第一单元 第一章 探究奇妙的生命现象 基础达标检测卷-【优+密卷】2025-2026学年七年级上册生物（济南版·新教材）

优+密卷七年级上册生物·小 C.这些“斑点”不是生物，因为用肉眼观察它们看起来像 的处理方法是() 第一单元第一章 泥土 A.修改假设，重新实验 基础达标检测卷 D.这些“疑点”是生物，因为用显微镜观察时发现它们具有 B.修改实验过程，使之与假设相符 @时间：45分钟☑满分：1D0分 细胞结构 C.修改结果，使之与假设相符 7.下列现象中体现生物适应环境的是( ) D.实验不成功，停止探究 题号 二 总分 A.大树底下好乘凉 13.(济宁微山县期中)科学探究是人们获取科学知识、认识世 得分 B.蚯蚓可以疏松土壤 界的重要途径。下列说法合理的是() C北方树木大多在入冬前落叶 A,科学探究过程中都要设置对照实验，以便对结果进行 一、选择题（共20小题，每小题2分，计40分。每小题只有 D.植树造林可以防止水土流失 验证 个选项是符合题意的) 8.秋冬季节，刺桐纷纷落叶，同学们奇怪为什么地上的落叶大 B.不是所有问题都能通过一次探究实验就能得出正确的 1.(云南中考)下列不属于生物的是() 多背面朝上。小明认为“落叶朝向与叶肉细胞的排列和分 结论 A.滇金丝猴 B.机器人C.草履虫 D.绿孔雀 布有关”。小明的回答属于探究活动中的( ) C,探究成功的关键是发现有研究价值的问题并作出合理 2.(榈柏一模)洛阳老君山的风景令人心醉神迷，春日山花烂 A.发现问题 B.作出假设 的假设 漫、盛夏绿树成荫、深秋枫林尽染、寒冬云涛雪浪。下列不 C.制订方案 D.实施方案 D.巴斯德实验证明了肉汤变质是细菌大量生长繁殖的 属于生命现象的是( 结果 9.实验情境在探究某种水稻的白化现象时，以光照为变量设 A.山花烂漫 B绿树成荫 14.在显微镜的结构中使镜简快速升降从而调节焦距的结构 计对照实验，下列组合合理的是( ) C.枫林尽染 D.云涛雪浪 是() 组合 水稻苗 光照 温度 3.下列关于生物的叙述，哪项是不正确的？( A.转换器 B.粗准焦螺旋 ① 200株 有 25℃ A.生物都是有生命的 C.遮光器 D.细准焦螺旋 e 200株 宋 15℃. B.生物具有应激性 15.优原创在下列显微镜结构中，不能调节光线强弱的结 ③ 200株 。有 100 C.生物都能从外界环境中摄取食物 构是() ④ 200株 无 25℃ D.生物都有繁殖现象 A.遮光器 B.光源调节旋钮 4.社会热点)2022年12月，人工智能聊天机器人ChatGPT刷 A.①② B.①④ c.①③ D.②③ C.反光镜 D.转换器 10.(凉山州中考)我国劳动人民总结的天气谚语“蚂蚁搬家， 线 爆网络，以下哪一项是ChatGPT能完成的？( 16.如图为普通光学显微镜的结构图，当我们用显微镜观察洋 A.和你一起进行呼吸 B.和你一起长大 大雨来到”“蜘蛛结网，久雨必睛”，主要运用了( 葱表皮细胞时，若将图中的⑧转换成③，会观察到的现象 C.对你提出的问题作出回答D.通过吃饭获取营养 A,观察法 B.实验法 是() 5.下列现象中，与生物无关的一项是( C.比较法 D.调查法 A视野中细胞体积变小，数目减少 A.一粒种子萌发形成幼苗 11.在设计对照实验时，下列做法正确的是( B视野中细胞体积变小，数目增多 B.腐烂的树桩上会长出喜菇 A,对照实验中可以不设计变量 C.视野中细胞体积变大，数目增多 D.视野中细胞体积变大，数目减少 C.一块石头经过风化变得很光滑 B.一组对照实验中可以设计多个变量 D.天热时人会出汗 C.低温和低氧可以作为一组对照实验 17,当普通光学显微镜视野过暗时，调亮的方法有( 6.小红在户外登山时发现在有些岩石上有一些“斑点”，这些 D.除实验变量外，其余条件应相同 ①选用小光圈②选用大光圈③选用平面反光镜 “斑点”有大有小，她不能确定这些“斑点”是不是生物。下 12.日常生活)小梅家有一批盆栽的郁金香，过去一直开红色 ④选用凹面反光镜 孙 列叙述正确的是() 花，现在却开出了紫色的花，有人认为这是土壤中缺水引 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ A.这些“斑点”不是生物，因为它们不会动 起的，但小梅经过一段时间补充水分后，郁金香还是开紫 18.优原创下列有关数码显微镜的结构和操作中，说法正 B.这些“斑点”不是生物，因为岩石是不会长出东西来的 色的花。这说明实验结果与原来的假设是不符合的，最好 确的是( (1)图中所示显微镜的镜头，属于目镜的是 (填字24.(12分)如图为普通光学显微镜的结构图，据图回答问题。 母，下同)，属于物镜的是 。观察玻片标本时，首 先应选用 (填“低倍”或“高倍”)镜头。 (2)三个目镜的放大倍数分别是“5×”“10×”和“15×”，其 中 (填字母，下同)是“15×”的镜头。三个物镜的 A.数码显微镜其有放大作用的是1和2 放大倍数分别是“10×”“15X”和“20×”，其中 (1)观察时应先选用[ 了物镜 B.在对光过程中，需要先上升载物台 “10×”的镜头。 (2)在观察过程中，如果发现视野中物像不清晰，可以调节 C.调节11可以使物像更加清晰 D.13和1都可以用纱布擦拭干净 (3)使用本组镜头，能够得到的最大放大倍数是 19.当显微镜目镜和物镜的放大倍数均为“5X”时，学生在视 倍。其他条件相同，物镜和目镜搭配使用可使视野最亮的 (3)玻片上写有一“p”字母，在显微镜的视野中看到的物像 野中看到的图像如图所示。如果将目镜和 的 (填字母)。 是 物镜都换成“10×”，那么在视野中可以看到 23.(12分)探究题俗话说“千里之堤，毁于蚁穴”，白蚁是 (4)将低倍镜换成高倍镜，可以转动[] 的细胞数一般是( 种常见的害虫。为了研究温度对白蚁存活的影响，两位同 (5)用显微镜观察装片时，若在比较暗的实验室里，应选用 A.2个 B.4个 图中⑤的 (填“平面镜”或“凹面镜”)和④的 学设计了如下实验：将白蚁分成五组，在不同温度下饲养 C.10个 D.40个 (填“大光圈”或“小光圈”)。 (其他条件相同)，记录了各组白蚁全部死亡所需的天数， 20.某同学想观察苍蝇足的结构特点，他应该选用的最合适的 25,(12分)（枣庄市中区期末）聚苯乙希是一种热塑性塑料，常 结果如表所示，分析回答下列问题 方法是() 用于制泡沫箱、玩其、一次性餐具等。由于分子结构特殊， A.用肉眼直接观察 B.用放大镜观察 组别 培养温度 白蚊数/只 全部死亡所需时间 普通微生物难以降解，所以我们通常将废弃的塑料制品制 C,用低倍显微镜观察 D.用高倍显微镜观察 常温(20℃》 30 40天内没有出现死亡现象 成混凝土复合板、土壤改性剂等再次利用。有报道称“黄 二、非选择题（共计60分） 第二组 10℃ 30 30天 粉虫幼虫能分解聚苯乙烯”，某科技活动小组为探究“黄粉 21.(10分)传统文化“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这 第三组 0℃ 30 10天 虫幼虫能否分解聚苯乙烯”开展了相关实验（据资料介绍 是宋代词人辛弃疾的著名词句，试从生物学角度分析下列 第四组 -3℃ 30 6天 黄粉虫幼虫喜食麦麸子)。据表回答问题 现象。 第五组 -5 30 2天 组别 实验材料 处理方法 实验结果 (1)青蛙从稻田里捕食害虫，这体现出生物具有 (1)按照科学探究的五个步骤，设计这个实验前，提出的问 甲组 各取50只大小、长势 喂食适量的麦軼子 正常生长 的特征 题是： 乙组 均相同的黄粉虫幼虫 喂食等量的聚苯乙烯 ① (2)蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙不再鸣叫， 这能体现出的生物的特征是 (2)作出的假设是 (1)本实验的假设是 ,控制的变量 (3)蛙的求偶行为是世代相传的一种性状，这反映了生物 (3)本探究实验的变量是 该实验的对照组是 是 具有的特性。 (2)设置甲组的目的是起 作用，本实验甲、乙两组 (4)蛙鸣求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发有为成蛙。 (4)根据实验结果可得出的结论是在一定范围内，温度越 均选用50只黄粉虫幼虫而不是1只的原因是 ①幼蛙能够长大，说明生物具有 的特性。 越有利于白蚁的生存。 (3)若乙组实验结果①为 ,可以得出黄粉虫幼虫 ②长大后的青蛙并不都是一个样子的，这又说明生物的不 (5)根据实验结果可以作出的合理推测有 (填 能分解聚苯乙烯。 同后代之间存在着一定的 序号) (4)根据本题资料分析，结合实际生活经验，含聚苯乙烯的 22.(14分)仔细观察下图，回答下列问题 塑料尺在垃圾分类中属于 (填字母)。 ①赤道地区的白蚁比两极地区的多 A.厨余垃圾 B.可回收物 ②在我国北方地区，夏天的白蚁比冬天的多 C.其他垃圾 D.有害垃圾 ③45℃条件下白蚁会大量死亡 一2的距离等) (2)形态复制 C饮时断普 解析：(1)当转动粗准焦螺旋使镜简下降 (3)一样 参考答案 时，眼睛应该从侧面注视④物镜，以免物钝24.(1)器官 年级上哥生物·」 压杯玻片标本。观察标本时，应先选用低 (2)输导 第一单元第一章基础达标检测卷 (5)凹面镜大光图 倍物镜进行观察。(2)在显微镜的结构中， (3)液泡薄壁 细胞分化 25.(1)黄粉虫幼虫能（或不能）分解聚苯乙烯 能够调节光线强弱的结构是遮光器和反光25.(1)A 1.B2.D3.C4.C5.C6.D7.C 聚苯乙烯 镜。光线弱时，选用大光图和凹面镜：光线 (2)分裂 8.B9.B10.A11.D12.A13.B (2)对照避免偶然性 强时，选用小光图和平面镜。低倍镜下视 (3)C神经 14.B15.D16.D17.B18.C (3)正常生长 野较亮，用低倍物镜观察变形虫时，要将显 (4)丙 19.A解析：显微镜的放大倍数由5×5=25 (4)B 微镜的光圈缩小。(3)水滴接近标本，相当 倍变为10×10=100倍，放大倍数扩大了 第一单元第二章素养提升检测卷 第一单元第一章素养提升检测卷 于光学显微镜结构中的物镜。(4)准焦娜 4倍，且显微镜的放大倍数越大，视野中看 到的鈿胞数目越少，因此视野中看到的如1.C2.B3.C4.B5.B6.C7.C 旋的作用是升降镜筒，所以上下调整支架1.D2.D3.D4.B5.A6.B7.C 的高度相当于调节图乙所示光学显微镜的8.A9.C10.C11.D12.B13.D 艴数目是原来的1/4，即换用“10×”的目8.C9.D10.D11.D12.D13.C ②准焦螺旋。(5)显微镜的放大倍数是物 14.D15.C16.B17.A18.C19.C 镜和物镜后，在视野中可以看到的知胞数 14.A15.C16.B17.D18.C19.D 镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，因而 20.B 一般是2个。 20.B 通过更换不同放大倍数的放大镜或调整水21.(1)①②④③ 生理盐水维持细胞的正 20.B 21.(1)生物具有遗传现象 常形态 21.(1)新陈代谢 (2)生物具有变异现象 滴大小等方法能改变水滴显微镜放大 (2)盖玻片 (2)对外界刺激作出反应 (3)生物具有新陈代谢现象 倍数。 (3)b气泡A (3)遗传 (4)生物能生长发育和繁殖 第一单元第二章基础达标检测卷 (4)顺时针 (4)①生长发育②变异 (5)生物能对外界刺激作出反应 22.(1)甲①③⑤ 22.(1)DEF ABC低倍 22.(1)控制变量的唯一 1.C2.D3.C4.C5.C6.D7.C 8.D9.B10.D11.B12.C13.D (2)FA (2)起对照作用 (2)③叶绿体 (3)300AD (3)否实验结果具有偶然性 14.D15.A16.B17.A18.C 19.D (3)细胞膜 23.(1)温度对白蚊存活有影响（或低温不利于 (4)B药的辅助治疗是有效的 20.A (4)对外界刺激作出反应细胞 白蚁的生存：高温有利于白蚊的生存)吗 23.(1)①⑤ 21.(1)碘液 23.(1)青蛙Ⅱ遗传和发育 (2)温度对白蚁存活有影响（或低温不利于 (2)粗准焦螺旋⑤ (2)通光孔 (2)没有 白蚁的生存，高温有利于白蚊的生存) (3)凹面 (3)50 (3)26 (3)温度第一组 (4)⑥调节光线 (4)叶绿体细胞壁细胞膜细胞液 24.(1)结缔组织神经（或上皮》 (4)高 24.(1)低倍 22.(1)染色另一侧 (2)①线粒体呼吸②慢肌 (5)①② (2)遮光器和反光镜缩小 (2)通光孔 25.(2)有（或无）保护 24.(1)低倍 (3)物镜 (3)左转换器③细准焦螺旋 (3)①相同②对照 (2)⑦细准焦螺旋 (4)② (4)上皮 (4)腐烂不腐烂 (3)d (5)更换不同放大倍数的放大镜（或调整水 (5)线粒体 (5)如果煮熟，实验变量就不唯一，不能形 (4)②转换器 滴大小；调节标本、水滴和放大镜三者之间23.(1)细胞核染色体 成对照实验 37