第一单元 第一章 认识生物 基础达标检测卷-【优+密卷】2025-2026学年六年级上册生物（鲁科版五四学制·新教材）

的生物基本特征分别是( 优社密卷六年级上册生物·U 第一单元第一章 ①生物能生长 ②生物具有遗 基础达标检测卷 要营养 ④生物具有变异的特 炉 @时间：60分钟☑满分：100分 A.①② B. 题 号 总分 C.③④ D 得 分 7.下列生命现象与其实例不相符 女 、选择题（每小题2分，共40分） A.生物具有遗传的特性 神 B.生物能影响环境一仙人掌 :r 1.东营市被誉为“中国东方白鹳之乡”。在黄河三角洲生态监 :邮帜 弥 测中心，工作人员可以通过大屏幕观看东方白鹳的一举一 C.生物的生命活动需要营养 :⊙⑧@ D.生物能排出体内产生的废物 动。这种研究方法属于( ) 物随汗液排出 A.调查 B.测量 8.生物能够表现出非生物所不具 州 C.实验 D.观察 述的现象，不包含生命现象的 2.科学家认为埃博拉病毒属于生物的判断依据是( A.种豆南山下，草盛豆苗稀 A.有细胞结构 B.能对刺激作出反应 封 B.离离原上草，一岁一枯荣 C.能繁殖 D.能导致人患病 C.夜来风雨声，花落知多少 3.传统文化》“红豆生南国，春来发几枝”是唐代诗人王维的咏 D.床前明月光，疑是地上霜 拟 物抒情诗，诗句描述的生物特征是( ) 9.观察是科学探究的基本方法之 A.能进行呼吸 B.能够生长和繁殖 A.科学观察要有明确的目的 C.生活需要营养 D.能排出体内产生的废物 B.观察要全面、细致和实事求 线 4.下列能说明生物能对刺激作出反应的是() C.科学观察不可以直接用肉 A.动物以植物为食 仪器 B.含羞草的叶片受到触动会合拢 D.科学观察有时需要较长的时 C.鲸呼气时会产生雾状水柱 10.春天，青蛙妈妈在水中产卵， D.西瓜能进行光合作用制造有机物 过一段时间后就会孵出蝌蚪 5.下列关于“动物和植物共同点”的叙述，不正确的是( 的生命现象是( A.都能生长 A.遗传和变异 B. B.都需要一定的生存空间和条件 C.对刺激作出反应 D 靠 C.都需要从外界获取有机物维持生活 11.“植物受阳光照射，制造有机 D.都能繁殖后代 米”说明了( 6.“螳螂捕蝉，黄雀在后”“龙生龙，凤生凤”中描述的现象体现 A.生物的生活需要光 : 一项基本特征( 借助显微镜、望远镜等仪器， A.生物由细胞构成 机等设备，也可以直接用 B.生物的生活需要营养 (3)科学观察不同于一般的观 C.生物能生长 察要 地记 D.生物能繁殖 律；观察时要有 17.在显微镜下观察一滴河水，发现有一些能运动的绿色颗粒， 22.(16分)下面是猫和老鼠的部 下列不能作为判断这些小颗粒是生物的依据的是( 象分别体现了生物的哪种共 A.有细胞结构 (1)小猫长成大猫，说明生物 B.能对刺激作出反应 候肚皮一上一下地动，说明生 C.个体小且为绿色 (2)猫生下的是小猫，老鼠 D.能生长和繁殖 的特性；一窝猫中 18.下列空间站中的现象不属于生命现象的是( 物表现出来的 现象。 A.航天员日常体能训练后出汗 (3)老鼠听到猫叫立即躲进剂 B.太空舱的空气循环系统制造氧气 ;老鼠排出尿液，说日 C.航天员在太空厨房中加热饭菜 (4)猫吃老鼠，说明生物的生 D.太空菜园中的蔬菜种子长成幼苗 鼠都是由 构成的。 19.母鸡产卵孵出小鸡，小鸡能长大，长大的鸡再产卵孵出小 23.(14分)把下列生命现象与生 鸡，这一过程说明鸡具有的特征是( ) A.发育 B.生长 A.生物能进行呼吸 C.生长、发育和繁殖 D.繁殖 B.生物能繁殖 20.下列选项不是生物共有特征的是( ) A.具有细胞结构 B.生长 C.生物的生活需要营养 C.不断从外界摄取营养 D.能排出体内产生的废物 二、非选择题（共60分） D.生物能对刺激作出反应 21.(12分)看图回答有关问题。 E.生物具有遗传和变异的特性 F,生物能适应环境 (1)如图是某同学正在研究蚂蚁的图片，他主要采用了哪 一种科学探究的方法？ G.生物能排出体内产生的废物 (2)图中观察蚂蚁用到的工具是 ,此外，还可以小型昆虫，身体分头、胸、馥三部分草地 得到的像，用显微镜观察“上”字时，看到的 C供浙春 边缘，有食物残渣和土壤堆积处 物像是“丁”，A错误；用低倍镜现察时，转 参考答案 24.(1)榕树、知了、蝴蝶、老师、蜻蜓、水稻、 动粗准焦螺旋使镜筒下降，直到物镜接近 金大年摄上顾生物·U 同学 玻片标本为止，B错误：如果外界的光线较 (4)营养细胞 第一单元第一章基础达标检测卷 (2)池塘、操场、秋千、黑板、粉笔、阳光、水 弱，可选用大光图和凹面镜，C错误。 23.A-②B-①C-⑤D-⑥E-③ 彩蜡笔、万花筒、彩虹 21.(1)长 1.D2.C3.B4.B F一④G—⑦ (3)营养物质繁殖 (2)a暗f 5.C解析：植物一般能够进行光合作用制造24.生物能对刺激作出反应 25.(1)生长营养呼吸能排出体内产生 (3)左下 有机物，动物需要从外界获取有机物雏持生 25.(1)对刺激作出反应 的废物 (4)C 活，C不正确。 (2)既能适应环境，也能影响环境 (2)能对刺激作出反应遗传和变异 22.(1)选择玻璃片，使光线能透过观察材料， 6.D解析：“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是 (3)生长和繁殖 (3)生长和繁殖营养 使其能更好地被观察到 蝉、螳螂、黄雀之间的捕食关系，说明生物的 (4)遗传 (2)物镜 第一单元第二章基础达标检测卷 生活需要营养；“龙生龙，风生凤”这句谚语 (5)生物 (3)调节可伸缩支架的上下位置，直至物像 说明了生物的亲代与子代之间的相似性，是 1.A2.B3.A4.B5.D6.B7.A 第一单元第一章素养提升检测卷 清晰 生物的遗传现象。 8.A9.B10.D11.B12.D13.C (4)可通过更换不同放大倍数的放大镜，达 7.B8.D9.C 1.D2.C3.C4.B5.B6.D7.C 14.A解析：显微镜的放大倍数越大，看到的 到改变放大倍数的目的（或换用不同大小 10.D解析：青蛙在水中产卵，卵受精后解化8.C9.D10.D11.C12.C13.C 细胞数目越少、体积越大，因此要使视野中 的水滴) 出期蚪，再由蝌蚌发育成新个体，体现的是 14.D15.C16.A17.B18.C19.B 观察到的细胞数日最少，应远用放大倍数23.(1)霉菌的生活需要水分吗（合理即可） 生物能生长和繁殖的特征。 20.D 大的目镜和物镜，其目镜和物镜的组合是 水分霉菌的生活需要水分 11.B解析：植物利用阳光，通过光合作用制21.(1)生长和发育废物 短目镜③和长物镜②：在观察时，低倍物镜 (2)湿润低温（或寒冷） 造有机物为自身提供营养；大鱼吃小鱼，小 (2)繁殖遗传 距离玻片远，看到的细胞数目多，高倍物镜 (3)将食品放在干燥（或低温）的环境中 鱼吃虾米，说明了生物的生活需要营养。 (3)对刺激作出反应营养 距离玻片近，看到的细胞教目少。因此物24.(1)水温（或温度） 12.C13.D14.D15.C16.B17.C 22.(1)生物都能繁殖 镜与玻片间的距离是⑤。 (2)鳃盖张开与闭合的次数 18.B (2)生物的生活需要营养 15.D (3)避免实验的偶然性③④烧杯①② 19.C解析：母鸡产卵解出小鸡，后代再产卵 (3)生物能排出体内的废物生物能对刺16.D解析：选项D中的物镜和玻片的距离 由于加人热水增加了水量，导致变量不 解出小鸡属于生物能紫殖的特征，小鸡长 激作出反应 最大，所以用这一物镜在一个视野中看到 唯一 大属于生物能生长、发育的特征。 (4)生物能呼吸 生物具有遗传和变异 的细胞数目最多。 (4)控制变量设计对照把金鱼放到适 20.A 特性 17.C 宜它生活的环境中 21,(1)观察法 (5)细胞 18.B解析：镜头污染，应用擦镜纸擦拔，A (2)放大镜肉眼 第一单元第二章素养提升检测卷 23.①鯉鱼10条体形侧扁，有鳞片池塘 错误：物像不在视野中央，应移动玻片标 (3)目的真实客观计划和耐心 中，水质清澈②麻雀8只体型小，羽 本，C错误：物像不够清晰，应调节⑤细准1.C2.A 22.(1)生长呼吸 毛主要为棕褐色树木丛中③蝴蝶 焦螺旋，D错误」 3.B解析：用显微镜进行现察时，两眼都要睁 (2)遗传变异 5只翅膀色彩斑湖，体型轻盈，飞行迅速19.B 开，用左眼观察，右眼睁开便于对看到的物 (3)作出反应排出体内产生的废物 花朵盛开的花园中④蚂蚊数十只20.D解析：显微镜成的像是旋转180度后 像进行绘图。 33