3.4打猪草（教学课件+素材）音乐人音版五年级上册

该小学音乐课件以黄梅戏曲调改编的器乐曲《打猪草》为核心，系统呈现其降B调柔和婉转的调性色彩、两乐段（明快活泼与抒情优美）情绪对比及笛子、二胡音色特点，通过“歌曲名片”“黄梅戏介绍”“田园风光联想”导入，搭建从戏曲知识、劳动场景感知到乐曲赏析的学习支架。 其亮点在于紧扣核心素养，以“乐段情绪对比”探究培养艺术表现能力，“乐器情景描绘”想象提升审美感知，结合“小小戏曲家”身段模仿、“音乐故事会”编创等活动，融合戏曲文化与劳动主题。学生能深化音乐分析与联想能力，教师可借助清晰流程与实践设计高效开展教学。

黄梅戏原名黄梅调、采茶戏等，起源于湖北黄梅，是中国五大戏曲剧种之一。黄梅戏是由山歌、秧歌、茶歌、采茶灯、花鼓调逐渐发展形成的剧种。清末，湖北省黄梅县一带的采茶调传入安徽省怀宁县等地区，结合当地民间艺术，并采用安庆方言歌唱和念白，形成一种新的戏曲剧种，这便是早期的黄梅戏。之后又借鉴了青阳腔和徽调的音乐表演和剧目，演变成为今天的黄梅戏。黄梅戏的唱腔属板式、变化体三大腔戏，分别是花腔、彩腔、主调。黄梅戏语言主要以安庆地方语言为基础，属于北方方言语系的江淮官话。黄梅戏角色行当分为正旦、小旦、小生、小丑、老旦、花脸、正生七行，虽有分工，但没有严格限制，演员常可兼办其他角色。黄梅戏的表演富有生活气息，崇尚情感体验，具有优美流畅的艺术风格，且唱腔淳朴清新，韵味丰厚，通俗易懂，深受大家喜爱。其优秀剧目有天仙配、牛郎织女、女驸马等。2006年，黄梅戏被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 null 人音版五年级上册 《打猪草》 第三单元 核心素养目标 审美感知​​：能通过聆听器乐曲《打猪草》，感知黄梅戏曲调的音乐风格，体会降B调柔和婉转的调性色彩；能识别简谱中的音符、节奏型（2/4拍），理解其与戏曲韵味的关联。 艺术表现​​：能通过对比两个乐段的情绪特点，分析第一乐段（明快活泼）与第二乐段（抒情优美）的音乐表现差异；能辨识不同乐器（笛子、二胡）的音色特点，理解其交替出现的情景描绘作用。 文化理解​：了解乐曲为黄梅戏曲调改编，认识传统戏曲与现代器乐的结合形式；通过"打猪草"的劳动主题，理解农村生活与劳动场景的音乐表现。 创意实践​：能完成"乐段情绪对比"的探究活动，培养音乐分析能力；能参与"乐器情景描绘"的想象活动，发展音乐联想能力。 歌曲导入 歌曲名片 《打猪草》 体裁：器乐曲 来源：黄梅戏曲调改编 调号：1=♭B 拍号：2/4 戏曲知识： 黄梅戏的起源 戏曲音乐特点 黄梅戏介绍 "田园风光"联想： 池塘边的场景 打猪草的劳动画面 戏曲音乐的表现力 聆听引导 乐曲赏析 音乐特点： 情绪：轻快活泼 描绘：劳动场景 第一乐段分析 音乐变化： 情绪：抒情优美 描绘：田园风光 第二乐段对比 音色特点： 笛子：明亮清脆 二胡：柔美婉转 交替出现的效果 乐器辨识 关注重点： 两个乐段的情绪对比 乐器交替的情景描绘 戏曲韵味的体现 完整聆听 深度探究 "乐段情绪对比"： 第一乐段：劳动节奏（明快） 第二乐段：抒情旋律（优美） 情绪转换的意义 问题探究一 "乐器对话情景"： 笛子与二胡的交替 好似两个角色的对话 描绘农家生活场景 问题探究二 黄梅戏特色： 唱腔的流畅性 节奏的舞蹈性 地方语言的韵味 戏曲韵味 "音乐故事会"： 根据音乐编故事 角色对话表演 场景绘画创作 情景创想 文化体验 "小小戏曲家"： 简单身段模仿 戏曲节奏体验 情景剧表演 综合活动 互动环节： 音乐理解分享 创编作品展示 戏曲初体验感受 展示交流 总结延伸 知识梳理与能力评价 重点总结： 黄梅戏音乐特点 乐段情绪对比 乐器表现手法 三维评价： 音乐理解深度 情景想象能力 文化认知水平 相关作品： 《天仙配》选段 《女驸马》选段 《对花》 乐曲拓展 课程总结 同学们，今天我们通过黄梅戏曲调改编的器乐曲《打猪草》，一起走进了充满田园气息的音乐世界！大家在对比两个乐段的情绪变化中，感受到了从明快活泼到抒情优美的音乐转换；在聆听不同乐器交替出现时，想象到了生动的劳动场景对话。希望这首充满戏曲韵味的乐曲，能让大家记住传统音乐的魅力，让艺术的种子在心中生根发芽！下课！让我们带着对传统音乐的新认识，像欢快的音符一样踏出教室！ 教师总结 人音版五年级上册 下节课再见！ 161496.92 $null小子本心极大呀呀，孙子年年媳妇，一家人齐盘那伙车，全靠这一院子呀呀呀呀，我说好，你愿怎么平？急走西往西打，急走，来到屋子里，坐在树底下，丫鬟说住进森林。行，鸭子梨子。丫鬟说我看孙子要小心。小哥们姓高呀呀，天天打着草原，这就了，今天我要赶到去，阳离子欢乐，今天我要赶放今天。那个拉手龙、飞子，开花了，是玫瑰花。这个车我在往日走你锌，有一次我是我当时去做去放心，去。来到这不明的歌谣，又来到唱歌声，却知草就乃贵人呀呀蹄子，我说吃草就爱坏人。新娘那在往下拉子，唱一首大花，下来我们把石头放下心呀呀金子，我说我们把枝头拔，金子。打动了，小心，机子不管怎样更换，有人来看见我说当我是好。天呀，那次我说到我身后他的人，真正的人。用户来观看他，媳妇，主打的姑娘一份，两根三，我往哪里藏？鸭子不说，男子来采三四出来做。我不来了，你还喜欢我。我问你，你叫么名字？我我叫金小马好吗？小马的不得了了，你把我篮子扯包着，担心我妈妈不好打扫了，我不过来走到妈那里去。爸爸你这个人。干理不干理，我没事干理由你捅我两个孙子。你觉得我孙子长大了有多大的用处，有么用处？我孙子长大了能打船子，那边船子还能是坏人，骂了两根绳子，还有许多用处，拿许多东西，我偷你孙子的，我偷你孙子的，我拖你孙子。我不晓得把绳子放在篮子里，莫非要放在地上用草盖住你我在这里打猪草，不小心碰到你两个孙子，我恨死了，我不晓得怎么落了，我图你生日了，我图你生日了。这个小姑娘看你也对，她要疼我身子么子不把身子放在篮子里。要拿好盖着呢。看来我错怪她了。小姑娘这样，我们也不要你陪孙子，你也不要我陪孙子，我们就算了算了，那不行，我。来这里哪有男人陪伴你？哦，那不可能。我要你陪你，陪我陪我陪。那小姑娘，我就要200块钱陪伴你钱，你哪里来的钱呢？是我妈妈叫我上街买烟的钱，那你把钱赔给我，你那落叶上街那也，那那我家就吃缓没，去这么大的锅还扯谎，丑四幢，那怎么好？小王可怜，子拿过了那钱花，这也好，河山好，水也甜。妹子，我说回去买。这个小姑娘认真，我把篮子踩破了，她还给我赔钱，搞得我怪不好意思。小姑娘这样，这孙子送你家去做饭去。我不要，你不是不要，不是你赶紧买死了，长大了能大的肠子，那边竹篮子还能够动动就没有用了，长大了才用买，坐在地上。那好。小姑娘的，我们这些孙子都给你碰到了。好吧，到时候你刮着了就走，不写的，我那我就多谢了呗，不谢。小孩的我拎不动，拎不动，那我们去也好。早早。小姑娘，你敢走哪条路，我看中桃花街新华村哪条路？亲，这条路我不敢睡，我从那里放牛，牛野的很太多，人家这花。不给我钱，这花给我的下辈子只有我走。郎对花姐对花，一对对到田埂下。就像发了一颗芽，我看你开什么花，点的什么，我什么分算的说法，四话叫做样儿喂呀喂喂喂上喂叫做什么？郎对花姐对花，一对对到天边。留下一枝花了，一红竿子，浓烟开的是火花，爹的时候，我的时候得做的时候，把儿就做了。等人为对上为从座桥和画。王桂花姐对花对对，到园真香，唱起麻花三来采个花丝袜小说你叫做什么？能对欢喜，对欢一杯，醉到汤圆。橙子883来4百朵花，丝袜叫做娘娘儿花。在为你眉上微笑，做点风花。80岁的农龚爱说话，80岁的我，80岁的婆婆，80岁的婆婆心爱当棉花，年轻的小伙子喜爱神话，年轻的小伙子喜爱大红花。18岁的大姐爱落花，18岁前穿一身挂嘲鸫，什么话念口供是桂花，好像什么花头朝下天，我姐姐说什么话，姐姐都芝麻花。众生的话，一口盅是牛花郎。对，花姐对花不知道，我听见。小马的打开了，没看你家，那我走了。没事，我看看我妈妈可在家，我妈妈也是不在。妈妈妈。姐妈的，我妈妈不在家。走期间泡上米丘，鸡蛋泡成米秋。