 人工智能为学习提供了海量的资源。以往，我们获取知识的途 径有限，而如今，只需轻，点鼠标，就能在互联网上找到各种各样的学 习资料。无论是晦涩难懂的科学理论，还是丰富多彩的历史故事，都 能在人工智能的助力下变得生动有趣、易于理解。它打破了时间和 空间的限制，让我们能够随时随地学习，拓宽了我们的视野。 然而，我们也要清醒地认识到，人工智能是一把双刃剑。过 度依赖它，会让我们产生思维惰性。遇到问题，不假思索地求助 智能设备，久而久之，我们的独立思考能力就会逐渐退化。而且， 人工智能提供的信息往往是标准化的，这可能会束缚我们的创新 思维，让我们习惯于接受现成的答案，而失去了探索未知的勇气。 那么，在人工智能时代，我们究竟该如何学习呢？ 我们要合理利用人工智能资源。把它当作一个辅助工具，而 不是学习的全部。当遇到难题时，先自己思考，尝试用所学知识 去解决，实在解决不了，再借助人工智能的帮助。同时，我们要学 会筛选和甄别信息，不被虚假和片面的内容所误导。 我们更要培养自主学习和批判性思维能力。自主学习能让 我们主动去探索知识的海洋，而批判性思维则能让我们对所学知 识进行深入的思考和分析，不盲目跟从。只有这样，我们才能在 人工智能的浪潮中保持清醒的头脑，不被它所左右。 同学们，人工智能时代已经来临，它为我们的学习带来了机 遇，也带来了挑战。让我们以积极的态度拥抱AI,用智慧的方式 去学习。在享受人工智能带来的便利的同时，不断提升自己的能 力和素养，成为这个时代的弄潮儿！ 谢谢大家！ 【点评】这篇演讲稿紧扣“人工智能时代，我们如何学习”这 一话题。开篇点明人工智能融入教育引出主题，接着阐述其利 弊，最后提出合理利用、培养能力等学习建议。逻辑清晰，观点明 确，语言通俗易懂，能引发听众对人工智能时代学习的思考，具有 较强的感染力。 主题四写人叙事 1.（2025北京)按要求写一篇作文。 世界是一个科学大课堂，时时学科学，处处用科学。阅读经 典作品、参与社会实践、畅游海底遥望星空…我们增长科学知 识，领悟科学精神，提高科学素养。 请以《一堂科学课》为题，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。 要求：将作文题目写在相应位置上，作文内容积极向上，字数 在600~800之间，不得出现真实的学校名称、师生姓名等。 【范文展示】 一堂科学课 世界是一个科学大课堂，而那堂校园里的科学课，如同一束 强光，照亮了我探索科学世界的道路，让我真切地领略到科学那 令人着迷的魅力。 那是一个阳光明媚的下午，科学老师带着我们走进实验室， 神秘兮兮地说：“今天，我们要让鸡蛋学会‘轻功’，在水面上漂 浮。”同学们一听，瞬间炸开了锅，兴奋的讨论声此起彼伏，大家都 迫不及待地想一探究竟。 实验开始了，老师给每个小组发了一个装满水的烧杯和一枚 鸡蛋。我们小心翼翼地把鸡蛋放入水中，只听“扑通”一声，鸡蛋 像个小胖子，迅速沉到了水底，一动不动，仿佛在跟我们较劲。接 着，老师让我们往水里加盐，并不断搅拌。我一边加盐，一边目不 转睛地盯着烧杯，心里像有只小兔子在蹦哒。随着盐的溶解，水 渐渐变得浑浊，可鸡蛋还是赖在水底不肯上来。我眉头紧锁，手 也开始微微发抖，心里直犯嘀咕：“这实验能成功吗？” 就在我快要失去信心的时候，奇迹出现了！鸡蛋像被一只无 形的手轻轻托起，慢慢地浮了起来，最终稳稳地漂浮在水面上。 我兴奋得跳了起来，双手握拳，大声喊道：“成功了！成功了！”周 围的同学也都纷纷投来羡慕的目光。 老师微笑着向我们解释：“这是因为盐水的密度比清水大，当 盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会浮起来。”那一刻，我恍 然大悟，原来科学就在我们身边，它并非遥不可及，只要我们善于 观察、勇于实践，就能发现它的奥秘。 这堂科学课结束后，我的心情久久不能平静。回想起实验过 程中那紧张又期待的时刻，我更加深刻地认识到，科学探索的道 路并非一帆风顺，它充满了未知与挑战。但正是这种不确定性， 激发了我们不断探索的欲望。它不仅让我学到了知识，更让我领 悟到了科学精神的真谛—勇于探索、敢于质疑、不断实践。 这堂科学课，如同一颗种子，在我心中生根发芽，激励着我在 科学的道路上不断前行，去揭开更多未知世界的神秘面纱。 【点评】文章紧扣“一堂科学课”，生动记叙了鸡蛋在盐水中 漂浮的实验。过程描写细致，如加盐时“手也开始微微发抖”，成 功时“兴奋得跳了起来”，情感真实。结尾点明科学精神，升华主 题，让读者感受到科学课的魅力与意义，是一篇佳作。 2.（2025河南)阅读下面材料，按要求作文。 满头银发的老人，也曾是意气风发的少年；严肃认真的老师， 也曾是活泼好奇的学生；温柔体贴的妈妈，也可能在工作中雷厉 风行；坚强能干的爸爸，也可能有脆弱孤独的时候；看似不起眼的 同学，也可能自有其过人之处…每个人都有多重身份、多重责 任，有他们的性情爱好、喜怒哀乐，会变化，会成长。关注他人，用 心体察，人与人之间就可能多一份理解、包容、尊重和欣赏。 请以《我看到了你（他/她）的》为题目，写一篇记叙文。 要求：①将题目补充完整，然后作文；②表达意图明确，内容 具体充实；③不要套作，不得抄袭；④600字左右；⑤文中请回避 与你有关的人名、校名、地名。 【范文展示】 我看到了她的疲惫 在我的记忆里，妈妈就像一棵参天大树，为我遮风挡雨，撑起 一片温暖的天地。她每天总是精神饱满，有条不紊地操持着家里 的大小事务，仿佛永远不知疲倦。 清晨，当第一缕阳光还未照进房间，妈妈就已经在厨房忙碌 起来，为我准备营养丰富的早餐。那锅碗瓢盆的碰撞声，就像一 首欢快的晨曲，开启了我美好的一天。送我上学后，她又匆匆赶 去上班，在岗位上兢兢业业地工作。下班回来，她顾不上休息，又 开始打扫房间、洗衣服，还要辅导我作业。 我一直以为妈妈是超人，永远不会累。直到那个夜晚，我才 看到了她疲惫的一面。 那天晚上，我被一道数学题难住了，绞尽脑汁也想不出解题 思路，便向妈妈求助。妈妈放下手中的家务，来到我身边。她坐 在椅子上，拿起笔在纸上写写画画，试图给我讲解。可是，这道题 实在太难了，妈妈讲了好几次，我还是似懂非懂。 我偷偷抬头，看到妈妈的脸色有些苍白，额头上冒出了细密 的汗珠。她的眼睛里布满了血丝，眼神中透露出疲惫和焦急。她 的头发有些凌乱，几缕发丝贴在脸颊上，失去了往日的光泽。她 的肩膀微微下垂，身体也不像平时那样挺拔。 那一刻，我的心猛地一揪，原来妈妈也会累。回想起以往，我 总是对妈妈的要求百般挑别，稍有不顺心就对她发脾气。而她， 总是默默忍受，依然无微不至地照顾我。想到这里，我的眼泪忍 不住流了下来。 我对妈妈说：“妈妈，您先去休息吧，我自己再想想。”妈妈微 笑着说：“没事，妈妈再给你讲讲。”在妈妈的坚持下，我终于弄懂 了那道题。妈妈起身时，脚步有些踉跄，我赶紧扶住她。 从那以后，我开始主动帮妈妈分担家务。扫地、洗碗、擦桌 子，这些以前我从不沾手的事情，现在我都做得有模有样。妈妈 看到我的改变，脸上露出了欣慰的笑容。 我看到了妈妈的疲惫，也懂得了她的辛苦。我会用我的行 动，让她感受到我的爱和关怀，让她不再那么劳累。 【点评】这篇记叙文以细腻笔触描绘妈妈日常的辛劳，通过 夜晚辅导作业时“我”看到妈妈疲惫之态这一细节，展现妈妈的 不易。行文自然流畅，情感真挚动人，从对妈妈“无所不能”的固 有认知到意识到妈妈也会累，进而发生改变，主题在叙事中得以 升华，引发读者共鸣。 3.（2025广西)根据要求写作。 田野，《现代汉语词典》解释为“田地和原野”。其实，田野既 可以是劳动实践的田地，也可以是放松身心的自然，是探索未知 的课堂，是实现梦想的远方… 到田野去，去体验，去感受，去探索，去建设…走，到田 野去！ 请以《走，到田野去！》为题目，结合自身的经历或感悟，写一 篇记叙文。 要求：①把题目抄写在指定位置上；②不要套作，不得抄袭； ③不得透露真实的校名、人名等信息；④不少于600字。 【范文展示】 走，到田野去！ “走，到田野去！”当班主任在班会上举起金黄的稻穗时，教 室里此起彼伏的惊呼声像涨潮的海水。我望着窗外被雾霾笼罩 的城市，突然想起上周物理卷上刺眼的59分一或许该去田野 里找找答案了。 大巴车颠簸着驶向郊外，车窗外的景色像被施了魔法：钢筋 森林渐渐褪去，取而代之的是漫无边际的绿浪。当双脚真正踩在 湿润的泥土上时，我听见此起彼伏的吸气声—二十几个城市少 年同时被土地的温度灼伤了。 “今天学插秧。”农业技术员老张卷起裤腿，泥浆顺着他黝黑 的小腿滑落。我盯着水田里蠕动的蚯蚓，突然觉得书包里的笔记 本变得千斤重。弯腰、分苗、插秧，看似简单的动作重复不到半小 时，我的腰就像生锈的铰链，每动一下都发出抗议的呻吟。 “丫头，手要这样握。”老张不知何时站在我身后，布满老茧 的手覆上我的指尖，“秧苗要斜插进泥里，像写毛笔字的顿笔。” 他粗糙的掌心摩擦着我的虎口，我突然想起爷爷教我包饺子时， 也是这样握着我的手揉面皮。 夕阳把水田染成琥珀色时，我们终于完成了半亩地的插秧。 我瘫坐在田埂上，看着自己沾满泥巴的指甲缝，忽然发现那些在 教室后排偷睡的同学，此刻正像秧苗般歪歪扭扭地倒成一片。老 张递来竹筒饭，稻米的清香混着泥土气息在舌尖炸开：“你们这些 小雀儿，总想着往前飞，却不知道有时候得往后退。” 归途的大巴上，我反复摩挲着口袋里那株作为奖励的秧苗。 车窗外的霓虹灯渐次亮起，而手机里刚收到的月考成绩单上，物 理分数旁多了一行小字：“退步原来是向前。”我突然明白，真正 的成长不在于攻克多少难题，而在于懂得像秧苗那样，把根扎进 黑暗的泥土，才能触摸到光明的方向。 “走，到田野去！”这句话忽然在胸腔里回荡 是终点，而是另一个开始—当城市少年学会在泥土里寻找答案 时，生命的原野才真正向他们敞开。 【点评】这篇作文以“走，到田野去！”为线索，通过城市少年 参与田野插秧的亲身经历，构建了多层次的成长主题，展现了自 然实践对青少年精神世界的深刻影响。通过插秧实践，主人公完 成从“追求分数”到“理解成长规律”的认知转变，呼应“田野作为 成长课堂”的核心立意。 主题五 哲理寓意 1.(2025重庆)作文。 天空，空间的空，天什么都能装得下；天空，空闲的空，天天忙 碌，总要抽点空余时间静心思索；天空，空洞的空，空天终究不如 大地实在… 关于“天空”，也许还有别的解读。这些解读总有一种会触 动你。请自拟题目，写一篇作文，可以讲述故事，可以发表见解。 除诗歌外，文体不限。 要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一 律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。 【范文展示】 寻找心灵的天空 在生活的快节奏中，我就像一只不停旋转的陀螺，被学业、兴 趣班等各种事务抽打着，忙得晕头转向。每天，我都在学校和家 之间两，点一线地奔波，堆积如山的作业和考试的压力让我喘不过 气来。我感觉自己就像一只被关在笼子里的小鸟，失去了自由和 快乐。 一个周末，父母看我状态不佳，决定带我去郊外放松一下。 车子在蜿蜒的山路上行驶，窗外的景色渐渐从高楼大厦变成了青 山绿水。终于，我们到达了一片宁静的草地。 我迫不及待地跳下车，深深地吸了一口清新的空气。抬眼望 去，天空湛蓝湛蓝的，像一块巨大的蓝宝石，没有一丝杂质。洁白 的云朵像棉花糖一样飘浮在空中，形态各异，有的像骏马奔腾，有 的像巨龙盘旋，有的像仙女翩翩起舞。我静静地躺在草地上，仰 望着这片天空，心中的烦恼和压力仿佛都被这纯净的天空吸 走了。 这时，一只小鸟从我的头顶飞过，它欢快地唱着歌，在天空中 自由自在地翱翔。我美慕地看着它，心想：要是我也能像它一样 自由就好了。突然，一阵微风吹过，草儿轻轻摇曳，仿佛在和我低 语。我闭上眼睛，用心去感受这微风，感受这大自然的宁静与 美好。 在那一刻，我明白了，这片天空就是我心灵的栖息地。在忙 碌的生活中，我们总是忽略了身边的美好，忘记了给自己留出一 片放松和思考的空间。就像天空包容着世间万物一样，我们也应 该学会包容生活中的不如意，用一颗平和的心去面对一切。 从那以后，每当我感到疲惫和迷茫时，我都会来到这片草地， 仰望天空，让自己的心灵得到片刻的宁静。我知道，无论生活中 遇到多少困难和挫折，只要心中有这片天空，我就能找到前进的 方向，重新充满力量。 【点评】文章紧扣“天空是心灵的栖息地”这一主题展开，通过 描述自己在忙碌的生活中感到压抑，后在郊外看到天空获得心灵 慰藉的经历，深入探讨了在现代快节奏生活里人们需要寻找心灵 栖息地的重要性。主题不仅贴近生活实际，还具有一定的思想深 度，能够引发读者对于如何在忙碌生活中保持内心宁静的思考。 2.(2025湖北)作文。 下面是“觉”字在三个不同时期的写法，从图一到图三依次 选自湖北云梦睡虎地秦简、唐代柳公权《玄秘塔碑》和《通用规范 汉字表》。 觉覺觉 图一 图二 图三 从古至今，“觉”字的构成都需要“见”。不仅字如此，人的 “觉醒”，也需要“见”。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请自拟题目，写一篇 议论性文章。 要求：①将你拟定的作文题目写在开头第一行上；②不少于 600字；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷 面整洁。 【范文展示】 见以启智，觉以明心 “觉”字从古至今，构成皆需“见”。人的“觉醒”，亦离不开 “见”。见是觉的基石，觉是见的升华，见以启智，觉以明心。 “见”是打开认知大门的钥匙，让我们接触到广阔的世界。 苏轼一生宦海浮沉，多次被贬。在黄州，他见江上清风、山间明 月，于是“耳得之而为声，目遇之而成色”，在自然之美中，他觉醒 豁达，写下了流传千古的《赤壁赋》。正是这“见”，让他从仕途的 失意中解脱出来，以一种全新的视角看待人生，实现了精神上的 觉醒。倘若苏轼一直困于朝堂的纷争，不见自然之美、人间百态， 又怎会有如此豁达的心境和传世的佳作？ 然而，仅仅有“见”是不够的，还需要深入的思考与感悟，才 能达到“觉”的境界。牛顿见苹果落地，这不过是生活中常见的 现象，但他没有仅仅停留在“见”的层面，而是深入思考为什么苹 果会垂直落地，从而发现了万有引力定律。他的“觉”，源于对 “见”的深度加工和探索。如果牛顿只是看到了苹果落地而不去 思考，那么这一常见的现象也只会是过眼云烟，不会成为科学史 上的重大发现。 在当今信息爆炸的时代，我们每天都会“见”到海量的信息。 但如果只是盲目地接收，不进行思考和筛选，就难以实现真正的 “觉”。网络上的信息良莠不齐，如果我们不能辨别真伪、深入思 考，就很容易被虚假信息误导。我们要学会在众多的“见”中，提 取有价值的内容，通过思考实现自我“觉醒”。 “见”让我们拥有丰富的阅历和知识，“觉”则让我们将这些 阅历和知识转化为智慧和力量。见以启智，让我们不断拓展认知 的边界；觉以明心，让我们在纷繁复杂的世界中找到自己的方向。 让我们在“见”中思考，在“觉”中成长，书写属于自己的精彩 人生。 【点评】本文围绕“见”与“觉”展开论述，观点明确。以苏轼 见自然觉醒豁达、牛顿见苹果落地发现万有引力定律为例，论证 “见”是基础、“觉”是升华，事例典型。结合当下信息时代阐述二 者关系，逻辑清晰。语言简洁流畅，具有较强的说服力和感染力。 3.(2025湖南)阅读下面的文字，根据要求写作。 并非站在山顶，才能被看见。 以上文字引发了你怎样的联想和思考？请联系自己的生活 经历和感受，写一篇文章。 要求：①自拟标题，自选角度：②除诗歌外，文体不限：③不得 套作、抄袭；④不得泄露个人信息；⑤不少于600字。 【范文展示】 平凡之光 笔尖划动的沙沙声此起彼伏，我转过脸，发现教学楼前花坛 里的猫爪草正舒展着细碎的花瓣。鹅黄色的小花星星点，点嵌在 草丛间，像谁把阳光揉碎了撒在人间。这些不起眼的小花，忽然 让我想起一个人。 那天我抱着作业本跑向老师的办公室，转角处不慎撞到了 人。雪白的纸张如惊飞的鸽群四散开来，慌乱时，一双布满青筋 的手已麻利地收拢起散落的作业本。我抬头望见来人剃着干练 的寸头，小麦色的皮肤上沁着薄汗，蓝色衬衫的袖口卷到小臂，正 是学校的保安韩队长。他拾起最后一本作业时，指腹的老茧蹭过 封面，憨厚的笑容里漾着暖阳般的温度。 从那以后，韩队长的身影便成了校园里流动的坐标。清晨， 他在校门口微笑着迎接每一位同学，那温暖的笑容仿佛能驱散秋 日的寒意；课间，他穿梭在走廊里，提醒追逐打闹的同学注意安 全；傍晚，他巡逻的脚步声踏过落叶，与晚归学生的自行车铃合奏 成歌；半夜，当最后一盏灯熄灭，他依然在校园里巡逻，身影被路 灯拉得很长很长。他就像花坛里猫爪草上的一片叶子，平凡得让 人常常忽略他的存在，却又默默守护着校园的每一寸土地。 直到有一次，我偶然听见老师们的交谈，这才知道总挂着笑 容的韩队长，曾在边疆的风雪里驻守十年，钢枪上凝结的冰花映 过他年轻的脸庞。他退伍时放弃了待遇优厚的工作，只因那句 “想守着孩子们长大”，便穿上了这身保安制服。那一刻，我忽然 懂得，真正的光芒从不在云端闪耀—就像猫爪草从不敢与牡丹 比美，却在属于自己的季节里，把热烈的夏天染成了温柔的颜色。 这样的身影在生活中俯拾皆是：背着画板去写生的残疾少 年，用单拐撑起画架时，画布上的向日葵却始终朝着阳光：地铁上 给老人让座的中学生，校服口袋里还揣着没背完的英语单词；还 有讲台上的语文老师，粉笔灰染白双鬓，却把唐诗宋词的月光种 进我们心里…这些如猫爪草般的平凡人，正用各自的方式诠释 着：不是站在山巅才能被看见，只要心怀热忱，哪怕是花坛里的一 株小草，也能让夏天有了形状。 微风掠过，猫爪草的花香裹着阳光涌进教室。笔尖依旧在纸 上沙沙作响，我提笔在答题卡上写下最后一句：或许我们终其一 生都无法登顶，但当我们像韩队长那样，把每一个平凡的日子都 活成发光的星子，便已在人间写下最动人的诗行。毕竞这世间最 璀璨的光芒，从来都生长在懂得奉献的土壤里一就像此刻窗外 的猫爪草，正用千万朵细碎的花，把整个夏天点亮。 【点评】这篇作文语言优美，用细腻的笔触描绘了校园保安 韩队长的平凡坚守，并借猫爪草的意象，讴歌了生活中那些默默 奉献的普通人。文章构思精巧，以日常场景切人，通过细节刻画 人物形象，如韩队长拾作业本时的“青筋手”“憨厚笑容”，以及他 守护校园的点点滴滴，使人物鲜活而感人。 主题六创新作文 1.(2025贵州)“帮助”，为别人提供支援。生活中，每个人都可能是 受助者，接受过别人的帮助；同时，我们也要争取成为施助者，帮 助别人。请从下面三个写作任务中任选一个，根据表达交流的情 境和要求，明确作者的身份角色，充分考虑交流对象的特点和需 求，选择合适的写作内容，自拟标题，明确文体，写一篇600~700 字的作文，达到表达交流的目的。注意勿泄露姓名、校名等真实 信息。 任务 表达交流的情境 表达交流的要求 别人帮助你走出因境」 叙述自己受助的一次经历，写清缘 这让你铭记于心。为 由、过程和结果，再现重要细节，表 任务一 此，写一封信向帮助你 达真情实感。语言表达真诚自然 的人表达感激之情 (姓名等真实信息均用×表示) 通过讲解，帮助别人学 明确交流对象、技能名称和使用场 会一项技能，可以是某 任务二 景，写清技能操作的过程和关键步 项学习技能、体育技能、 骤。语言表达通俗易懂 生活技能等 辩论活动中，反驳对方 明确自己的立场和观点，摆事实，讲 辩友“每个人都要独立 任务三 道理，充分论证对方观点的错误。 自主，不该寻求帮助” 语言表达准确严谨 的观，点 【范文展示】 任务一： 感恩有你，助我前行 亲爱的朋友： 展信佳！此刻，窗外的阳光轻柔地洒在信纸上，可我的心中 却满是汹涌的感激，如同澎湃的海浪。我永远都不会忘记，在我 最艰难的时刻，你给予我的帮助，那是我生命中的一道光，照亮了 我前行的漫漫长路。 那是一段无比灰暗的日子，考试的失利如同一记重锤，将我 的自信击得粉碎。每一次看到那惨不忍睹的成绩，我的心就像被 无数根针狠狠地扎着。我开始怀疑自己的能力，对学习充满了恐 惧和抵触，甚至觉得自己的人生都失去了方向。我整天浑浑噩 噩，把自己封闭在一个小小的世界里，拒绝与外界交流。 就在我几乎要被黑暗吞噬的时候，你像天使一样出现在我的 面前。你轻轻地拍了拍我的肩膀，用温和而坚定的语气对我说： “别灰心，一次失败不算什么，我们一起找出问题所在。”你的眼 神中充满了关切和鼓励，让我冰冷的心有了一丝温暖。 接下来的日子里，你牺牲了自己的休息时间，耐心地帮我分 析每一道错题，梳理每一个知识点。遇到那道让我绞尽脑汁的数 学题时，你更是展现出了无比的耐心。你一遍又一遍地讲解，在 纸上画着复杂的图形，用简单易懂的方式为我剖析解题思路。每 讲完一步，你都会温柔地问我：“这里听懂了吗？”你的专注和执 着让我深受感动，也让我重新燃起了学习的希望。 在你的帮助下，我逐渐走出了阴影，成绩也一步步提升。如 今，每当我取得进步，都会想起你那温暖的笑容和无私的帮助。 朋友，你的恩情我永生难忘。我会带着这份感动，勇敢地面 对未来的挑战，也会像你一样，用自己的力量去帮助更多的人。 再次衷心地感谢你！愿你的生活如诗如画，充满阳光与 欢笑！ 你的朋友：×Xx X×X×年X×月××日 任务二： 教你包美味饺子 同学们，包饺子可是一项超实用的生活技能，在家庭聚会时， 大家围坐一起包饺子，欢声笑语不断：逢年过节，饺子更是餐桌上 必不可少的主角，承载着浓浓的节日氛围。今天，我就来详细地 教大家如何包出美味又好看的饺子。 咱们先做好准备工作。材料方面，饺子皮可以直接买现成 的，方便又快捷；馅料的话，经典的猪肉白菜馅就很不错，当然，你 也可以根据自己的口味，换成韭菜鸡蛋、虾仁玉米等。再准备一 碗清水，后面捏饺子皮的时候用得上。 现在进入关键步骤。拿起一张饺子皮，稳稳地放在手心，就 像托着一件珍贵的宝贝。用筷子夹取适量的馅料放在饺子皮中 间，这里馅料的量很有讲究。放多了，饺子在煮的时候就像个胖 娃娃撑破了衣服，馅料会跑出来；放少了，饺子干瘪瘪的，吃起来 口感也不好。 接着，用手指蘸一，点清水，轻轻地涂抹在饺子皮的边缘。这 清水就像胶水一样，能让饺子皮在捏合的时候更加紧密，防止煮 的时候露馅。把饺子皮对折，中间先捏紧，这可是饺子的“脊 梁”，一定要捏牢，不然饺子就“站不稳”啦。 然后，从右边开始，用拇指和食指轻轻地捏出褶皱，就像给饺 子穿上了一条漂亮的花边裙子。一边捏一边向中间移动，动作要 轻柔且连贯。另一边也用同样的方法。最后，把两端捏合在一 起，一个饱满又漂亮的饺子就诞生了，仿佛一件精美的艺术品。 刚开始包的时候，可能会不太熟练，褶皱捏得歪歪扭扭，不过 别灰心，多练习几次，你就能掌握其中的技巧。当你包出第一个 像样的饺子时，那种成就感会让你欲罢不能。快去动手试试吧， 相信你一定能成功，用自己包的饺子，为家人和朋友带来一份温 暖又美味的心意！ 任务三： 寻求帮助，亦是成长 我方坚决反对“每个人都要独立自主，不该寻求帮助”这一 观，点。独立自主无疑是值得追求的优秀品质，它彰显着个人的坚 忍与担当，但绝不能将其片面理解为拒绝一切帮助。在人生的漫 漫征途中，寻求帮助并非软弱，而是一种智慧，更是成长的重要 途径。 在历史的长河中，无数闪耀的星辰都以亲身经历证明了寻求 帮助的重要性。三国时期，刘备心怀匡扶汉室的宏愿，却深知自 身能力存在局限。于是，他广纳贤才，文有诸葛亮，凭借其神机妙 算，为刘备制定战略规划，出谋划策；武有关羽、张飞等猛将，冲锋 陷阵，为刘备开疆拓土。每当遭遇棘手的难题，刘备总是虚心向 他们请教，积极寻求帮助。正是凭借着这份善于借助他人智谋和 力量的智慧，刘备才能在群雄逐鹿的乱世中站稳脚跟，成就一番 霸业。倘若刘备固执地强调独立自主，拒绝与他人合作，不寻求 任何帮助，那么他恐怕早已被历史的洪流所淹没，又怎能在这纷 繁复杂的局势中立足，书写属于自己的传奇呢？ 在我们的日常生活中，寻求帮助更是无处不在。学生们在学 习过程中，难免会遇到难以攻克的难题。此时，向老师和同学请 教，不仅能更快地掌握知识，还能拓宽思维，提高学习成绩。病人 在面对复杂病情时，只有寻求专业医生的帮助，才能得到准确的 诊断和有效的治疗，恢复健康。倘若病人盲目地自行处理，很可 能会延误病情，造成严重后果。 100 寻求帮助并非软弱无能的表现，而是一种明智之举。它能够 帮助我们弥补自身的不足，学习到他人的经验和方法，从而更加 高效地解决问题，实现自己的目标。所以，我们应当正确看待寻 求帮助这件事，在需要的时候，勇敢地伸出求助之手，让帮助成为 我们成长道路上的有力助推器。 【点评】任务一：这篇书信作文情感真挚，将受助经历清晰呈现。 开篇点明写信目的，中间详细叙述考试失利后对方帮助分析题目、分 享方法等过程，重要细节如多次讲解题目生动展现。结尾表达感恩 与传递善意决心。语言真诚自然，符合书信表达交流要求。 任务二：这篇关于包饺子技能讲解的作文十分出色。明确了 交流对象与使用场景，围绕包饺子步骤展开，从准备材料到具体 包法，关键步骤阐述清晰，如馅料量的把控、捏褶皱的方法等。语 言通俗易懂，能让读者轻松理解并尝试操作，达到讲解传授技能 的目的： 任务三：该作文立场明确，有力反驳对方观点。通过列举刘 备借助他人力量成就大业等事例，摆事实讲道理，说明寻求帮助 的重要性。论证合理，指出寻求帮助是智慧之举，能弥补自身不 足。语言表达准确严谨，逻辑清晰，有效地论证了己方观点。 2.（2025苏州)作文。 在小说《搬家》中，我们读到了小女孩枝儿的故事。 假设现在枝儿已经长成和我们一般大小的中学生了，每次回 忆往事，她都会想起那只大花鸡，想起当年的妈妈和四婆，觉得有 很多话想跟她们说，她会说些什么呢？ 请你以中学生枝儿的身份给妈妈或四婆写一封信，告诉她你 最想说的话。 要求：①在“妈妈”“四婆”中任选一人作为你写信的对象，注 意写信的口吻；②书信格式不作要求，不必拟写作文题目，不少于 600字；③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。 【范文展示】 亲爱的四婆： 见字如面！时光匆匆，如今我已成为一名中学生了。可每当 回忆起小时候搬家的事儿，那只大花鸡的模样就会像电影片段般 在我脑海里清晰地浮现出来，还有您那慈祥的笑容，也总是如同 温暖的阳光，驱散我心中偶尔泛起的阴霾。 记得那时候，大花鸡简直就是我最亲密无间的伙伴。每天清 晨，我都会迫不及待地跑到鸡舍旁，给它喂食。看着它咯咯咯地 欢快叫着，扑棱着那对有力的翅膀，我心里就像盛开了一朵花，特 别欢喜。您总是带着满脸的笑容，亲切地说我是大花鸡的小主 人，还耐心地教我怎么照顾它。我会学着您的样子，轻轻地抚摸 大花鸡的羽毛，它也很温顺地依偎在我脚边。那时候的日子，简 单又快乐，仿佛整个世界都充满了阳光。 后来，要搬家了，我满心欢喜地以为能带着大花鸡一起走，继 续我们相伴的日子。可现实却如同一盆冷水，无情地浇灭了我心 中的希望。大花鸡被处理掉了，我当时只觉得天旋地转，哭得撕 心裂肺，仿佛生活里突然缺了一大块，怎么都填补不上。是您，轻 轻地把我搂在怀里，那温暖的怀抱就像安全的港湾。您温柔地安 慰我，给我讲着生活里的道理。您说，有些事情我们没办法改变， 但美好的回忆会一直留在心里，就像星星，永远在夜空中闪烁。 四婆，您知道吗？您的那些话，就像温暖的阳光，慢慢驱散了 我心中的阴霾。随着我渐渐长大，我越来越懂您当时的心意。生 活里总会有遗憾和无奈，但只要我们心里有爱，有美好的回忆，就 能勇敢地走下去。 现在，我时常会想起和您一起照顾大花鸡的时光，想起您给 我讲的那些有趣的故事。那些日子，是我成长路上最珍贵的宝 藏。四婆，我特别感谢您在我小时候的陪伴和教导。您教会了我 如何面对生活中的不如意，让我懂得了珍惜和感恩。 四婆，我好想再听听您的声音，再感受您温暖的怀抱。等我 放假了，一定去看您！ 爱您的枝儿 2025.6.15 【点评】这封信情感真挚，以回忆大花鸡为切入点，娓娓道来 与四婆相处的温馨过往。文字质朴，将对四婆的感激与思念之情 自然流露。能紧扣主题，借儿时经历阐述从四婆那里学到的生活 道理，展现出温暖的亲情和成长感悟。