1.4 给植物画张“像” 导学案-2025-2026学年科学一年级上册教科版

该小学科学导学案围绕植物根、茎、叶、花/果实等主要结构及多样性展开，通过观察任务一的表格填写（找植物“身体零件”）和任务二的绘画准备清单，引导学生从整体到局部有序观察，搭建从识别结构到准确记录的学习支架，连接植物结构认知与观察记录能力的培养。 特色在于多任务驱动探究，融合科学思维（对比分析相似植物差异）、探究实践（多感官观察、动手绘画记录）和态度责任（爱护植物），绘画准备清单培养有序思维，自我检测表强化证据意识，拓展植物日记培养持续观察习惯，助力科学观念建构与自主学习能力提升。

给植物画张“像 【学习目标】 1.能够识别植物的主要结构（根、茎、叶、花/果实），理解不同植物具有不同的形态特征，初步建立“植物多样性”的科学概念。 2.在观察与绘画中，发展对比、分析能力，学会按“根→茎→叶→花/果实”的顺序进行系统性观察，形成有序思维习惯。 3.掌握用简笔画+涂色的方式准确描绘植物的主要特征，提升动手操作、观察能力及信息记录能力。 【学习重难点】 1.掌握观察植物的正确顺序：从整体到局部，依次关注根、茎、叶、花或果实等主要部分。 2.能够运用多种感官（眼睛看、手摸、脑想）全面感知植物的特点，并在画纸上准确表现其典型特征。 3.正确区分相似植物之间的细微差异，例如：绿萝的叶子是心形、光滑无锯齿，而某些蕨类植物的叶子边缘却有锯齿状结构。 【观察与记录】 1.观察任务一：找一找植物的“身体零件” 请你在教室里的植物角或老师提供的图片中，找出以下植物的“身体零件”，并完成下面的表格： 植物名称 根的位置（地上/地下） 茎的颜色与粗细 叶子的形状 叶子边缘是否光滑？ 是否有花或果实？ 吊兰 (____) (____) (____) (____) (____) 月季 (____) (____) (____) (____) (____) 绿萝 (____) (____) (____) (____) (____) ✅提示：可以用放大镜仔细观察叶片边缘是否有锯齿，茎上是否有小刺。 2.观察任务二：我的植物“自画像”设计图 请你选择一种你最感兴趣的植物（可以是吊兰、月季、绿萝或其他你喜欢的植物），先在脑海中构思一下它的样子，然后完成以下“绘画前准备”清单： · 我要画的植物是：(___) · 它长在：(___)（填“花盆里”“土壤中”“水里”等） · 我注意到它的最大特点是：(___________) · 我打算先画：(_)→再画：(_)→最后画：(____)（请按观察顺序填写） · 我要用的颜色有：(________) 📝小贴士：一定要先画出植物的“骨架”（即根、茎、叶的基本轮廓），再添加细节哦！ 3.实践任务：动手画一张真实的植物“像” 现在，请你拿出一张白纸，按照刚才的设计，开始为你的植物画一张“像”。记得要做到： · 写出植物的名称（写在画的一侧）； · 画出它长在哪里（可用箭头标注或画背景）； · 画出它的样子和明显特征（如叶子形状、茎的粗细、是否有刺等）； · 可以适当涂色，让画面更生动。 （请在此处留出空间，供学生作画） ─────────────────────────────── （此处可粘贴草稿或直接作画） ─────────────────────────────── 4.自我检测：我的画“像”合格吗？ 请对照下面的标准，检查你的画是否达标： 检查项目 是否符合（√或×） 说明 画出了植物的名称 (____) __ 画出了植物的生长位置 (____) __ 画出了至少三个主要部分（根/茎/叶） (____) __ 特征描述准确（如叶子形状、茎的颜色等） (____) __ 画面整洁，颜色搭配合理 (____) __ 🔍如果有❌项，请在下方空白处写下改进意见： 5.拓展任务：我家的小植物日记 回家后，请继续观察你种的植物（如绿豆苗、大蒜苗、绿萝等），并完成一份“植物变化记录表”： 日期 植物名称 发生的变化（如长高了、叶子多了、根伸长了等） 用了什么工具观察？（放大镜/手摸/眼睛看） (____) (____) (__________) (____) (____) (____) (__________) (____) (____) (____) (__________) (____) 💡温馨提示：每天观察一次，坚持一周，你会发现植物真的在悄悄长大！ 【研讨与反思】 1.我们画出这棵植物的特点了吗？我们画的植物，别人能认出来吗？ （请在横线上写下你的想法） ✅判断标准：如果你画的植物能让同学一眼就说出名字，那你就成功啦！ 2.我们教室里种了哪些植物？我们应该怎样爱护它们？ 请列举至少三种正确的养护方式： ①(____) ②(____) ③(____) ⚠️错误做法举例：踩踏花盆、随意摘花、不浇水、把植物搬去阳光暴晒…… 3.胡萝卜和荷花相比，它们有什么不同？为什么？ （请用一句话回答） 🌱提示：可以从生长环境、根的形状、叶子的大小等方面比较。 学科网（北京）股份有限公司 $