第一单元 素养综合评估卷-【优+密卷】2025-2026学年六年级上册语文（统编版五四学制·新教材）

参考答案 大年级上睛语文·0 第一单元素养综合评估卷 “一碧千里”形容一片碧绿，十分广闻：“茫茫”形客 没有边际，看不清楚。两个词并不矛盾，这向话 第二单元素养综合评估卷 该为大节而死，有钱的人应该捐出钱财，像这样匈 奴就可以被消灭了。” 1.疾驰蹄窥ei you y6bian 写出了草原辽阈，碧绿的转，点。故选D, 1.(1)dànguòn睡岸寇仇恨汇集 13.检阅部队各兵种行进群众欢呼 2.酒脱洒脱 13.A解析：本题考查分析语句。A.有误。“翠色欲 (2)B解析：作品一第一空结合后面的“神情果14.(1)（示例）面：由东往西，缓缓进场。 以上这些 3.D解析：根据语境，听的对象应为“鸣蝉”，排除 流”中的“款流”是指翠色将流而未流，而“流入云 敢”，捧除A、C两项：第三空，结合语境，蕖“视死如 部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席 A、C两项：置与“明月”若配更龄当，故选D。 际”则形客这种绿色仿佛受流入云间，形成一种梦 归”不恰当，排除D项。 台前。点，开头是海军两个排，雪白的帽子，跟 4.排比示例：操场上好热闲，同学们有的在跳绳，有 幻般的境界。这种描述并不是自相矛盾的，“到处 2.示例：抗战精神，是一种伟大的民族精神，一种永不 海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以 的在跑步，有的在打乒乓球。 翠色欲流”是通过夸张的修辞手法来表现草原的 放弃的信念。（使用反复的修辞手法，语句通顺 连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个 5.别掉“让我们” 户阔和绿色流郁的程度。而“轻轻流入云际”则写 可) 师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形 6.B解析：本题考查句子衔接。本段文字核心内客 的是在视野尽头，碧绿的草原和天边相接，似乎这3.(1)金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒 的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和 是赞颂丁香的品格，揭示其精神内福。精线前说 种绿色流入了云际，前后形成街接，写出了作者的 (2)五岭透遮椅细浪乌蒙磅礴走泥丸 坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进，战士们 “丁香的品格凝聚了塞北人独转的精神风貌”，接下 视野由近及远，写出了不间地点作者的感受，所4，(1)把“创造"改为“塑造” 挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样，接着是 来横线处就应该是对丁香的品格的介绍。A.谈的 以，说法不矛盾。故选A。 (2)把“这叫孝”后面的“，”改为“，”。 个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白 是丁香的芳香，应摔除。C.写的是丁香外形，应排 14,示例：优美的景色、充足的食物、平静的生活 5.C 解析：本题考查字体鉴赏。A,笔道肥祖，弯笔 马，六马并行，马腿的动作完全一致。（所面内容 除。D,对比中写丁香深受哈尔滨人喜爱的原国， 15.B解析：本题考查内容理解，B.根据材料二第 多，团块多，为金文，B.字体端正平稳、放纵流动 属于答案所给范围即可) 与上文联系起来看，不协调连贯，应排除。B项“地 ②段中“帛画着色多样，以红、白、青、紫、石黄、黑 笔画与笔画之间会留下了相互牵连，细若游丝的痕 (2)既有整体感受，又能突出特点/既能感受到各 聚小而成大器，抗艰难而争上游，坚忍，源强，生机 色为主，又以红、白二色最为突出”可知，就明是以 证，书写轻松、活泼，迅棱，为行书：C呈宽扁型，横 个方阵的气势，又能感受到整个阅兵式的庄严、隆 物勃”写丁香的精种品格，与上下句衔接紧密，故 红、白两种瓶色最为突出，而非“红、青”，该选项中 画长而整画短，讲究“蚕头燕尾”，为隶书：D.风格 重，气势恢宏 洗B “红、青两种颜色景为突出”表述错误。故选B。 右朴，笔画繁复，为小景。故送C 15.示例：我会很开心、很藏动，我有幸见证这一历史 7.(1)江清月近人(2)黑云翻墨未遮山 16.①创新展陈方式和拍摄手法，以新形式吸引更多 6.示例：林林同学，我不同意你的观点。我们现在虽 时刻，见证这一历史场面，我只想高呼、鼓肇：但我 (3)稻花香里说丰年听取蛙声一片 观众，②发据文物的当代价值并进行转化性，刨 然没有办法为国家做大事，但是只要我们努力学 雀跃的同时又很伤心，经过长时间的溶血奋战，我 8.(1)①情趣高雅，志同道合：②善于交流，互相欣赏 造性闸释，将文物和日常建立更紧密的关联，从而 习，遵守国家法律法规，脚踏实地，守好学生的本 们终于能完全独立，做自己国家的主人，但想起那 (2》示例一：我选阿廖沙做朋友。我喜欢阿廖沙的 吸引观众。③运用数字化手段采集文物数据，通 分，就是爱国的行动了，你说对吗？ 些为革命事业献身的同志，他们用生命换来了中 坚忍和乐观，虽然他的生活充满苦难，但他总是能 过全面细致的数字化采集，为文物数字化呈现奠 7.生活给了童年的阿廖沙满满的恶意和无穷无尽的 国革命的胜利，此时却无法感受这一激动人心的 笑对苦难，这样的乐观精神让我敬佩」 定基础。 贫寒、不幸，愿暗，但阿穆沙从不堪面悲惨的童年泥 时刻，我便会为此感到伤心：我也很自豪、很骄做 示例二：我选小茨冈做朋友。他善良无私，常棹阿 17:(1)示例：穿越千年尘埃，辛追慕中的T形帛画静 柠中一路走米，经受住了历练，没有成为一个黑暗 中国人民靠着自已的“枪杆子”，取得了独立，中国 沙挡鞭子，对他人充满同情心：他聪明能干，常以 静地诉说着西汉的辉煌。细绢轻展，绘就神话与 的人，他凭着自己的坚强，勇敢在黑暗的世界里不 人民军队是值得赞项的，因此我感到无比自意、骄 巧妙的方法解决问题 现实交织的绮梦。红白交织间，是匠人心血的凝 停寻找希望与光明，最终成了一个正直、积极有爱 傲。（字数符合要求，意思对即可） 9.示例：周老师，您好！我们班计划在2025年1月 聚：线条流转处，尽显柔美与刚毅。它以精湛的技 心的人。 16.第①段运用细节描写，生动形象地写出孙家栋面 10日下午2点在校报告厅举办一场“交友之道”的 艺将神话、想象和现实生活完美融合，仿佛是一幅 78.五龄逶迤腾细液 毛泽尔 对星载原子钟何题时的压力和紧迫感，表现出他 指导讲座，想邀请您米当主讲嘉宾，不知道您是否 穿越时空的史诗画卷。让我们一同走近这幅帛9.词牌名 高度的责任感和为卫星导航事业的辛勤付出。以 有时间呢？ 画，感受古老文明的魅力。（语言优美、语句通顺，10.巧渡金沙江强渡大被河或飞夺泸定桥 特写开头，吸引读者阅读兴趣，顺理成章引出下文 10,B解析：本题考查诗词赏析。B.诗中“绿映红” 带有引导性且至少使用一种修辞手法即可) 11,表现了作者面对失利和困难从容不迫的气度和博 关于星载原子钟的内容。 猫绘了绿树红花相互呋衬的远而，“水村山郭”展 (2)示例：①学习并传播文物知识，通过参观博物 大胸怀，道出了他对中国革命道路的冷静思索。 17.“终于”本义是最终，到底。在文中蕴含着对中国 现了路水的村庄和依山的城郭，“楼台”也是视觉 馆，观看纪录片等方式了解相关知识，并积极向身 (答对意思即可) 科研工作者自力更生、热爱祖回、认真严谨等精神 可及的景象，这些都是祝觉描写。“千里莺哈”中 边人宜传。②参加志愿服务活动，利用课余时间 12.弦高本是普通商人（位卑），却在面对秦军侵略时 品质的赞美之情，蕴含着对中国成功自主研发原 “莺啼”是听觉描写，能听到黄莺欢快的啼叫声 去博物馆当志愿者，为文物保护贡献自己的力量 挺身而出，以他的智慧和财产令秦军撇退，保住了 子钟的喜悦之情 诗中没有明显的嗅觉描写内客。【乙】调“明月别 ③培养保护意识，在参观博物馆等场所时，严格遵 郑回。卜式作为普通百姓，虽无为官的才能与意18.第④段采用说明的表达方式。运用打比方和列数 枝惊鹊”“七入个星天外"中明月、惊、星星都是 守规定，不触摸、不损杯文物，保持良好的公共场 愿，但也愿意捐出一半家产资助边防事业，为国家 字的说明方法，形象而准确地介绍了原子钟在导 现觉上的景象。“清风半夜鸣蝉”“听取姓声一片” 所基本礼仪。 贡献自已的力量 航卫星上的重要作用和对导航精度的影响，解和 中蝉鸣、蛙声都是听觉猫写。“稻花香里说丰年” 18.谦虚质朴、无私奉献、尽情尽性、高扬活力、忠心 参考译文： 了文章开头孙家栋优虑的原因，蕴含着对中回科 中“稻花香"是嗅觉描写。故“【甲】诗和【乙】调都 执着。 材料一1泰移公发动军队偷袭郑国，经过周地 研工作者不畏艰难，自力更生成功研发原子钟的 取具有地城与季节特点的景物，从视觉、听觉 19.(1)“放肆”的本义是轻率，毫无顾忌，含有贬义 就向东进发。郑国商人弦高将要向西去贩卖牛 赞美之情 奥觉来描绘”是不正确的。故选B。 这里指二月兰花开得多，开得热闹，开得*性自 在周地和郑国之间的路上遇到了泰国军队，于是 19.“巨人”本指长得高大的人或远比别人卓越和杰出 11.朦胧（或迷离，深邃，幽邃）黄沙道（或江两、乡 由。表达出作者欣赏和赞美的感情。 孩高假托郑伯的命令，用十二头牛犒劳秦军，以客 的人，在文中的含义有：①拥有卫星导航技术却 村，农村)夏雨 (2)运用比喻、拟人、村托等修辞手法，形象生动地 礼对待秦军并且使秦军撒逃，从而保存了郑国。 进行技术封锁的发达国家，含贬义：②我国要在卫 12,D解析：本题考查理解语句，D.有误，“一碧千 表现了二月兰开得美丽，开得热烈，使人印象 材料二：当时汉朝正在燕杭向奴入侵，卜式上 星导航技术上获得发展，领先其他国家：③中国的 里，而并不茫茫”意思是：整个草原金是望不到边 深刻。 书，愿意拥献一半的家对资助边防。皇上派使者 卫星导航工作者要成为高精尖人才：①中国的航 的青草，一眼望去全都是绿色，但不因空旷而显得 20.为二月兰后来伴春面去、蕃然消失作铺垫，更显它 问卜式：“你想当官吗？”卜式说：“我从小牧羊，不 天事业要在世界上领先，（写出两点即可） 苍茫。站合后文可知，草原上有小丘、有羊群、有 的忠心、执着的品质 熟悉为官之道，不想当官，”使者问：“你想要什么20.B解析：本题考壹对文本信息的落选和排析 大牛和骏马，可以看出碧绿苹原上有来富的景色。21略 呢？”卜式就：“天子讨伐向奴，我认为贤能的人应 B.材料二第①段提到“与观置传鱿手工艺等非遗 67优密卷六年级上册语文·O 7.古诗词中的大自然。(4分) (1)野旷天低树 。(孟浩然《宿建德江》) 第一单元素养综合评估卷 (2) ,白雨跳珠乱入船。[苏献《六月二十七日望湖楼醉书》（其一）门 中回时间：120分钟占满分：120分 (3)《西江月·夜行黄沙道中》中抒发词人对丰收在望的喜悦心情的句子是： 题号 二 三 四 五 总分 走近生活智慧·畅享交友之道 得分 三、轩轩准备的“人与自然”中“人的生活智慧”版块，她和小组成员解读了交友之道。(6分) 8.在“解读“益友'标准”活动环节中，小组成员搜集了以下两则材料，请你根据材料内容，完成 六年级开展了“人与自然”专题学习活动。请你参与。 下列练习。(4分) 走进大自然·畅享美景 材料一： 弥 一、翰翰为活动开场写了一段引导词。(14分) 伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，拢巍乎若太山” 在草原上fchi,体验马ti带来的酒脱：摘一枝带着花蕾的丁香花，于花隙kui一眼人间幽 少选之间而志在流水，锺子期又日：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦， 雅；夜半迎 ,听 …走进大自然，我们在豪阔天地辉鞭，在日暮 终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 旷野抒怀，在黄沙道中高歌。一曲清风明月，件我们快意人生，享受自然之美。让我们走进大 材料二： 自然的怀抱，使我们身心舒杨。 1931年5月，鲁迅和翟秋白开始文字交流，至1932年夏秋之交正式见面，此间两人在制 1.给加点字注音，根据拼音写汉字。(6分) 译文学作品上合作和通信讨论。尽管未见真人，但神驰笔谈，并不妨碍友谊的萌芽。瞿秋白 ji chi( 马ti( ) kui( 久仰鲁迅风采，而一向爱吐槽的“毒舌”鲁迅亦惊叹于瞿秋白的才华，常常会有“心有灵犀一 花蕾( ) 幽雅( 挥鞭() 点通”的情况出现。 2.语段中有一个词语含有错别字，这个词语是 ,应改为 。(2分) (1)根据上面两则材料，概括出传统文化中“益友”的两条标准。(2分》 3.下面依次填人语段横线上的词语，正确的一项是()(2分) 0 A清风鸣蝉明月 B.明月清风鸣蝉 (2)在《童年》这部小说里有阿沙，小茨冈等人物，如果要选择其中一个做朋友，你会选择 C.鸣蝉清风明月 D.清风明月鸣蝉 谁？说出你的理由.(2分) 4.语段中画横线句子使用的修辞手法是 ,请你也写一个这样的句子。(2分】 线 5.语段中画波浪线的句子存在语病，请写出修改意见。(2分) 9.活动小组计划邀请德育处的周老师来参加本次活动，计划让周老师于2025年1月10日下 午2点在校报告厅给同学们进行“交友之道”的指导讲座，你代表活动小组去邀请周老师时 二、林林在向大家推荐游玩的地方，他介绍了哈尔滨，之后又分享了描写大自然的古诗词。(6分) 该这样说： 6.丁香是哈尔滨的市花，是哈尔滨人精神的写照。结合语境，填人下面横线处最恰当的一项是 (2分)】 ()(2分) 品味人与自然·赏读古今美文 初春，丁香花浓香馥郁，花飞全城；深秋，浓绿的叶子也久久不肯落下：就是到了严冬，它 四、优优组织了美文朗读分享会。(44分) 那无叶的枝条依然挺主立，抵御着北方的寒风和干早，孕育着一个春天的花潮。哈尔滨人对丁 (一)阅读下面的诗词，完成小题。(6分) 香的深情，在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌。 丁香是哈尔滨人精神【甲】 江南春 的写照，丁香是北国历史的见证。哈尔滨是丁香永久的家图。 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 孙 A.“五月丁香开满城，芬芳流荡紫云藤。”她的芳香令人流连忘返啊！ 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 B.她聚小而成大器，抗艰难而争上游，坚忍，顽强，生机勃勃。 【乙】 西江月·夜行黄沙道中 C.她的花小如丁，数不清的小花汇到一起，一团团，一簇簇，如海如霞。 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 D,她外表柔媚，内心婉约，虽无牡丹之富贵，亦有别样之情怀，深得哈尔滨人的喜爱。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 10.下列对两首诗词赏析不正确的一项是()(2分) 14.想象一下，如果牛马真的会回味，它们可能在回味什么呢？(4分) A【甲】诗的体裁为七言绝句，属于近体诗：【乙】词标题中“西江月”为词牌名，整首词可分 为上下两片。 B.【甲】诗和【乙】词都选取具有地域与季节特点的景物，从视觉、听觉、嗅觉来描绘，且动静 相宜，写景生动优美. C【甲】诗中“四百八十”是虚指，强调庙字之多：【乙】词中“七八个”“两三点”也是虚指，体现 (三)阅读下面非连续性文本，回答问题。(14分) 星之疏、雨之微。 材料一： D.【甲】诗表达了作者对江南春天的喜爱，同时寄托对历史的反思：【乙】词表达了作者对乡 ①马王堆汉墓，是西汉长沙国丞相、软(dài)侯利苍与其妻辛追、其子利稀(x)的墓葬，也 村生活的热爱与迎接丰收的喜悦。 是中国考古学史上第一次完整发掘到的列侯级墓華。墓中出土的700多件亮丽漆器、2万多 11,此两首皆为写景抒情的诗词作品，其中都描绘了雨景。着眼不同地域和季节的雨，作者营件精美纺织品、13万多字的简帛文就，再现了鲜活的汉代生活场景，展示了当时处于世界之巅 造的意境也有所不同。“多少楼台烟雨中”烘托出江南春雨的意境：而“七八个 的汉代文明。马王堆汉墓成为“20世纪中国与世界最重大的考古发现之一”。 星天外，两三点雨山前”则呈现了恬静、清新的意境。(4分) ②2024年8月17日至20日，以“马王堆汉墓文物、汉代文化与当代中国”为主题的马王堆 (二)阅读下面的文字，完成各题。(8分) 汉墓考古发掘50周年国际学术研讨会在湖南长沙举行，数百位国内外专家围绕马王推汉墓文 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我 物的保护研究、活化利用、文化传播展开深入探讨，并交流了最新成果。 总想高歌一曲，表示我满心的偷快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四而都有小丘，平地是 (摘编自“湖南省人民政府门户网站”) 绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上 材料二： 了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那 ①传承着2000多年前丧莽理念和绘画艺术的传奇一辛追墓T形帛画，于 样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐 1972年出土于长沙马王堆一号墓的锦饰内棺盖板上，全画呈“T”形，上宽下窄，通长 下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无 205厘米，顶宽92厘米，末端宽47,7厘米，由三块单层的棕色细绢拼成，其中部为长 限乐趣。 条整幅，上部两侧三分之一对开，向下四角镀有青色细麻线筒状德带，顶边襄有竹棍 12.对“在天底下，一碧千里，而并不茫花”理解有误的一项是()(2分) 一根，两端系丝带用于悬挂 A.“茫茫”在这里是指因草原的辽阔而看不清远方。 B.草原“并不茫茫”的原因是：草原上空气清鲜，天空明朗，能见度高：草原上景物不单调，富 ②T形帛画在构图、线条、着色等方面都有不少创新。帛画着色多样，以红、白、青、紫、石 有变化。 黄、黑色为主，又以红、白二色最为突出。该画以精湛的技艺将神话、想象和现实生活完美融为 C.“一碧千里”即目之所及，整个草原都是碧绿碧绿望不到边的青草。 一体。 D.“一碧千里”和“并不花花”是矛盾的，既然“一碧千里”那么证远，又是绿色成片，远远望 (摘编自“中新网”) 去肯定是一片“茫茫”。 材料三： 13.对“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠 2024年8月19日，纪录片《马王推·岁月不朽》正式播出。纪录片将湖南博物院当作“影 色欲流，轻轻流入云际”分析错误的一项是()(2分) 翔”，打开了一种参观博物馆的新体验。湖南博物院党委副书记、副院长说：“《马王堆·岁月不 A.“翠色欲流”是说翠色将流而未流，而“流入云际”是说翠色已经流人云间，既然翠色将流 朽》把参观博物馆的过程贯穿其中，打开了湖南博物院的‘隐藏'游览路线。博物馆和纪录片都 未流就一定不会流入云间，所以这种说法是矛盾的 在转型，博物馆有新的展陈方式，纪录片有新的拍摄手法，‘老一套？吸引不了年轻观众。博物 B.“翠色欲流”是近镜头描写，近看草原绿得浓厚欲滴，绿得油亮闪光，给人“欲流”的感觉。 馆和纪录片气质很搭，娓蝇道来，又湖情又克制，双方可以相互成就。博物馆欢迎通过纪录片 C.“流入云际”是远镜头描写，极目远跳，草原与长空相接，翠色连绵，伸向云天深处。 来传播知识，传递价值观，来让收藏在博物馆里的文物‘活起来’。我们要尽可能地发掘出文物 D.“翠色欲流”化静为动，凸显草的色泽、草的生命，抒发了作者对草原的无限热爱和赞叹的当代价值，对其进行转化性、创造性的闲释，文物才能和日常建立更紧密的关联，观众才会更 之情。坐在汽车上飞驰前行，视野中那些“只用绿色渲染，不用墨线勾勒”的小丘，“一碧有兴趣。” 千里”的草原，无不给人一种梢然“流入云际”的感觉。 (摘编自“凤凰网”) 材料四： 叶子，顶上开着小朵小朵简单的花。可是开成一大片，就形成春光中重要的色调。阴历二月， 考吉的意义，并不只是为获得惊世文物，而是要厘清这些遗址和文物在整个中华民族文明它们已探头探脑地出现在地上，然后忽然一下子就成了一大片。一大片深紫浅紫的颜色，不知 中的发展脉络，并从物理层面进行佐证，并进行最大程度的解读、还原和传承。在过去，文物从为什么总有点朦胧。房前屋后，路边沟沿，都让它们占据了，熏染了。看起来，好像比它们实际 地下被发据出土，进入文物库房、博物馆展柜，实际仍是以沉睡的姿态出现在我们面前，认知它占的地盘还要大。微风过处，花面起伏，丰富的各种层次的紫色一闪一闪地滚动着，仿佛还要 们的门槛很高，很难让人感受到它们曾经所处的时代。如今，在数宇化浪潮中，以马王堆汉墓到别处去涂抹。 文物为代表，经历着从“静态保护”转向“动态传承”的文化遗产保护传承路径，也缔造着持续的 ②没有人种过这花，但它每年都大开特开。童年在清华，屋旁小溪边，便是它们的世界。 “博物馆热”。数字化时代，数据是根本。对于文物来说，“活起来”的前提，是让文物以数据形 人们不在意有这些花，它们也不在意人们是否在意，只管尽情地开放。那多变的紫色，贯穿了 式存在，并让这些数据跑起来。国绕马王堆汉墓文物，目前共完成948件马王堆藏品的高清数 我所经历的几十个春天。只在昆明那几年，让白色的木香花代替了。木香花以后的岁月，便定 宇化采集，初步形成马王堆汉墓文物知识库。 格在燕园，而燕园的明媚春光，是少不了二月兰的。 (摘编自“红网时刻”) ③其实我家近处，便有大片二月兰。各芳邻门前都有特色，有人从荷兰带回郁金香，有人 15.下列对以上材料内容的理解和分析，不正确的一项是()(2分) 从近处花國移来各色花草。这家因主人年老，儿孙远居海外，没有人侍弄园子，倒给了二月兰 A.马王堆汉墓考古发掘50周年国际学术研讨会上，专家们就其文物保护、利用、文化传播 充分发展的机会。春来开得满园，像一大块花毯，衬着边上的绿松墙。花朵们往松墙的缝隙间 展开探讨。 直挤过去，稳重的松树也在含笑望着它们。 B.辛追墓T形帛画色彩丰富多样，以6种色调为主，其中红、青两种颜色最为突出。 ④这花开得好放肆！我心里说。我家屋后，一条弯弯的石径两侧直到后窗下，每到春来， C,纪录片《马王堆·岁月不朽》大胆创新，为观众开辟了湖南博物院的“隐藏”游览路线。 都是二月兰的领地。面积虽小，也在尽情抛洒春光。不想一次有人来收拾院子，给枯草烧了一 D.对文化遗产的“动态传承”更有利于人们切身感知文物们所处的时代，感受文物魅力 把火，说也要给野花立规矩。次年春天便不见了二月兰，它受不了规矩。野草却依旧猛长。我 16.请你结合材料三和材料四，分析如何能够让文物在数字化时代“活起来”。(4分) 简直想给二月兰写信，邀请它们重返家国。信是无处授递，乃特地从附近移了几棵，也尚未见 功效。 ⑤许多人不知道二月兰为何花，甚至语文教科书的插图也把它画成兰花的模样。兰花素 17.小语准备以“辛追墓一T形帛画”为主题制作一则短视频，并发布在短视频平台上。请你 有花中君子之称，品高香幽。二月兰虽也有个兰字，可完会与兰花没有关系，也不想攀高枝，只 帮他完成下列任务。(8分) 情悄从泥土中钻出来，如火如茶点缓了春光，又情悄落尽。我曾建议一年轻画徒，画一画这野 (1)请你根据材料二帮他撰写短视颍的开场白。（要求：至少使用一种修辞手法》 花，最好用水彩，用印象派手法。年轻人交来一幅画稿，在灰骑的背景中只画有一枝伶仃的花， 又依照“现代”眼光，在花旁画了一个破竹篮。 ⑥“这不是二月兰的典型姿态。”我心里评判着。二月兰是一大片一大片的，千军万马。身 躯瘦弱，地位卑下，却高杨着活力，看了让人透不过气来。而且它们不只开得隆重茂盛，尽情尽 (2)小语将视频发布在短视频平台后，引发了众多网友热议，下面是一位网友在评论区的留 性，还有持久的精神。这是今春才悟到的。 言，请你帮助小语回复。 ⑦因为病，因为懒，常几日不出门。整个春天花开花湖，来去匆匆，有的便不得见。却慈见 “辛追墓—T形帛画”真惊艳！我们青少年能为文物的保护做些什么呢？ 二月兰不动声色地开在那里，似乎随时在等候，问一句：“你好些吗？” ⑧又是一次小病后，在园中行走。忽觉绿色满眼，已为遮蔽炎热做准备。走到二月兰的领 地时，不见花朵，只剩下绿色直连到松墙。好像原有的一大张绚烂的色彩画，现在掀过去了，卷 起来了，放在什么地方，以待来年。 (四)阅读下文，完成后面的题目。(16分) ⑨我知道，春归去了。 送春 四在领地边排相了一会儿，忽然意识到二月兰的忠心和执着。从春如十三女儿学绣时，它 宗璞 便开花，直到雨得风您，春深春老。它迎春来，伴春在，送春去。古诗云“开到茶靡花事了”，我 ①说起燕国的野花，声势最为浩大的，要数二月兰了。它们本是很单薄的，脆弱的茎，几片始终不知“茶蘼”是个什么样儿，却亲见二月兰蕃然消失，是春归的一个征光。 -3 ①迎春人人欢喜，有谁喜欢送春？忠心的、执着的二月兰没有推托这个任务。 (选自《中国现当代名家散文典藏》，有改动) 18.结合原文内容，分析作者赋予了二月兰什么品格。(4分) 19.请按照提示品析下面的句子。(8分) (1)这花开得好放肆！(“放肆”在文中的含义是什么？有怎样的表达效果？) (2)森来开得满园，像一大块花毯，衬着边上的绿松墙。花朵们往松墙的缝隙间直挤过去， 稳重的松树也在含笑望着它们。（从修辞的角度赏析句子） 20.本文题目是“送春”，文章前面却用大量的篇幅写二月兰“声势最为浩大”“开得好放肆”，这 样写的作用是什么？(4分) 总结人与自然·写出自然之美 五、加加组织了写作兴趣小组征文活动。(50分) 21.走进自然，你会发现身边的世界如此美丽。那一碧如洗的苍穹，那繁星点点的夜空，那涛声 阵阵的海洋，那绿浪起伏的田野…这一切的一切，无不撩拨着人们对自然的热爱之情。 那么，请拿起你饱蘸浓情的笔，写一篇有关自然的文章。(50分) 要求：①题目自拟，文体不限，②字数不少于500：③文中不得出现真实的人名，校名、 地名。 4