江苏省徐州市丰县2025-2026学年三年级上学期11月期中语文试题

2025一2026学年度第一学期期中考试 三年级语文试题 题号 三 总分 得分 一、积累、梳理与运用(40分) 1.抄写下面的句子，做到正确规范、端正整洁。(3分) 孙中山笑了笑说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也 值得。” 2.根据拼音和语境写词语。（12分) (1)昨夜下了一场雨，早上起来我juéde( )好冷，妈妈却早已为我zhǔnbei ( )好了厚yifu( ）。到了下午，天fang qing( )了，叶 片上的雨滴liang jing jing( )的，小鸟在枝头ge chang( ）,整 翠 个世界又re nao( )起来。 (2)小文想shen qing( )加人学校书法社团。社长向他jie shào( ): 学习书法需要heng xin( ),只要上课不chi dao( ),课后用心 练习，就一定能chéng gong( 3.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是( )。(2分)》 A.一骨碌(gi) 排列() B.处分(chǔ) 细嚼慢咽(iáo) C.答应(ying) 差不多(cha) D.偶尔(r) 假期(jǎ) 4.下列词语书写全部正确的一项是()。(2分)》 A.规则让步 生明 B.妥当几乎 飘杨 C.要好根本 汽味 D.做梦洁白 清凉 5.下列词语中，与“手疾眼快”构词方式不同的一项是( )。(2分) A.举手之劳 B.口干舌燥 C.手忙脚乱 D.面红耳赤 三年级语文试题第1页（共6页） 6.以下分类不正确的一项是()。(2分) A.与声音有关的字：啪、鸣、嘟 B.与叫的动作有关的字：唤、吵、吞 C.与吃的动作有关的字：嚼、含、叼D.与草本植物有关的字：菊、茎、萝 7.下列句子中，标点符号使用有误的一项是()。(2分) A妈妈笑着说：“这叫含羞草。” B.“它的叶片为什么一碰就合拢了呢？”我好奇地问。 C.妹妹说，“这种植物真有趣呀！” D.“它虽然很有趣，”妈妈笑着说，“但不能经常去碰它。” 8.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()。(2分) A.这次考试我得了满分，我昂首挺胸地走上讲台领取奖状。 B.我忐忑不安地走在梧桐大道上，心里高兴极了。 C.我对学习书法的兴趣与日俱增，每天都盼着上书法课。 D.魔术师突然变出一只鸽子，观众们都大吃，惊。 9.在《所见》中，“忽然闭口立”的前一句是()。(2分) A.牧童骑黄牛B.不敢高声语C.偷采白莲回 D.意欲捕鸣蝉 10.根据所学知识填空。（11分) (1)秋天是一幅美丽的画卷。满山火红的枫叶让我不禁想起《山行》中的诗句： 。”秋风拂过梧桐树 叶，发出沙沙的声音，不正是诗句“ 。”中描绘的景象吗？远处，湖水就像一面未经打磨的镜子，刘禹 锡的诗句“ 。”又浮现在 我的脑海中。(6分)》 (2)秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料。橙红色是给果树的，橘子、柿子 要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、 …美丽的菊花在秋雨里 _。(5分) 三年级语文试题第2页（共6页） 二、阅读与鉴赏(40分) (一)整本书阅读交流(10分) 1.选择。(6分) (1)《画眉》中，画眉的笼子是用( )做成的。 A.碧玉 B.铁丝 C.黄金 D.塑料 (2)《熊夫人幼稚园》中，熊夫人跟孩子们说话之前的习惯是()。 A.先拍几下手掌B.鞠躬 C.先咳嗽几声D.微笑 (3)《卖火柴的小女孩》中，小女孩点燃火柴时没有看到的是()。 A.祖母 B.温暖的火炉 C.美味的烤鸭 D.漂亮的书包 2.判断。(4分) (1)《稻草人》中的稻草人看到的来到河边的女人，是到河里游泳的。 () (2)《玫瑰和金鱼》中，老桑树和老母羊都说：“世界上没有不望报酬的赏赐，也没 有单只为了爱的爱护。” (3)《丑小鸭》中，丑小鸭最后变成了人人羡慕的高贵天鹅。 () (4)《野天鹅》中的妹妹不说话是为了救自己。 （二)秋天的落叶(14分) ①“秋天来了，秋天来了！”随着第一片树叶的落地，秋天悄悄地来到了我们的身 边。 ②不知是第一片落叶的带领，还是它们对大地的向往。风一吹，“哗”把整片树 林都吹动了，成千上万片叶子落了下来。有的慢悠悠地在空中翩翩起舞；有的迫不 及待地投入大地母亲的怀抱。飞在空中的叶子，偶尔几片拂过行人的面颇，落在行 人的肩上，随即又慢慢地落到地面。霎时，地上铺满了各种树叶，好似下了一场“叶 之暴雨”。有人走过，踩在厚厚的落叶上，“嚓嚓”作响，为秋天奏响一首动人的“叶 之歌”。 ③突然，狂风大作，树叶被高高托起，它们飞舞着，盘旋着，几十片，几百片的树 叶，组成了一个个大小不同的“圆圈”。它们跳跃着，碰撞着，不断有新的落叶加入 进来，组成一幅生动的秋日落叶图。 ④风停了，那些顽皮的叶子也累了，它们又悄悄地落在地上，重新回到了大地母 亲的怀抱…枫树林里的枫叶都红了，火红火红的，远远望去，犹如一团火球。枫树 的落叶在空中打着旋儿，像一只只红色的蝴蝶在空中飞翔。地面上的枫叶多了起 来，远远望去，好似给大地铺上了一层红色的地毯。 三年级语文试题第3页（共6页） ⑤秋天是一个成熟的季节，一个美丽的季节，一个让人赞美的季节。我爱 秋天，我更爱这装扮着秋景的落叶。爱它的灵动，爱它的色彩，爱它那多彩多姿 的身影… 1.运用多种方法理解词语。(4分)》 (1)联系上下文，我知道第②自然段中“迫不及待”的意思是： (2分) (2)“作”在字典中的解释有：①做某事：②起；③作品；④写作；⑤发作。文中“狂风 大作”的“作”应选第 种解释（填序号）。(2分) 2.第②自然段中的“叶之歌”指的是()。(2分) A.树叶落在地上的声音 B.风吹动树林的声音 C.人踩在落叶上发出的声音 D.树叶落下时碰撞发出的声音 3.第④自然段中画“ ”的句子，运用了 的修辞手法，生动形象地写出 了」 (1+2分)》 4.请你选择一种树叶，仿照第④自然段画线句子运用的修辞手法写一写，描绘出这种 树叶的美。(3分) (三)做宝葫芦的主人(16分) ①水面上的钓丝抽动了一下，浮子慢慢地往下沉。我赶紧把钓竿一举，就钓上 一个东西，像有弹性似的蹦到了岸上，还“咯咕噜”一声。 ②真的是一个葫芦！湿淋淋的，满身绿里透黄，像香蕉苹果那样的颜色。并不很 大，兜里也装得下。要是放在书包里，那从外面简直看不出来。 ③我把它拿到手里，很轻。稍微一晃动，里面就有核儿什么的咕噜咕噜地响 仔细一听，原来是在说话：“谢谢，谢谢！” ④我在心里自问：“怎么，这就是那号大名鼎(dig)鼎的宝葫芦么？这就是使人 幸福的那号宝葫芦么？那号神奇的宝葫芦就是这么一副样子么？” ⑤这个葫芦又像青蛙叫，又像是核儿摇晃着响似的，它答话了（原来我心里想的什 么，它竞完全知道)：“这你可不用怀疑。你别瞧表面我跟别的葫芦一个样子，可是里 面装的玩意儿，各个葫芦就都不一样了。我的确是一个可以使你幸福的葫芦，保你没 错儿。我这回好容易才找上了你，你该做我的主人。我愿意听你的使唤，如你的意。” 三年级语文试题第4页（共6页） ⑥听听它的话！说得多亲切！不过我还得问个明白：“你为什么谁也不去找，偏偏 要找上我呢？你为什么单要让我做你的主人呢？” ⑦“因为你和别人不同，你是一个很好的少年” ⑧我连忙问：“什么？我怎么个好法？我哪方面好？” ⑨它说，我在各方面都好。我听得真，它的确是这么说来着。可是我总希望它说 得更具体些。 (短文选自《宝葫芦的秘密》，作者张天翼，有改动) 1.联系上下文和自己的经验，理解词语的意思。(4分) (1)湿淋淋： (2)大名鼎鼎： 2.文中第④自然段画“ ”的句子是对“我”的一段心理描写，写出了“我”对宝葫 必 的质疑。(2分) 3.对于宝葫芦找“我”做主人的理由，下列选项中最合适的一项是()。(3分) A.宝葫芦是“我”钓上来的。 B.宝葫芦觉得“我”和别人不一样，它要找个与众不同的人做主人。 C.宝葫芦知道我听过很多关于它的故事。 D.宝葫芦觉得“我”是一个好少年，各方面都很好，适合做它的主人。 4.这个宝葫芦有哪些神奇之处？请根据文章内容写出两处。(4分) 5.故事中的“我”有一个神奇的宝葫芦，假如你也得到了这样一个宝葫芦，你会用来做 什么？（请至少从两个方面写）(3分)》 三、表达与交流(30分】 以“我的同学很特别”为题，把你心中那位同学的特点写清楚。可以写他（她）的 外貌、性格特点，还可以写一件你们一起做过的难忘的事。 要求：语句通顺，书写工整，标点使用规范，300字左右。 三年级语文试题第5页（共6页） 三年级语文试题第6页（共6页）