《匈牙利舞曲第五号》（课件）-2025-2026学年四年级音乐上册人教版（2012）

nullnullnullnullnullnullnullThank your work of pleasure. Move with a hythloday music, our next selection roms, hungarian dance number five. Thirteen sense, please. nullnullnullnullnullnullnullnullnullnull 音乐时间 1 音 高 音 匈牙利舞曲（第五号） （管弦乐曲） J ohannes Brahms 勃拉姆斯(1833 - 1897) 1833年出生于德国一个职业乐师家庭 7岁随父亲学钢琴，13岁就能为舞会弹伴奏 30岁定居维也纳，以此为第二故乡 1871年，接受维也纳音乐爱好者协会艺术指导的邀请，为宣传推动德国古典音乐发挥了重要作用。 1885年创作《e小调第四交响曲》1897年，勃拉姆斯病逝 1858年前，创作了《匈牙利舞曲》第五号 作者简介 聆听音乐 旋律走向 这段音乐和前面哪段音乐相似呢？ 7 复三部曲式 曲式结构 A B A` 8 指画图谱 00：01 2：34 请同学们伸出手指， 跟音乐画一画图形谱。 主题一 欢快 有力 这段音乐的速度、力度 有什么特点？ 对比聆听 旋律中哪个音乐符号推动了乐曲的进行呢？ 附点 第二主题 有强有弱 快中有慢 音乐的速度和力度发生了什么变化? B部分 主题四： 时快时慢 主题三： 热情激昂 啦啦 啦 啦， 我们 一起 唱 歌， 啦啦 啦啦， 我们 一起 跳 舞。 小 小 老 鼠， 轻手 轻脚 寻宝 藏， 探 头 探 脑， 爪子 打开 藏宝 箱。 1=G 填词演唱 东 翻 西 找， 偷的 金币 叮当 响， 鼓 鼓 行 囊， 欢天 喜地 往家 扛。 音乐律动 00：01 2：34 一起来 参加舞会吧！ 请同学们采用《匈牙利舞曲》第 五号的旋律，创编属于自己的音乐故事。 课后作业 16 Lavf59.16.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 15 (2014/6/3 9:13:32), track 15 154208.05 15 (2014/6/3 9:13:32), track 15 Blues 25312.764 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 $