黑龙江大庆市肇源县西部联考2026-2027学年（五四学制）六年级上学期9月阶段检测语文试题

2026—2027 学年度上学期九月份月考 六年级语文试卷 参考答案及评分标准 一、积累与运用（42 分） （一）看拼音，写词语。（每个 1 分，共 8 分） 1. 柔美　2. 境界　3. 洒脱　4. 拘束 5. 马蹄　6. 衣裳　7. 礼貌　8. 日寇 （二）比一比，再组词。（每空 1 分，共 8 分，组词意思正确即可） 示例：渲染——喧闹；马蹄——啼叫；稍微——树梢；山崖——天涯 （三）把下列词语补充完整。（每空 1 分，共 6 分） 一（碧）千里　翠色（欲）流　（襟）飘带舞 斩钉（截）铁　惊天（动）地　气壮（山）河 （四）选词填空。（每空 1 分，共 2 分） 1. 一碧千里　2. 惊天动地 （五）按要求写句子。（每题 2 分，共 8 分） 1. 壮士眺望着方向。 2. 这难道不是英雄的中国人民坚强不屈的声音吗？ 3. 示例：弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。（语句通顺、比喻恰当即可） 4. 删去“经过”（或删去“使”）：经过这次难忘的活动，我明白了一个道理。（或：这次难忘的活动，使我明白了一个道理。） （六）按课文内容填空。（每空 2 分，共 10 分） 1. 野旷天低树，江清月近人。 2. 白雨跳珠乱入船；卷地风来忽吹散。 3. 清风半夜鸣蝉；听取蛙声一片。 4. 青山郭外斜；开轩面场圃。 5. 万水千山只等闲；乌蒙磅礴走泥丸。 二、阅读理解（28 分） （一）课内阅读。（12 分） 1. （2 分）一碧千里：一眼望去全是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。 2. （3 分）草原（小丘上的草地）；羊群；比喻。 3. （3 分）“欲”的意思：将要（想要）；示例：绿色浓得仿佛要流淌下来。（意思对即可） 4. （2 分）对草原风光的喜爱与赞美（无比愉快）。 5. （2 分）“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”或“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样……”（画出一处即可） （二）课内阅读。（8 分） 1. （2 分）红军不怕远征难，万水千山只等闲。 2. （4 分）逶迤的五岭（五岭）；磅礴的乌蒙山（乌蒙山）；不畏艰险、革命乐观主义（意思对即可）。 3. （2 分）“暖”：巧渡金沙江后的欢快（喜悦）心情；“寒”：大渡河铁索桥高悬、令人心惊（渡桥的惊险）。 （三）课外阅读。（8 分） 1. （2 分）这雨后的傍晚，真让人心旷神怡。 2. （2 分）石榴树、月季花、青葡萄（葡萄架上的葡萄）、麻雀。 3. （2 分）晶莹：光亮而透明。 4. （2 分）对雨后小院（夏日傍晚）美景的喜爱与赞美之情。 三、习作（30 分） 评分标准： 一类文（27—30 分）：想象丰富合理，变形后的经历写得具体生动，条理清楚，语句通顺，书写工整。 二类文（22—26 分）：想象较合理，内容较具体，条理较清楚，语句通顺，无明显语病。 三类文（17—21 分）：内容不够具体，条理不够清楚，语句不够通顺。 四类文（16 分以下）：内容空洞、偏离题意，或语句不通顺、结构不完整。 参考范文： 我变成了一滴水 清晨，我打了个哈欠，从荷叶上滚落，汇进了门前的小溪。我顺着溪流一路向前，看着两岸的花朵向我点头，心里快活极了。太阳越升越高，我跟着许多伙伴流进大河，又涌入田野。庄稼喝足了水，挺直了腰杆，好像在向我致谢。不知不觉，我变成水蒸气升上天空，飘进云里，和伙伴们一起飘过山冈。傍晚，我又化作雨点落下，滋润了干渴的土地。原来，一滴水虽然渺小，也能给世界带来生机。（可围绕“变形”后的经历展开，想象合理、描写具体即可。） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027 学年度上学期九月份月考 六年级语文试卷 （统编版·考查范围：第一单元及第二单元第 5、6 课；答题时间：90 分钟　满分：100 分） 学校：____________　　班级：____________　　姓名：____________　　考号：____________ 注意事项：1. 本试卷共三大部分、满分 100 分。2. 请将答案写在相应的答题区域内，保持卷面整洁。3. 习作请写在作文格内，不少于 400 字。 一、积累与运用（42 分） （一）看拼音，写词语。（8 分） 1. róu měi（　　　　　）　2. jìng jiè（　　　　　）　3. sǎ tuō（　　　　　）　4. jū shù（　　　　　） 5. mǎ tí（　　　　　）　6. yī shang（　　　　　）　7. lǐ mào（　　　　　）　8. rì kòu（　　　　　） （二）比一比，再组词。（8 分） 渲（　　　　　）　喧（　　　　　） 蹄（　　　　　）　啼（　　　　　） 稍（　　　　　）　梢（　　　　　） 崖（　　　　　）　涯（　　　　　） （三）把下列词语补充完整。（6 分） 一（　）千里　　翠色（　）流　　（　）飘带舞 斩钉（　）铁　　惊天（　）地　　气壮（　）河 （四）选择（三）中的词语填空。（2 分） 1. 站在（　　）的草原上，我心旷神怡。 2. 狼牙山五壮士（　　）的口号声，气壮山河。 （五）按要求写句子。（8 分） 1. 缩写句子：五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。（2 分） _______________________________________________________________________ 2. 改为反问句：这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。（2 分） _______________________________________________________________________ 3. 仿照例句，用“……像……”写一个比喻句。（2 分） 例句：羊群走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 _______________________________________________________________________ 4. 用修改符号修改病句：经过这次难忘的活动，使我明白了一个道理。（2 分） _______________________________________________________________________ （六）按课文内容填空。（10 分） 1. 移舟泊烟渚，日暮客愁新。____________，____________。——[唐]孟浩然《宿建德江》（2 分） 2. 黑云翻墨未遮山，____________。____________，望湖楼下水如天。——[宋]苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》（2 分） 3. 明月别枝惊鹊，____________。稻花香里说丰年，____________。——[宋]辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》（2 分） 4. 绿树村边合，____________。____________，把酒话桑麻。——[唐]孟浩然《过故人庄》（2 分） 5. 红军不怕远征难，____________。五岭逶迤腾细浪，____________。——毛泽东《七律·长征》（2 分） 二、阅读理解（28 分） （一）课内阅读。（12 分） 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 1. 联系上下文解释词语：一碧千里——（2 分） _______________________________________________________________________ 2. 短文中的“无边的绿毯”指____________，“白色的大花”指____________，这里运用了______的修辞手法。（3 分） 3. “翠色欲流”中“欲”的意思是____________；“翠色欲流”描绘的画面是__________________________。（3 分） 4. 这段话表达了作者________________________________的心情。（2 分） 5. 用“____”在文中画出一个比喻句。（2 分） （二）课内阅读。（8 分） 七律·长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 1. 全诗是围绕“____________________，____________________”两句来写的。（2 分） 2. “腾细浪”“走泥丸”一句把____________比作细浪，把____________比作泥丸，表现了红军战士________________________的精神。（4 分） 3. 诗中“金沙水拍云崖暖”的“暖”和“大渡桥横铁索寒”的“寒”形成对比：“暖”指红军巧渡金沙江后的____________心情，“寒”指____________。（2 分） （三）课外阅读。（8 分） 雨后的傍晚 夏天的傍晚，一场大雨过后，小院里的一切都显得格外清新。石榴树的叶子经过雨水的冲洗，绿得发亮；花坛里的月季花挂着一串串晶莹的水珠，在夕阳的映照下闪闪发光。墙角的葡萄架上，一串串青葡萄被风一吹，摇摇摆摆，好像在荡秋千。几只麻雀在枝头叽叽喳喳地叫着，快乐地跳来跳去。我坐在小板凳上，深深地吸了一口气，啊，满院子都是泥土和花草的清香！这雨后的傍晚，真让人心旷神怡。 1. 用“____”画出短文的中心句。（2 分） 2. 短文写了雨后小院里的____________、____________、____________和____________等景物。（2 分） 3. 联系上下文理解词语：晶莹——____________________________。（2 分） 4. 短文表达了作者________________________________的思想感情。（2 分） 三、习作（30 分） 假如你变成了一件物品、一种植物或一只小动物，你会变成什么？会有怎样奇妙的经历？请发挥想象，以“我变成了______”为题写一篇习作。 要求：1. 先把题目补充完整；2. 展开丰富的想象，把变形后的经历写具体；3. 语句通顺，书写工整；4. 不少于 400 字。 学科网（北京）股份有限公司 $