第二单元 综合性学习 岁月如歌——我们的初中生活-【金牌导学案】2025-2026学年九年级全一册语文同步课件（统编版）

该初中语文课件围绕“岁月如歌——我们的初中生活”综合性学习，以“轻轻地我走了”等诗句导入营造离别氛围，通过对联拟写、活动主持、临别赠言等任务，构建从情感体验到语言实践的学习支架。 其亮点在于融合语言运用与文化自信，通过设计毕业晚会环节、创作师恩留言、编写班史等活动，培养学生逻辑思维与审美创造。例如引用《毕业歌》引导赠言创作，既传承革命文化，又提升表达能力，助力教师高效开展实践教学，促进学生核心素养发展。

金牌导学案  综合性学习　岁月如歌——我们的初中生活 第二单元 1.“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”初中三年的时光已悄悄过去，回首逝去的日子，无尽欢乐犹在眼前；展望未来的生活，无限豪情充溢在心中。在离别之际，让我们一起走进“岁月如歌”主题班会活动。 （1）为了营造活动氛围，班委会准备在主席台两边张贴一副对联，请你围绕主题拟写一副对联。 ______________________________________________________________ 示例：上联：回忆过去欢乐浮现眼前 下联：展望未来豪情充溢心中 综合性学习　岁月如歌——我们的初中生活 （2）假如你是这次活动的主持者，请你拟写一段50字左右的结束语。 ______________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：忆往昔，师恩深似海，友情纯如酒。盼大家将眼前之欢乐永藏心底，怀揣美好的梦想，踏上更高远的人生旅程，本次主题活动到此结束。 综合性学习　岁月如歌——我们的初中生活 （3）活动中，老师出示了田汉《毕业歌》中的一段歌词，表达了他对同学们的殷切希望，请你从歌词中细心体会老师的良苦用心，据此为你的好友写上简短的临别赠言。 歌词：我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁；我们今天弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！巨浪，巨浪，不断地增长！同学们！同学们！快拿出力量，担负起天下的兴亡！ ______________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________ 临别赠言：离别校园是为了到更广阔的天地里去施展才干，为祖国奉献自己的青春和热血，是为了成为社会的栋梁。让我们不诉离殇，为美好的明天歌唱！未来加油！ 综合性学习　岁月如歌——我们的初中生活 2.三年的初中生活是同学们人生旅程中最难忘的一段。在毕业之际，班上准备开展一次“岁月如歌——我们的初中生活”的活动。请你积极参与这项活动，并完成以下小题。 （1）如果请你策划，你准备设计哪些活动项目？请列举三项。 ① 　　　　　　　　 ②________________ ③ _______________ 　　　　　　　　　　 编写班史 举行毕业晚会 互赠毕业留言 综合性学习　岁月如歌——我们的初中生活 （2）请从你设计的三个项目中选一项，写出开展这项活动的一个主要环节，并陈述设计该环节的理由。 项目名称：________________ 主要环节：______________________ 理由：_______________________________________________________ _______________________________________________________ 举行毕业晚会 交流各自今后的打算 全班同学都能参加，可以调动同学们的积极性，且能倾听同学们的心声。 综合性学习　岁月如歌——我们的初中生活 （3）班级毕业照冲洗出来后，大家让你给每位任课老师送去一张，并要求在照片的下方写上一两句感谢师恩的留言，你会怎么写？ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 示例：老师，在您的精心培育下，五十只雏鹰已茁壮成长，明天他们将飞向蓝天！他们不会忘记，是您给了他们一双雄健的翅膀！ 综合性学习　岁月如歌——我们的初中生活 （4）在纪念册中，有一个内容是“同窗语录”，要求每个人写一句话来表达自己的理想或对同学的祝福，由于版面有限，每人不能超过30字，你会怎么写？ ____________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：我们是冲出山涧的小溪，在奔向大海的路上还需要积蓄力量！奋斗吧！ 综合性学习　岁月如歌——我们的初中生活 3. 仿佛还是昨天，我们兴高采烈地跨进初中大门，可一眨眼，三年的学习时光已悄然逝去。今天，朝夕相处的同学、老师依依不舍地相聚在离别的路口，让我们再次回眸那些一起欢笑、共同奋斗过的难忘岁月，重温那份永存于心的浓浓情谊，并畅想绚丽多彩的未来。 （1）你班组织“毕业晚会”活动，班级征集晚会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。你将写什么？ ______________________________________________________________ 示例：①花季情·良师恩　 ②同窗的你我　 ③友谊天长地久 综合性学习　岁月如歌——我们的初中生活 （2）根据节目表，合唱《让我们荡起双桨》之后是舞蹈“友谊天长地久”，请你为这两个节目写几句串台词。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 示例一：伴着生活的优美旋律，我们荡着双桨，度过了难忘的三年；带着美好的憧憬，我们走向明天。但不管走到哪里，我们坚信：友谊永存我心，友谊天长地久！下面请欣赏舞蹈“友谊天长地久”。 示例二：《让我们荡起双桨》的优美旋律勾起我们无尽的回忆，我们共度了一段难忘的岁月，彼此结下了深厚的友谊，这份友谊将伴着我们走向明天！下面请欣赏舞蹈“友谊天长地久”。 综合性学习　岁月如歌——我们的初中生活 （3）假如你是编委会的负责人，你打算从哪几个方面来设计班史的内容？ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 校领导题词、序言、班级毕业照、个人集体生活照、三年来班级大事记、班级日记摘抄、班级英雄小传等。 综合性学习　岁月如歌——我们的初中生活 感谢聆听 $