精品解析：山西省临汾市2025-2026学年九年级上学期11月期中联考化学试题

2025—2026学年第一学期期中质量监测试题(卷) 九年级化学(沪教版) (满分70分，时间60分钟) 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 C-12 Ca-40 一、选择题(本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。) 1. 绿色映底蕴，山水见初心。每年的3月12日，习近平总书记都身体力行参加义务植树活动，并诠释造林绿化、厚植绿色中国的重大意义、造林绿化最主要的作用是 A. 储备工业原料 B. 改善生态环境 C. 阻止阳光照射 D. 生产农家肥料 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查环保问题。 【详解】造林绿化的本质目的是为了提高环境质量，改善生态环境，故选B。 【点睛】本题难度不大，从环保的角度进行分析辨析即可。 2. 原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础。在原子结构中，一定不含的微粒是 A. 质子 B. 中子 C. 电子 D. 分子 【答案】D 【解析】 【详解】原子是由原子核和电子构成的，原子核是由质子和中子构成的，则在原子结构中，含有质子、中子、电子，一定不含有的微粒是分子（分子是由原子构成的）。 故选：D。 3. 氢氧化锂是高性能动力电池生产中不可或缺的核心锂源，该化合物中锂元素（Li）的化合价为+1，则其化学式为 A. OHLi B. C. D. LiOH 【答案】D 【解析】 【详解】书写化学式时，正价在前，负价在后，且锂元素（Li）的化合价为+1，氢氧根的化合价为-1，则氢氧化锂的化学式为LiOH，故选D。 4. 酒后驾车是一种非常严重的交通违章行为，交警常用“司机饮酒检测仪”检查司机呼出的气体，以判断他是否饮过酒。司机呼出的乙醇分子能在硫酸存在的条件下，使红色的三氧化铬变为绿色的硫酸铬[Cr2(SO4)3]，硫酸铬中硫元素的化合价为 A. -2 B. +3 C. +4 D. +6 【答案】D 【解析】 【详解】在硫酸铬[Cr2(SO4)3]中，铬元素显+3价，氧元素显−2价。设硫元素的化合价为x，根据化合物中各元素正负化合价代数和为零，可得，解得x=+6。 故选D。 5. 下列物质中含有氧分子的是 A. 液态空气 B. 水 C. 二氧化碳 D. 过氧化氢 【答案】A 【解析】 【详解】A、液态空气是混合物，其中含有液氧，液氧是由氧分子构成的，符合题意； B、水是纯净物，水是由水分子构成的，其中不含氧分子，不符合题意； C、二氧化碳是纯净物，它是由二氧化碳分子构成的，不符合题意； D、过氧化氢是纯净物，它是由过氧化氢分子构成的，不符合题意。 故选A。 6. 薄荷醇(化学式为)可用于糖果、饮料的加香。下列有关薄荷醇的说法正确的是 A. 薄荷醇由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成 B. 薄荷醇属于氧化物 C. 薄荷醇中碳元素的质量分数约为77% D. 薄荷醇中碳、氧原子个数比为 【答案】C 【解析】 【详解】A、薄荷醇是由薄荷醇分子构成的，1个薄荷醇分子（C10H20O）由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成，并非薄荷醇由这些原子直接构成，该说法错误。 B、氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，薄荷醇由碳、氢、氧三种元素组成，不属于氧化物，该说法错误。 C、薄荷醇中碳元素的质量分数为，该说法正确。 D、薄荷醇中碳、氧原子个数比为，而非，该说法错误。 故选C。 7. 锰(Mn)是维持人体正常生命活动所必需的微量元素，含锰化合物在生产、生活中也被广泛应用，结合图中信息，下列叙述正确的是 A. 锰原子核内有25个质子 B. 锰原子的核外电子带正电 C. 一个锰原子的质量是54.94 g D. 锰原子核外有4个电子层，容易失电子，形成锰离子 【答案】A 【解析】 【详解】A、元素周期表信息示意图中，左上角的数字表示原子序数，锰元素的原子序数为 25，原子序数等于质子数，所以锰原子核内有 25 个质子；该选项正确； B、锰原子核内的质子带正电，核外电子带负电，该选项错误； C、元素周期表信息示意图中，下方数字 54.94 是相对原子质量，不是一个锰原子的实际质量，该选项错误； D、根据锰原子结构示意图可知，锰原子核外有 4 个电子层，最外层2个电子，小于4个，容易失去2个电子，形成Mn2+，该选项错误。 故选A。 8. 如图实验不能说明的是 A. 分子很小 B. 构成物质的微粒不同，性质不同 C. 化学反应的实质是分子分裂为原子，原子重新结合成新分子 D. 分子不停地运动 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A、该实验中，浓氨水与无色酚酞试液不直接接触，A中无色酚酞试液变红，说明分子不断运动，但我们看不到分子的运动，所以说明了分子很小，不符合题意； B、该实验中，A中无色酚酞试液变红，是因为氨分子运动到无色酚酞试液中，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，使无色酚酞试液变红，B中无色酚酞试液不变红，说明空气中的物质不能使无色酚酞试液变红，空气中各物质与氨气的分子构成不同，说明构成物质的微粒不同，性质不同，不符合题意； C、该实验中的变化是物理变化，分子种类不变，不能证明化学反应的实质是分子分裂为原子，原子重新结合成新分子，符合题意； B、该实验中，浓氨水与无色酚酞试液不直接接触，A中无色酚酞试液变红，说明分子在不停地运动，不符合题意。 故选C。 9. 中华民族的智慧令人惊叫。如图是我国西汉青铜雁鱼灯及其示意图，这种青铜灯以动物油脂（主要含碳、氢、氧三种元素）为燃料，油料燃烧产生的烟气可以通过鱼身和雁颈导入至雁体内的水中。下列说法不正确的是 A. 油料充分燃烧后产生二氧化碳和水 B. 用嘴吹灭油灯，是利用隔绝空气的原理来灭火 C. 水的作用：降低灯油的温度，减少油料挥发 D. 燃烧后烟气导入至雁体内的水中，可以保护室内环境 【答案】B 【解析】 【详解】A、根据油料的主要成分是碳、氢、氧三种元素，燃烧后产生二氧化碳和水，故A正确； B、用嘴吹灭油灯，是利用降低温度到着火点以下，故B错误； C、水的作用：降低灯油的温度，减少油料挥发，故C正确； D、燃烧后烟气导入至雁体内的水中，可以保护室内环境，故D正确。 故选B。 10. 如图所示，利用传感器采集蜡烛在密闭容器内燃烧过程中氧气和二氧化碳浓度的变化，以探究蜡烛熄灭的原因。以下分析不合理的是 A. 图2中的数据可以说明空气中氧气的含量高于二氧化碳 B. 氧气含量为15.6%时二氧化碳含量为3.8%，蜡烛熄灭 C. 燃着的蜡烛能在浓度为15%O2、5%CO2和80%N2的混合气体中保持燃烧 D. 蜡烛熄灭的原因可能是燃烧过程中消耗氧气并产生一定浓度的CO2 【答案】C 【解析】 【详解】A、瓶内蜡烛燃烧消耗氧气，生成二氧化碳和水，则氧气浓度随着参与燃烧而逐渐降低，符合曲线1的变化，二氧化碳浓度随着燃烧的进行而逐渐升高，符合曲线2的变化，结合图可知，空气中氧气的含量明显高于二氧化碳，故A合理； B、由图可知，反应结束后，氧气的浓度到达15.6%后不再继续减少，说明蜡烛已经熄灭，此时二氧化碳的含量为3.8%，故B合理； C、由图可知当氧气浓度低于15.6%、二氧化碳浓度大于3.8%时蜡烛不再燃烧，故燃着的蜡烛不能在浓度为 15%O2、5%CO2和 80%N2的混合气体中保持燃烧，故C不合理； D、氧气具有助燃性，二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，蜡烛熄灭的原因可能是燃烧过程中消耗氧气并产生一定浓度的CO2，故D合理； 故选C。 二、工程、技术应用题(本大题共5个小题，每空1分，符号表达式每空2分，共16分。) 【化学与工程】 2024年数字文旅品牌创新大会上，山西省文化和旅游厅发布了“跟着悟空游山西”的主题路线，各位“天命人”可以按照这条路线感受宝藏山西的无限魅力。请分析图文信息，完成下面小题的相关问题。 11. 山西老陈醋醇厚柔和，滋味酸香，素有“天下第一醋”的盛誉。老陈醋中含有的醋酸能刺激胃酸分泌，增强肠胃蠕动，帮助消化吸收。醋酸()属于___________(写物质类别)，其中碳、氢、氧元素质量比为___________。 12. 忻州古城为迎接各地游客的到来，古城推出了打铁花、风火流星、火壶等百余项非遗展演和文艺演出。打铁花时，泼向空中的铁水碎屑能剧烈燃烧，写出该反应的符号表达式___________，该反应所属的基本反应类型是___________。表演时需在空旷场地进行，且周围严禁堆放易燃物，分析这样做的原因：___________。 13. 壶口瀑布是中国第二大瀑布。冬天瀑布溅起的水花洒在周围的岩壁上会瞬间结成冰，形成“冰封倒挂”的奇景。从微观角度分析，水花洒在岩壁上会瞬间结成冰的原因是___________。瀑布的水来自黄河，黄河水在农业上可用于___________。 14. 山西为迎接四方宾客，努力打好蓝天保卫战，推出一些措施控制空气污染物的大量排放。写出一种气体污染物：___________(填化学式)。通过洒水等方式可以深化扬尘污染治理，洒水治理扬尘主要发生的变化是___________。 【答案】11. ①. 化合物 ②. 6：1：8 12. ①. ②. 化合反应 ③. 防止发生火灾 13. ①. 水分子间的间隔变大 ②. 灌溉农田 14. ①. (或、CO等) ②. 物理变化 【解析】 【11题详解】 醋酸()是由碳、氢、氧元素组成的化合物；其中碳、氢、氧元素质量比为； 【12题详解】 打铁花时，铁水变成的微小铁屑在空气中燃烧，发生的反应是铁与氧气在点燃条件下反应生成四氧化三铁，符号表达式为；该反应是由两种物质生成一种物质的反应，属于化合反应；因为铁水碎屑燃烧时会放出大量的热，使周围温度升高，易使易燃物燃烧，引起火灾，所以表演时需在空旷场地进行，且周围严禁堆放易燃物； 【13题详解】 冬天瀑布溅起的水花洒在周围的岩壁上会瞬间结成冰，是因为温度降低，水分子之间的间隔变大，水由液体变为固态；黄河水在农业上可用于灌溉； 【14题详解】 目前计入空气质量评价的主要污染物为：二氧化硫、一氧化碳、氮氧化合物、可吸入颗粒物等；洒水治理扬尘过程中没有新物质生成，主要发生的变化是物理变化。 【化学与技术】 15. 墨在中国传统文化中，一直是“雅”的代表。浓墨的厚重，淡墨的素雅，无一不彰显着东方传统的美学理念。以松树为原料制作墨的主要工艺流程如下图所示，请分析并回答问题。 （1）集烟制墨。松烟墨以松树在密闭燃炉中烧制的烟灰制作，松树燃烧时的能量转化方式是___________。 （2）筛烟时需用细绢筛子，缓缓筛动，去除烟泥中的草芥、渣滓等杂质，保证墨的质量，该过程类似实验室中的___________(填实验操作)。 （3）搜烟时将一斤净烟与胶和药汁倒入白色瓷盆，用手搅拌成细砂状烟泥。搅拌的目的是___________。 （4）压膜成型后，若采用阳光直晒或火烤烘干，均会导致墨的变形或爆裂，需要在室内自然晾干。利用室内自然晾干时要注意的事项有___________。 （5）墨(主要成分为碳)在空气中充分燃烧的符号表达式为___________。 【答案】（1）化学能转化成热能和光能 （2）过滤 （3）使净烟、胶和药汁充分混合，得到均匀的烟泥 （4）控制温度、通风(合理即可) （5） 【解析】 【小问1详解】 松烟墨以松树在密闭燃炉中烧制的烟灰制作，松树燃烧时的能量转化方式是化学能转化成热能和光能；故填：化学能转化成热能和光能。 【小问2详解】 筛烟是根据颗粒的大小，去除烟泥中的草芥、渣滓等杂质，保证墨的质量，该过程类似实验室中的过滤；故填：过滤。 【小问3详解】 搅拌的目的是使净烟、胶和药汁充分混合，得到均匀的烟泥；故填：使净烟、胶和药汁充分混合，得到均匀的烟泥。 【小问4详解】 压膜成型后，若采用阳光直晒或火烤烘干，均会导致墨的变形或爆裂，故须在室内自然晾干，利用室内自然晾干时要注意控制温度、通风；故填：控制温度、通风(合理即可)。 【小问5详解】 墨(主要成分为碳)在空气中充分燃烧生成二氧化碳，反应的符号表达式为；故填：。 三、科普阅读题(本大题共1个小题，每空1分，符号表达式每空2分，共7分。) 16. 月球，作为地球唯一的天然卫星，始终承载着人类对宇宙的好奇与探索欲。其背面环境尤为特殊，辐射强烈，且夜间温度能骤降至，这般极端条件为探测任务增添了重重挑战。 嫦娥六号探测器肩负着重要使命，成功奔赴月球背面开展探测。它在月背进行了细致的考察，而月壤作为月球的“宝藏”，也成为研究焦点。月壤是历经陨石撞击、太阳风轰击等作用形成的松散堆积物，虽不含地球土壤的有机养分且极度干燥，却富含硅、铁等元素，还封存着月球乃至太阳系演化的关键信息。嫦娥六号对月壤的研究，正逐步揭开月球更多的神秘面纱，助力人类更深入地认识这颗神秘的星球。 阅读分析，解答问题： （1）嫦娥六号探测器由长征五号遥八运载火箭发射，它采用液氢、煤油和液氧作推进剂，发射时，液氢燃烧的符号表达式为___________，使用该燃料的优点是___________。 （2）月背辐射大、夜间温度低至，对嫦娥六号所用材料提出的要求是___________(写一点)。 （3）月球土壤中富含硅、铁等元素，硅、铁属于不同元素的原因是___________。 （4）为防止接触大气，安全解封嫦娥六号样品的操作台里面是一个充氮的环境，其中氮气的作用是___________。 （5）科学家在月壤中发现了富含水分子和铵的未知矿物晶体。请写出两个铵根离子的符号：___________。 【答案】（1） ①. ②. 燃烧产物只有水，无污染，热值大 （2）耐低温(或抗辐射) （3）质子数（或核电荷数）不同 （4）作保护气 （5） 【解析】 【小问1详解】 液氢是液态氢气，氢气燃烧生成水，该反应的符号表达式为：； 氢气燃烧产物只有水，无污染，且热值大； 【小问2详解】 月背辐射大、夜间温度低至，故对嫦娥六号所用材料提出的要求是：耐低温、抗辐射； 【小问3详解】 元素是质子数（或核电荷数）相同的一类原子的总称，故硅、铁属于不同元素的原因是：质子数（或核电荷数）不同； 【小问4详解】 为防止接触大气，安全解封嫦娥六号样品的操作台里面是一个充氮的环境，因为氮气化学性质稳定，可作保护气； 【小问5详解】 离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；故两个铵根离子表示为：。 四、物质性质及应用题(本大题共1个小题，每空1分，符号表达式每空2分，共6分。) 17. 以典型物质为核心，进行问题的设置与整合，是我们全面认识物质性质及应用的有效途径。小晋同学在小组合作学习过程中，对氧气的相关问题，以结构图的形式进行了如下梳理。联系实际，解决问题： （1）自然界中氧气主要是通过___________的途径产生。 （2）检验氧气的方法是___________。 （3）实验室可用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，发生反应的符号表达式为___________。 （4）氧气与臭氧()的化学性质不同的原因是___________。 （5）氧气在生活、生产中的用途有___________(写一条)。 【答案】（1）光合作用 （2）将带火星的木条伸入集气瓶，木条复燃，证明是氧气 （3） （4）分子构成不同 （5）医疗急救(合理即可) 【解析】 【小问1详解】 光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成有机物，并且释放出氧气的过程，所以自然界中氧气主要是通过光合作用的途径产生；故填：光合作用。 【小问2详解】 氧气具有助燃性，检验氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶，木条复燃，证明是氧气；故填：将带火星的木条伸入集气瓶，木条复燃，证明是氧气。 【小问3详解】 实验室可用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，同时生成氯化钾，反应的符号表达式为；故填：。 【小问4详解】 由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子；氧气是由氧分子构成，臭氧是由臭氧分子构成的，由于它们的分子构成不同，因此两者的化学性质不同；故填：分子构成不同。 【小问5详解】 氧气在生活、生产中的用途有医疗急救、炼钢等；故填：医疗急救(合理即可)。 五、定量分析题(本大题共1个小题，共6分。) 18. 如图是某种品牌的补钙药品的部分说明书，请回答下列问题： （1）的相对分子质量为___________。 （2）如果按用量服用，每天摄入钙元素的质量为___________g。 （3）若服用含2 g的药物，与___________ g葡萄糖酸钙[化学式]中钙元素的质量相等。(写出计算过程) 【答案】（1）100 （2）0.8 （3）8.6 解：设葡萄糖酸钙的质量为x，则有2 g×()=x×()，得x=8.6 g。 答：服用含2 g的药物，与8.6 g葡萄糖酸钙[化学式]中钙元素的质量相等。 【解析】 【小问1详解】 的相对分子质量为40+12+16×3=100；故填：100。 【小问2详解】 按用量服用，每次1片，每天2次，每片含碳酸钙质量为1 g，则每天摄入钙元素的质量为1g×2×()=0.8 g；故填：0.8。 【小问3详解】 见答案。 六、实验探究题(本大题共2个小题，每空1分，符号表达式每空2分，共15分。) 【实验设计】 19. 创新小组的同学们设计下图装置探究燃烧的条件。请结合有关提示，补全实验内容。 【实验方法】按如图装置进行实验，将过氧化氢溶液滴加到锥形瓶中。 【实验原理】 （1）滴加过氧化氢溶液后，锥形瓶中发生反应的符号表达式为___________。 【实验现象】 （2）滴加过氧化氢溶液，将产生的气体通入烧杯中的白磷处，白磷燃烧产生___________。 【实验结论】 （3）可燃物燃烧的条件之一为___________。 【反思与交流】 （4）该实验成功的关键是___________。 （5）分液漏斗的作用是___________。 【答案】（1） （2）大量白烟 （3）可燃物与氧气接触 （4）装置的气密性要好、过氧化氢要足量(合理即可) （5）控制反应速率 【解析】 【小问1详解】 过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下生成水和氧气，符号表达式为； 【小问2详解】 过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下生成氧气，将产生的氧气通入烧杯中的白磷处，白磷与氧气接触，同时温度达到了着火点，可以观察到白磷燃烧，产生大量的白烟； 【小问3详解】 没有通入氧气前白磷不燃烧，通入氧气后白磷燃烧，说明燃烧需要可燃物与氧气接触； 【小问4详解】 要持续产生氧气才能观察到白磷燃烧，所以装置气密性要好，过氧化氢要足量； 【小问5详解】 分液漏斗可以控制液体的滴加速率，从而控制反应速率。 【科学探究】 20. 饮用水安全和人们的健康息息相关，水的净化和水质检测是保障饮用水安全的重要环节。为此，化学兴趣小组的同学们以“水”为主题，开展了认识水、净化水、保护水的项目式学习活动。 任务一：分析净水原因 【信息检索】地球表面约71%被海洋覆盖着，海洋是地球上最大的储水库，海水约占地球水储量的96.53%。但可利用淡水资源短缺，水资源时空分布不均。 【讨论交流】 （1）海洋中含有丰富的碘，人体适量补充碘元素可以预防___________。 （2）海水中含有氯化钠、氯化镁等物质，请写出氯化钠是由___________(填符号)构成的。 任务二：了解生活用水标准 【查阅资料】生活饮用水的标准有感官性状良好(无色、透明、无异味)、流行病学上安全(无病原微生物)、化学组成对人体无害(无有害的化学物质和放射性物质)、对铬、铅、汞等的限定。 【分析讨论】 （3）生活饮用水卫生标准中的铬、铅、汞指的是___________(填“原子”或“元素”)，自来水厂净水过程中要加入含氯的物质或进行紫外线照射，目的是___________。氯气()与水反应生成盐酸(HCl)和次氯酸(HClO)，该反应的符号表达式为___________。 任务三：自制净水装置 同学们用矿泉水瓶、细沙、活性炭、小卵石、棉花等材料自制了简易净水器。 （4）活性炭的主要作用是___________。 （5）为了检验净化后水样是否为硬水，可向水样中加入___________，振荡观察现象。 任务四：保护水 （6）保护水资源倡议书 水是生命之源，保护水资源，从我做起！ 我发出以下倡议： ___________(填写一种即可)。 【答案】（1）甲状腺肿大（或大脖子病） （2）和 （3） ①. 元素 ②. 杀菌消毒 ③. （4）吸附色素和异味 （5）肥皂水 （6）淘米水可用于浇灌绿植（或随手关闭水龙头、生活污水集中处理后排放等，合理即可） 【解析】 【小问1详解】 人体适量补充碘元素可预防甲状腺肿大（或大脖子病）。 故填：甲状腺肿大（或大脖子病） 【小问2详解】 氯化钠由和构成。 故填：和。 【小问3详解】 铬、铅、汞指的是元素（强调物质的组成成分，而非具体粒子）； 加入含氯物质或紫外线照射的目的是杀菌消毒（杀灭病原微生物）； 氯气与水反应的符号表达式为。 故填：元素；杀菌消毒；。 【小问4详解】 活性炭的主要作用是吸附水中的色素和异味（利用其吸附性）。 故填：吸附色素和异味。 【小问5详解】 检验硬水可加入肥皂水，振荡后根据泡沫多少、浮渣情况判断（泡沫少、浮渣多为硬水）。 故填：肥皂水。 【小问6详解】 保护水资源的倡议如淘米水可用于浇灌绿植（或随手关闭水龙头、生活污水集中处理后排放等，合理即可）。 故填：淘米水可用于浇灌绿植（或随手关闭水龙头、生活污水集中处理后排放等，合理即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第一学期期中质量监测试题(卷) 九年级化学(沪教版) (满分70分，时间60分钟) 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 C-12 Ca-40 一、选择题(本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。) 1. 绿色映底蕴，山水见初心。每年的3月12日，习近平总书记都身体力行参加义务植树活动，并诠释造林绿化、厚植绿色中国的重大意义、造林绿化最主要的作用是 A. 储备工业原料 B. 改善生态环境 C. 阻止阳光照射 D. 生产农家肥料 2. 原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础。在原子结构中，一定不含的微粒是 A. 质子 B. 中子 C. 电子 D. 分子 3. 氢氧化锂是高性能动力电池生产中不可或缺的核心锂源，该化合物中锂元素（Li）的化合价为+1，则其化学式为 A. OHLi B. C. D. LiOH 4. 酒后驾车是一种非常严重的交通违章行为，交警常用“司机饮酒检测仪”检查司机呼出的气体，以判断他是否饮过酒。司机呼出的乙醇分子能在硫酸存在的条件下，使红色的三氧化铬变为绿色的硫酸铬[Cr2(SO4)3]，硫酸铬中硫元素的化合价为 A. -2 B. +3 C. +4 D. +6 5. 下列物质中含有氧分子的是 A. 液态空气 B. 水 C. 二氧化碳 D. 过氧化氢 6. 薄荷醇(化学式为)可用于糖果、饮料的加香。下列有关薄荷醇的说法正确的是 A. 薄荷醇由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成 B. 薄荷醇属于氧化物 C. 薄荷醇中碳元素的质量分数约为77% D. 薄荷醇中碳、氧原子个数比为 7. 锰(Mn)是维持人体正常生命活动所必需的微量元素，含锰化合物在生产、生活中也被广泛应用，结合图中信息，下列叙述正确的是 A. 锰原子核内有25个质子 B. 锰原子的核外电子带正电 C. 一个锰原子的质量是54.94 g D. 锰原子核外有4个电子层，容易失电子，形成锰离子 8. 如图实验不能说明的是 A. 分子很小 B. 构成物质的微粒不同，性质不同 C. 化学反应的实质是分子分裂为原子，原子重新结合成新分子 D. 分子不停地运动 9. 中华民族的智慧令人惊叫。如图是我国西汉青铜雁鱼灯及其示意图，这种青铜灯以动物油脂（主要含碳、氢、氧三种元素）为燃料，油料燃烧产生的烟气可以通过鱼身和雁颈导入至雁体内的水中。下列说法不正确的是 A. 油料充分燃烧后产生二氧化碳和水 B. 用嘴吹灭油灯，是利用隔绝空气的原理来灭火 C. 水的作用：降低灯油的温度，减少油料挥发 D. 燃烧后烟气导入至雁体内的水中，可以保护室内环境 10. 如图所示，利用传感器采集蜡烛在密闭容器内燃烧过程中氧气和二氧化碳浓度的变化，以探究蜡烛熄灭的原因。以下分析不合理的是 A. 图2中的数据可以说明空气中氧气的含量高于二氧化碳 B. 氧气含量为15.6%时二氧化碳含量为3.8%，蜡烛熄灭 C. 燃着的蜡烛能在浓度为15%O2、5%CO2和80%N2的混合气体中保持燃烧 D. 蜡烛熄灭的原因可能是燃烧过程中消耗氧气并产生一定浓度的CO2 二、工程、技术应用题(本大题共5个小题，每空1分，符号表达式每空2分，共16分。) 【化学与工程】 2024年数字文旅品牌创新大会上，山西省文化和旅游厅发布了“跟着悟空游山西”的主题路线，各位“天命人”可以按照这条路线感受宝藏山西的无限魅力。请分析图文信息，完成下面小题的相关问题。 11. 山西老陈醋醇厚柔和，滋味酸香，素有“天下第一醋”的盛誉。老陈醋中含有的醋酸能刺激胃酸分泌，增强肠胃蠕动，帮助消化吸收。醋酸()属于___________(写物质类别)，其中碳、氢、氧元素质量比为___________。 12. 忻州古城为迎接各地游客的到来，古城推出了打铁花、风火流星、火壶等百余项非遗展演和文艺演出。打铁花时，泼向空中的铁水碎屑能剧烈燃烧，写出该反应的符号表达式___________，该反应所属的基本反应类型是___________。表演时需在空旷场地进行，且周围严禁堆放易燃物，分析这样做的原因：___________。 13. 壶口瀑布是中国第二大瀑布。冬天瀑布溅起的水花洒在周围的岩壁上会瞬间结成冰，形成“冰封倒挂”的奇景。从微观角度分析，水花洒在岩壁上会瞬间结成冰的原因是___________。瀑布的水来自黄河，黄河水在农业上可用于___________。 14. 山西为迎接四方宾客，努力打好蓝天保卫战，推出一些措施控制空气污染物的大量排放。写出一种气体污染物：___________(填化学式)。通过洒水等方式可以深化扬尘污染治理，洒水治理扬尘主要发生的变化是___________。 【化学与技术】 15. 墨在中国传统文化中，一直是“雅”的代表。浓墨的厚重，淡墨的素雅，无一不彰显着东方传统的美学理念。以松树为原料制作墨的主要工艺流程如下图所示，请分析并回答问题。 （1）集烟制墨。松烟墨以松树在密闭燃炉中烧制的烟灰制作，松树燃烧时的能量转化方式是___________。 （2）筛烟时需用细绢筛子，缓缓筛动，去除烟泥中的草芥、渣滓等杂质，保证墨的质量，该过程类似实验室中的___________(填实验操作)。 （3）搜烟时将一斤净烟与胶和药汁倒入白色瓷盆，用手搅拌成细砂状烟泥。搅拌的目的是___________。 （4）压膜成型后，若采用阳光直晒或火烤烘干，均会导致墨的变形或爆裂，需要在室内自然晾干。利用室内自然晾干时要注意的事项有___________。 （5）墨(主要成分为碳)在空气中充分燃烧的符号表达式为___________。 三、科普阅读题(本大题共1个小题，每空1分，符号表达式每空2分，共7分。) 16. 月球，作为地球唯一的天然卫星，始终承载着人类对宇宙的好奇与探索欲。其背面环境尤为特殊，辐射强烈，且夜间温度能骤降至，这般极端条件为探测任务增添了重重挑战。 嫦娥六号探测器肩负着重要使命，成功奔赴月球背面开展探测。它在月背进行了细致的考察，而月壤作为月球的“宝藏”，也成为研究焦点。月壤是历经陨石撞击、太阳风轰击等作用形成的松散堆积物，虽不含地球土壤的有机养分且极度干燥，却富含硅、铁等元素，还封存着月球乃至太阳系演化的关键信息。嫦娥六号对月壤的研究，正逐步揭开月球更多的神秘面纱，助力人类更深入地认识这颗神秘的星球。 阅读分析，解答问题： （1）嫦娥六号探测器由长征五号遥八运载火箭发射，它采用液氢、煤油和液氧作推进剂，发射时，液氢燃烧的符号表达式为___________，使用该燃料的优点是___________。 （2）月背辐射大、夜间温度低至，对嫦娥六号所用材料提出的要求是___________(写一点)。 （3）月球土壤中富含硅、铁等元素，硅、铁属于不同元素的原因是___________。 （4）为防止接触大气，安全解封嫦娥六号样品的操作台里面是一个充氮的环境，其中氮气的作用是___________。 （5）科学家在月壤中发现了富含水分子和铵的未知矿物晶体。请写出两个铵根离子的符号：___________。 四、物质性质及应用题(本大题共1个小题，每空1分，符号表达式每空2分，共6分。) 17. 以典型物质为核心，进行问题的设置与整合，是我们全面认识物质性质及应用的有效途径。小晋同学在小组合作学习过程中，对氧气的相关问题，以结构图的形式进行了如下梳理。联系实际，解决问题： （1）自然界中氧气主要是通过___________的途径产生。 （2）检验氧气的方法是___________。 （3）实验室可用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，发生反应的符号表达式为___________。 （4）氧气与臭氧()的化学性质不同的原因是___________。 （5）氧气在生活、生产中的用途有___________(写一条)。 五、定量分析题(本大题共1个小题，共6分。) 18. 如图是某种品牌的补钙药品的部分说明书，请回答下列问题： （1）的相对分子质量为___________。 （2）如果按用量服用，每天摄入钙元素的质量为___________g。 （3）若服用含2 g的药物，与___________ g葡萄糖酸钙[化学式]中钙元素的质量相等。(写出计算过程) 六、实验探究题(本大题共2个小题，每空1分，符号表达式每空2分，共15分。) 【实验设计】 19. 创新小组的同学们设计下图装置探究燃烧的条件。请结合有关提示，补全实验内容。 【实验方法】按如图装置进行实验，将过氧化氢溶液滴加到锥形瓶中。 【实验原理】 （1）滴加过氧化氢溶液后，锥形瓶中发生反应的符号表达式为___________。 【实验现象】 （2）滴加过氧化氢溶液，将产生的气体通入烧杯中的白磷处，白磷燃烧产生___________。 【实验结论】 （3）可燃物燃烧的条件之一为___________。 【反思与交流】 （4）该实验成功的关键是___________。 （5）分液漏斗的作用是___________。 【科学探究】 20. 饮用水安全和人们的健康息息相关，水的净化和水质检测是保障饮用水安全的重要环节。为此，化学兴趣小组的同学们以“水”为主题，开展了认识水、净化水、保护水的项目式学习活动。 任务一：分析净水原因 【信息检索】地球表面约71%被海洋覆盖着，海洋是地球上最大的储水库，海水约占地球水储量的96.53%。但可利用淡水资源短缺，水资源时空分布不均。 【讨论交流】 （1）海洋中含有丰富的碘，人体适量补充碘元素可以预防___________。 （2）海水中含有氯化钠、氯化镁等物质，请写出氯化钠是由___________(填符号)构成的。 任务二：了解生活用水标准 【查阅资料】生活饮用水的标准有感官性状良好(无色、透明、无异味)、流行病学上安全(无病原微生物)、化学组成对人体无害(无有害的化学物质和放射性物质)、对铬、铅、汞等的限定。 【分析讨论】 （3）生活饮用水卫生标准中的铬、铅、汞指的是___________(填“原子”或“元素”)，自来水厂净水过程中要加入含氯的物质或进行紫外线照射，目的是___________。氯气()与水反应生成盐酸(HCl)和次氯酸(HClO)，该反应的符号表达式为___________。 任务三：自制净水装置 同学们用矿泉水瓶、细沙、活性炭、小卵石、棉花等材料自制了简易净水器。 （4）活性炭的主要作用是___________。 （5）为了检验净化后水样是否为硬水，可向水样中加入___________，振荡观察现象。 任务四：保护水 （6）保护水资源倡议书 水是生命之源，保护水资源，从我做起！ 我发出以下倡议： ___________(填写一种即可)。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $