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九年级下册 RJ
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第二单元 人文主题:世态人情
综合性学习岁月如歌——我们的初中生活
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[2025 河南焦作模拟改编]相逢又告别,归帆又离岸。在初中生活的最后一个学
期,九(3)班开展了以“青春飞扬·我们的初中生活”为主题的系列活动,请你
参与并完成任务。
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【活动一:青春班册我设计】
1.第一小组负责青春班册的设计,右面
是小组同学设计的班册目录。请你结合
目录内容,仿照示例,为班册起一个名
字,并进行诗意阐释。(3分)
【示例】名字:青春不散场
诗意阐释:时光可以带走青春韶华,却
带不走深厚的情谊;人心不老,青春永
回首
不散场!
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【答案】回首,再见昨日课堂上的争论,再见昨日球场上的奔跑,再见昨日烛光
中的歌唱……(名字1分,诗意阐释2分,共3分)
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【活动二:青春榜样我学习】
2.第二小组负责黑板报的设计,小组同学搜集了下面两则材料,打算根据材料拟
写一副对联作为板报主题。请研读材料,补写下联。(3分)
上联:守住寂寞,英烈教导回响耳畔
下联:_________________________________________________________________
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材料一:李大钊说:“我觉得世间一切光明,都从寂寞中发见出来。譬如天时,
一年有一个冬季,是一年的寂寞日子。……可是那一年中最华美的春天,不就是
从这个寂寞的冬天发见出来的么?”
【示例】追逐梦想,榜样成就牢记心间(内容贴合材料二2分,符合对联
结构形式1分。共3分)
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材料二:“80后”女科学家徐颖,心怀成为科学家的梦想北上求学,毕业后怀着
满腔热情长期从事北斗卫星导航系统相关建设工作,带领团队探索攻关,用自己
的实力和成就鼓励年轻人大胆追梦,是当之无愧的青年榜样。
【解析】关键点拨
对联有四个基本特点:字数相等、词性相同、结构相应、平仄相谐。一般来说,
对联是仄起平收,即上联最后一个字的读音为三、四声(仄声),下联最后一个
字的读音为一、二声(平声)。
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【活动三:青春梦想我奋斗】
3.第三小组的同学希望大家有一个理想的中考成绩,向学长学姐请教了高效记笔
记的方法(如下图)。请你从下面两幅图中任选一幅,向同学们进行介绍。(4分)
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【示例一】图1:同学们,想要取得理想的中考成绩,记好笔记很重要。小语学长
每次记笔记会占用两页,主要分为板书栏、发现栏、总结栏。板书栏单独占左页,
主要记录课堂笔记。发现栏、总结栏占右页,分别记录整理的要点和学习总结。
这种记笔记的方法能使笔记条理清晰,值得我们借鉴。
【示例二】图2:同学们,高效记笔记是提高成绩的关键步骤。小文学姐的笔记共
分为五个部分。要点栏记录预习时发现的概念、公式、要点;板书栏记录课堂板
书;难点栏、习题栏在课后巩固时完成,分别记录难点和典型考题;复习栏用于
后期复习回顾。这种记笔记的方法能使笔记功能明确,内容全面,值得我们借鉴。
(4分)
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